6/6【推薦】初一作文錦集六篇【推薦】初一作文錦集六篇在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初一作文6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。初一作文篇1我們每個人生活在這個世界上，都在愛著也被愛著。——題記面對每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動和那彌漫在我們周圍的幸福嗎？生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會遇到苦難和悲傷。當我們遇到困難時，有親人堅決的支持和老師同學關心的眼神“相信自己，一定可以！〞當我們悲傷時，有好友和我們分擔，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動，才讓我們搭乘了幸福的列車。小時侯，問媽媽：“幸福是什么顏色？〞媽媽說：“幸福是純潔的，透明的。〞我又問：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢？〞媽媽說：“幸福就像風一樣，看不見，摸不著，但卻可以感受的到。〞現在終于明白了，風無孔不入，惟有風可以穿越荊棘，幸福亦如此。有時候看著藍藍的天空問自己：幸福是什么？是曹操“對酒當歌，人生幾何〞的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉〞的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風殘月〞的纏綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝〞的海誓山盟；是成功時，咤叱風云的驕傲和滿足，是夢想實現時，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒有一個滿意的答案。“如人飲水，冷暖自知〞，每個人的生活經歷不同，對幸福的體驗也不同。生命是一個短暫的過程，所有的刻骨銘心都會變成今日的云淡風輕；所有的輝煌燦爛都會變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發出的縷縷清吧！初一作文篇2軍訓，這個詞，在我們般就如那響亮的口號，每一個人都期待著這如夢境般的軍訓。這不，一早來到了教室，教室里便是一陣沸騰，一個個交頭接耳，想象著軍訓的情景。我也不例外，心中也涌起無數遐想：清晨我們來到了操場，穿著整齊的軍服，排著隊伍站在操場上，教導官挺直脊梁，對著我們口假設懸河的向我們講述著軍訓的要領，此時此刻，我們的`隊形已無以前的那種攪亂，而是換上了整齊的軍隊，也已無以前的懶散，換上了嚴肅的樣子，軍訓，就這樣向我們走來。只見教導官一聲大吼：“立正。〞我們昂首挺胸的站著，火辣的陽光籠罩在我們的頭頂，汗水潤濕了我們的眼睛，現在立正，稍息，跑步，踏步已成為了我們訓練時最根本的功夫了。我們站著雙手握拳，提到上面，訓練著跑步，軍官嘹亮的喊著口號。我們雙手有力的擺動著，訓練著踏步。陽光下布滿了我們的身影。軍官雙眼掃視著氣喘吁吁的我們，吼道：累不累。〞“累〞我們用嘶啞的聲音扯到。語氣中懷著一點期待，希望他能人我們坐下，誰知，大大出乎了我們的意料，依舊訓練著，汗水已將我們浸泡了。我回到了現實，只見李偉杰拿著嶄新的腰帶，可憐巴巴的望著耿遠渠，求到：“耿遠渠幫我寄一下皮帶。〞耿遠渠瀟灑的脫下帽子，撫摸這自己翹起的頭發，臉上蕩漾著奸笑，：“小樣，連個皮帶都不會寄。〞說著彎下腰，把皮帶往李偉杰腰上一套，利索的系上了去，這下李偉杰可囂張了，在教室里走來走去，似乎在顯示這自己的帥氣一樣，這使耿遠渠不由的一陣憤怒。這時楊炎走了進來，我才想起，自己也沒記，我笑瞇瞇的屁顛屁顛大大拿著皮帶來到了楊炎旁，眨巴著眼睛，可憐巴巴的求到：“好楊炎，幫我記一下皮帶。〞楊炎不禁向我白了一眼，說：“你連皮帶都不會，我服了你。〞說完無奈的搖了搖頭，不由分說，拿起皮帶，嘩啦就在腰間停留，在陽光的照耀下，皮帶閃著金光。軍訓，我期待！初一作文篇3她走了，她來了。一切的生靈都要陷入到沉睡中。棕色的樹葉在地上安靜地躺著，好似是通往深冬的大道。撿幾片葉子去做葉畫，拍幾張照做一個相冊，坐在林前寫生，可以做的事情實在太多了。與枯黃的野草；枯萎的野花；枯槁的樹枝在一起，預示著一個新的輪回。大燕成群結隊地向南飛去，一路上，向人們炫耀著它們的隊形。和所有變化相對應著，要進入冬眠的動物們一個個都忙碌地準備著，有的收集材料間房子；有的儲存過冬的食物；有的在家里等待。初冬的太陽是柔和的，它不刺眼也不微弱，這種感覺我喜歡。現在確實開始冷了，人們不再只穿一件長袖衫和一件外套，還需要一件薄的羽絨服來御寒。北京遠方的山現在看起來也不再像夏天那樣漫山遍野的深綠；也不像春天那樣生機勃勃的翠綠：更不想秋天那樣紅的似火。它的顏色是獨特的，一種專門屬于初冬的顏色，它不是那樣深冬的粉妝玉砌，而是那樣深沉的墨綠。初冬到了。湖水假設體內精靈一般，一剎那，變得冰冷。魚兒消失了；水藻少了許多；慕名前來欣賞，留念的人群也少了。初冬，人們走路的姿勢和動作也變了。把手伸到口袋里，嘴里呵著熱氣，只求那一點小小的溫暖，這就是我印象中的初冬。初一作文篇4美在哪里呢？生活中？虛擬的世界中？還是在電視報道中？我們經常會在電視里看到美，“最美媽媽〞在小孩墜樓之時沖過去抱緊孩子；“最美司機〞肝臟破裂仍停車救人；“最美老師〞在地震中為救學生身亡。可現在這個時代，出門的人們無非是無表情和一顆冷漠的心，誰的心靈之窗會在意美呢？帶上你美的心靈去感受美吧！不要把美置身于千里之外。媽媽說：“心靈最純潔的人會感受到美，也會做到美，更會喜歡美〞我是一個喜歡提問的女孩，就問媽媽：“美是什么？〞“美啊，像一杯茶細品滿咽有滋味，像一枝花香氣沁入心骨，不過每個人的理解不一樣，這樣吧！媽媽給你一天時間，去感受美，做到美吧！〞聽完媽媽的話，我的心有些忐忑，因為我總是走得太快，我忽略了旅途的風景，想著想著不知不覺就放慢了腳步，路過簡陋的花店，那里的老奶奶很慈祥總是邀請窮人和她們吃飯，走過大街，乞討者們乞求人們的施舍，有的人視而不見，有的人慢慢的蹲下去與它們交談并施舍，走到一條小巷我不覺得停住了腳步，咦？這些美麗的花兒怎么到外面放呢？我去問旁邊的阿姨，她說：“因為我們養的花——是給別人看的呀！把花放在家里，只有自己感受到了美啊，放在門外別人也感受到了美，何樂而不為呢？〞說著，阿姨像個小孩子般洋溢著幸福的微笑。我似乎就在此時知道了美的含義，與阿姨辭別后我徑直向家走去告訴媽媽我發現了美，美是如此的可愛動人！“美是養的花是給別人看的，施舍別人和關愛別人。〞“很好，不過媽媽想告訴你，其實美離我們并不遠，美就在我們身邊，美就是這樣平淡又高尚〞“美就是愛所有人對嗎？〞“嗯，對。〞我要把我的眼睛擦亮去感受美的存在去把我身邊的美都找出來，去傾聽來自美的聲音與幸福！把你的腳步放慢，去看看這身邊的美，傾聽來自美的聲音，去感受身邊的美。像把一杯水品嘗到無色無味，像把有美的生活，過的平淡知足。其實美就在你身邊或許在一條大街上一個小巷里，一條小溪旁。也許多年后會有人問起美在哪，我會說其實美就在我們身邊，有了愛，誰都不會再迷茫。初一作文篇5上課鈴聲響了，同學們急忙跑進課室。下課鈴聲響了，同學們快樂地走出課室。在學校里幾乎每天都能看到這樣的情形。可是，在短短的40分鐘里，同學們又認真上好一節課嗎？有一些同學，每天只知道到時間來學校上課，放學了就回家。他們在上課時都不認真聽課，把課堂紀律搞得亂七八糟，甚至連學習成績都很差。這些都是不認真上課惹的禍。那么有認真上課的同學是不是比那些同學好得多呢？依我之見，當然好了，上課時聽老師講課，認真學好每一科，成績當然就優異。我們大家都知道每一學期都有好多課程等著我們，那我們怎樣做到才能把每一節課上好好呢？其實答案就在于我們每個人身邊。只要我們能夠讓自己在課堂上安靜點，守紀律一點，還要認真仔細替聽老師講課說的每一句話，一句話也不漏答掉那是最好的。可問題是，這樣做真的能夠上好一堂課嗎？我想，如果全班都安靜得雅雀無聲，只剩下老師一個人在講話，好似又太好吧！那我們還是在老師提問時才發言答復吧。如果我們大家來學校只是為了應付父母，不是要認真上課，那豈不是辜負了父母親的辛苦，裁培和希望。如果我們真的想要認真上好一節課，那先生要仔細的考慮一下，我們為什么要上課？上課到底為了什么？等我們想通了，想清楚了，那課自然就能好好地上了。就能讓成績步步高升。總而言之，要上好一節課，完全要靠我們自己。如果我們覺得，上課是對我們有利無害的，那我們就應該上好每一堂課。初一作文篇6其實以前，我是一個不太愛運動的孩子；其實以前，我是一個體態偏胖的孩子；其實以前，我是一個喜歡宅在家里的孩子。因為你的出現，使我從一個懶散的人，變成了一個整天蹦蹦跳跳的快樂少年。三年級時，世界杯正在熾熱進行中，我開始對你產生興趣；四年級時，我第一次走向了足球場，開始進行正規訓練。當我將足球踩在腳下時，面對入隊比賽有點兒緊張。當我慢慢地適應了比賽節奏后，我開始發現：原來足球運動也會有如此多的樂趣。面對陌生的對手和隊友，比賽剛開始還有點不知所措，胡亂地踢球中，我開始著急了。入隊前，我至少還會一點傳球和帶球的根本要領，在這里完全用不上了。來了球，就又直接踢了回去。隊友看到這個情況，急得破口大罵，都說我是“豬隊友〞。我頓時感覺我是給球隊拖后腿的，我傷心地蹲在門框旁邊，默默的關注著場上似乎與我無關的比賽。是教練的語重心長，鼓勵我重新回到球場上。當對方中鋒帶球直沖向球門時，我鼓起勇氣，大膽地去搶他腳下的球。隨后，我帶球奔向對方的大門。只見我左腳一晃，右腳一撥。雖然動作有點生疏，但還是晃過了對方后衛。之后在球