第5頁共5頁2023年?教學年終工?作總結光?陰時間，日?月如梭。這?一學期很快?就要結束了?。在這一學?期里，通過?自己的努力?，學生的配?合，領導的?___，圓?滿地完成了?本學期的教?學任務。為?了便于今后?的教學，現?在對本期的?數學教學工?作做一個簡?單的小結。?一，立足本?職盡職盡責?。本學期來?我一直忠誠?黨的教育事?業，自覺遵?守教師職業?道德，把培?養高素質的?建設人才和?接班人作為?自己義不容?辭的職責，?甘為園丁，?全心全意為?教育事業服?務。熱愛本?職，踏實工?作。為了適?應時代發展?的需要，自?己不斷地勤?奮學習，刻?苦鉆研，及?時更新知識?，不斷提高?自己的教學?水平與能力?。虛心向有?經驗教師學?習，以認真?負責的態度?上好每堂課?。以滿腔的?愛心關心學?生，關心學?生的成長，?積極做好學?生的思想政?治工作，循?循善誘，管?教管導，既?教書又育人?，對學生一?視同仁，不?歧視排擠差?生。做深入?細致的工作?，為學生排?憂解難，為?學生多辦實?事。能主動?、認真地服?從和配合學?校各級領導?安排的工作?。本期承擔?了四年級（?2）班的數?學教學和教?科室任務。?能夠顧全大?局，與同事?們團結協作?，相互幫助?，共同完成?學校交給的?各項工作任?務。二、?用功學習不?斷攀高“書?山無路勤為?徑，學海無?涯苦作舟。?”學習是無?止境的，活?到老，學到?老。教師要?不斷更新充?實自己的學?識。博學多?才對每一位?教師來說當?然很重要。?俗話說：“?要想授于別?人一滴水，?必須自己具?備一桶水”?。因為我們?是直接面對?學生的教育?者，學生什?么問題都會?提出來，而?且往往“打?破沙鍋問到?底”。沒有?廣博的知識?，就不能很?好地解學生?之“惑”，?傳為人之“?道”。所以?我積極認真?地參加學校?開展的各項?活動，積極?參與繼續教?育的學習，?積極努力把?握學習機會?。每次教研?聽課我都積?極參加，并?認真地作好?記錄。還能?認真地總結?教學經驗，?把自己的教?學的經驗和?體會寫成論?文。此外，?我利用業余?時間認真學?習電腦知識?，學習制作?多媒體課件?，為教學服?務，同時也?協助同事制?作課件。在?課余的時間?里，經常到?有關教育的?網站查找學?習的資料，?瀏覽教育同?行的優秀教?案、課件、?論文、教學?札記。努力?學習別人先?進的教學經?驗，改變舊?的教學觀念?，把新的教?學理念運用?在自己教育?教學之上。?三、用愛?育人以心取?信。雖然我?不是班主任?，但是全員?育人的教育?思想在我的?心中已牢牢?扎根。我常?常教育學生?要愛學校，?愛班級、愛?老師、愛同?學。如果連?自己身邊的?人和物都不?能相處好，?談何愛祖國?、愛人民呢?？因此我時?常不失時機?地抓住一切?可以利用機?會，如利用?教材內容對?學生進行常?規教育，對?學生的行為?習慣、文明?禮貌、思想?品格等方面?品德的培養?和愛的教育?。例如遇到?學生因小事?吵嘴或打架?，我會主動?對他們進行?思想教育，?告訴他們要?學會關愛他?人，讓他們?學會處理同?學之間的關?系。對本班?的“問題學?生”和“成?績低下”生?，不是幾分?、排斥，而?是給予親切?的關懷和愛?護。對于學?習落后的學?生，我時常?給予鼓勵和?幫助，為他?們解決學習?的困難，使?他們有信心?繼續學習。?我用我的心?去教誨我的?學生，我用?我的情去培?育我的學生?，用自己的?行為給他們?樹立愛的榜?樣，真心地?與他們交朋?友。四、?用心教學以?德取績。現?代著名教育?心理學家布?魯納認為：?”認知是一?個過程，而?不是一個結?果。”因此?，他強調”?教一個人某?門學科，不?是要他把一?些結果記下?來，而是教?他參與把知?識建立起來?的過程。”?我在教學課?堂教學中正?確處理好”?教”與”學?”，”學”?與”導”的?關系，把教?與學的重點?放在”學”?上，在教法?上著眼于”?導”，以學?生發展為本?，激發學生?的求知欲，?誘導學生主?動探索、主?動參與認知?結構的過程?，促使學生?樂學，學會?，會學。我?在平時上每?一堂課時，?都注重于調?動學生的積?極性，開拓?學生的思維?，讓他們在?每一堂課上?都有所思、?有所想、有?所發現、有?所收獲。我?盡量讓他們?在學習中相?互探討、交?流中各抒己?見，鼓勵學?生發表自己?的獨特見解?，不拘一格?，只要有道?理我就給予?恰當的肯定?。這樣樹立?了學生的自?信心，也激?發了他學習?的興趣，使?學生在整個?學習中積極?主動、認真?參與整個認?知過程，促?進了學生的?心身健康發?展。新教學?大綱提出：?小學數學教?學改革的重?要目標是改?變學生的學?習方式,要?讓學生積極?主動地探索?,發現解決?數學問題的?方法,發現?數學的規律?,教師應該?轉變角色,?成為真正的?___者、?引導者。讓?學生在解決?問題中能夠?主動地調動?相關知識，?積極思維，?通過自主學?習，獲得獨?立解決問題?的能力。我?在數學的課?堂教學中正?是如此努力?地實現著這?個目標。?總之，我認?真地備好每?一節課，在?備課中，我?認真鉆研教?材、教學用?書。學習好?新教學大綱?，虛心地學?習別人的先?進經驗。力?求吃透教材?，找準重點?、難點。上?課時認真講?課，力求抓?住重點，突?破難點。運?用多種教學?方法。從學?生的實際出?發，注意調?動學生學習?的積極性和?創造性思維?。在教學中?，有意識地?通過生活、?實例、活動?、游戲等形?式引入新知?識點，讓學?生感受數學?知識在日常?生活中處處?存在。并通?過學生的親?親身感受、?操作、實踐?、體驗、討?論等方法，?創設情景來?激發學生的?學習興趣，?實現了學生?感知知識形?成的過程。?———結束?。大學計?算機教師個?人教學工作?總結在過去?的一學期中?，我能夠做?到自覺、認?真、扎實的?備好課，盡?自己的最大?努力上好課?，認真學習?先進的教育?理論、優秀?的教學方法?和新的教育?技術，并且?努力應用于?實際教學工?作中；能夠?針對自己的?特點和所教?專業，努力?學習，積極?鉆研，認真?授課，熱情?輔導，按時?按質批改作?業，盡心盡?力完成好各?個教學環節?,將主要工?作總結如下?。一、日?常教學工作?：Auto?CAD課程?是每周8學?時，3ds?MA__和?畢業設計是?每周20學?時，課時量?比較多、又?是跨科目教?學，所以準?備起來不太?容易，需要?大量時間去?備課備學生?。為了能夠?順利的完成?教學任務，?達到教學目?標，上好每?一節課，我?就給自己制?定了“三認?真”要求，?即嚴格要求?自己的同時?要認真備好?每節課；認?真上好每節?課；認真批?改每本作業?。通過努力?，我覺得自?己還是做到?了，為了備?好一節課，?我往往會花?上一個晚上?來反復鉆研?教材，翻閱?各類教學教?參，就是想?備出一節讓?自己滿意的?課，上一節?讓學生有收?獲的課。?二、訓練與?比賽：中等?職業學校學?生的學習是?與應用技術?緊密結合的?，那么訓練?學生參加競?賽是對學生?實用技術水?平的提高，?也是對老師?教學成果的?檢驗。所以?帶領學生參?加各種競賽?也是本學期?的教學任務?之一。_?__、__?月參加__?_省中等職?業學校技能?競賽動畫片?制作教師組?二等獎。?___、_?_月___?并帶領學生?參加__全?國三維數字?化創新設計?大賽。三?、學習與提?高：俗話說?要給學生一?碗水，自己?就要有一缸?水。對于教?師來講就要?具備豐富的?知識，所以?我時很注重?對自己知識?的儲備。當?今社會知識?更新速度飛?快，計算機?應用技術更?新換代日新?月異，對于?我們中等職?業學校的專?業教師來講?也是需要不?斷的充實和