第4頁共4頁2023年?秋季學期小?學少先隊工?作總結當?___世紀?的又一個春?天悄悄向我?們走來的時?候，我們又?在忙碌中渡?過了一個學?期。一年來?，為使我們?的少先隊員?更適應時代?的發(fā)展，少?先隊工作必?須以切實加?強少先隊員?的思想品德?教育、創(chuàng)新?精神和實踐?能力為基礎?，廣泛的開?展豐富多彩?的教育活動?。正基于此?，將本學期?的少先隊工?作總結如下?，為下一學?期更好的開?展活動奠定?堅實基礎。?一、少先?隊的愛國主?義教育和革?___傳統(tǒng)?教育我校?愛國主義教?育和革__?_傳統(tǒng)教育?主要通過升?旗儀式、春?芽電臺及小?記者廣播站?完成的。升?旗儀式是對?學生進行愛?國主義教育?常見的一種?形式。如何?利用好這個?契機，真正?讓學生從內?心深處受到?教育，而不?是走過場，?我們的做法?是程序不變?內容更新，?今年，在以?往介紹升旗?班，介紹升?旗手的基礎?上，又增添?了介紹班級?的班風、班?級自豪、班?級目標等內?容以此激發(fā)?班級榮譽感?，增強班級?凝聚力，既?讓自己成為?別人的榜樣?，又使自己?有了奮斗的?目標，效果?很好。每周?的國旗班由?___年各?中隊輪換承?擔，國旗班?除負責每周?一升旗儀式?外，還要負?責這一周的?升降國旗任?務。國旗班?服裝整潔統(tǒng)?一，行進中?隊伍整齊劃?一，口號響?亮。另外，?主持人、唱?國歌時的指?揮、大國旗?旗手、升旗?手均由國旗?班選派，他?們要能反映?班級向上的?精神面貌。?各國旗班?在旗手、主?持人、指揮?的選撥上也?極大的調動?了全體少先?隊員要求進?步的積極性?。國旗下講?話教師則由?校領導及區(qū)?、鄉(xiāng)、校優(yōu)?秀教師、市?區(qū)骨干教師?、學科帶頭?人、教學標?兵、市區(qū)優(yōu)?秀課教師承?擔。本學期?共舉行升旗?儀式___?次，主題升?旗儀式__?_次。通過?這些教師的?介紹，同學?們懂得了知?識就是力量?;我們從小?學會創(chuàng)造;?相信自己“?我能行”;?知道了勞動?最光榮;時?間重如金等?，老師們的?寄語，不僅?深深地激勵?了學生，同?時，也讓他?們通過“升?旗儀式”這?一窗口開闊?了視野，了?解了社會與?歷史，從小?樹立崇高的?理想，為振?興祖國發(fā)奮?學習。升旗?儀式是一項?嚴肅的活動?，將其適當?地與主題大?隊活動巧妙?結合，將會?起到事半功?倍的教育作?用。本學期?結合市工商?行政管理局?區(qū)分局生產?資料市場管?理所的同志?到我校為學?困生捐助學?具這一活動?，我校及時?召開了一次?“手拉手助?貧”主題升?旗儀式，通?過對每位隊?員的家庭情?況調查，確?立助貧對象?，在升旗儀?式上進行捐?助活動，一?個書包、一?套學具等等?，讓他們在?莊嚴的國旗?下充分感到?社會的愛心?，學校的關?心，祖國大?家庭的溫暖?。“春芽?電視臺”利?用中午時間?向同學們播?放愛國主義?影片:《地?道站》、《?英雄小八路?》、《劉胡?蘭》、《_?__》、《?小兵張嘎》?等多部愛國?影片對學生?進行廣泛的?愛國主義教?育和革__?_傳統(tǒng)教育?。這樣的形?式容易被學?生接受，通?過影片把學?生帶回到戰(zhàn)?火連天的歲?月，激發(fā)學?生愛國愛家?的壯志豪情?，使學生對?十年內戰(zhàn)、?___、四?年解放戰(zhàn)爭?有了進一步?的了解，既?形象又生動?且易激發(fā)學?生的內在情?感，使愛國?主義教育和?革___傳?統(tǒng)教育在潛?移默化得以?實現(xiàn)。小記?者廣播站更?是愛國主義?教育的主要?途徑。由學?生自編的“?祖國大事知?多少”、“?我愛中華”?、“身邊的?變化”等欄?目不但深受?同學們的喜?愛，而且使?同學們在自?娛自樂的氛?圍中加深了?學生的愛國?情感。二?、隊委崗位?輪換活動?我校已經(jīng)開?展了多年的?隊委崗位的?輪換活動。?在本學期開?展的一次大?隊委上崗競?選和三次中?隊委崗位輪?換，使我深?深感到實行?小干部輪換?制好處多多?。上崗競選?能全面提高?隊員的素質?，提高學生?參與活動的?積極性，同?時對隊員心?理素質的培?養(yǎng)收效也更?為顯著。?總之，素質?教育的根本?任務是面向?全體學生，?使學生主動?地全面發(fā)展?。全員全程?輪流任少先?隊干部，能?充分體現(xiàn)隊?員是隊__?_的主人，?使更多的隊?員得到實踐?鍛煉的機會?，讓少先隊?干部這個榮?譽的光環(huán)不?僅戴在少數(shù)?人的頭上，?而且為大多?數(shù)的隊員甚?至每一個隊?員提供平等?的光榮機會?。讓優(yōu)越感?強的少先隊?干部看到別?人的閃光點?，認識自己?的不足，進?而激勵、喚?醒、鼓舞全?體少先隊員?都能在少先?隊干部這一?崗位上學習?知識鍛煉能?力，服務他?人，健康成?長。三、?班隊會檢查?與評比即?每周一次班?會，每月一?次隊會的檢?查與評比，?作為學校德?育工作的子?系統(tǒng)，班隊?會是落實學?校德育工作?目標的主陣?地、主渠道?，是學校加?強對學生進?行思想品德?培養(yǎng)的重要?表現(xiàn)形式。?我們學校?的老師已經(jīng)?意識到一種?現(xiàn)象，在我?校象___?年___班?__、__?_年___?班__、_?__年__?_班__、?___年_?__班__?這樣存在心?理問題和心?理障礙甚而?心理疾病的?學生越來越?多，這就要?求我們老師?要掌握必要?的心理輔導?的方法，學?會分析學生?，調整批評?方式，能夠?適時適度的?有針對性的?對這些學生?進行心理輔?導，否則，?只會造成“?心理患病率?”的逐年上?升。為此，?我校每月定?期由班主任?上一節(jié)心理?健康教育課?，研究如學?生不按時完?成作業(yè)現(xiàn)象?;培養(yǎng)學生?樹立自尊心?、自信心等?問題。并在?教師中征集?心理健康教?育論文，選?拔優(yōu)秀論文?全校進行交?流，參加交?流教師有_?_等六位教?師。在我校?，心理健康?教育這一實?驗課題越來?越受到全校?教師的重視?。正如著名?教育家張伯?苓先生所說?:只知道壓?迫著學生讀?死書的學校?，結果不過?是造出一群?‘病鬼’來?，一點用處?也沒有。”?同學們通?過班會，充?分認識到由?于自己的錯?誤給同學、?老師、給班?級造成了損?失，給自己?形象添上了?陰影。通過?換位思考，?同學們紛紛?表示將努力?改掉缺點，?認真接受老?師教育。_?__月份工?作重點--?慶建團八十?周年的系列?活動。__?_月份的工?作重點--?“體驗教育?”活動的動?員與實施)?。本學期，?6.2老師?充分利用班?會向學生介?紹《在北大?等你》一書?，此書在學?生當中產生?轟動效應，?一時間班風?正了、學風?濃了，班級?凝聚力也增?強了，在第?二次行為規(guī)?范評比中_?__次全獲?5星班級，?實驗證明了?班會的作用?是無窮的。?本學期班?隊會規(guī)范有?序，主題鮮?明，內容豐?富，形式多?樣，層次鮮?明，充分發(fā)?揮了學生主?體作用。在?少先隊的統(tǒng)?一指導安排?下完成了德?育教育工作?目標，使學?生在活動中?受到教育和?熏陶。四?、優(yōu)秀隊報?的評比隊?報評比是培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?，創(chuàng)造能力?以及動手操?作能力的具?體體現(xiàn)。評?出6.1、?6.2、6?.3、5.?2、5.3?、4.1中?