




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中學(xué)春季開學(xué)典禮校長致辭各位?老師,親愛?的同學(xué)大?家好。告?別了寒冬的?冰冷,__?_月___?日,對于學(xué)?校,對于教?師,是個激?動人心的日?子。新學(xué)期?的開始,帶?著希望,帶?著憧憬,懷?著激動,懷?著興奮。?我謹(jǐn)代表教?導(dǎo)處向老師?、同學(xué)們致?以新學(xué)期的?熱烈祝賀,?向新老師、?七年級新同?學(xué)表示熱烈?的歡迎,向?所有為新學(xué)?期的順利開?始積極努力?做好準(zhǔn)備工?作的老師和?同學(xué)表示由?衷的感謝。?一、回顧?過去一年所?取得的成績?學(xué)生參加?我愛科學(xué)征?文,國際楚?才作文競賽?,藝術(shù)小人?才(硬筆舞?蹈、音樂、?硬筆、繪畫?、戲曲)比?賽,市科學(xué)?探究竟賽,?獲國家、省?、市、區(qū)各?級獎共計_?__人次,?今年中考過?一中線學(xué)生?人數(shù)___?人,超額完?成區(qū)教育局?下達(dá)的目標(biāo)?,過普通高?中學(xué)第一次?劃線學(xué)生人?數(shù)___人?,普高升學(xué)?率___%?,保持連續(xù)?多年教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提升?,在___?區(qū)兄弟學(xué)校?中絕無僅有?,教學(xué)質(zhì)量?這面大旗永?不倒,在東?方高高飄揚?。贏得了家?長的滿意、?社會的贊頌?。09中?考及期末考?試各項目標(biāo)?全面完成的?班級有:.?..這些班?主任分別是?:...。?其中,九?年級的科學(xué)?、數(shù)學(xué)中考?成績位居全?區(qū)前列,.?..擔(dān)任班?主任所在班?級升入一中?學(xué)生人數(shù)_?__人,極?大超額完成?任務(wù),成績?顯赫,..?擔(dān)任班主任?所在班級四?項目標(biāo)全面?完成,居校?七、八年級?班級之首。?以上這些?班主任和教?師教學(xué)質(zhì)量?意識強,能?科學(xué)有效的?管理班級,?具有團隊和?合作意識,?關(guān)心學(xué)生、?熱愛學(xué)生,?注重與學(xué)生?之間的溝通?與交流,研?究學(xué)生,肯?在學(xué)生身上?花時間,具?有實干和苦?干精神,肯?學(xué)習(xí),肯研?究,能將新?課程教學(xué)理?念應(yīng)用于課?堂教學(xué)實踐?中,教學(xué)方?式靈活,教?學(xué)形式多樣?,注重研究?教法與學(xué)法?,大膽探究?“一主多輔?互動式”課?堂教學(xué)模式?,讓學(xué)生獨?立自主,有?效合作學(xué)習(xí)?,充分調(diào)動?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性、?主動性及交?流互動,調(diào)?動學(xué)生全員?參與學(xué)習(xí),?注重教學(xué)各?各環(huán)節(jié)的落?實,講究課?堂教學(xué)效率?,選擇的習(xí)?題具有針對?性,訓(xùn)練到?位,對學(xué)生?考題逐人逐?題分析,利?用課堂反饋?本、錯題檔?案本,跟蹤?學(xué)生,對學(xué)?生有針對性?的輔導(dǎo)、糾?錯及查漏補?缺,注重有?效練習(xí)的設(shè)?計、管理與?研究,采取?各種各樣的?方法來提高?學(xué)生的學(xué)業(yè)?成績。二?、新學(xué)期教?學(xué)工作思路?深入學(xué)習(xí)?貫徹___?精神,圍繞?___區(qū)教?育局“培名?師、育優(yōu)生?、出高質(zhì)、?創(chuàng)名校”十?二字方針,?落實科學(xué)發(fā)?展觀,讓新?課程的教學(xué)?理念走進新?課堂。以一?主多輔互動?式課堂教學(xué)?改革為中心?,讓師生在?情感交疊中?和諧發(fā)展,?實施對學(xué)生?發(fā)展性評價?管理,全面?提高學(xué)生的?基本素質(zhì),?最大限度地?提高鞏固率?。強化廣大?教師的教科?研意識,抓?好教研組的?建設(shè),促教?師專業(yè)化的?發(fā)展,進一?步提高_(dá)_?_備課的質(zhì)?量,規(guī)范教?學(xué)常規(guī)。加?強素質(zhì)教育?,推進精細(xì)?化管理,全?面完成區(qū)教?育局下達(dá)的?各項目標(biāo),?全面提升學(xué)?校整體教學(xué)?水平和辦學(xué)?質(zhì)量。以?新課程理念?為指導(dǎo),以?“一主多輔?互動式”課?堂教學(xué)改革?為中心,深?化課堂教學(xué)?改革,為提?高課堂教學(xué)?效益提供動?力,提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。深化“?一主多輔互?動式”的課?堂教學(xué)模式?,變講堂為?學(xué)堂,構(gòu)建?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)的課堂,?調(diào)動學(xué)生全?員、全程、?全身心地參?與到課堂學(xué)?習(xí)中,體現(xiàn)?民主、平等?的課堂教學(xué)?氛圍,學(xué)生?敢想、敢說?、敢做,讓?全班學(xué)生積?極參與學(xué)習(xí)?,人人即當(dāng)?學(xué)生又當(dāng)老?師,學(xué)生是?課堂的主人?又是生成知?識和問題的?開發(fā)者,教?室是學(xué)生展?示才能的舞?臺。教師既?是教學(xué)的_?__者又是?學(xué)習(xí)的參與?者。處理?好學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)與教?師的講解的?關(guān)系。學(xué)生?獨立思考又?合作交流。?學(xué)生的獨立?思考與組討?論有機結(jié)合?并安排恰當(dāng)?。先要讓學(xué)?生獨立思考?,確實不懂?的問題再與?小組的成員?商討。先在?小組內(nèi)交流?學(xué)習(xí)成果,?后再在全班?交流。學(xué)生?能通過自學(xué)?弄懂的問題?,教師可以?不講。學(xué)生?通過自學(xué)和?小組討論都?難以弄清,?學(xué)生展示還?未講到和講?清的,教師?再強調(diào)、補?充并作適當(dāng)?的知識拓展?。學(xué)生展示?不是對答案?,可以鼓勵?更多的學(xué)生?把各種不同?的答案寫在?黑板上,這?樣展示即可?以暴露學(xué)生?存在的問題?,又有利于?獲得更多的?答案,生成?更多的學(xué)習(xí)?資源,開放?學(xué)生的思維?,達(dá)到資源?共亨的目的?。強化體?衛(wèi)藝教育。?開展學(xué)生每?天鍛練一小?時的“陽光?體育活動”?,“班班天?天有歌聲”?為主題的體?藝活動。充?分利用學(xué)校?圖書室和閱?覽室,努力?營造師生共?同讀書的氛?圍,創(chuàng)建書?香校園。深?入開展和推?進成功教育?,讓每一個?學(xué)生成功,?創(chuàng)建成功和?諧的班__?_。三、?新學(xué)期的希?望和要求?標(biāo)志美麗的?校園,標(biāo)準(zhǔn)?的硬件設(shè)施?,一流的校?廁,兩棟學(xué)?生公寓,現(xiàn)?代化的實驗?室、微機室?、圖書室,?年級組長、?班主任、科?任教師進行?了層層的聘?任和優(yōu)化組?合,以上辦?學(xué)條件的改?變和人事制?度的改革都?是為了為學(xué)?生提供好的?教學(xué)資源,?整體提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。1、確?定目標(biāo)、訂?好學(xué)習(xí)計劃?計劃與目?標(biāo)(每天學(xué)?習(xí)安排及目?標(biāo)、每周、?每月、學(xué)期?、學(xué)年、初?中段、高中?、大學(xué)、終?身)2、?認(rèn)真預(yù)習(xí)?每節(jié)課學(xué)生?應(yīng)對照預(yù)習(xí)?提綱預(yù)習(xí)準(zhǔn)?備,在自學(xué)?的過程中,?可以看書,?查資料,盡?量能通過獨?立思考解決?基本的問題?,在預(yù)習(xí)好?了基礎(chǔ)上再?與同小組的?成員討論,?在獨立學(xué)習(xí)?和討論交流?前提下,再?將預(yù)習(xí)的成?果在黑板上?展示。3?、課堂上要?成為學(xué)習(xí)的?主人在課?堂學(xué)習(xí)過程?中,應(yīng)充分?發(fā)揮自己的?主觀能動性?,全員、全?程、全身心?地參與學(xué)習(xí)?,要自主學(xué)?習(xí),克服學(xué)?習(xí)上的偷懶?和依賴,要?合作學(xué)習(xí).?樂于幫助同?伴,多質(zhì)疑?,勤思考、?積極開拓創(chuàng)?新思維,敢?于發(fā)自己的?見解,大膽?地探究,養(yǎng)?成科學(xué)的思?維品質(zhì)。力?求掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。認(rèn)真做?好學(xué)習(xí)筆記?,勤于記錄?重點、難點?知識,典型?例題,充分?利用好預(yù)習(xí)?筆記本、錯?題本,過好?周測關(guān)。?在課堂__?_的討論交?流中,與小?組成員交流?指定問題,?但不要高聲?喧嘩,不討?論與問題無?關(guān)的話題。?在教師指定?的時間內(nèi)進?行,要尊重?和認(rèn)真聆聽?別人的發(fā)言?,別人在發(fā)?言的同時,?不得插言,?打亂別人的?思路,別人?發(fā)言完畢后?可以發(fā)表自?已的觀點。?5.學(xué)生?練習(xí)要求?學(xué)生在做練?習(xí)期間,確?保獨立完成?學(xué)習(xí)任務(wù),?不依賴他人?,不抄襲他?人的勞動成?果,養(yǎng)成自?主學(xué)習(xí)的好?習(xí)慣。課內(nèi)?、課后作業(yè)?要在老師規(guī)?定的時間內(nèi)?迅速獨立完?成,當(dāng)獨立?完成確有困?難時,可以?向小組成員?或輔導(dǎo)老師?或主講老師?請教。平時?做錯了的題?,解題模棱?兩可思路混?淆不清題,?抽象思維較?強的題,實?際應(yīng)用較強?題,、難過?關(guān)的綜合題?、重點題、?熱點題,這?些題要在錯?題本上更正?,在老師的?指導(dǎo)下適時?重復(fù)復(fù)印式?練習(xí),常回?頭看,回頭?想、回頭做?,并做一些?同類型題進?行強化訓(xùn)練?。學(xué)習(xí)莫畏?難,要迎難?而上,多想?、多思考、?多問,沒有?過不了的坎?。4、課?外學(xué)習(xí)活動?早自習(xí):?7:00鐘?前要讀半小?時的英語,?學(xué)生帶讀完?后,按老師?指定的任務(wù)?去讀,要讀?出聲音。自?習(xí)期間按老?師指定的任?務(wù)去預(yù)習(xí),?為新課的學(xué)?習(xí)作好準(zhǔn)備?。中自習(xí)?。教室內(nèi)要?保持安靜,?最好不要_?__論,可?以做作業(yè)、?溫故所學(xué)的?知識、預(yù)習(xí)?等活動,至?少要保證半?小時以上的?休息時間,?確保下午以?良好的狀態(tài)?進入學(xué)習(xí)。?晚自習(xí)。?要認(rèn)真加深?鞏固本周所?學(xué)的知識,?真正落實周?周清。雙?休日。要確?保在家每天?學(xué)習(xí)___?小時,補習(xí)?自已的薄弱?學(xué)科、開展?家庭科學(xué)實?驗和社會實?踐活動。?七年級的?同學(xué)們:?希望你們?nèi)?破土而出的?小苗,稚嫩?、清純但也?不乏堅韌與?頑強;緊?握尋夢的船?槳,用知識?充實力量,?在校園這塊?圣潔的土地?上,你們用?執(zhí)著和勤奮?,詮釋著什?么是青春。?你們將天真?編織成美麗?,將智慧化?作一身的光?輝。八年?級的同學(xué)?們:希望?你們希望繼?續(xù)發(fā)揚勤奮?、踏實、謙?虛、鍥而不?舍的精神,?爭取更大的?進步,為進?入九年級打?好基礎(chǔ),作?好準(zhǔn)備。?九年級的?同學(xué)們:?希望永遠(yuǎn)相?信自己的實?力。將理想?與努力緊緊?捆綁在一起?,向前、向?前、再向前?。要堅信:?有一天,自?己就是冠軍?。10考再?創(chuàng)新輝煌,?為五里界中?學(xué)譜寫出絢?麗的樂章。?12尊?敬的各位老?師、親愛的?同學(xué)們:?靈蛇騰飛?辭舊歲,駿?馬奔騰賀新?年。經(jīng)過了?一個平安、?愉快、祥和?而富有詩意?的寒假,我?們懷著新的?憧憬和希望?,以嶄新的?精神面貌迎?來了生機勃?勃的新學(xué)期?。在此,我?謹(jǐn)代表學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子向?全體師生致?以新學(xué)期最?真誠的祝福?。祝全體老?師在新的一?年里身體健?康,工作順?利。祝同學(xué)?們快樂成長?,學(xué)習(xí)進步?。老師、?同學(xué)們,回?首剛剛過去?的___年?,我們倍感?自豪。在區(qū)?教育體育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,學(xué)校緊?緊圍繞渭濱?教育“優(yōu)化?育人環(huán)境,?推動內(nèi)涵發(fā)?展,轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)”的?主題,按照?“凝心聚力?,爭創(chuàng)省級?示范;潛心?發(fā)展,提升?學(xué)校內(nèi)涵”?的總體工作?思路,全體?教職工扎實?認(rèn)真工作、?創(chuàng)新工作方?法、拓展工?作思路,高?質(zhì)量全面完?成___年?度教育教學(xué)?任務(wù)的同時?,隊伍建設(shè)?成效顯著,?教育教學(xué)質(zhì)?量持續(xù)走高?,硬件建設(shè)?再___階?,配合區(qū)局?穩(wěn)妥實現(xiàn)了?清姜地區(qū)校?點布局調(diào)整?工作,“創(chuàng)?建省級示范?高中”工作?邁出實質(zhì)性?步伐,譜寫?了學(xué)校發(fā)展?的宏偉篇章?:學(xué)校榮獲?全國消防安?全教育示范?學(xué)校、__?_省科研興?校明星學(xué)校?、___省?___~_?__年質(zhì)量?提升先進_?__等__?_項殊榮;?全校師生參?加區(qū)、市、?省、全國各?種比賽、成?果展示獲獎?___項;?上學(xué)期期末?各年級參加?全區(qū)期末統(tǒng)?考成績優(yōu)異?;本屆高三?參加全市第?一次質(zhì)量檢?測考試成績?喜人,繼續(xù)?保持了全區(qū)?第一的位次?,文科、理?科上線率、?尖子生等指?標(biāo)均名列全?區(qū)第一名;?前幾天剛剛?落下帷幕的?中央電視臺?《中國謎語?大會》,我?校三名學(xué)生?代表西北地?區(qū)組隊參加?比賽并喜獲?銅獎。這些?成績___?夯實了我校?在區(qū)市名校?的地位,大?力提升了學(xué)?校的社會聲?譽。上述?成績的取得?,是我校_?__余名師?生奮力拼搏?、克難奮進?、共同努力?的結(jié)果,在?此謹(jǐn)向全體?師生員工表?示崇高的敬?意和誠摯的?感謝。_?__年是傳?統(tǒng)的馬年,?也是我校充?滿希望和挑?戰(zhàn)的一年。?我想借用今?年春節(jié)流行?的“馬上體?”,祝愿我?們的夢想“?馬上”實現(xiàn)?。夢想太?多,有大有?小。大到中?華民族偉大?復(fù)興的“_?__”,小?到我們學(xué)校?升檔進位、?不斷超越的?“發(fā)展之夢?”和全體學(xué)?生的未來規(guī)?劃和走向的?“人生之夢?”,有些夢?想沒有辦法?“馬上”實?現(xiàn),我們要?為之做好準(zhǔn)?備,但是我?們馬年的夢?想必須“馬?上”實現(xiàn)。?馬年的夢?想是什么呢?。___年?高考和中考?必須在以往?的基礎(chǔ)上再?創(chuàng)佳績,保?證全市同類?中學(xué)的領(lǐng)先?水平;立德?樹人,以德?為先、素質(zhì)?為本,努力?提高學(xué)生的?思想品德水?平和綜合素?質(zhì);進一步?改善學(xué)校辦?學(xué)條件,凝?心聚力,爭?創(chuàng)省級示范?高中。如?何實現(xiàn)我們?馬年的夢想?。大家擁有?龍馬精神,?堅定信仰是?前提,請牢?記我們已經(jīng)?傳承了__?_多年的“?團結(jié)、拼搏?、奉獻、創(chuàng)?新”的學(xué)校?精神,它是?我們戰(zhàn)無不?勝的法寶。?高三、初三?的指戰(zhàn)員要?一馬當(dāng)先,?快馬加鞭,?拿出駟馬難?追的勇氣,?馬不停蹄,?奔向高考;?路遙知馬力?,高一高二?和初二的同?學(xué)也要不甘?落后,從現(xiàn)?在起,厲兵?秣馬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民辦教育機構(gòu)2025年合規(guī)運營與品牌建設(shè)教育資源共享效益評估報告
- 2025年環(huán)保產(chǎn)業(yè)園區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚與區(qū)域綠色產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展啟示研究報告
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺自然語言處理技術(shù)在智能文本生成式翻譯系統(tǒng)中的應(yīng)用報告
- 2025年干細(xì)胞療法在阿爾茨海默病治療中的應(yīng)用進展報告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化構(gòu)建醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺報告
- 咨詢工程師基礎(chǔ)課件
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的臨床試驗數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的功能與性能報告
- 2025年儲能技術(shù)多元化在儲能系統(tǒng)成本控制中的應(yīng)用報告
- 2025年醫(yī)藥流通供應(yīng)鏈優(yōu)化與成本控制技術(shù)革新報告
- 成人教育終身學(xué)習(xí)體系構(gòu)建與平臺運營中的在線教育平臺用戶活躍度研究報告
- 高校智能化教學(xué)評價體系變革的技術(shù)創(chuàng)新路徑研究
- 高中復(fù)讀協(xié)議書
- 2025年四川省自貢市中考物理試卷及答案
- 2025年度衛(wèi)生招聘考試(財務(wù))新版真題卷(附詳細(xì)解析)
- 2025-2030中國戊烷發(fā)泡劑市場深度解析及前景運行動態(tài)研究報告
- 2025年6月14日萍鄉(xiāng)市事業(yè)單位面試真題及答案解析
- 2025年環(huán)境工程考試試卷及答案
- 畢業(yè)答辯-拆裝式自走式單軌道山地果園運輸機設(shè)計
- 移植物抗宿主病分期及護理
- 2025年高考真題-語文(全國二卷) 含解析
- 2025年廬山市國有投資控股集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
評論
0/150
提交評論