勞動節主題活動方案策劃書7篇

勞動節主題活動方案策劃書精選篇1

為營造良好的節日氛圍，致力打造“和諧社區、和諧公明”，給外來青工一個展現精神風采的平臺，通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式，全方位的呈現各自行業勞動者的精神風采。我中心擬于4月下旬在公明廣場舉辦20__年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，活動方案如下：

一、組織機構組織機構主辦：

公明黨工委、辦事處承辦：公明文體中心協辦：公明音樂學會、公明舞蹈學會

二、活動時間：

20__年4月27日(初定)

地點：公明廣場

三、工作機構組長：馬秋生(公明黨工委)

副組長：黃建偉(公明宣揚文化辦)組員：陳偉靈(公明文化體育中心)

四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求

1、通過各行業從業人員的職業特點、特別的職業形象和服裝，用藝術的形式展現各自的風采。鼓舞原創節目。

2、整臺晚會時長80分鐘，10個節目，約形式以走秀(服裝展現)、歌、舞類為主，穿插個別器樂或曲藝類節目。

3、各參演節目的人數在30人以內，走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲CD。

4、參演單位：綜治辦：公明應急分隊以武術形式上報一個節目;公明流淌人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節目。教育系統：公明二幼以舞蹈形式上報一個節目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節目。醫療系統：公明醫院以走秀+歌舞形式上報一個節目;城建辦：社企區：公明老干中心以歌舞形式上報一個節目;業：公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節目;

五、活動支配

(一)籌備階段：20__年3月18日至3月26日，成立活動籌備工作領導小組，制定活動方案，下發活動通知，召開活動協調會。

(二)參演單位完成節目的排練：20__年3月27日至4月10日

(三)、節目上報階段：20__年4月10日至4月15日

(四)、演出階段：20__年4月27日

六、獎項設置

本次活動設最佳節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個，最佳創作獎1個，優秀表演獎若干。

七、工作要求

(一)提高熟悉、加強領導。提高熟悉通過舉辦20__年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的社會氛圍，構建和諧公明，給外來青工一個展現精神風采的舞臺。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾樂觀參加，確保活動圓滿勝利。

(二)細心策劃、仔細實施。細心策劃各承辦、協辦單位要根據方案的要求做到細心策劃，仔細實施，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順當完成，并力求取得更好的社會效果。

(四)制定預案，確保安全。制定預案各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，的確做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

勞動節主題活動方案策劃書精選篇2

一、活動目的：

為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的團隊分散力。為投入在緊急繁忙生產、經營工作中的廣闊職工制造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。

二、活動時間：

活動建議時間在：20__年x月x日

三、活動形式：

卡拉ok唱歌競賽

四、活動地點：

公司大會議室

五、活動內容：

1、宣讀x月份創先爭優名單，發放獎品；

2、先進代表講話、董事長致辭；

3、唱歌競賽；

4、發放獎品、主任致閉幕詞。

六、活動程序：

x月__日已通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室預備歌曲伴奏，x月x日下午活動開頭

七、活動組織機構：

(一)主辦部門：綜合辦公室

(二)活動總指揮：__

(三)活動策劃及主持人：__

(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

(五)后勤、物品選購及綜合支持：__

八、活動宣揚：

對活動狀況在公司宣揚欄內進行專題宣揚;

九、活動單位：

__

十、獎項設置：

一等獎：1名獎金__元

二等獎：2名獎金__元

參加獎依據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

十一、活動費用預算：

(一)競賽獎金：估計__元

(二)飲料、瓜子、花生：__

(三)總計：__元

勞動節主題活動方案策劃書精選篇3

設計意圖：

一年里有著很多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，樂觀參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應力量。

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節，是全部勞動人民的節日。

2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發幼兒愛勞動的愿望。

活動預備：

假日里，布置幼兒去四周的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1、老師介紹五月一日是國際勞動節，知道是全部勞動人民的節日。

2、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒爭論，關心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶領幼兒參與幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

勞動節主題活動方案策劃書精選篇4

活動目標：

為幼兒供應參加活動的機會，學會與他人交往、合作、互助、共享和謙讓，體驗與他人共同生活的歡樂。

引導幼兒初步學會掌握自己的心情和行為，初步學會在緊急狀況下的應變方法。

引導幼兒初步感知世界聞名的人文景觀，培育幼兒對世界文化的愛好。

活動預備：

幼兒讀物

活動過程：

（一）《五一勞動節》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》。

1、請幼兒說說五一勞動節是誰的節日？是不是他們都能休息，為什么？

2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。

3、請幼兒說說我們去參觀圖書館應當留意什么？

4、我國古代的文房四寶是什么？

（二）《合作的力氣》《歡樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節》

1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力氣的是無盡的。

2、知道六一是小伴侶的節日。

3、參觀學校看到哥哥姐姐很能干。

4、說說端午節的由來。

（三）《我是中國人》《愛護環境》《好玩的廣告》

1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。

2、我們應當怎么愛護我們的環境。

3、廣告有什么作用。他們為什么要做廣告。

（四）《多彩的衣服》《愛惜學習用具》《畢業典禮》

1、讓幼兒說說一年四季的應當怎么穿衣服。

2、我們平常應當怎么愛惜我們的學習用具。

3、說說畢業典禮的感受。

勞動節主題活動方案策劃書精選篇5

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校打算開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動。

一、活動目的

讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，留意文明禮儀的養成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

_年x月x日——_年x月x日。

四、活動內容

(一)低班級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學會自己整理小書桌。

(二)中高班級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5、節假日期間，以志愿者的身份樂觀參與服務他人、奉獻社會活動。(參加活動同學佩戴紅領巾，留好活動照片)

五、材料上交要求

以上全部實踐作業以學段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

勞動節主題活動方案策劃書精選篇6

一、指導思想：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細支配：

1.時間：20__年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參與對象：全體老師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任老師

5.活動內容：

小班活動：

1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節特地的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動節的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

3、幼兒在老師的關心下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，關心孩子發覺在節日里正在工作的人。

三、留意事項：

1、各班活動前依據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周方案中予以詳細支配落實。

2、活動期間組織有序，留意幼兒的安全。

3、節日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發覺以及自己做了的事情。

4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

勞動節主題活動方案策劃書精選篇7

一、活動目的

1.知道5月1日是國際勞動節

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們的情感

3.在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活

二、活動相關內容

活動對象：全園幼兒

活動時間：4月20日到5月1日

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

三、故事敘述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣揚，達到家園共育的教育目的

四、勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評比各種“勞動之星”