———個人工作室工作計劃(15篇)【導(dǎo)語】個人工作室工作方案怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個人工作方案范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的個人工作室工作方案，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇幼教工作室成員個人進展方案范文第2篇名師工作室度個人成長方案范文第3篇2022年班主任工作室成員個人工作方案范文第4篇關(guān)于幼教工作室成員個人進展方案范文第5篇2022年名師工作室成員個人工作方案范文第6篇名師工作室個人工作方案范文第7篇2022年學(xué)校英語工作室個人工作方案范文第8篇音樂工作室骨干老師個人工作方案范文第9篇2022年音樂學(xué)科工作室個人工作方案范文第10篇音樂學(xué)科工作室個人工作方案第11篇名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文第12篇班主任工作室成員的個人工作方案第13篇學(xué)前教育名師工作室個人方案范文第14篇2022年音樂學(xué)科工作室個人方案第15篇名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文

【第1篇】幼教工作室成員個人進展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時，也在不斷的進行積累和反思，信任通過自己的努力和團隊的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進自己的專業(yè)進展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。

5、參加縣級以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個人成長方案，信任在工作室導(dǎo)師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下，通過自己在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會取得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻自己的力氣。

【第2篇】名師工作室度個人成長方案范文

我有幸成為xx名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的力量在原有基礎(chǔ)上有更大的提升。現(xiàn)制定20xx年個人成長方案如下：

一.進展目標(biāo)

1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語文教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每一周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

3、樂觀參與工作室組織的各項活動，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。

二.實施措施

1、堅持仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)效果更好。

2、通過個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時了解最前沿的教改信息，擴展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、樂觀主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面力量的提高。樂觀學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足。學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。

5、仔細撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素養(yǎng)的同時，加強老師口語、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

【第3篇】2022年班主任工作室成員個人工作方案范文

一、工作目標(biāo)

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負責(zé)項目。而后依據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動方案》，逐步開頭施行開展以下個人詳細目標(biāo)：每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業(yè)學(xué)問水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動設(shè)計或案例分析），并在縣級以上獲獎。

7、經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施制訂完成個人進展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時參加全體成員會議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問題和溝通工作。

5、樂觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進行的集體溝通、研討一次。如探討問題、查找解決問題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題。

7、邀請工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動。

8、準(zhǔn)時撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗學(xué)校魏xx

【第4篇】關(guān)于幼教工作室成員個人進展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時，也在不斷的進行積累和反思，信任通過自己的努力和團隊的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進自己的專業(yè)進展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。

5、參加縣級以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個人成長方案，信任在工作室導(dǎo)師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下，通過自己在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會取得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻自己的力氣。

【第5篇】2022年名師工作室成員個人工作方案范文

本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下樂觀提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作方案

1.強化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫以上的讀書心得。

2.樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。樂觀參與各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。在一學(xué)年中擔(dān)當(dāng)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），擔(dān)當(dāng)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，縣級以上專題講座1次。要樂觀參與所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請擔(dān)當(dāng)觀摩課和專題講座。

3.大膽實踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，依據(jù)自身實際，依據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同進展的討論》為子課題開展討論，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.樂觀主動參加工作室群溝通研討活動，不斷提高自己的教研力量。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，關(guān)心老師解決教學(xué)中的疑難問題。

5.培育、帶動一批老師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

6.準(zhǔn)時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并樂觀主動投稿，力爭在xx年6月前發(fā)表cn級教學(xué)文章。

xx-xx學(xué)年個人工作方案

一、個人工作目標(biāo)

再次成為“龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽，的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，深化討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，樂觀參與工作室在線溝通研討活動，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問和理論水平及教學(xué)水平，促進自我的成長進展。樂觀探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)XX與進展。

二、主要工作及措施

1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個成員購買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫以上的讀書心得。并利用工作室群進行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座。樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和講座。今年應(yīng)擔(dān)當(dāng)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），擔(dān)當(dāng)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級以上專題講座1次。

3.開展課題討論。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的討論。開展討論，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會。

5.參與工作室群溝通研討活動。樂觀參與工作室建立的群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。

6.培育青年老師。今年由于本人在上杭通賢中心學(xué)校溝通一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個青年老師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

7.撰寫教學(xué)論文。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），力爭在本學(xué)年發(fā)表cn級教學(xué)文章。

8.樂觀參與外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴大教育視野，發(fā)揮工作室團隊先行討論、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，樂觀參與工作室組織的全體成員到外地區(qū)參與的觀摩學(xué)習(xí)。

【第6篇】名師工作室個人工作方案范文

名師工作室個人工作方案范文

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的方案呢？那么我們該怎么去寫工作方案呢？下面是我為大家整理的名師工作室個人工作方案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

名師工作室個人工作方案范文

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊伍的建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育力量。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推動課程XX中發(fā)揮樂觀作用。作為本次被評比的名師，更是要在自己的專業(yè)進展上有更大的提高。

二、工作目標(biāo)

1、喜愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，堅固樹立以同學(xué)進展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、仔細討論教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識本冊教材，做到融會貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

3、科學(xué)備課。學(xué)校數(shù)學(xué)看似簡潔，但是要真正把課講得同學(xué)都喜愛、都能把握，卻有肯定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的學(xué)問得到鞏固和進展也是教學(xué)過程中特別重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面XX中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思索和制造性見解。

5、樂觀開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題仔細分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)進展和提高教育教學(xué)力量的目的。

三、詳細措施

1、樂觀開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報告和參與學(xué)校舉辦的各類報告會，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育XX與進展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增加對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，不光仔細鉆研本學(xué)科學(xué)問，同時不斷拓寬自己的學(xué)問視野，使自己成為一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。

2、樂觀參與課堂教學(xué)實踐討論，樂觀開展課堂教學(xué)討論活動，以加強師生互動為討論的切入點，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動高效的課堂教學(xué)模式。

3、工作中要擅長積累，勤于思索，對自己的教學(xué)活動進行反思，準(zhǔn)時積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，樂觀撰寫教育科研論文。

4、依據(jù)自己多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏溃嗷ゴ龠M，達到共同提高班級管理的力量。

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【第7篇】2022年學(xué)校英語工作室個人工作方案范文

一、工作室共同體成立的目的

構(gòu)筑抱負課堂，建設(shè)高效課堂，推動有效教學(xué)。上學(xué)期，我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用，研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)，為全縣學(xué)校英語老師供應(yīng)了較好的參考。本學(xué)期，我們向著抱負課堂，追求高效有效，削減低效無效負效，有效推動區(qū)域課改三小討論：發(fā)覺小現(xiàn)象，討論小問題，提出小策略;集思廣益，為老師搭建溝通學(xué)習(xí)研討的平臺，為廣闊老師供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù)，為全部的老師供應(yīng)更準(zhǔn)時的的使用和借鑒，我們打算成立學(xué)校英語工作室共同體。

二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)

1、熱心英語教育事業(yè)，樂于奉獻，有較強的責(zé)任心，具有在實際工作中形成行動討論的力量。

2、教學(xué)成果突出，擅長收集發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，進行討論指導(dǎo)，具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的力量。

3、集體觀念強，有較自覺的團隊合作精神，。

4、時間觀念強，能按時保質(zhì)保量的完成擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇胰蝿?wù)。

三、共同體成員的要求

1、主動自學(xué)，向文本學(xué)習(xí)，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。

2、主動向老師學(xué)習(xí)，能夠從老師日常生活中發(fā)覺、捕獲和思索問題，從聽評課、座談研討、問卷調(diào)查中開展討論,從教育實踐中學(xué)習(xí)，不斷夯實教研基礎(chǔ)，從而形成教研的內(nèi)源性的動力。

3、樂觀擔(dān)當(dāng)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。

4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。

5、相互學(xué)習(xí)、相互促進，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭創(chuàng)一流學(xué)科。

6、喜愛教研，淡泊安靜，查找教研的滿意與幸福，成為老師的角色示范。

四、共同體成員

負責(zé)人

成員

五、共同體近期主要工作

1、確定本學(xué)期教材中每個模塊的重難點內(nèi)容，備出精品教案，發(fā)至網(wǎng)上供老師參考。

2、研討出六班級其次學(xué)期教材各個教學(xué)部分的把握程度;整理出本冊教材中的認(rèn)讀單詞和四會單詞。

3、探討有效教學(xué)框架與學(xué)校先進模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。

4、收集全縣老師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過程中發(fā)覺的問題一一進行解答。

六、時間支配

三月：確定精品教案內(nèi)容

修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

形成精品教案初稿

整理出六班級的四會單詞及各部分的把握程度

四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

總結(jié)高效課堂模式

五月：修改其次次教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

收集英語教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。

總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

七、工作是人員分工

精品教案

教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改

新模式的整理

課堂教學(xué)中的疑難梳理解答

各項工作的把關(guān)，各項工作的協(xié)調(diào)支配

【第8篇】音樂工作室骨干老師個人工作方案范文

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說是個緊急勞碌，充實而又喜悅的。在xx年年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時刻感到自己的不足。因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐，并仔細完成討論課題報告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是肯定不行的，始終以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。個人進展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。

1，仔細理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)力量。

2，樂觀參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)力量水平。

3，仔細總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4，勇于參加實踐創(chuàng)新活動，培育創(chuàng)新和實踐力量。

5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。

6，仔細做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動同學(xué)上課參加的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。

自從加入音樂學(xué)科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實來源于公務(wù)員之家/踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高。在過去的一年里，能仔細參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺，討論和解決教育和管理工作中的新狀況，新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無窮，捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。

新的學(xué)期剛剛開頭，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她老師，大家共同學(xué)習(xí)討論，取長補短，推陳出新。

【第9篇】2022年音樂學(xué)科工作室個人工作方案范文

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過去的一年里,能仔細參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說是個緊急勞碌,充實而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的不足.因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐,并仔細完成討論課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實踐創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)新和實踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長補短,推陳出新.

【第10篇】音樂學(xué)科工作室個人工作方案

音樂學(xué)科工作室個人工作方案

音樂學(xué)科工作室個人工作方案

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過去的一年里,能仔細參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說是個緊急勞碌,充實而又喜悅的.在年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的不足.因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐,并仔細完成討論課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1、仔細理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2、樂觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3、仔細總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4、勇于參加實踐創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)新和實踐力量.

5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長補短,推陳出新。

【第11篇】名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文

面對二十一世紀(jì)，依據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂觀投身教育科研的XX與實踐,從同學(xué)生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)，時刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強理論學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，樂觀改進教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細實施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，準(zhǔn)時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對先進老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細心備課，細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡潔的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進人的思維進展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運！愛因斯坦說:“生命只為兩件事，進展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。”自己做不到他那樣宏大，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行。

【第12篇】班主任工作室成員的個人工作方案

一、工作目標(biāo)

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負責(zé)項目。而后依據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動方案》，逐步開頭施行開展以下個人詳細目標(biāo)：

1、每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業(yè)學(xué)問水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動設(shè)計或案例分析），并在縣級以上獲獎。

7、經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施

1、制訂完成個人進展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時參加全體成員會議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問題和溝通工作。

5、樂觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進行的集體溝通、研討一次。如探討問題、查找解決問題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題。

7、邀請工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動。

8、準(zhǔn)時撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗學(xué)校魏xx

【第13篇】學(xué)前教育名師工作室個人方案范文

20xx年3月，隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立，我特別有幸的成為了其中的一員，借助名師工作室這個平臺，我將不斷的提升個人專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)研討活動，促進自己全面進展。為了更好的實現(xiàn)自身專業(yè)成長，依據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的詳細要求以及本人所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，特制定以下三年方案：

一、指導(dǎo)思想

以參與名師工作室為契機，仔細學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理論學(xué)問，學(xué)習(xí)同伴的先進教學(xué)閱歷，不斷提高自己的專業(yè)技能水平，爭做討論型老師，創(chuàng)新型老師；進一步加強師德修養(yǎng)建設(shè)，樂觀參加課題討論，堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷完善自己，為工作室的進展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)進展努力奮斗。

二、詳細措施

1、定期參與名師工作室例會。在坊主牽頭引領(lǐng)下，做到每個月參與一次研討活動，溝通工作室工作開展?fàn)顩r，與工作室成員仔細分析、溝通研討、解決實際工作中遇到的問題。

2、主動擔(dān)當(dāng)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)老師，主動擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座，以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng)，開展幼兒園老師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)閱歷撰寫、科研論文寫作等專題講座。

3、細心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動。依據(jù)名師工作室要求，在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個人公開示范教學(xué)的同時，每學(xué)期還面對全縣細心組織示范教學(xué)展現(xiàn)活動，依據(jù)對方需求，落實送教下鄉(xiāng)任務(wù)，樂觀開展各類專題講座或示范教學(xué)活動。

4、仔細撰寫讀書心得溝通體會、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目，仔細撰寫讀書筆記并幫助工作室承辦讀書溝通報告會等活動，為活動獻計獻策；在樂觀協(xié)作名師工作室活動的同時，還不忘加強自身科研力量的提升，圍繞課題討論做好小組的子課題研討。

5、樂觀協(xié)作工作室開展各類教育教學(xué)研討活動。結(jié)合有效教學(xué)、嬉戲活動、一日生活、家長工作、個案討論等方面，定期或不定期組織小組成員開展研討活動，加強老師的反思和總結(jié)力量，探究增加教學(xué)有效性的新路徑，在各類研討活動中提高工作室成員以及廣闊老師的討論力量和水平。

6、樂觀參與學(xué)校聽課評課活動。樂觀參與園內(nèi)、園外聽課評課活動，活動中結(jié)合，做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動，每年向工作室供應(yīng)高質(zhì)量的評課溝通研討記錄

【第14篇】2022年音樂學(xué)科工作室個人方案

xx年年音樂學(xué)科工作室個人方案

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過去的一年里,能仔細參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說是個緊急勞碌,充實而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的不足.因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐,并仔細完成討論課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實踐創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)新和實踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長補短,推陳出新.

【第15篇】名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文

面對二十一世紀(jì)，依據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂觀投身教育科研的XX與實踐,從同學(xué)生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)，時刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強理論學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，樂觀改進教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細實施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，準(zhǔn)時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對先進老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細心備課，細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。多制作簡潔的多媒體課件用于課堂教學(xué)中，使自己提高教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。當(dāng)然要學(xué)習(xí)的東西許多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好。

教學(xué)的魅力在于促進人的思維進展，所以，成為一名數(shù)學(xué)老師何其幸運！愛因斯坦說:“生命只為兩件事，進展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)。”自己做不到他那樣宏大，但也愿用此言作為自己的人生目標(biāo)，不斷前行。

【導(dǎo)語】個人工作室工作方案怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個人工作方案范文，為便于您查看，點擊下面《名目》可以快速到達對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的個人工作室工作方案，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇幼教工作室成員個人進展方案范文第2篇名師工作室度個人成長方案范文第3篇2022年班主任工作室成員個人工作方案范文第4篇關(guān)于幼教工作室成員個人進展方案范文第5篇2022年名師工作室成員個人工作方案范文第6篇名師工作室個人工作方案范文第7篇2022年學(xué)校英語工作室個人工作方案范文第8篇音樂工作室骨干老師個人工作方案范文第9篇2022年音樂學(xué)科工作室個人工作方案范文第10篇音樂學(xué)科工作室個人工作方案第11篇名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文第12篇班主任工作室成員的個人工作方案第13篇學(xué)前教育名師工作室個人方案范文第14篇2022年音樂學(xué)科工作室個人方案第15篇名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文

【第1篇】幼教工作室成員個人進展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時，也在不斷的進行積累和反思，信任通過自己的努力和團隊的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進自己的專業(yè)進展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。

5、參加縣級以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個人成長方案，信任在工作室導(dǎo)師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下，通過自己在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會取得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻自己的力氣。

【第2篇】名師工作室度個人成長方案范文

我有幸成為xx名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、討論，使自己各方面的力量在原有基礎(chǔ)上有更大的提升。現(xiàn)制定20xx年個人成長方案如下：

一.進展目標(biāo)

1、樂觀實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性生態(tài)語文教學(xué)”開展課堂教學(xué)討論活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、樂觀探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每一周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

3、樂觀參與工作室組織的各項活動，閱讀教育名著，勤寫多寫讀書心得。

二.實施措施

1、堅持仔細學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己，以不斷給同學(xué)新信息、新學(xué)問，使課堂教學(xué)效果更好。

2、通過個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時了解最前沿的教改信息，擴展自己學(xué)問視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3、樂觀主動地上好研討課，仔細開展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面力量的提高。樂觀學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。常常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己教育水平。

4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足。學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培育同學(xué)實踐力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程。

5、仔細撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，創(chuàng)設(shè)情景，提高同學(xué)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、在提高自身素養(yǎng)的同時，加強老師口語、粉筆字、一般話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。

【第3篇】2022年班主任工作室成員個人工作方案范文

一、工作目標(biāo)

通過12月8日林xx校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的討論主題，明確自己的相關(guān)工作以及負責(zé)項目。而后依據(jù)林xx校長所撰寫的《xx年工作室活動方案》，逐步開頭施行開展以下個人詳細目標(biāo)：每學(xué)期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。

2、每年完成一項課題討論。

3、每學(xué)年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思。

4、每學(xué)年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業(yè)學(xué)問水平。

5、三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中擔(dān)當(dāng)一次公開課或?qū)ｎ}講座。

6、每學(xué)年至少完成班主任工作論文（包括活動設(shè)計或案例分析），并在縣級以上獲獎。

7、經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有肯定知名度。

8、在討論成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品。

二、工作內(nèi)容

在工作室的指導(dǎo)下開展工作，仔細履行班主任工作職責(zé)，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設(shè)，做好德育學(xué)習(xí)、課題討論、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊先行討論、溝通研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研力量和創(chuàng)新精神，施行才智德育。

三、主要措施制訂完成個人進展規(guī)劃以及年度工作方案，并在日常工作中有效落實。

2、制訂適合自己的課題討論方案，做到有組織實施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報告，有成果推廣。

3、訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志，做到有方案地學(xué)習(xí)。

4、準(zhǔn)時參加全體成員會議，并在其間總結(jié)閱歷、探討問題和溝通工作。

5、樂觀參加在網(wǎng)絡(luò)上進行的集體溝通、研討一次。如探討問題、查找解決問題的策略。

6、定期參加網(wǎng)絡(luò)“班主任沙龍”活動，與其他成員一同解決實際工作中遇到的疑難問題。

7、邀請工作室其他成員參加我所在學(xué)校開展的班主任、德育、心育工作等溝通活動。

8、準(zhǔn)時撰寫相關(guān)反思。

xx縣xx試驗學(xué)校魏xx

【第4篇】關(guān)于幼教工作室成員個人進展方案范文

我很有幸能成為幼教工作室的成員，面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任，自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)受和效果的同時，也在不斷的進行積累和反思，信任通過自己的努力和團隊的支持肯定能使我在專業(yè)力量上有所提升，促進自己的專業(yè)進展，提高自己的專業(yè)水平和整體素養(yǎng)。現(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃：

一、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。

3、擔(dān)當(dāng)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。

4、撰寫教育教學(xué)論文1—。

5、參加工作室子課題討論。

二、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍，并撰寫讀書筆記。

2、制作并上傳1－2次課堂視錄。

3、撰寫教育心德或論文1—。

4、參與學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。

5、參加縣級以上微型課題討論。

三、201x—201x

1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉，并撰寫讀書筆記。

2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。

3、組織參加學(xué)區(qū)教研活動1—2次。

4、參與學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。

5、撰寫教育論文并發(fā)表1—。

以上是我的個人成長方案，信任在工作室導(dǎo)師及團隊的專業(yè)引領(lǐng)下，通過自己在工作實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整，我肯定會取得前所未有的進步，為我的職業(yè)生涯增加靚麗的顏色，為學(xué)前教育事業(yè)供獻自己的力氣。

【第5篇】2022年名師工作室成員個人工作方案范文

本人有幸成為龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培育下樂觀提高自身的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一個學(xué)習(xí)型、討論型的老師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作方案

1.強化學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著，并撰寫以上的讀書心得。

2.樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研力量。樂觀參與各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)力量。在一學(xué)年中擔(dān)當(dāng)校級評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），擔(dān)當(dāng)校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，縣級以上專題講座1次。要樂觀參與所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學(xué)觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動，主動申請擔(dān)當(dāng)觀摩課和專題講座。

3.大膽實踐、探究，開展課題討論，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，依據(jù)自身實際，依據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同進展的討論》為子課題開展討論，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.樂觀主動參加工作室群溝通研討活動，不斷提高自己的教研力量。本學(xué)年可利用工作室群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，關(guān)心老師解決教學(xué)中的疑難問題。

5.培育、帶動一批老師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年老師，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

6.準(zhǔn)時進行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并樂觀主動投稿，力爭在xx年6月前發(fā)表cn級教學(xué)文章。

xx-xx學(xué)年個人工作方案

一、個人工作目標(biāo)

再次成為“龍巖市學(xué)校數(shù)學(xué)xx名師工作室”成員，是一份信任和榮譽，的是一份責(zé)任和義務(wù)。以此為契機，加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)，踏實工作，深化討論，鉆研新教材，開展課題討論，探究有效教學(xué)方法，培育青年老師，樂觀參與工作室在線溝通研討活動，解答教學(xué)疑難問題，學(xué)習(xí)傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問和理論水平及教學(xué)水平，促進自我的成長進展。樂觀探究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策，推動學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)XX與進展。

二、主要工作及措施

1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。工作室每年為我們每個成員購買2本專著，本學(xué)年應(yīng)完成工作室的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫以上的讀書心得。并利用工作室群進行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課和專題講座。樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和講座。今年應(yīng)擔(dān)當(dāng)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），擔(dān)當(dāng)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級以上專題講座1次。

3.開展課題討論。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的討論》，我的子課題是：把“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的討論。開展討論，制訂子課題三年實施方案，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)，三年有課題討論總結(jié)。

4.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人收集的當(dāng)前教學(xué)熱點文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會。

5.參與工作室群溝通研討活動。樂觀參與工作室建立的群所開展的網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，如研討某課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點、難點和疑難問題。

6.培育青年老師。今年由于本人在上杭通賢中心學(xué)校溝通一年，所以包括該校在內(nèi)的老師選定3～5個青年老師，他們是：吳鳳英、郭曉薇、副奕敏、邱麗娟、劉蘭玉，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

7.撰寫教學(xué)論文。撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），力爭在本學(xué)年發(fā)表cn級教學(xué)文章。

8.樂觀參與外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高工作室成員的教學(xué)水平，擴大教育視野，發(fā)揮工作室團隊先行討論、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用，樂觀參與工作室組織的全體成員到外地區(qū)參與的觀摩學(xué)習(xí)。

【第6篇】名師工作室個人工作方案范文

名師工作室個人工作方案范文

時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的方案呢？那么我們該怎么去寫工作方案呢？下面是我為大家整理的名師工作室個人工作方案范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

名師工作室個人工作方案范文

為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，加快優(yōu)秀教育教學(xué)人才的成長，促進我區(qū)高素養(yǎng)骨干老師隊伍的建設(shè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以伊春市名師工作室精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育力量。堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校和區(qū)域推動課程XX中發(fā)揮樂觀作用。作為本次被評比的名師，更是要在自己的專業(yè)進展上有更大的提高。

二、工作目標(biāo)

1、喜愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，堅固樹立以同學(xué)進展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，為人師表，做師德的楷模。

2、仔細討論教材，正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)悟教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟識本冊教材，做到融會貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

3、科學(xué)備課。學(xué)校數(shù)學(xué)看似簡潔，但是要真正把課講得同學(xué)都喜愛、都能把握，卻有肯定的難度。怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜愛學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注意上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使同學(xué)的學(xué)問得到鞏固和進展也是教學(xué)過程中特別重要的環(huán)節(jié)。

4、在教學(xué)中不斷反思。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，直面XX中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思索和制造性見解。

5、樂觀開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些問題仔細分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達到促進自身專業(yè)進展和提高教育教學(xué)力量的目的。

三、詳細措施

1、樂觀開展理論學(xué)習(xí)，通過研讀專著，傾聽專家報告和參與學(xué)校舉辦的各類報告會，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育XX與進展的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增加對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，不光仔細鉆研本學(xué)科學(xué)問，同時不斷拓寬自己的學(xué)問視野，使自己成為一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。

2、樂觀參與課堂教學(xué)實踐討論，樂觀開展課堂教學(xué)討論活動，以加強師生互動為討論的切入點，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動高效的課堂教學(xué)模式。

3、工作中要擅長積累，勤于思索，對自己的教學(xué)活動進行反思，準(zhǔn)時積累教育教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，樂觀撰寫教育科研論文。

4、依據(jù)自己多年的班主任工作閱歷，根據(jù)學(xué)校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴?fù)疽坏溃嗷ゴ龠M，達到共同提高班級管理的力量。

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【第7篇】2022年學(xué)校英語工作室個人工作方案范文

一、工作室共同體成立的目的

構(gòu)筑抱負課堂，建設(shè)高效課堂，推動有效教學(xué)。上學(xué)期，我們圍繞有效教學(xué)框架的應(yīng)用，研討了預(yù)習(xí)作業(yè)與教學(xué)目標(biāo)，為全縣學(xué)校英語老師供應(yīng)了較好的參考。本學(xué)期，我們向著抱負課堂，追求高效有效，削減低效無效負效，有效推動區(qū)域課改三小討論：發(fā)覺小現(xiàn)象，討論小問題，提出小策略;集思廣益，為老師搭建溝通學(xué)習(xí)研討的平臺，為廣闊老師供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和便捷的教學(xué)服務(wù)，為全部的老師供應(yīng)更準(zhǔn)時的的使用和借鑒，我們打算成立學(xué)校英語工作室共同體。

二、共同體成員的標(biāo)準(zhǔn)

1、熱心英語教育事業(yè)，樂于奉獻，有較強的責(zé)任心，具有在實際工作中形成行動討論的力量。

2、教學(xué)成果突出，擅長收集發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，進行討論指導(dǎo)，具有做服務(wù)員和輔導(dǎo)員的力量。

3、集體觀念強，有較自覺的團隊合作精神，。

4、時間觀念強，能按時保質(zhì)保量的完成擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇胰蝿?wù)。

三、共同體成員的要求

1、主動自學(xué)，向文本學(xué)習(xí)，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。

2、主動向老師學(xué)習(xí)，能夠從老師日常生活中發(fā)覺、捕獲和思索問題，從聽評課、座談研討、問卷調(diào)查中開展討論,從教育實踐中學(xué)習(xí)，不斷夯實教研基礎(chǔ)，從而形成教研的內(nèi)源性的動力。

3、樂觀擔(dān)當(dāng)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。

4、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑，做好服務(wù)。

5、相互學(xué)習(xí)、相互促進，搞好學(xué)科組建設(shè)，爭創(chuàng)一流學(xué)科。

6、喜愛教研，淡泊安靜，查找教研的滿意與幸福，成為老師的角色示范。

四、共同體成員

負責(zé)人

成員

五、共同體近期主要工作

1、確定本學(xué)期教材中每個模塊的重難點內(nèi)容，備出精品教案，發(fā)至網(wǎng)上供老師參考。

2、研討出六班級其次學(xué)期教材各個教學(xué)部分的把握程度;整理出本冊教材中的認(rèn)讀單詞和四會單詞。

3、探討有效教學(xué)框架與學(xué)校先進模式結(jié)合的新的高效課堂教學(xué)模式。

4、收集全縣老師在教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的參考使用過程中發(fā)覺的問題一一進行解答。

六、時間支配

三月：確定精品教案內(nèi)容

修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

形成精品教案初稿

整理出六班級的四會單詞及各部分的把握程度

四月：修改精品教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

總結(jié)高效課堂模式

五月：修改其次次教案初稿，形成定稿，發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

收集英語教學(xué)中的困惑，解答后發(fā)至網(wǎng)絡(luò)。

習(xí)作業(yè)的答疑工作貫穿學(xué)期始終。

總結(jié)出新的課堂教學(xué)模式發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

七、工作是人員分工

精品教案

教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)的修改

新模式的整理

課堂教學(xué)中的疑難梳理解答

各項工作的把關(guān)，各項工作的協(xié)調(diào)支配

【第8篇】音樂工作室骨干老師個人工作方案范文

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說是個緊急勞碌，充實而又喜悅的。在xx年年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時刻感到自己的不足。因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐，并仔細完成討論課題報告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規(guī)，踏步不前是肯定不行的，始終以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。個人進展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。

1，仔細理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)力量。

2，樂觀參與各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)力量水平。

3，仔細總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4，勇于參加實踐創(chuàng)新活動，培育創(chuàng)新和實踐力量。

5，鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成討論課題。

6，仔細做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動同學(xué)上課參加的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益。

自從加入音樂學(xué)科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實來源于公務(wù)員之家/踐中找到了一個橋梁，在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高。在過去的一年里，能仔細參與學(xué)習(xí)，努力提高自己，盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師。教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺，討論和解決教育和管理工作中的新狀況，新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無窮，捧著一顆心來，不帶半根草去'，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。

新的學(xué)期剛剛開頭，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷，理念帶回基層學(xué)校，輻射到其她老師，大家共同學(xué)習(xí)討論，取長補短，推陳出新。

【第9篇】2022年音樂學(xué)科工作室個人工作方案范文

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過去的一年里,能仔細參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說是個緊急勞碌,充實而又喜悅的.在xx年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的不足.因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐,并仔細完成討論課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1,仔細理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2,樂觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3,仔細總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4,勇于參加實踐創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)新和實踐力量.

5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長補短,推陳出新.

【第10篇】音樂學(xué)科工作室個人工作方案

音樂學(xué)科工作室個人工作方案

音樂學(xué)科工作室個人工作方案

自從加入?yún)且愫埔魳穼W(xué)科帶頭人工作室這一年來,我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,在教育教學(xué)閱歷與水平上都有所提高.在過去的一年里,能仔細參與學(xué)習(xí),努力提高自己,盼望成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

通過一年來的學(xué)習(xí)溝通,我又重新端詳自己.回顧以往的工作,可以說是個緊急勞碌,充實而又喜悅的.在年年里,盼望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲.

隨著教改的不斷深化,也時刻感到自己的不足.因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關(guān)教育理論方面的書籍,學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教育理念,不斷的充實自己,在課堂中更好的進行教育教學(xué)實踐,并仔細完成討論課題報告.但是作為一名骨干老師,墨守陳規(guī),踏步不前是肯定不行的,始終以來,在實踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向,制定努力的目標(biāo).

個人進展目標(biāo):成為具有創(chuàng)新力量的討論型老師.

1、仔細理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)力量.

2、樂觀參與各種教育培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)力量水平.

3、仔細總結(jié)反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累閱歷.

4、勇于參加實踐創(chuàng)新活動,培育創(chuàng)新和實踐力量.

5、鉆研教學(xué),提高理論水平,完成討論課題.

教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名骨干老師,必需以高度的敏感性和自覺性,準(zhǔn)時發(fā)覺,討論和解決教育和管理工作中的新狀況,新問題,把握其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學(xué)之藝,變化無窮,我也將把在工作室中所學(xué)到的先進閱歷,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她老師,大家共同學(xué)習(xí)討論,取長補短,推陳出新。

【第11篇】名師工作室成員個人專業(yè)進展一年方案范文

面對二十一世紀(jì)，依據(jù)新時代教育的新的要求與自身的實際，我們應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中樂觀投身教育科研的XX與實踐,從同學(xué)生命進展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué)，時刻提示自己用腦子工作,使自己逐步成為討論型,開拓型,全能型的老師。

一、方案目標(biāo)：

1、加強理論學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長思索，樂觀改進教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、仔細做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育同學(xué)各方面良好習(xí)慣的。

3、勤于反思，在總結(jié)閱歷中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并樂觀使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

二、詳細實施方案

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)，如：《學(xué)校教學(xué)設(shè)計》、等，了解更多聞名教育專家，行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。

（2）多聽課，學(xué)習(xí)別人的好的教學(xué)閱歷。。

（3）平常教學(xué)多想多寫，寫好教學(xué)反思，提高自己的教學(xué)水平。

（4）多聽有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)手法，準(zhǔn)時的寫出心得，作為自己教學(xué)的后盾。

（5）針對先進老師找出自己不足的地方，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

細心備課，細心批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進生，采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學(xué)會思索教育問題，樂觀把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學(xué)期多寫出有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、一般話”是老師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學(xué)。所以自己每周練習(xí)兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加美麗；多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，提高