小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）17.我變成了一棵樹三年級(jí)語文下冊(cè)第一課時(shí)談話導(dǎo)入假如你會(huì)變，你最想變成什么？為什么？初讀課文要求：1.不認(rèn)識(shí)的字多用拼音拼幾遍。2.讀準(zhǔn)字音，圈出生字詞。3.讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。字詞學(xué)習(xí)zhuàng

hú

líyāolíng

qiǎo

狀狐

貍腰零

巧

kècháng

jìxùtáifán

克腸

繼

續(xù)

抬

煩根據(jù)拼音讀一讀開火車認(rèn)讀生字指導(dǎo)書寫狀狐貍腰零腸繼續(xù)抬煩巧克指導(dǎo)書寫狐貍繼續(xù)狐貍是一種動(dòng)物，這兩個(gè)字都是反犬旁。左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。“繼、續(xù)”都是絞絲旁。注意：“繼”字右邊里面的“米”最后一筆為點(diǎn)。初讀課文《我變成了一棵樹》的講了一個(gè)什么故事？

“我”因?yàn)椴幌牖丶页燥埗Ｍ约鹤兂梢豢脴?，愿望?shí)現(xiàn)以后發(fā)生了一連串有意思的事情。再讀課文自由讀第1～4自然段，思考：

“我”為什么想變成一棵樹？再讀課文自由讀第5～8自然段，思考：

“我”變成了一顆什么樣的樹？再讀課文自由讀第9～23自然段，思考：

“我”變成樹之后經(jīng)歷的事情。第二課時(shí)“英英，吃飯了!”我在樹下玩得好好的，一點(diǎn)兒都不想吃飯。“英英，吃飯了！”媽媽的噪門又大了許多。

我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！細(xì)讀課文

“我”因?yàn)椴幌牖丶页燥埗Ｍ约鹤兂梢豢脴?。想一想?/p>

在玩得正高興的時(shí)候，媽媽突然叫你去吃飯，你心里是怎么想的呢？“我”為什么想變成一棵樹？細(xì)讀課文“癢癢的”一詞太有想象力了，一個(gè)人變成樹的過程竟然是從身上冒出樹枝，還“癢癢的”。?我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！“冒出來”一詞非常有趣，從人的身上冒出樹枝，該是多么神奇的事情！細(xì)讀課文同桌互讀第5～6自然段，思考：

“我”變成的這棵樹有什么奇特之處？細(xì)讀課文你猜，我變的樹上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥窩！我變的樹上長(zhǎng)滿了各種形狀的鳥窩：三角形的、正方形的、長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。還可能有梯形、愛心形、五星形等。細(xì)讀課文自由讀第7～23自然段，想一想：

“我”變成一棵樹后發(fā)生了哪些有趣的事情？

“我”變成一棵樹后，鳥窩里住滿了小動(dòng)物，后來媽媽也來了，他們?cè)谝黄鸪詵|西，饞得我直流口水。細(xì)讀課文

這些小動(dòng)物都是在陸地上生活的，鳥窩里住的居然不是一些鳥兒，真奇特。

我會(huì)請(qǐng)小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面。你認(rèn)為這句話想象奇特的地方在哪里？?細(xì)讀課文為什么“我”的肚子會(huì)發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇簦俊肮緡！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音?！肮緡！蔽叶亲永锏穆曇粼絹碓巾懥?。這時(shí)候是該吃飯的時(shí)候，“我”很餓了。我的口水流下來了細(xì)讀課文“咦，下雨了?！毙『偺ь^望了望，可天空中一絲烏云都沒有。“是你的牛奶打翻了嗎?”小鱷魚問小松鼠?！澳憧?，這不好好的嘛?！薄澳敲?，可能是一只蟲子撒的尿。”“不對(duì)，是大樹在哭?！毙“淄冒l(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。分角色有感情地朗讀細(xì)讀課文“小饞貓，肚子餓了，對(duì)吧？英英！”媽媽說話了，還對(duì)我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底還是媽媽。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？即使我變成了一棵樹，最了解我的仍是（）。你喜歡文中的媽媽嗎？為什么？媽媽課堂總結(jié)

本文講了“我”變樹的經(jīng)過和變樹后的趣事，如果你會(huì)變，你想變成什么？故事中有哪些人物？變了之后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢？想一想，和大家交流一下。拓展延伸

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