小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課件（部編版）第五單元16金色的草地一、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.我在河邊觀察周圍的環(huán)境，做好的準(zhǔn)備。2.我們?cè)诓莸厣媳M情地，享受生活中的。課時(shí)1diào釣yú魚(yú)wán玩shuǎ耍lè樂(lè)qù趣3.我的蒲公英。xǐ喜huān歡shènɡ盛kāi開(kāi)二、比一比，再組詞。喊()減()叫喊減少欠()吹()哈欠吹風(fēng)朝()潮()朝代潮水假()霞()假裝朝霞三、根據(jù)意思，在課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.引起人的注意，使人的視線集中到一點(diǎn)上。

（

）

2.形容很規(guī)矩，很莊重。（

）3.合到一起；閉合。

（

）引人注目一本正經(jīng)合攏四、根據(jù)課文內(nèi)容連線。喜愛(ài)的有趣的金色的傍晚的花草地時(shí)候蒲公英住在一大片使勁仔細(xì)一吹觀察草地鄉(xiāng)下五、選詞填空。觀看觀察觀賞1.我們?cè)诔刈舆叄ǎ┖苫ā?.我們來(lái)到草地上（）蒲公英。3.爸爸正坐在電視機(jī)前（）籃球比賽。觀賞觀察觀看六、照樣子，寫(xiě)句子。例：多么可愛(ài)的草地！1.多么________________蒲公英！2.多么______________________！3.多么______________________！有趣的美麗的鮮花懂事的孩子一、理解課文。課時(shí)2

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。····_____________________________________________1.用文中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。_________________________________________2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。黃昏——（）細(xì)心——（）并攏——（）示例：不是媽媽想說(shuō)你，而是你太讓人生氣了。傍晚仔細(xì)合攏3.在文中找出一個(gè)比喻句，用“______”畫(huà)出來(lái)。4.作者通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________早上和傍晚，蒲公英花瓣是合攏的，所以草地是綠色的；中午蒲公英花瓣是張開(kāi)的，所以草地是金色的。二、快樂(lè)閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲(chóng)。夏天，在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會(huì)捕捉飛蟲(chóng)的毛氈苔。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛，這些小絨毛能分泌出一種黏性很強(qiáng)的液體，這種黏液含有一種很甜的味道和香氣，小蟲(chóng)子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來(lái)，一旦落到它的葉子上，就會(huì)被牢牢地粘住。經(jīng)過(guò)1到2小時(shí)，小蟲(chóng)就被葉子消化吸收掉了。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。有一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，他發(fā)現(xiàn)園中的花木長(zhǎng)得格外茂盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊稻田里的水稻比沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛。

植物還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)呢。有一位印度的科學(xué)家喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂(lè)。日子久了，他發(fā)現(xiàn)園中的花木長(zhǎng)得格外茂盛。于是，他開(kāi)始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂(lè)。一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)這塊稻田里的水稻比沒(méi)聽(tīng)過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛。此外，還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤、能凈化水質(zhì)的水葫蘆、會(huì)“咬人”的漆樹(shù)……1.毛氈苔是如何吃蟲(chóng)的？用“______”畫(huà)出來(lái)。2.科學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)播放音樂(lè)能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)的？用“______”畫(huà)出來(lái)。3.短文重點(diǎn)介紹了____________、_________的奇妙之處，簡(jiǎn)略地介紹了奇妙的____________、_____________、_____________。4.短文結(jié)尾的省略號(hào)表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？______________________________________________________________________________________省略號(hào)表示奇妙的植物還有很多。我還知道摸摸香、食蟲(chóng)草。毛氈苔水稻山芋藤水葫蘆漆樹(shù)三、拓展提升。

只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)……你留意過(guò)哪些事物的變化？試著寫(xiě)一寫(xiě)，并與同學(xué)交流。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我家的陽(yáng)臺(tái)上長(zhǎng)著一棵含羞草。含羞草的葉子是橢圓形的，細(xì)小的莖非常嬌嫩，風(fēng)一吹，含羞草在風(fēng)中擺動(dòng)，真像少女在翩翩起舞。有一次，我無(wú)意間碰了一下含羞草，它的葉子就立刻收縮了起來(lái)，葉柄也垂了下來(lái)，多像一個(gè)害羞的小姑娘啊！我好奇地蹲下來(lái)觀察。過(guò)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________