第33頁共33頁藝術學校工作方案2023藝術學校工作方案2023。一、指導思想本學年藝術教育工作在課程改革總目的的指引下，以深化課程改革為主題,面向全體學生，夯實藝術教育常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建立,增強學生的藝術素質和進步學生審美才能，進展個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進了學校藝術教育的開展，實在進步藝術教育質量和效益，積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育合適每一個學生的開展,讓每一個學生全面而具個性的開展。充分發揮我校金帆樂團、舞蹈隊、合唱隊的引領優勢，帶動學校藝術工作的開展和深化。二、詳細工作(一)學習新課程標準，藝術課程個性化在上一年的根底上，繼續制訂個性化課程方案，根據每位藝術老師各自的專業特長，結合學科課程內容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，初一、初二年級進展口琴學習、初三年級的口風琴學習，初一年級的美術思維訓練等課程，主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術活動”等措施，真正將教學改革落到實處，并努力獲得一些成效。文化是一個積淀的過程，前幾年的個性化課程的研究已經打下了很好的根底，形成了學校的藝術文化，并形成傳統固定下來。(二)貫徹新課標精神，實在加強課題研究我校一直非常重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質開展中的地位、功能和作用。在當前教育開展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習，貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美、勞有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面施行藝術教育，使學生人人承受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克制了藝術教育中專業化的純藝術教育形式，培養一批具有特色的全面開展的高素質人才。實在加強課題研究，課題組成員有超前意識、實驗意識、實驗資料搜集記載意識，以新課程改革為背景，按課題方案扎實開展各項研究活動。(三)完善常規管理，強化過程管理在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目的定位于培養學生創造才能、促進學生整體素質的開展上。本學期，堅持要求老師在熟讀教材的情況下，制定實在可行的教學方案，由藝術教育領導組及時查閱，反應信息，使其更具可行性，在此根底上嚴格要求老師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術老師的教學根本功，隨時理解藝術老師的教學動態，及時分析^p、綜合教學現狀，與藝術老師一起交流，鼓勵老師及時地記錄教學心得，不斷探究、改良教學方法，積累教學經歷。這樣，既有利于教學的催促機制，又進步了藝術教學的質量。(四)加強軟件建立，進步藝術師資素質建立高素質的藝術老師隊伍，是全面進步學校藝術質量的根本保證。我們造就了一支較符合新時期素教育要求的，具有創新精神的藝術老師隊伍。隨著藝術老師的隊伍壯大，加強自身的業務學習，主動地更新知識構造，不斷改良教學方法，進步了自身的業務素質和育人本領的要求也更高。為了鼓勵藝術老師進展教學理論的研究，學校創造一切時機，組織老師參加各類培訓、觀摩活動，采別人之長，補己之短，不斷進步他們的理論程度、業務素質和教學藝術。三、詳細工作安排1、制訂藝術教育工作方案。2、查閱藝術學科教學方案、備課。3、興趣工程招生，并開場正常活動。4、認真組織好每周教研課、教研活動。組織藝術老師集體備課，繼續加強藝術個性化課程的研究。5、各藝術團加緊訓練，為十四屆藝術節集體工程參賽做準備。6、金帆樂團完成寒假出訪法國的演出、交流任務。7、繼續開展市、區金帆課題的研究工作。8、一二·九歌詠比賽的組織準備、總結工作。9、組織好我校文化節及十四屆藝術節個人工程的發動、組織、參賽工作。10、各藝術學科完成考核。做好各類教學資料的上交、歸檔工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀藝術學校工作方案2023一、指導思想深化貫徹落實科學開展觀，以辦好人民滿意的教育為目的，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子安康成長上來，全面施行素質教育，促進內函開展、科學開展。二、工作目的1、努力創立平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。2、再接再厲，努力進步學校辦學程度，高程度高質量的迎接省級教育現代化示范校、省實驗小學的驗收。3、踐行學校育人理念，推進學校內涵開展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育安康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。4、深化特色學校建立，不斷營造師生讀書氣氛，促進師生共同學習，共同成長。5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調動老師積極性。7、進一步強化學校標準管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。8、加強老師隊伍建立，創新師德標準教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化老師培訓工作，積極鼓勵老師專業化開展，提升自身業務素質，強化骨干老師隊伍建立。9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育開展的潮流。10、管好、用好教育設施設備，進步老師使用的才能和程度，充分發揮現代化教學手段進步教學質量。11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動工程，進步活動質量，逐步形成學校傳統經典工程。三、主要工作：(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制德育是素質教育的首要組成局部，是進步學生素質的關鍵。本年度，我們將深化貫徹*中央、國務院《關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，實在推進學生思想道德建立，全面營造學生安康成長環境，促進學校德育教育安康、協調、平衡和可持續開展。1、加強學生德育隊伍建立。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建立，建立一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講務實效的德育隊伍，為進步學生德育工作程度奠定堅實的根底。首先，重視班主任隊伍建立，通過班主任專題講座、經歷交流、專業才能大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進展培訓，進步班主任的管理才能和程度。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新穎血液。第三重視師德師風建立，制定師德建立方案，將育人工作作為考核老師的一個重要指標，要求老師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育浸透，形成教書育人、管理育人、效勞育人、環境育人的良好德育氣氛，引導學生形成符合社會標準的情感、態度和價值觀，2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成局部，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、校本教材《弟子規》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把標準內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養成：(1)認真做好眼保健操和播送體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識教育。3、為了進一步創新學校德育工作，加強德育工作的方案性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的打破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、典范示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經典養正》學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃重校園的讀書氣氛。4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作場面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、文明老師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、保護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、老師和學生同時值日，對各班進展日常規管理，以班級為單位，以值日情況為根據每月施行一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。6、充分發揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優秀老師的評選落實到詳細的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導老師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任老師進展獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。(二)教學工作：注重過程，加強引領深化課程改革，必須結實樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建立，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。1、常規管理過程化(1)嚴格教學常規。對老師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發;二是重視課前準備，進步課堂教學效率;三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證修改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續開展打下堅實的根底。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。(2)嚴格執行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、程度、智慧表達在課堂教學上。(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮典范帶頭作用，共享優質教育資。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查老師教學五認真的各個環節，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良好氣氛，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩定、快速的進步教學質量。(4)重視校本教研制度開展繼續發揮各個年級學科備課組的作用，標準集體備課制度，進步集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發言落實其時效性，發揮團隊優勢，探究教學中“五個有效”(老師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，實在解決老師在自身教學理論中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，骨干老師課堂教學展示等多種形式及時理解課改的施行情況，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標準化、制度化、常規化、常態化”的軌道。2、質量管理機制化(1)抓質量分析^p與評估。認真作好質量分析^p。學期初，學校教誨處對上學年全校學生測試情況做質量分析^p，并提出操作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分析^p，重視橫向比擬，更注重縱向比擬，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進老師分析^p和查找原因，幫助老師消除障礙，主動學習，改良缺乏。創立“高效課堂”，樹立“輕負高質”優秀老師先進典型，進展經歷推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶著廣闊老師共同努力，實在進步教學質量。(2)抓好“兩頭生”，在培優補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進展跟蹤調查，及時發現并化解問題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生落伍。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、修改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優生”，注重學優生的后續開展，從作業分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生程度。(3)立足課堂，提升學生的綜合素質。正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養學生的良好的學習習慣、口語表達才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質。落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。(4)實在加強畢業班教學管理。認真制定畢業班教學方案，加強畢業班教學工作的指導與分析^p，深化研究小學畢業考試工作。畢業班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校開展。上屆畢業班我們獲得了優秀的成績，我們在總結上屆畢業考試經歷的同時認真備考今年的畢業考試，今年我們要求畢業班的課程要在教誨處的指導下，按方案完成新課的教學方案，然后組織全校具有畢業班豐富教學經歷的老師，對復習、考試工作進展集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和實在可行的教學方案，爭取秀的畢業班成績。同時關注畢業班老師的學習、工作和身體安康，為老師教學工作提供良好的條件。(5)加強網絡建立，建立數字化校園。教誨處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科老師的教學信息，每位老師每學期撰寫一篇有質量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經歷點滴、案例上傳學校網頁，組織老師間互相閱讀，進展網上學習交流。(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質量高、輔導學生參賽成績優異的老師。(三)教科研工作(1)加強中青年老師的培訓。中青年老師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的老師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等方法，努力進步他們的業務程度。本年度青年老師承受培訓率力爭到達100%。(2)發揮骨干老師作用。一是積極選送骨干老師參加市、省培訓，多渠道進步我校骨干老師隊伍實力。通過系統學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建立，培養教科研骨干老師及各學科學科帶頭人，通過局部老師的引領，濃重教科研氣氛，進步教科研程度，努力使教科研工作邁上新臺階。(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展老師讀書活動，將讀書活動制度化、標準化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導老師走上“讀書+反思+理論”的專業化開展道路，豐厚老師文化底蘊，培養一支高素質、具有人文思想的老師群體。(4)建立小學老師博客群。采取校干、骨干老師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導老師學會記錄教育教學工作的點滴考慮、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的間隔，采取草根教研的方式，激發我校老師的工作激情。(5)扎實有效地開展校本教研。立足全校老師構造現狀，圍繞學?？蒲兄髡n題，加強教研組、集體備課組建立，培養一支高素質的教研組長、備課組長隊伍，充分發揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進展學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位老師進步把握教材的才能。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個老師的常規課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優質課評比活動，積極開展老師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起老師開展的內在動力。大力宣傳，搭設平臺，促使學校里的每位老師加強自身學習，增強自身學識、才能素養，成為一個學生喜歡的、學識淵博的好老師。(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色1、體育、藝術工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質安康標準》，堅持樹立“安康第一”的指導思想，以進步學生綜合素質為目的，深化施行新課程標準，努力進步體育教學質量及運動訓練成績，積極創立學校體育特色。(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程方案，開齊、開足、上好體育課。體育老師按標準組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂老師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，進步合唱的質量和程度。。(2)開展體育2+1工程活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。(3)認真施行了《國家學生體質安康標準》。高標準施行《國家學生體質安康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析^p，采取措施，不斷進步學生體質安康程度。(4)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會，抓好運發動的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協作，為參加今年田徑運動會做好準備。(5)加強學校體育平安管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身表達狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，防止學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的平安檢查管理工作，發現隱患及時消除。(6)繼續抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統保存工程，進步現有訓練工程質量，拓展興趣新工程，使這項學生喜歡、家長稱道工作成為活潑學生、展示老師、宣傳學校的一項形象工程。(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節活動，把慶賀六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動工程，有方案地組織了一些小工程競賽，促進了我校群眾性體育活動深化開展。2、衛生工作學校衛生工作堅持“平安第一，預防為主”的方針和“安康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生安康行為的教育和管理，進步師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。(1)標準衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生年度免費體檢，對學生進展視力、身高、體重、肺活量等工程測量，并進展分析^p評價。(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛惹事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2023年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，實在做好預防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。(3)積極開展安康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用安康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力進步廣闊學生的安康意識和衛生防病才能。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教老師每一節課的責任意識，強化學生眼保健操的管理，重視學生視力的保護，。促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本年度重點加強學生保護環境衛生、保護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和保護校園衛生上來，加強衛生監視檢查，開展衛生“流動紅旗”評比活動，催促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。(五)后勤工作：效勞為本，優質高效1.建立健全各項規章制度，樹立為教學效勞，為師生效勞的觀念，做到管理育人、效勞育人。2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。3.搞好校園規劃和建立，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。4.高效利用現有教育資，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，進步教育經費的使用效益。限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。5.平安工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和平安工作，堅持“平安第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和平安工作，爭創“平安校園”。①嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園平安設施，并做好定期檢查。②對學生加強平安教育，完善活動設施，強化學生課間文明游戲，使學生可以遵守學校各項平安衛生制度，做好家長接送車輛的平安運行的督查，杜絕一切平安事故的發生。(六)雙項迎驗：重在提升，高質量通過1、繼續加強學校硬件設施建立，按照標準配齊配足教學儀器設備，繼續加強學校校園文化建立，標準化學校各項管理工作。2、強化學生文明禮儀教育，繼續開展“輕聲漫步右行問好”活動。3、繼續開展老師“十個好”活動，號召全體老師積極參與到雙驗工作中來，為學校開展作出奉獻。學校及時做好迎驗工作的總結表彰工作，將在迎驗中作出奉獻的老師寫入學校的歷史。4、精心安排迎驗的各項詳細工作，從學校宣傳、課務、活動、接待等各個方面精心安排，注重細節，做到人人責任明晰，事事精益求精。(七)考核工作：加強力度，逐步完善不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應學校實際工作情況、不科學、不合理的內容進展修改，二是標準過程考核的程序，將過程考核的結果及時的進展公示，三是隨著學校工作重點的轉移，為發揮績效考核的導向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現學校預定的重點工作目的，將試行總額比例切塊獎勵。四是充分考慮各個學科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進展合理調整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環節。(八)群團工作：團結穩定，民主和諧1、實在發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。2、實在發揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強老師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發工作熱情，深化老師，理解老師的疾苦，盡學校的才能及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層3、轉變學校管理工作思想，強化管理工作的引導、指導、效勞功能，堅持校務公開，增大透明度，自覺承受老師監視。4、進一步落實學校平安管理責任，突出預防為主，著力做好校園突發事件應急處理機制，實在維護廣闊師生員工生命財產平安，促進學校平安穩定。5、標準老師代表大會的議事，關乎學校開展的重大投入、重要工作、重點規章制度要充分發揮老師代表的積極作用。6、加大老師工作環境條件的改善，使廣闊老師舒心工作開心工作。2023藝術學校工作教學方案「20xx藝術學校工作教學方案一」一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面開展，音樂課是美育教育的一局部，要著重培養學生在歌唱和感受音樂的才能，通過音樂的藝術形象，培養學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進孩子們身心安康的開展，促進社會精神文明建立，為選就一代社會新人發揮重要作用。二、教學任務1、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識：弱起小節、速度記號、跨小節的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸進步學生的創作旋律、填寫旋律的才能，并逐漸學會區分三和弦的和諧是否。4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的吹管樂器和打擊樂器，進步學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、教學重點、難點分析^p教學重點：以審美體驗為核心，進步學生的審美才能，開展創造思維。教學難點：審美情操的培養，理論才能的培養，培養學生的創造精神和合作精神的才能。四、學情分析^p：1、二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比擬困難，兩個聲局部別唱效果都不錯，而合在一起難協調統一。因此，要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大局部同學都有了一定的根底，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們快樂起來，盡快脫掉樂盲的帽子。3、在欣賞方面，大多數學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。五、工作措施1、認真備課，認真學習音樂教學大綱，全面理解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目的明確，重難點突出。2、認真上課，課堂使老師完成教學任務的主要陣地，進步課堂教學質量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路明晰，構造嚴謹，符合學生的認識規律，教學生動形象，激發學生的學習興趣。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，汲取他們的長處，不斷進步自己的業務和教學才能。4、積極大膽的使用現代化的電教設備，加大教學容量，進步課堂教學效果。5、親密聯絡學生，經常征求學生對老師的意見，不斷改良教法，進步教學效果，爭取大面積的豐收。六、教材分析^p本學期教材的知識構造體系分析^p和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯絡。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下唱歌：學慣用正確的口形歌唱，咬字吐字明晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，可以很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作才能。律動：要求學生配合音樂，跟老師示范，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力?！?0xx藝術學校工作教學方案二」一、學生情況分析^p1、學生有濃重的繪畫興趣。2、學生已具有一定的分析^p判斷才能和造型表現才能，能進展完好的畫面構思、表現。3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目的。二、教材分析^p本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探究四個方面。詳細有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的開展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。(一)、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變：1、更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原那么。2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課那么是美術學科與現實社會相聯絡的綜合。(二)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于老師進展教學參考和學生自學。三、教學目的1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣，培養學生熱愛美術的情感。2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來，體驗造型活動的樂趣。3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，并能進展簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。5、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，開展學生綜合解決問題的才能。四、教學重難點教學重點：理解美術語言的表達方式和方法，靈敏的掌握對造型、色彩的運用，激發學生的創造精神，開展美術理論才能，增強動手才能和審美才能，浸透人文精神。教學難點：開展學生的藝術感知才能和造型表現才能，培養審美情操，浸透德育。五、教學措施1、遵循審美規律，多給學生感悟藝術作品的時機，引導學生展開想象，通過比擬的、討論等方法，引導學生體驗、考慮、鑒別、判斷，進步學生審美興趣。2、重視激發學生的創新精神和培養學生的理論才能，積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。3、加強師生的雙邊關系，即中是老師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。4、采用多種教學方法，利用現代化的教學儀器，大膽改革。5、改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和開展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發學習興趣。民辦藝術學校教學方案民辦藝術學校教學方案篇一一、指導思想根據《上海市學校藝術教育工作十五開展方案》，我校以推進素質教育為中心，將創新精神和理論才能的培養，貫穿于藝術教育全過程，結合課程教材改革，加強校園的文化建立、豐富校園文化生活，進步學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術淺能，進步學生的審美才能和藝術表現力、創造力、開拓學校藝術教育的新場面。二、總體目的⒈深化藝術類課程的教學改革，改變以傳授知識為重點的教學形式，將創新精神和理論才能的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，進步藝術教育教學質量。⒉堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建立和校級藝術團隊建立。⒊認真對照《閔行區藝術教育合格學校、特色學校評估標準》，縮小差距，努力達標，積極爭創藝術教育特色工程。三、工作要點根據學校藝術工作現狀，將大力推進藝術團隊活動的建立、整改和創新工作。要使學校藝術團隊的工作更系統、更完善，充滿活力和競爭力。經過對學校藝術師資、學生藝術程度、硬件設施和現有管理條例的深化調查和分析^p，我們將從20xx年起對學校藝術團隊進展以下的調整和落實。1、成立學校少兒箏團。近年來，區教育局非常重視學校的藝術教育工作，對各校組建樂隊的要求也非常嚴格。在連續____學生藝術節樂隊比賽中均要求各個隊參賽人數到達20人以上，用到五種樂器。而我們學校學生學習民樂的非常少，近兩年成立民樂隊有一定的困難，管樂隊投資較大，師資短缺。根據閔行中學成立的女子阮族樂隊的情況(區藝術節上獲一等獎，并得到上海民樂界的重視)，以及受來滬演出的____少女箏團的啟發，設想在我校成立獨具特色的少兒箏團，由高、中、低音箏組成。目前具備成立箏團的條件如下：⑴、學校有較有實力的老師。她的設想得到了上海市音樂家協會古箏協會會長的肯定和支持。老師本人于1997年參加了古箏協會，是古箏協會會員，與上海古箏界、民樂界有廣泛接觸，⑵、經過幾年來古箏興趣班的培養，目前我校已有一批學員到達了一定的演奏程度，五級以上的有8人，四級以下的有15人左右。⑶、民樂廠可定制高音、中音、低音箏。目前上海還沒有這樣的箏團，假設能成立，它將成為上海民樂界的一個亮點，要競爭就要有創新，所以箏團的創立將是我校今年藝術工作的重點。2、舞蹈團、合唱團的改良工作。根據舞蹈、合唱藝術的特點以及現狀，這兩個團隊需要很全面的調整。⑴、訓練時間：本來每周的訓練時間太少，需要增加時間。藝術老師不上晚管班，利用晚管班時間訓練團隊，這樣不僅使藝術團隊的訓練時間得到保障，還可以使學校在3點30分以后充滿了學生學習藝術，發揮藝術才能的氣氛，也與市教委舉辦的330七彩大舞臺活動接上了拍。⑵、訓練場地：無論是箏團與舞蹈隊都需要適當的訓練場地。例如箏團假如每次訓練都要搬動樂器，不僅浪費了時間，音準也不能保證，所以要裝備適當的訓練場地。⑶、訓練方案：舞蹈要深抓根本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術素養。校隊應從一、二年級開場，要抓住低年級學生的童趣，來豐富舞蹈的創作與表現。而根本功的訓練也要從低年級開場。合唱目前也是以中年級為主，只有一學期的訓練根底，但音色、音質條件較好。要從根底開場，從音準著手，再讓他們養成正確的發聲發方法，進一