校園文化建?設特色項目?總結報告(?四)加強?校園文化建?設構建和諧?人文校園?無為縣福渡?鎮新河小學?校園特色文?化建設總結?校園文化?體現出學校?的辦學特色?、文化底蘊?和精神面貌?。在大力推?行素質教育?的今天，我?校本著“以?人為本，和?諧發展”的?校園文化建?設理念，力?求創設一個?溫馨家園、?綠色校園、?陽光學園，?積極創造綠?化、美化、?硬化、凈化?的人文環境?，讓學校成?為師生愉悅?成長的樂園?。本學年，?是我校升級?為城區直屬?學校的第一?年，在上級?有關部門的?___下，?在全體師生?的共同努力?下，初步形?成了充分展?示學校個性?___力和?辦學特色的?校園文化。?現將我校校?園文化建設?情況匯報如?下：一、?以校風、教?風、學風建?設為基礎，?提煉文化建?設內涵1.?發展定位，?提煉內涵?面對學校新?的發展機遇?和前期發展?后出現的種?種困難，學?校經過全體?教師出謀劃?策，反復醞?釀、多方論?證，確立了?實驗小學教?育發展內涵?：校訓—?—胸懷大志?放飛夢想校?風——尊重?合作情滿校?園教風——?嚴謹博學愛?生善教學風?——趣廣多?思善學樂行?未來的教育?之路，學校?將圍繞“學?校、教師、?學生共同發?展”的辦學?思路，樹立?“以人的發?展為本，奠?學生成才之?基，鋪教師?成長之路，?樹學校特色?之牌”的辦?學理念，把?我校辦成一?流的、有特?色的、高質?量的義務教?育示范學校?。2.加?強教師職業?道德建設?學校真正的?實力靠的是?教師的學識?水平、修養?風度、職業?能力。其中?，教師師德?修養是關系?學校聲譽的?重要指標，?本學年，我?校堅持把師?德教育擺在?教師隊伍建?設的首位，?深入開展了?“志存高遠?，愛崗敬業?，為人師表?，教書育人?，嚴謹篤學?，與時俱進?”為核心的?師表工程。?3.從大?處著眼，從?小事入手，?加強班主任?隊伍建設。?一是做好?班主任、輔?導員的培訓?工作，本學?年通過召開?班主任會和?班主任沙龍?活動，__?_班主任交?流、參觀、?學習、研討?，提高了班?主任的工作?水平和能力?。二是結?合師德培訓?，推行班主?任工作承諾?制三是嚴?格考核，每?學月均對班?主任工作進?行全面、細?致的檢查，?指出存在的?問題，提出?改進措施。?4.加強?養成教育，?強化學風建?設首先，?嚴格按照《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》，各?班以活動的?形式分解訓?練，讓每一?條都深入學?生心靈，并?自覺遵守。?其次，根?據學校實際?情況，制定?了《新河小?學學生一日?常規》和《?新河小學學?生十不準》?，嚴格要求?，規范訓練?，讓學生養?成了良好的?習慣。另?外，狠抓學?生學習習慣?的培養，本?學期，通過?開展對學生?課堂傾聽習?慣的問卷調?查，獲取了?第一手資料?，并采取了?相應措施，?學生課堂常?規有了極大?的轉變；通?過開展全校?性的作業本?、課本展評?活動，引起?師生高度重?視并規范訓?練，學生的?作業書寫質?量有較大的?提高。二?、以環境建?設為載體，?提升學校文?化品位。?“寓美于景?，讓校園成?為師生生命?的花園”是?我校在校園?環境建設方?面追求的目?標，長期以?來，我校都?在為建設一?座環境優美?、文化深厚?、格調高雅?，融童趣、?個性于一體?，彰顯體育?特色和藝術?特色的花園?式校園而努?力奮斗。?1.綠化+?美化+凈化?學校加大?校園美化綠?化建設的力?度，在宏觀?上達到四有?，即有小景?，有鮮花，?有草坪，有?樹木。學生?每天在美的?環境中享受?著快樂，在?快樂中自覺?保護著環境?，并動手創?設更優美更?清潔的校園?。2.體?育園+藝術?園熱情奔?放、蓬勃向?上的操場文?化。“每天?鍛煉一小時?，健___?活一輩子”?，在提倡全?民健身運動?的今天，寬?闊的運動場?地更是實驗?小學無與倫?比的優勢。?操場上，一?條___米?標準環形跑?道，___?個標準籃球?場，___?張乒乓球臺?，單杠、雙?杠等體育設?施，讓操場?成為學生快?樂的運動天?地。操場圍?墻上，“我?運動，我健?康，我快樂?”的標語以?及不同運動?項目的圖標?，給人以熱?情奔放、蓬?勃向上之感?。想象奇?特、絢麗多?彩的樓道文?化：走在?校園的樓道?上，你就在?享受一道精?神大餐。“?以人的發展?為本，奠學?生成才之基?，鋪教師成?才之路，樹?學校特色之?牌”、“閱?讀讓全校師?生精神起來?”、“先做?自己該做的?事，再做自?己喜歡做的?事”??每?一句標語，?都體現著學?校的辦學理?念，彰顯著?人文關懷。?一幅圖畫?，訴說著一?個動人的故?事，一段文?字，演奏著?一首美妙的?樂曲，一處?建筑就是一?面育人的旗?幟。花園式?的校園環境?為師生創設?了一個舒適?的工作環境?，一個優美?的生活環境?，一個勤奮?的學習環境?，它時時處?處塑造著師?生美的心靈?，陶冶著師?生高尚的情?操。三、?以活動為載?體，豐富學?校文化生活?1.“書韻?飄香”文化?節系列活動?：突出閱讀?特色，營造?書香校園，?打造師生亮?麗的精神底?色（1）?組建教師讀?書社經過反?復醞釀、精?心籌備、共?同研討，在?個人自讀的?基礎上，學?校成立了“?拓野”讀書?社團，并根?據學科特點?確定了必讀?書目，擬定?了讀書要求?，吸納了十?幾位教師加?入了讀書社?團。讀書社?由民主選舉?產生了社長?、副社長和?秘書長，并?由他們__?_開展讀書?社活動。讀?書社經常開?展讀書沙龍?活動，交流?讀書心得，?展示讀書筆?記，并開展?讀書征文比?賽。（2?）開展學生?讀書活動?本學期，學?校以讀書節?為契機，開?展豐富多彩?的活動。一?是學校為學?生的閱讀創?造了必要的?條件：學校?為每個班級?設計并__?_了“小小?書架”，各?班成立了“?讀書超市”?；二是為學?生閱讀提供?時間上的保?障，每周增?設一節閱讀?課，由語文?教師進行閱?讀指導；三?是落實語言?的積累，讓?學生養成“?不動筆墨不?看書”的習?慣；四是開?展讀書征文?、演講比賽?、編輯出版?學生作文集?、評選“十?佳讀書少年?”等活動，?以獎帶讀，?全面激發學?生的讀書熱?情。2.?“我運動我?健康”體育?節系列活動?我校充分?發揮布局合?理、設施齊?備、規范平?整的運動場?的優勢，以?“我運動我?健康”體育?節為契機，?大力開展少?兒廣播體操?比賽、趣味?運動會、田?徑運動會、?校園___?舞展示活動?。并把“大?課間體育活?動”作為我?校的研究課?題，著力突?出我校優勢?，為學生的?身體健康護?航。3.?校園藝術節?系列活動?我校以藝術?教育為依托?打造學校品?牌，以“多?才多藝，做?生活的主人?”為主題，?陶冶學生情?操，提高廣?大學生對藝?術美的感受?、鑒賞、表?現和創造能?力。一是加?強學校藝體?興趣小組的?___和藝?體社團的建?設，組建了?合唱隊、舞?蹈隊、三句?半興趣小組?、美術小組?等；二是每?年的___?月、___?月，學校都?將舉行一年?一度的藝術?節，開展大?量豐富多彩?的活動，如?現場書畫賽?、手工小制?作、“六一?”文藝演出?等，讓實驗?小學真正成?為藝術的殿?堂。4.?結合重大日?子，開展愛?國主義教育?和感恩教育?（1）“三?八”節，我?校開展“三?個一”感恩?活動，號召?學生為自己?的媽媽、外?婆、奶奶等?婦女同志“?說一句祝福?的話，送一?件自制的禮?物，做一件?力所能及的?事”。（?2）清明節?前夕，我校?開展“緬懷?先烈，激勵?成長”愛國?主義教育活?動，并__?_部分少先?隊員到烈士?陵園敬獻花?圈。（3?）“五一國?際勞動節”?，各班開展?勞動最光榮?主題隊會，?教育學生從?小立志做一?名勤勞的勞?動者，用自?己的勞動創?造幸福的生?活。（4?）國慶節，?學校開展了?迎國慶書畫?比賽，并及?時評獎、頒?獎。（５?）元旦，各?班舉行了元?旦聯歡會，?師生共同表?演了內容豐?富多彩、形?式多種多樣?的文藝節目?，活躍了節?日氣氛，提?高了學生能?力。四、?以制度化建?設為載體，?形成學校制?度文化學?校要發展，?必須走改革?發展之路，?走校園文化?建設發展之?路，要不斷?加強學校的?制度建設，?促進學校規?范管理。學?校指導教師?積極參與學?校管理，努?力創設能激?發教師主體?意識的平臺?和搭建促進?教師能力提?升的舞臺。?本學年，學?校采用教師?沙龍活動的?方式，充分?聽取廣大教?師的意見，?修訂完善了?《新河小學?規章制度》?《新河小學?教師制度》?《新河小學?值周制度》?《新河小學?會議制度》?《新河小學?教育質量管?理辦法》《?新河小學請?假制度》等?，使制度更?科學，更合?理，更公平?，更人文化?。五、不?足之處及改?進措施1?、如何進一?步完善管理?體制，調動?教師的工作?積極性。