優秀志愿者教師個人先進事跡篇一:《教師優秀志愿者先進事跡》XXXXX，她是XXXX小學的一名普通教師。XXXXX年參加工作至今已近xxxx個年頭，一直扎根農村。在過去的兩年里，她熱忱地投身青年自愿者行動,在關愛留守兒童各方面都取得了一定成績。她所在的學校地處農村，許多學生家長期在外務工，使學校“留守兒童”超過了30%。孩子在家由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照看，父母只滿足于寄錢回家給孩子交學費，而在家照顧孩子的老人一般只能照顧孩子的衣食，對孩子學習、思想品行方面則無暇顧及，也難以盡到監護責任。現在身為母親的我看到這些急在心里，使她覺得這些留守兒童太需要關愛。近年來，她在學校關愛留守兒童工作小組的領導下，在同志們的大力幫助下，采取多種形式，從關心“留守兒童”的生活入手，做“留守兒童”生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人。憑著這份執著和堅韌，給“留守兒童”營造了一個健康成長環境，幫助“留守兒童”走出了陰霾，走向了成功。摸清情況建立檔案。在XXXX的辦公桌上，有一本“留守兒童”檔案，這本檔案放在隨手就能拿到的地方，一有空時，就會拿來翻一翻。由于留守兒童數量很多，她不可能清清楚楚的記得每一個學生的情況，有了這本檔案，她就可以掌握留守兒童的全部信息。在檔案上，除了羅列著留守兒童的姓名、性別、年齡、住址等情況以外，還清晰的注明了每個留守兒童的不同情況，如父母皆不在家的，單親在家的，平時表現好的，平時提問多的，家庭經濟狀況好的，家庭經濟條件差的，現在的監護人等等。正是因為有了這本留守兒童檔案，她在關愛留守兒童方面才能得心應手、面面俱到。為了讓“留守兒童”有一個健康的心理，樹立良好的思想道德情操，XXXXX對這一情況采取一系列措施，使得家庭、學校、社會齊抓共管，共同抓好留守兒童的管理。她用平日點點滴滴的愛，聚沙成塔，為留守兒童撐起一片愛的天空。誨人不倦，架心靈之橋。正確認識“留守兒童”優點和缺點，就要真正有“誨人不倦”的信心、恒心、耐心和誠心。為了幫助他們找回自信心她與孩子們建立一種彼此信任、平等民主的關系，進行情感交流。學生劉某因父母離異又無暇照顧她而被托寄在外婆處，外婆年老隔代教育力不從心，一段時間劉某的思想受外界誘惑出現較大的波動。我發現后及時通過各種渠道了解狀況，與之親近。“精誠所至，金石為開”，在感覺她的心靈與我靠近時找適當的時機與其促膝談心。我倆在用真心交流后，劉某的思緒恢復平靜，她又回到了正確的軌道上。視同己子，沐愛之陽光。學生鄧某，父母在外經商，奶奶充當臨時監護人。家離學校較遠。在一次課下的活動中，他不小心磕到了路沿石上，正好把額頭磕破，鮮血直流。當時身為班主任的她第一時間帶他到衛生室進行包扎，消毒、包扎的過程她都緊緊的抱著這個孩子，生怕他覺得沒有依靠，委屈的掉淚。在整個醫治過程中，孩子都緊緊的抱著他的老師，這一刻她們勝似母子。同學相處。為了了解劉浩的情況，她首先想到家訪，當看到劉浩家破落不堪的土墻房子時，她柔弱的心被觸動了，這哪里是家啊！從此，她更加關愛這個經常飽一頓餓一頓的孩子。主動和劉浩談心，幫其樹立起對生活的信心，正確認識自己的家庭，并教育她要孝敬老人，要與同學友好相處，多為別人著想，寬容待人，經過數次的心靈溝通后，劉浩變了，能和同學一起聊天開玩笑了。她說，其實對留守兒童心理的輔導，比學習上的輔導更為重要，要誠懇的對待學生，與她們進行心靈的溝通，讓老師走進孩子的內心世界，傾聽她們的心聲，了解到她們真正需要什么，這才最為重要。篇二:《優秀志愿者事跡材料》《優秀志愿者事跡材料》正文開始＞＞在過去的三年里，我注重個人能力的培養積極向上，熱心公益，服務群眾，奉獻社會，熱忱的投身于青年支援者的行動中！三年時間雖短，但在這三年的時間里，作為一名志愿者我確信我成長了很多，成熟了很多。“奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛心的同時，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會在志愿者事業上做的更好。在思想上，我積極進取,關心國家大事，并多次組織同學們學習政治精神,希望他們在新的世紀里繼續努力,發揚我國青年的光傳統,不懈奮斗,不斷創造,奮勇前進,為實現中華民族的偉大復興做出了更大的貢獻。在工作中，我認真負責，出色的完成老師交給的各項任務，在老師和同學間真正起到橋梁作用。作為04級會計班的女班長，我多次成功組織班級活動！并響應學校的號召，積極鼓勵同學們參加校運會，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了一個新穎的運動員入場式，統一了服裝,展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。同時,不參加比賽的同學還組成了一個拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。此外參加了學校組織的文藝活動。組織同學們踴躍地參加，發揮他們的特長為班級爭得榮譽。此外,我們進行了“暑期三個一”活動的交流。這次活動檢驗了同學們完成活動的情況,更好地了解了同學們的暑期生活。同時,大家進行了交流,評選出了優秀暑期活動作品。｛優秀志愿者教師個人先進事跡｝.現將多次參與各項志愿活動匯報如下2022年4在社會實踐方面，我積極響應中宣部、教育部、團中央、全國學聯、團省市委、省市學聯聯合發出的號召，在校團委、院黨委的具體指導下，積極投身于大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，2022、2022連續兩年參加“三下鄉”社會實踐活動，并被評為“社會實踐先進個人”。在參與各項志愿活動的同時，我的工作能力得到了提高和認可，并獲得了諸多榮譽先后被評為“校級優秀團員”“社會工作先進個人”“綜合治理先進個人”“校級優秀學生”。時光慢慢逝去了，活動也一項項結束了，然而青年志愿者一顆為人民服務的心依然持續跳動著，在青年志愿者工作期間，我充分認識到了一名當代志愿者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮斗目標，為自己能成為一名光榮的中國青年志愿者而感到驕傲和自豪，相信畢業后，這些經歷必定會成為以后工作中的動力，促使自己為我國的青年志愿者事業和未來自己的工作做出更大的貢獻。中學生優秀團員事跡》正文開始＞＞付立猛，一個真誠、陽光、自信、進取的19歲陽光男孩，就讀于通遼市奈曼旗一中，2022年9月考入通遼市奈曼旗一中。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。他堅守做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞．．．．．．父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。在學習上，他勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。他自信大方，一直以來，他都是老師的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，付立猛同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。｛優秀志愿者教師個人先進事跡｝.付立猛同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草校團委的各項規章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，曾多次獲得殊榮。平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗.在繁忙的學習之余，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。此外，他還擠出時間培養了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。在不同的實踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使他獲得2022年---2022年市一中優秀共青團干部。｛優秀志愿者教師個人先進事跡｝.作為一名學習委員和校團委宣傳部部長，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。他帶領同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節”“校園聯誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺！每逢學校學生會組織活動時，作為學生會干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，寫宣傳語，并擔任學校社團聯誼活動的策劃人之一。幫助老師處理班級事務從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；參與奈曼一中與競人書社共同舉辦的讀書節；領導部員將校團委宣傳部的工作處理的井井有條。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。付立猛同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，付立猛同學會不斷進步，不愧為新時代優秀中學生的代表。生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對優秀團員事跡 記周浦鎮澧溪中學陳敏羅丹說這個世界不缺少美，少的是對美觀察的眼睛。我說這個世界也不乏好團員，只要我們用心觀察。辛勤的人從不把忙碌掛在嘴上，上進的人不必把計劃貼在墻上，優秀的人到哪里都閃現光芒今天我要為大家介紹的這位好團員是我們澧溪中學的陳敏老師。陳敏老師畢業于湘潭大學，中共黨史專業，本科學歷并獲法學學士學位，2002年作為優秀應屆大學畢業生受聘于周浦鎮澧溪中學。自任教以來，陳敏老師始終受到老師和同學們的喜愛。為人真誠友善、講課幽默、知識淵博、百問百答；陳老師做事公正嚴明，男女同學同樣對待；陳老師做事情非常認真，他在勞技課上教學生做賀卡還會額外講述賀卡代表的意義，真正把情感教育做到了細小之處；陳老師更是關愛學生的，在一次學校關于“竹文化”的浙江之旅中，陳老師扶著一個個學生走過布滿青苔的山路，在那里的兩天陳老師每晚都要細心地檢查學生們是否安然入睡在我的調查中，同學們愉快得述說著，好像有講不完的話，我看到了陳老師的忙碌在這里得到了回報。陳老師是一位上進的老師。作為一名青年教師，他不斷地加強自身的師德修養，努力提高自己的教學水平，出于專業需要，他始終堅持認真學習重要會議的報告、路線、方針和政策，及時地向學生宣傳講解；陳老師有著豐富的知識，在許多校園活動中總能看見他的才藝展示。他擅長國畫、雕刻、剪紙，特別是一手走筆如神的書法更讓人眼前一亮，在我校的竹文化建設中發揮了重要的作用。他開設的竹藝雕刻拓展課也深受學生的歡迎如果你來澧溪中學，你不妨在學校的回廊里走走，那里有我們陳敏老師的精美的書畫作品；你也不妨去勞技教室看看，那里有陳老師細致的雕刻和剪紙。也許這還算不上大師級的藝術，但這肯定能讓你感覺離藝術更進了__rH一步。陳敏老師更是一名優秀的青年團員。他嚴于律己又善于導人。作為一位共青團團員，陳老師積極參加各類團組織活動，為團組織工作盡到自己的一份責任。2003年10月10日榮獲周浦鎮“發揮生力軍作用、重塑小上海形象”主題征文活動一等獎；2003年11月10日當選為共青團南匯區周浦鎮第一次代表大會代表；2022年11月開始擔任周浦鎮黨委刊物《周浦情況》的美術編輯，負責每周《周浦情況》的文字、美術編輯的工作；他更積極報名參加青年團員的無償獻血活動。作為一名團員教師，他也鼓勵學生接觸社會，積極參加各種有益的社會活動。在今年的10月1日國慶節，陳老師帶領學生參加了“民俗文化展示會”，《新民晚報》和上海新聞綜合頻道都報道了其才藝展示，為我校的竹文化建設增添了濃墨重彩的一筆。辛勤的人應該迎來收獲，上進的人可以獲得成功，優秀的人一定會得到尊敬的目光。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”優秀的老師、優秀的團員捧著一顆心而來本文來自:長大導航學生網【《志愿者個人事跡材料》簡介生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，社會因我們而更和諧，我這平凡的花也因志愿者而綻放！xx,口《志愿者個人事跡材料》正文開始＞＞生命如花，用平凡的行動去影響他人，感動他人，社會因我們而更和諧，我這平凡的花也因志愿者而綻放！xx,男，江蘇鹽城阜寧縣人，2022年9月考入揚州工業職業技術學院，在讀專業，高分子材料應用技術入學之后，立志在各個方面提高自己的能力。開始加入學校大學生記者團，并擔任實踐部副部長。在2022年，北京奧運會火炬傳遞揚州站時，也是汶川地震后，在學校舉辦了“傳遞圣火，情系災區”的簽名活動。在學校內引起了一定的影響，讓大家為我國崛起而自豪，也為災區的人而擔心！我是一個有理想有責任感的年輕人,而志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。所以我成立了揚州工業職業技術學院應用化學系青年志愿者協會當初成立應用化學青年志愿者，本著為學校為社會奉獻和一顆熾熱的心，現在看來，我真的很高興。因為青協讓我生活不再單調與寂寞，在青協的生活也是很辛苦的，正是這種忙碌而充實讓我感到生命才不虛此行，也讓我大學生活值得回憶。我成立應用化學系青年志愿者，意愿主要是我們當今這個學校與社會太需要我們去關愛和愛護了，因為社會這個大家庭的每個人都需要關愛啊，只要我們每一個人都獻出自己的一份愛，這個世界將變的多么美好呀！我愿意把我的愛心獻給每個需要關愛人，用我的愛心去溫暖每一個人吧，讓我們的周圍充滿無限的愛吧！一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒。而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速。這風，就是社會風氣，這水就是文明進程。假如沒有社會責任感，人是生理的人，有了社會責任感，人是社會的人，除了接受他人的愛與支持，也用自己的愛支撐別人。在盡責中收獲至高快樂。沒有規矩，不成方圓。2022年11月，在我成立青協招新后，我發現組織混亂、分工不明確，這嚴重制約了青協的發展。在聽取了廣泛意見的基礎上，我又進行了進一步的青協剛成立不久，揚州工業職業技術學院第三屆運動會將于2022年11月14日上午在我院開幕，這是一屆盛會，將體現我院學生的運動競技水平和全體學生的素質，同時也為我們志愿者們提供了一個展現自己的平臺，發揚精神。我們志愿者配合學生會為我系運動員提供了篇三:《優秀志愿者個人事跡介紹》孫權，男，漢族，共青團員，1994年7月出生于江蘇省淮安市一個普通的知識分子家庭。在家庭環境的影響下，自小他就養成了樂于助人，誠信友愛的優良品質，且有較強的集體榮譽感。于2022年8月考入江蘇城市職業技術學院南通辦學點建筑工程學院建筑工程系，現在擔任班級宣傳委員一職，江蘇城市職業技術學院南通辦學點志愿者協會及安徽省灃湖縣船民子弟小學支教老師，江蘇城市職業技術學院南通辦學點志愿者協會及任港社區服務中心“四點半學校”輔導老師。2022年9月，在校志愿者中心的號召下，孫權同學加入了江蘇城市職業技術學院志愿者協會組織的支教隊伍，成為了安徽省灃湖縣船民子弟小學支教團隊中的一員。在校團委和志愿者協會的共同領導下，他熱心于參加各種志愿活動，并能夠一直嚴格要求自己，努力學習，提高自己的綜合素質，以便能夠更好的服務于他人，服務于社會，配合志愿