第19頁共19頁物理教研組工作方案報告物理教研組工作方案報告。高中物理在理科高考綜合學科中分值是的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密，數學根底要求較高，結合消費生活實際嚴密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比擬靠前的。但是物理學科教學質量的進步仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任。一、根本情況我校物理老師共計43人，其中絕大局部是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點是精力充分，斗志旺盛，思維活潑，虛心、好學，有較強的主動性，適應才能強，專業知識較豐富;，但由于工作時間不長，教學中缺乏經歷積累，駕馭教材的才能不夠強，隨機應變、靈敏處理有關教學問題還有待進步。學校為有效進步課堂教學質量，花大量資金投入改善辦學條件，新裝備了兩個年級的多媒體電子白板，如今的應屆高二、高三老師有一年多的理論經歷，可以在課堂教學中運用自如，但補習班和新高一老師是新開場接觸，運用還不純熟，特別是中老年老師，使用不是很純熟。物理實驗室裝備根本完善，入柜到位，實驗室的老師都是新大生，沒有工作經歷，工作才能還不夠強，實驗室的使用率不高，物理老師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。物理教學理論的研究不夠，課題研究明顯缺乏。二、根本要求：1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理老師進展培訓指導。2、組織物理老師進展常規教研活動，每次教研組活動，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課互相學習，取長補短。3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有時機，全組成員鼎力配合，力爭獲得成績。4、協助學校各年級開展物理學科的補弱進步，創造時機，給學生一個進步自己物理程度的平臺，鼓勵老師進展學科情況調查，及時理解學生對教學的信息反應，根據學生提出的合理化建議，改良教學方式、方法，使每一個物理老師都成為學生心目中的優秀老師。5、配合學校工作需要，協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。6、物理組老師都要熟悉多媒體電子白板的根本功能和根本操作，力爭在教學中運用自如。三、教研方式：教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動四、根本措施：1、組織物理老師學習省、市、學校各部門的有關文件，對本組老師明確提出必須嚴格遵守學校各項規章制度，做好教學“六認真”工作。2、選拔經歷豐富的老師在教研組上公開課，并進展評課，目的是不斷進步物理老師的駕馭教材，靈敏處理教材的才能，使教學工作少走彎路。推薦物理老師參加省市各類賽課活動，力爭獲得名次。3、組織物理老師集中學習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學目的性，較好地完本錢學期物理教學任務。4、鼓勵物理老師撰寫論文，積極參加省市進展的教學論文評比活動。5、鼓勵物理老師進展多種形式的教學研究。搜集優秀的課件、教案，積累教學素材，閱讀有關指導教學的經歷文章，并大膽運用教學活動中。6、鼓勵物理老師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創造條件做好學生分組實驗，培養學生動手才能，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。7、各備課組進展老師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓，共同討論多媒體在進步教學質量的作用。8、協助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進展科普宣傳，激發學生熱愛科學的濃重興趣。9、培訓物理老師命題才能，力爭使每位物理老師都可以命好符合要求的各類試題。10、充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同交流討論的公共平臺，倡導濃重的學術氣氛，注意在各類群中的言論，保證安康，積極向上，催人奮進。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀初中物理教研組工作方案報告復習目的是幫助學生對已學過的、零碎的物理知識進展歸類、使之規律化、網絡化，對知識點總結、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統;從而進步學生分析^p問題、解決問題的才能。本學期復習方案：一、根本情況：從以往的物理考試成績來看，優秀人數少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力進步整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何進步及格率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以進步教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理根底知識和根本技能，進步學生應用物理知識的程度。三、工作措施：1、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的詳細要求。老師必須認真領會其精神本質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作才能的培養。3、講請教學的多樣性與靈敏性，努力培養學生的思維才能。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。四、教學內容：1、復習八年級物理和九年級物理。2、做好專項復習和綜合訓練。五、復習的重點和難點：1、力學和電學兩大局部。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯絡親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。六、復習方法1、夯實根底，穩固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓練，才能進步。4、模擬中考，素質適應。七、復習安排(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關”：(1)記憶關。(2)根本方法關。(3)根本的解題技巧關。根本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。利用這一階段的教學，把書中的內容進展歸納整理，復習每個單元后進展一次單元測試，重視補缺工作。2、第一輪復習應該注意的幾個問題(1)必須扎扎實實地夯實根底。由于學生根底差，抓根底既現實又可以產生實效。(2)不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘模皇敲つ康拇?，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。(3)面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面進步復習效率。(4)注重思想教育，不斷激發他們學好物理的自信心，并創造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。(二、第二輪復習(5月)1、第二輪復習的形式假如說第一階段是總復習的根底，是重點，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和進步，應側重培養學生的物理才能。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的根底上，進展拔高，適當增加難度;第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點;注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發揮老師的主導作用?？蛇M展專題復習，如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。2、第二輪復習應該注意的幾個問題(1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選擇要準、安排時間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到;專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題;根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。(4)專題復習的重點是提醒思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。(5)注重向本年級老師請教，做到資共享。(三)、第三輪復習(6月上旬)1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的才能等。2、第三輪復習應該注意的幾個問題(1)模擬題必需要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。(5)詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要根據。因為邊緣生的學習情況有代表性，是進步班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計是關鍵的環節。(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做好，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學生一定的糾錯和消化時間。(9)調節學生的生物鐘。(10)注意幫助學生進展心理調整，這是每位老師的責任，也是學生獲得理想成績的關鍵。優秀物理教研組工作方案物理教研組工作方案本學期我校物理教研組工作，將繼續以全精神為指針，認真學習和貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，施行啟發式和討論式教學；⑵構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和理論才能的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸進步課堂教學效益的方法。2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業修改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經歷，借鑒洋思中學?;三級備課做法和先學后教，當堂訓練課堂教學形式，實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，標準作業修改。3．組織每位老師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學習課堂教學形式的構建與理論》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習才能》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養，促使青年老師迅速成長起來1．繼續組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2．加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業務，進步教學業務程度。五、加強畢業班物理教學工作，進步畢業班教學的質量初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養上，要求老師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維才能培養，實在進步學生的實驗操作技能和創新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。物理教研組工作方案范文我們教學工作目的可以概括為：早下手、抓根底、抓標準、抓提升。1.早方案。我們在教學進度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，那么是根據各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的程度，盡快接觸一些高考根底試題，及早認識高考。期末復習，每單元的小結，繼續確定知識樹干，建立高考知識網絡，給學生在頭腦中形成總體知識的框架。為了進步物理成績，每次測試后統計成績。以后逐次進步，通過練習，學生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。2.抓根底隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學中，每學科的知識都抓它的最根底局部，且抓牢。我們的學生就可以在高考中獲得總分的80%。知識上重點抓根底，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識完畢，由學生分組小結，寫反思卷，互相傳閱，取長補短；教學中讓學生主動參與進來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據學情，排出學生的梯隊，對不同的學生提出不同的目的，讓學生經常有目的與動力，穩步提升。3.抓標準為了得到分數，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標點符號正確，作文分幾個段落好。數理化生那么重點要求寫題的標準性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進展強化訓練。反復提要求，反復講，非常有效果。4.抓提升為使成績穩步進步，我們將在每節課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環節。利用10—15分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學生的情況。天天認真作好每一件小事，積累三年，結果自然就會顯露出來了。物理教研組工作方案格式本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞進步課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養力度，深化課堂教學改革，全面進步本校物理老師素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下：一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養1.認真學習新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1.集體備課可以發揮集體的智慧和力量，彌補老師備課中的缺乏，取長補短，進步老師的教學程度，以獲得較好的成績。本學期教學研究內容主要是：(1)優化課堂教學，施行啟發式和討論式教學;(2)構建教學形式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學;(3)開展研究性學習和綜合理論活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和理論才能的培養;(4)學習新課程標準下的教學要求，探究進步課堂教學效益的方法。2.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業修改等的檢查或抽查工作。實在進步備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，標準作業修改。3.組織每位老師每學期上好一節示范課、教學研究課，組員必須全體參加，活動時，聽課老師對公開課發表意見，要說出集體備課的落實情況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究進步課堂教學效率的方法和途徑。三、加強課題研究，進步老師的教科研程度本學期繼續推進區級教科研課題《初中物理課堂探究性學習與承受性學習的有效性比擬研究》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。進步研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的根底上推廣研究成果。四、加強對青年老師的培養，促使青年老師迅速成長起來1.繼續組織青年老師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷進步青年老師的教育理論程度。2.加強對青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構造、形式和方法，組織青年老師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年老師熟悉教學業務，進步教學業務程度。五、加強畢業班物理教學工作，進步畢業班教學的質量初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和才能培養上，要求老師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學，重視學生思維才能培養，實在進步學生的實驗操作技能和創新才能。同時積極進展復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經歷,明確復習方向，努力進步物理中考成績。力爭中考物理成績做到區內保四爭三的目的。物理教學離不開實驗，新課標對學生的探究才能提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學生實驗，學習過程中的小實驗，課后的小制作，讓學生在實驗中觀察現象，提出問題，概括結論，同時要求學生聯絡生活實際，留意身邊數據，重大事件等，表達時代性，開拓性，理論性，導向性，探究性。六、其它工作1.積極參加物理專業各種培訓，特別是有關中考動向的會議;組織老師撰寫論文，進展評選。2.搞好課外興趣小組活動，做好輔導與組織工作。3.做好初三理化生操作考察的相關工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。初中物理教研組工作方案報告格式一、加強教育教學理論學習，進步物理老師理論素養1.認真學習新的《物理課程標準》、《學科標準解讀》和《中考指導意見》以及有關綜合理論活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進展理論學習交流，積極撰寫教學論文。二、按物理課程標準，進展教學研究，進步課堂教學效益1.本學期教學研究內容主要是：(1)優化課堂教學，施行啟發式