第34頁共34頁班主任學年工作方案范文一、指導思想以“學會做人”為核心，以磨練學生的意志、進步學生的文明程度、鼓勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心，促進學生學習和文明習慣的養成教育，抓好常規,使班級在班風、學風上形成穩定向上的狀態。二、班情分析^p全班現有學生43人，其中男生25名，女生18名。總體情況上，女生在學習習慣和行為標準的養成上已經根本穩定，男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態，學習習慣的養成也還有較大間隔。本學期將重點從身邊的問題抓起，他們明辨是非，學會自我控制，培養良好的習慣，遇見錯誤的行為應該如何應對等詳細措施，抓好他們的養成教育。三、工作目的全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治才能的培養，做好學生心理疏導，樹立好的典范，不斷培養學生良好的學習習慣，引導學生運用恰當的學習方法，努力進步學習成績。開展形式多樣的教育活動，使學生在活動中受到啟迪。四、詳細措施(一)做好學生的思想工作，幫助學生運用恰恰當的方法學會學習。作為班主任，首先就是理解每一個學生的性格特點，然后去采取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的問題，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。為克制學生在學習上過分依賴老師的心理，盡快學生積極主動的學習方法。本學期，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強，有較好學習方法的同學現身說法，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習，學會自我開展。(二)強化學生的養成教育和立志教育。注意各方面的養成教育，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。詳細措施有：1、組織學生認真學習《中學生日常行為標準》，并以此來標準學生的行為。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診，建立值日班長記錄，每天一小結，每周一總結，及時鼓勵先進，鞭策落后。2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，鼓勵學生樹立遠大的理想，并為之努力學習，不斷進步自己。3、調整和強化班干____伍建立，使班干部真正成為班級管理的主力軍。4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“明星隊員”。表揚先進，使他們成為班級同學學習的典范。5、營造班級文化環境，做到文化育人。(三)家校聯手，共同幫助學生成長。借助家長的力量，共同幫助學生成長。首先，班級各課老師要經常互通信息，協調立場，用統一的標準去要求和教育每一位學生，防止因為標準不同而造成學生思想上的混亂。其次，班主任與家長及時溝通學生在校情況，理解學生在家里的學習生活常態，并采取相應的教育教學策略，幫助學生在身心兩方面都可以較為順利地成長。班主任工作方案:2023—2023學年班主任工作方案本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開場。回眸高一，班級從組建到如今，各方面情況良好，都很穩定。在高二的上學期，我的班級工作目的就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時可以進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案如下：第一、解決開學之初，學生對校紀校規紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。詳細要求如下：1.校內著裝禮儀方面的教育〔1〕、穿著整潔、得體、協調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。〔2〕、男生不留長發〔兩側頭發不遮住耳朵〕〔前額的頭發不超過眉毛〕和胡子，女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化裝。〔3〕、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋〔一般不超過2厘米〕。〔4〕、男女同學一律不得佩戴任何飾件〔5〕、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。2.日常文明禮儀教育〔1〕、進校門主動下車，承受門衛和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反響或其他不良表現。〔2〕、與同學相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。(3〕、認真清掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。(4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。3.上課文明禮儀教育(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得成心回避。(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。(3)、上課后老師示意，往后禮儀環節要標準。(4)、舉手發言，起立答復，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。(5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在〔轉載自，請保存此標記。〕課后與老師交換。第二、利用好老師節，對學生進展教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態度對待老師節給老師送禮物的問題。詳細操作如下：1.讓學生討論在老師節降臨之際如何對老師表示感謝。2.杜絕學生之間攀比送禮的現象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。3.制定班級慶賀老師節的方式。如：建議學生在老師節當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節日快樂！老師您辛苦了！”；建議每一個學生在老師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事；建議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活效勞著的老師們。第三、為了加強班級凝聚力，表達班級的精神風貌，正確選班歌。選班歌是一次融教育意義與興趣性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時，思維火花的碰撞也激發了許多靈感。詳細操作如下：1、發動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氣氛。2、討論并確定選曲。3、上網尋找伴奏。4、討論確立適宜的練歌時間第四、進展國慶長假前的平安教育，防止各項平安隱患的發生。詳細工作如下：1、提醒學生定要注意在假期中的交通平安：假如外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規那么。2、注意節假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。4、注意用火用電平安。5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。第五、做好考試指導工作。這是學生進入高二以來的考試，對學生進展方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此時機對學生進展德育教育。〔一〕、進展復習迎考的方法教育。1、復習要全面。2、注意每課的重難點。3、復習以前做過的題目，不在考試中犯一樣的錯誤。〔二〕、進展心態的教育。1、重視復習階段，聽好每一堂課。2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。〔三〕、誠信教育考場內切莫發生作弊情況。人格比分數更重要。第六、家長會籌備工作。家長會是家校進展聯絡的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長，促成良好的家校協作。目的為：1、落實學校提出的建立“家長委員會”的詳細要求。2、引導家長做好學生的家庭教育工作。3、樹立家長對學校教育的信心，加〔轉載自，請保存此標記。〕強家校溝通合作。詳細步驟如下：〔一〕、展示班級的成果1、班主任作學校、班級情況報告。2、老師節活動3、班級的文明班評比結果4、“選班歌”活動5、展示校運會成果6、評述考試成績〔二〕、科任老師分析^p學生開學以來的學習情況〔三〕、求家長可以做到積極配合學校及班級的重點工作，教育學生在家庭及社區中做一個文明守紀的好學生。〔四〕、家長與老師個別交流。第七、做好學期末的班級管理工作，寫評語，錄成績。與學生談話，總結班級一學期的收獲與確實，期待下學期更進一步！以上為本學期高二15班工作方案,實在實行隨詳細情況而變。2023學年班主任工作方案范文在這萬物復蘇，欣欣向榮的美妙季節，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任——高二九班的班主任。經過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的理解，讓我覺得對工作有一個較明晰的思路，我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作，把我們的二九班建成一個和諧的家庭！根據學生們的特點，對本學期的工作方案如下：一、加強培養學生集體榮譽感，增強班級凝聚力自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發現很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以，基于這段時間的經歷，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內局部小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時結合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。二、增強學生的是非觀念增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來標準學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處分。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。三、營造班級良好的學習氣氛如今班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目的不明確，遠期目的不敢想，近期目的不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目的，有才能到達的目的。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的才能較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。四、調動班級后進生各方面參與的主動性對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，理解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中表達自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！五、拔高和補差工作為了20xx年的高考，應從如今著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要結合各課任老師共同努力，鼓勵他們，調動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們進步，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態度，假如自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這局部學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、理解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學鼓勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯絡，使其對學習感興趣，從而可以主動去學，將成績進步。高二九班這個班集體是活潑的、積極向上的，大局部同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好。2023學年班主任工作方案范文我班共有學生57人，其中男37人。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施：1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。三、活動安排：第一周：第二周：慶賀老師節。第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動方案，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試發動、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會理論。第十三周：主題班會：特長展示〔手工制作、網頁制作、繪畫、書法等〕。第十四周：一二·九慶賀活動。第十五周：開展學____章活動。第十六周：主題班會：學習經歷交流會。第十七周：期末復習發動。第十八周：期末考試班主任工作總結為了今后更好地開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：一、把握班級情況根本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經過上學期的整頓，班風學風有很大好轉，全班共有38人，有近6人無心向學，紀律散慢，上課經常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的才能較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。二、進一步完善班級管理建立。本學期重新通過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細那么〔獎懲條例〕，對班干部進展定期培訓指導，充分利用班會課對學生進展思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，局部工作態度不夠認真，工作才能不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作才能強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。實行平安、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的施行都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉變。三、抓典型，以點帶面以點補面。本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進展指導教育，主要分為四種類型：雙優生〔成績思想都好的〕、中等生、成績差的、雙差生。對雙優生還需多關心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰清楚相結合。四、質量檢查成績的正確歸因及對策1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的進步，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂答復下列問題積極性不高，不擅長考慮。3、準備缺乏，方法欠妥。一些學生不結合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。5、過于自信，有驕傲的表現。6、考試方式的改革，局部學生答題時間分配不得法。根據上述的原因，主要采取如下一些對策：1、改善學習行為習慣A、科學調整各科學習時間。B、改良學習方法，難題怪題少做或不做，要重視根底性知識的理解和應用，及時穩固和屢次重復訓練重點知識。C、要豐富自己的學習生活，調節緊張的學習情緒，使自己過得既輕松又充實。D、引導學生培養間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。2、發揮自我暗示的積極作用。3、講究“戰略和戰術”。戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰術：強科爭優勢,弱科保底線。〔最低要求必須以比省平均分低5分為底線〕五、家長會形式的變革效果良好本次家長會采取分批的形式進展，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進展召開，到會的科任主要是語數英和X科的老師。在召開家長之前首先把學生發到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深化一層談心進一步理解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老形式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別理解情況就沒有時間了，如今這種談話式的家長會能及時答復家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反響。六、喜憂參半。雖然為建立這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向學的學生還沒有可以有效地激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。還在局部學生對某些科任老師產生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數學生快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發怒！標準學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進展高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫助。班主任工作方案:2023學年春學期班主任工作方案一、指導思想以科學開展觀為指導，貫徹“穩固、深化、進步、開展”八字教育方針，積極倡導以人為本的教育理念，以效勞為宗旨，不斷增強創新意識，開展意識，質量意識，發揮主觀能動性，在學校領導和實習處的正確指導下，解放思想，努力開拓，高效務實，腳踏實地一步一個腳印地、積極主動地開展實習生工作，努力創始實習就業工作的新場面。二、工作目的措施1、加強實習學生的職業道德教育和平安教育加強學生的職業道德教育是全面推進素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證，。加強全體學生的平安實習、文明實習和責任心的教育，加強保護實習設備和公共財產教育，加強學生尊敬老師和師傅、勤學苦練、擅長考慮、待人處世、適應社會等方面的教育，讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，具有團隊精神、溝通才能和吃苦耐勞的精神，具備時間觀念，注重人際關系，擁有積極的心態和較強的組織紀律性、工作責任心等等，為盡快適應企業消費環境和社會需要打下扎實根底。在加強職業道德教育的同時，我們還必須加強實習生的平安教育，包括交通、工作中的用電安〔轉載自，請保存此標記。〕全，操作標準等、飲食平安，住宿平安等。2、健全實習管理制度，做好實習生常規管理工作加強對實習生的科學管理，組織好開學報到、收費、注冊工作，爭取沒有一位學生拖欠學費；組織好每次學生的月返校工作，在月返校時在班內開展專題討論活動，教給學生后續開展的方法；促進校企、家校的聯絡，為便于聯絡并及時掌握學生的動態建立了本班實習生的qq群；強化對實習生住宿的標準管理，做好學生的后勤效勞工作；落實好實習學生的扶貧幫困工作，力爭把學校的溫暖送至每一位貧困生手中不讓貧困生失學；增強學生的平安意識和法制觀念，杜絕平安事故和突發事件的發生。3、做好實習生的走訪工作每月至少走訪8個實習單位，并用聯絡所有實習生的實習，核實實習生的到崗情況，理解實習生的工作情況，加強學校與各企事業單位的聯絡與溝通，催促學生進展更加標準、有序地實習，讓企業滿意，讓家長放心。4、加強學生的空余時間的管理實習生的空余時間比擬多，下班后的去處是一個大問題，許多家長和老師也是心有余但力缺乏，我們必須進展家校聯絡，通過家與學校之間的嚴密聯絡，把實習生的空余時間管理起來。班主任工作方案:2023學年上學期班主任工作方案一、情況分析^p本班現有學生45人，個別學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。二、指導思想根據學校德育施行方案，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為標準教育，深化愛國教育。以班集體為載體，做好德育工作的浸透和遷移，學習型家庭的研討。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。三、本學期班級工作方案：1、班級管理中充分發揮學生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學生的思想動態，前途命運以及班級的開展，假設班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學生的依賴心理嚴重，造成學生的奴性，捆綁了學生的手腳使學生缺乏個人見解和創造力，也使班主任陷于雜務，疲備不堪，不利于班級的開展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管。”因此，我在本學期決定在班級管理中注重充分發揮學生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目的：培養強有力的干____伍，并加以監管；為學生指明人生目的，做好個別學生的思想工作；協調整體的向心力。把詳細事務派下去，放手讓學生主持工作，鼓勵學生表達自己的想法和愿望。建立層次清楚的主體管理體系，如衛生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規章制度的制定〔轉載自，請保存此標記。〕等等，充分調動學生的積極性；發揮民主的才智。2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。一個班級的學風如何是至關重要的，尤其本學期已進入二年級的最后一期，學習任務比擬緊，假設是在這個關鍵時期不能在班級形成一個良好的學習氣氛是很不利的。所以我決定面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績好的學生給予更高的要求，對于中間得到學生讓他們努力向上爭取作的，而對于成績較差的學生，先從培養學生的學習興趣開場讓他們熱愛學習。這樣對于不同程度的學生都會有一定的促進，并在班級形成學習的熱潮。3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關心他們為主，二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們承受我們的教育。其次是齊抓共管，以優帶后，后進生的轉化光靠班主任一個人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學、各科老師通力合作，調動一切積極因素，給后進生創造一個良好的環境，使他們盡快趕上大家。4、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。學生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩定。所以我本學期的工作重點也是做好每位學生的思想工作。如今的學生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，假如不給予正確的引導就會走下坡路，所以一定要通過各種手段引導他們。以上是我本學期的工作方案，我會竭盡權利教育好學生使他們做一名優秀的學生。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基這樣說：“教育應當深化理解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中，不斷研究學生的心靈，才成為教育工作的真正能手。”2023學年班主任工作方案一、指導思想以科學開展觀為指導，貫徹“穩固、深化、進步、開展”八字教育方針，積極倡導以人為本的教育理念，以效勞為宗旨，不斷增強創新意識，開展意識，質量意識，發揮主觀能動性，在學校領導和實習處的正確指導下，解放思想，努力開拓，高效務實，腳踏實地一步一個腳印地、積極主動地開展實習生工作，努力創始實習就業工作的新場面。二、工作目的措施1、加強實習學生的職業道德教育和平安教育加強學生的職業道德教育是全面推進素質教育的重要內容之一，是學生實習技能質量的重要保證，。加強全體學生的平安實習、文明實習和責任心的教育，加強保護實習設備和公共財產教育，加強學生尊敬老師和師傅、勤學苦練、擅長考慮、待人處世、適應社會等方面的教育，讓學生熱愛專業、認同企業，幫助他們培養良好的生活、工作習慣，具有團隊精神、溝通才能和吃苦耐勞的精神，具備時間觀念，注重人際關系，擁有積極的心態和較強的組織紀律性、工作責任心等等，為盡快適應企業消費環境和社會需要打下扎實根底。在加強職業道德教育的同時，我們還必須加強實習生的平安教育，包括交通、工作中的用電平安，操作標準等、飲食平安，住宿平安等。2、健全實習管理制度，做好實習生常規管理工作加強對實習生的科學管理，組織好開學報到、收費、注冊工作，爭取沒有一位學生拖欠學費；組織好每次學生的月返校工作，在月返校時在班內開展專題討論活動，教給學生后續開展的方法；促進校企、家校的聯絡，為便于聯絡并及時掌握學生的動態建立了本班實習生的qq群；強化對實習生住宿的標準管理，做好學生的后勤效勞工作；落實好實習學生的扶貧幫困工作，力爭把學校的溫暖送至每一位貧困生手中不讓貧困生失學；增強學生的平安意識和法制觀念，杜絕平安事故和突發事件的發生。3、做好實習生的走訪工作每月至少走訪8個實習單位，并用聯絡所有實習生的實習，核實實習生的到崗情況，理解實習生的工作情況，加強學校與各企事業單位的聯絡與溝通，催促學生進展更加標準、有序地實習，讓企業滿意，讓家長放心。4、加強學生的空余時間的管理實習生的空余時間比擬多，下班后的去處是一個大問題，許多家長和老師也是心有余但力缺乏，我們必須進展家校聯絡，通過家與學校之間的嚴密聯絡，把實習生的空余時間管理起來。2023—2023學年班主任工作方案范文本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開場。回眸高一，班級從組建到如今，各方面情況良好，都很穩定。在高二的上學期，我的班級工作目的就是，讓班級在保證良好習慣穩定的同時可以進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案如下：第一、解決開學之初，學生對校紀校規紀律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。詳細要求如下：1.校內著裝禮儀方面的教育〔1〕、穿著整潔、得體、協調、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。〔2〕、男生不留長發〔兩側頭發不遮住耳朵〕〔前額的頭發不超過眉毛〕和胡子，女生不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化裝。〔3〕、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋〔一般不超過2厘米〕。〔4〕、男女同學一律不得佩戴任何飾件〔5〕、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。2.日常文明禮儀教育〔1〕、進校門主動下車，承受門衛和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時，不得作出粗暴的反響或其他不良表現。〔2〕、與同學相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。(3〕、認真清掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。(4)、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。3.上課文明禮儀教育(1)、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得成心回避。(2)、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。(3)、上課后老師示意，往后禮儀環節要標準。(4)、舉手發言，起立答復，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。(5)、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。第二、利用好老師節，對學生進展教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態度對待老師節給老師送禮物的問題。詳細操作如下：1.讓學生討論在老師節降臨之際如何對老師表示感謝。2.杜絕學生之間攀比送禮的現象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節日。3.制定班級慶賀老師節的方式。如：建議學生在老師節當天對每一個進班級上課的老師說一句：老師節日快樂！老師您辛苦了！；建議每一個學生在老師節當天爭取為老師做一件力所能及的小事；建議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活效勞著的老師們。第三、為了加強班級凝聚力，表達班級的精神風貌，正確選班歌。選班歌是一次融教育意義與興趣性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時，思維火花的碰撞也Ji發了許多靈感。詳細操作如下：1、發動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氣氛。2、討論并確定選曲。3、上網尋找伴奏。4、討論確立適宜的練歌時間第四、進展國慶長假前的平安教育，防止各項平安隱患的發生。詳細工作如下：1、提醒學生定要注意在假期中的交通平安：假如外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規那么。2、注意節假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。3、不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。4、注意用火用電平安。5、指導學生做好班級放假前的平安工作檢查。第五、做好考試指導工作。這是學生進入高二以來的考試，對學生進展方法與心態的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現各種不良的現象，借此時機對學中國L學年班主任個人工作方案范文一、班級概況本班共有32名學生，18名女生，14名男生。大局部學生思想比擬上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，可以做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在答復下列問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學可以明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。二、采取的措施：1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，理解關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。四、主題活動內容及安排三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動〔各小隊共同完成〕3、與家長見面〔開家長會〕4、對學生進展平安教育。四月份：1、開展人人做環保小使者的活動。2、進展班級作業評比。3、開展我愛家鄉〔護林活動〕4、繼續抓好課堂常規教育，對學生進展平安教育。五月份：1、班隊會評優準備活動。〔穩固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮〕2、為慶六一