9/92023教育行業實習心得5篇教育是一種教書育人的過程，可將一種新的理解教予他人，而后在自己的生活體會中獲得新的價值觀。形成一種全新的體驗。小編在這里給大家帶來教育行業實習心得，希望大家喜歡!2023教育行業實習心得1根據學校“活動育人〞的方針，我們教研室本著“以教學帶活動，用活動促教學〞的想法，在本學期卓有成效的完成了學期初制定的第二課堂各項活動方案，現總結如下：一、加大活動內容，活動力度，調動同學們參與活動的興趣。學期初，針對學生的特點，我們在搞什么樣的第二課堂活動上下功夫。在活動的內容性、知識性、趣味性上下功夫，這樣確定了演講、節日征文、語文知識競賽、書畫比賽、作文競賽、課本劇等活動。這些活動增添了學習的內容，激發了廣闊學生參與第二課堂的興趣，促進了學生對語文根底知識的學習。如今二課活動成為同學們盼望的事情了，各班同學積極響應，積極參與。同學們主動找老師，查找，借閱相關資料，有的學生尋求語文老師幫助他們進行演練。一時間，同學們自覺學習，變被動為主動。因為都是有備而來，使活動搞得有聲有色，有備有序，競爭劇烈。很多同學表示：他們還要準備，來年還要參與。我們改革活動方式方法，利用了“多媒體〞、“搶答器〞、等現代化設施，使活動有了新亮點、為活動注入了新的生命力。通過對活動內容的改革，我們體會到：只要活動內容適合學生的口味，即使平時惰性很強的學生也會積極起來，只要活動內容新穎，就會吸引大批學生參與。只要活動內容知識性、趣味性強，就會極大的調動學生的參與熱情，極大地增強各班同學之間的凝聚力。二、創新活動形式，增加活動色彩，吸引同學們參與活動的注意力。“課本劇〞活動今年第一次搞，為了收到良好的效果，我們在開學初，就各班部署，讓學生早作準備。在戲劇表演活動開始時，讓我們意想不到的是有兩個班級竟然自己創作了話劇。誰說我們的學生不愛學習?誰說我們學生能力差?書畫比賽當場表演，賽出同學的真水平，豐富了學生們的生活;作文比賽限時限材料，專專人監考專人批分，提高學生們的寫作水平和認識生活的能力。我們認為，第二課堂這么搞哪個學生能夠沒收獲?又何嘗害怕學生的積極性、主動性調動不起來呢?參與最重要。我們的目標是“更新、更快、更強〞，讓學生從枯燥的、被動的學習中擺脫出來，讓學生樂于參與、主動參與、敢于參與、善于參與。如果第一課堂也能增加趣味性，恐怕每個學生都不會拒絕學習。三、增加活動的趣味性，促進常規性第二課堂活動的開展。“書畫〞比賽展;“十一〞征文展;“五四〞演講比賽;語文知識競賽;寫作隊，書法隊，速記隊。我們的體會是：第二課堂活動，缺少不了學生的參與，學生的參與能提升第二課堂活動的質量，促進第一課堂的學習，但是第二課堂活動的設計也很重要。我們教研室全體教師，通過第二課堂活動的設計、組織、評判，增加了凝聚力、增強了向心力和團結。大家在一起協作、支持，使活動搞得有聲有色，當然，我們的活動還需要提升，在此我們還要感謝團委、教務以及相關教研室和各班主任的大力支持。希望大家多給我們提意見，出點子。讓我們學校的第二課堂活動更加有魅力，讓學生在第二課堂活動中更有收獲。2023教育行業實習心得2十幾年里都是坐在講臺下聆聽老師的教誨，即便是明明知道自己長大后也會成為教師，可仍然對教書育人這件事情懵懵懂懂。然而在這一個多月里，我卻完成了自己從職業學生向老師的蛻變，成了一名準老師，我覺得很欣慰很自豪。想想這一個來月的生活，心中便充滿了思念和感謝：思念自己在講臺上的激情飛揚，思念學生們的友善配合;感謝老師們的幫助指點，感謝宿舍姐妹們的關心鼓勵。現在，我的實習生活結束了，可是這六個多星期里遇見的每一個人、發生的每一件事，卻都還那么清晰，回想起來歷歷在目，讓我留戀不已。在實習期間，印象最深的就是我上的第一節課。雖然在講課之前作了充分的準備，可是當真正講課的那天卻仍是緊張，擔憂課堂上會不會出意外，學生不配合怎么辦，越想越害怕。上課鈴響的時候，腦袋“嗡〞的一聲，原來在腦子里演練了許久，備課時的設想全都拋到九霄云外了，只是機械地走上講臺，盯著教案。可讓我意外的是，當我哆哆嗦嗦地把新課導入的問題提出來之后，學生們竟然一點也沒有計較我的不自然，十分感興趣地答復起來，很開心的樣子，跟我預先設想的一樣，我一下子就放松了。知道自己已經進入狀態，我索性丟下教案，很快樂地給學生講起課來。那節課上班級氣氛很活潑，我能跟他們進行眼神交流，他們也樂意提出問題，這使我的課堂氣氛很融洽。但是心里還是有點怕，畢竟這是自己第一次當老師，我很怕自己水平不夠，講錯東西。好不容易下課鈴響了，我松了一口氣，我竟然完成了我的第一個教學課時。課后指導老師們正面指出了我的缺乏，同時也給了我很大的鼓勵，讓我能夠吸取這節課上的經驗教訓，并帶著這筆珍貴的“財富〞順利地上好以后的課。實習之前，關于教書這件事情，學校給開了不少理論課，使我學習到了不少理論知識，可是在這一個多月的實習中，我才發現，以前的理論都只是紙上談兵，實踐才能出真知啊。指導老師們對素質教育深刻的獨到的理解讓我受益匪淺。在實習的時候，老師們一直向我們強調，無論什么樣的教育手段，什么樣的教學內容，最重要的是要提起學生的學習興趣;教學過程中應該以學生為主教師為輔;上課的時候老師要多留給學生思考的空間;善于發現學生的優點并且及時地毫不吝嗇地給予表揚……他們反復向我們強調并要求我們把這些理論應用到實際教學中去。在實習期間，我聽了幾位老師的課，收獲良多。老師們上課時生動活潑，教學內容詳略得當，都是我的典范;在課下，老師們從具體的實質的內容入手，幾乎是手把手地教給我們如何為人師表，比方課堂上堅持的邏輯順序應該堅持到底，散了不易使學生理解;模具標本示范的時候要舉高點，詳細分析起特征并且點明重點;要想系統地授課，就要根據章節間的聯系，將課程進行系統的綜合;而課后結語那么常常要點明重點，但更好的做法卻是在課堂教學的過程中能讓學生自己感覺到重點，這是難能可貴之處……老師們豐富的教學經驗，讓我佩服不已。而我也希望能通過自己的努力，在以后的教學過程中能夠自己總結出一些有價值的經驗。在教學中，我努力將老師門傳授給我們的教學理念和教學方法融入我的課堂之中，盡量做到內容選材生動，貼近學生的興趣，在課堂上做到以學生為中心，一切的活動圍繞學生展開，在教學上以引導為主，防止自己一頭熱，并注意對學生的觀察，及時發現他們的缺乏，耐心指導，但更多的是發現他們的優點，對他們進行表揚，不斷地從他們學習的過程中鼓勵他們，提高他們的學習興趣。在老師的教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。其實就個人而言，也許是性格原因，我喜歡和孩子們在一起，而和這么一群活潑可愛的中學生在一起，我也有種如沐春風的感覺。在我的教學過程中，他們都很積極主動，這不僅表現在他們在課堂上敢于發言提問，他們還更經常地來參加自己的創意。正所謂“教學相長〞，我從學生身上學到的其實更多。我喜歡教師這分職業，希望自己能成為一名優秀的人民教師，我也知道這需要勤奮，需要努力。通過這次實習，讓我更堅決了這個信念：我要好好學習，優化自己，讓自己更有內涵，無愧于“人民教師“這個榮耀稱號!2023教育行業實習心得3國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可無視的平安問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安〞，人民是“安居樂業〞;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安〞。可見平安是人之根本，完成各項任務的根底。在培養祖國棟梁的校園，“平安〞更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好平安教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自從參加工作十年來，我對平安教育有如下幾點小小的體會。一、校園的平安教育與教學質量必須雙管齊下。正如“安居樂業〞一詞中的“安居〞與“樂業〞是相輔相成的一樣，假設不“樂業〞，能“安居〞嗎?同理，一個學校，學生以“學習〞為主，學習是學生的“業〞;教師以“教學〞為主，教學是教師的“業〞。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書〞的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫〞，“文能治國，武能安邦〞，“文韜武略〞等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞〞全面開展，無不說明了教育的多方面開展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習-樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。二、必須標準學生的行為習慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。〞良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，表達人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰清楚，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非〞，只有愛憎清楚，才能營造良好的育人環境。三、普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加區分地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權〞、“名譽權〞等，加強法律意識，安定校園環境。四、亟待整頓的家長教育。目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空〞房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙〞，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受“培養孩子〞的教育。五、師德是教師的靈魂。“潤物細無聲〞是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范〞，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣，是不會得到學生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習慣，潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。面對學生，教師要“肚里能撐船〞。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方〞，并指明“他應該怎樣做〞的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生.2023教育行業實習心得4我非常榮幸參加了小學教師研修培訓活動，時機難得，所以非常珍惜。這次培訓精彩紛呈;還有耐人尋味無窮的經驗之談。豐富了我們這些在職一線教師學識，同時也向我們提出了新的挑戰。在網絡工作室中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了老師的講座，我進一步體會到了參與的重要性。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義，在學習中，多創造互動時機，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發學生學習興趣，提高學習效率。最使我體會最深的是小學語文的藝術性，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引學生，到達事半功倍的效果。其次，教師要將自己的課堂語言“說準、說清、說精、說好〞。讓自己一顆困頓的心頓時恍然大悟，激發了我探索語文教育中美育因素的興趣，同時聽在教學中聽學生讀書，也是在享受一種美。特別是學習新課標，讓我對小學各學段閱讀與習作的教學內容、教學目標及有效教學策略有了更多的認識，為自己理清了各學段的教學思路。通過對“小學語文教學實用信息技術〞的培訓，我明白了多媒體輔助教學的重要性，學會了制作簡單的課件及如何在課件中參加影片、動畫等。通過教授的指導，我對新課程小學語文教育有了新的認識，對備課有了更深入的了解，對說課、評課有了更全面的認識，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案。一是如何擠出時間參加網上學習，接受專家的指導，我想這是大家都會遇到的一個重要問題。在職一線教師，大多有了自己的家庭，白天在學校盡職盡責的教書育人，晚間回到家還有繁重的家務，堅持網上的學習確實很不容易。相對而言我年輕，孩子又不在身邊，有優勢，在注冊之初就為自己制定了學習方案，每天堅持學習三小時，堅持記好筆記，收集課程內容相關資料;同時著手為自己研修主題的撰寫做好知識、理論、素材的準備。二是如何解決好工作與學習的矛盾。我是一名語文教師兼班主任，經常的加班，又要備課、批改作業、輔導差生，又要參加學校的各項活動。但是，時間是擠出來的，我盡力運用零散的時間，進行學習。我切實體會到，我們學員需要不斷提高學習的自律性，才能有所收益。我覺得這次研修是最有效的，是一次對自己“教育潛意識結構〞的深層改造，它讓我們的業務水平不斷地提高，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階，讓語文課使校園溢滿書香。2023教育行業實習心得5讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。人類總得不斷的總結經驗，要有所發現，有所創造，有所創作，有所前進。教育實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環節。一：在實習中，提高了我們的教學能力和綜合素質，是全方位的實戰訓練，有利于提高從教技能，在我們身份轉換中健全心理素質;在艱苦的環境中鍛煉身體素質;在教育教學中提高專業素質;在文明教育中完美人格素質。二：離論聯系實際，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業知識，去獨立分析和解決實踐問題的能力，為畢業后走上工作崗位成為一名優秀的教師打下一定的根底。三：同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量、培養合格人才累經驗，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。在新開街學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要球自己，努力為人師表。我出任了初二三班的數學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習根本內容，具體情況如下：1。育工作實習方面開學初期，來新開街學校，積極主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學進度及教學方案后，馬上跟隨楊老師聽課，參加教研會議，小組內試講，評課。我所在的班級，學生根底參差不齊。因此，在備課中，注重對根本知識和根本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學方案，進行了試講，得到了指導教師的肯定后，正式走上講臺。走上二年三班的講臺時，不免有些緊張。這是第一次正式講課，還帶著緊張之為的些許沖動。經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學方案，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但同時也指出了我的缺乏，課下，我即使總結了自己的得失，并進行反思。在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改良教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導教師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功。在實習期間，認真批改每一次學生作業及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識缺乏，把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇2。班主任工作實習方面在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。進入新開街學校開始，我便張老師的指導下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況，幫助班主任老師開展各項工作，開學初期，開展“新學期、新態度——我能行〞主題班會，在新的學期開始，增強學生的自信心，讓學生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學期的學習方案，制定學習目標，在“我能行〞的態度中，朝著目標前進。學期中期，開展“文明、禮儀〞主題班會，培養學生文明禮儀須從現在做起、從自身做起的意識，并