-8-貓和雞打架的作文7篇只有對生活有較強感知力的人，才能將作文寫得更出彩，要想保證個人的語文成績，重視作文是十分關鍵的，職場我今天就為您帶來了貓和雞打架的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

貓和雞打架的作文篇1

那是我有生以來第一次和別人打架，當然，也應該是我最后一次跟別人打架。

星期五的中午，林老師叫我們小組辦黑板報，說完就離開了教室。

同學們都在專心致志地忙活，李瑋鋒卻悄悄地走過來，打了我一拳。我想他可能不是故意的，就沒當回事兒，沒想到他得寸進尺，嬉笑著又跑過來打了我?guī)兹Ｎ覑佬叱膳南耄豪匣⒉话l(fā)威，你當我是病貓啊！我追了上去，朝他臉上揮了幾拳。他也來勁了，轉(zhuǎn)過身來，我們倆扭打在了一起。吵鬧聲驚動了全班同學，有的看熱鬧，調(diào)皮的還在旁邊添油加醋，有的上前來勸架……這時班長跑過來拉住了我，其他幾位同學拖住了李瑋鋒。我身旁的同學生氣地說：“不要打架了！打架要扣分的，林老師要批評的！”可是，我倆像斗得正興起的公雞一樣，兩眼通紅，青筋暴起，哪肯罷手。手被他們抓住了，就用腳。你一腳來，我一腳去，把勸架的人都踢跑了，我們又打了起來。“戰(zhàn)爭”越來越激烈，許多同學見勸不住，就去找老師。過了一會兒，我們被“請”進了辦公室。

林老師問明了情況，把我倆狠狠地批評了一頓，并語重心長地說：“同學之間應該像兄弟姐妹一樣互相幫助，兄弟之間哪有什么深仇大恨，怎么能打架呢？你們就站在這里好好反省吧！”

我們站在辦公室門口“示眾”，路過的同學都紛紛投來嘲笑的目光。我感到無地自容，真恨不得有個洞鉆進去。

林老師說得對，同學之間應該互相幫助，不應該打架。雖然無法避免一些小矛盾，但是互相退讓一步，不就可以避免不必要的“戰(zhàn)爭”了嗎？正如那句名言所說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

我發(fā)誓以后再也不打架了。

貓和雞打架的作文篇2

“看啊！宏印和李楊打架了！”“加油啊！李楊，揍他！”從走廊傳來一陣陣助威聲，我循聲走到了教室外。

只見我們班的兩位“柔道員”正在你一拳，我一腳的進行激烈的搏斗，互不相讓。頓時，各班同學像趕集似的，把走廊擠得水泄不通。可那兩個同學還是照樣繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，誰都不肯“停火”。“戰(zhàn)斗”越來越激烈，觀看的同學更多了。宏印和李楊打得滿臉通紅，眼睛瞪得如銅鈴般大小，齜牙咧嘴的敵視著對方，隨時準備還擊。

“李楊！加油！踢他！”

“宏印！給他一個漂亮的上勾拳！”

……

一些同學在人群里起哄，為各自心目中所支持的同學搖旗吶喊。

我問一位戴著眼睛的同學：“他們?yōu)槭裁创蚣埽俊?/p>

“聽說兩個在走廊上跑，撞到一塊兒，就打起來了。

“就為這點雞毛蒜皮，芝麻綠豆的小事，也值得打？！

“可不是啊。”他說“我們班幾個同學為了一塊橡皮打架，把鼻血都打出來了！”

我想，人與人之間應該相互謙讓，原諒別人也是一種美德。俗話說得好：比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。我們?yōu)槭裁床荒馨研貞逊艑捫┠兀?/p>

貓和雞打架的作文篇3

同學之間會發(fā)生許多事，有快樂的，有揪心的，有傷心的……最近我們班上就發(fā)生了一件令老師氣憤，也讓我們煩心的事。

上周五中午，我還沒進教室，就聽到里面的爭執(zhí)聲和吵鬧聲。

我走進去，發(fā)現(xiàn)是愛調(diào)皮搗蛋的向昱銘和梁登為打了起來。我問了后才知道，起因是向昱銘將梁登為的書扔進了垃圾桶，梁登為知道了很生氣，直接就去找向昱銘理論。結果他們沒說兩句就吵了起來，然后向昱銘打了梁登為一拳，之后就變成這個樣子了。

兩個人越打越兇，他們兩個肥胖的身體扭打在一起，誰都不愿意去勸架，生怕把自己也卷了進去。

這時，中隊長鄧顏走了過去，大吼道：“干嘛呢！誰再打就別怪我的‘九陰白骨爪’無情了！”可沒想到向昱銘還不停手，轉(zhuǎn)頭向鄧顏怒吼道：“來啊！我才不怕呢！”

他在說話時漏出了破綻，我抓住時機，上前一步抱住向昱銘拉開了他，一時間副班長柳竣恩也把梁登為控制住了。

之后我們對他倆進行了一番勸說。不一會兒老師來了，“獎賞”了他們每人五下手板。

對于他們倆這次的打架，我只想說：都是同學，何必呢？同學之間就算發(fā)生了矛盾，也不要一言不合就大打出手啊！

貓和雞打架的作文篇4

“唉呀！不好！打起來啦！”不知是誰叫了一聲，教室里頓時炸開了鍋。

我抬頭一看，只見鐘其夢和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來踢去，雙方都想給對方“致命一擊”。不一會兒，隨著“唉喲”一聲慘叫，鐘其夢的“佛山無影腳”擊中了劉鈺婉的腹部，周圍的同學頓時唏噓不已，我心里也嘀咕起來：“這下有好戲看了。”但馬上我又轉(zhuǎn)念一想：我可是班上的班干部，怎么能讓同學之間發(fā)生這種沖突事件呢？對，是我站出來的時候了。于是，我挺身而出，將她們拉開，大聲地勸說道：“stop，stop！大家消消氣，消消氣，喝杯茶，坐下來好好談談，君子動口不動腳。”

可是，她倆竟然把我當成一縷空氣似的，繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)。”隨著“啊”的一聲，劉鈺婉再次被鐘其夢擊中。只見劉鈺婉惱羞成怒，拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”（哭）。鐘其夢也被這招給嚇壞了，只好變打為吵：“你打我的時候就沒感覺，我打你的時候就有感覺，我是植物人哪……”

眼見“戰(zhàn)爭”的火藥味越來越濃，我只好偷偷地跑到教師辦公室，請來了“判官”——徐老師，在徐老師的一一審問下，“案情”終于真相大白，雙方當事人受到了應有的懲罰。

一場打架風波，就這樣被巧妙地解決了。

貓和雞打架的作文篇5

尊敬的老師：

您好！

在上課的時候做出了這么嚴重，這么過分的事情，我覺得有些慚愧，因為一些事情，我和____大打出手，沒有絲毫顧忌這是在課堂，有這么的同學正在上課，因為我們兩個打斗，導致整個課堂的紀律都無法繼續(xù)維持下去，我覺得很對不起班上的同學們。因為我和____打架，讓您不得不停下講課，讓他們也浪費了時間，沒法繼續(xù)聽課下去。

這一次打架的原因，說出來我很羞愧，就是我在上課的時候偷偷在底下打游戲。咱們班上課的紀律一直比較松散，畢竟是大學了嘛，大家都是成年人了，也不多加管束了。聽不聽課很多是都是看同學們自己愿不愿意聽，有想好好學習的，那就做教室前排認真聽課。不想搞學習的呢，就坐教師后面，睡覺也好，干別的什么也好，只要不打擾老師上課，干擾其他同學聽課都沒問題。很慚愧，我是屬于后者。就今天在上課的時候，拿著手機在打游戲，而____呢，就特無聊的一直在旁邊干擾我，弄的我很煩。我讓他別鬧，他不聽，還是照樣。然后我那游戲，就在打團的時候，就很重要，到了決定勝負的時候，他直接把我手機搶過了去，還對我嘿嘿直笑。我本來就被他弄的心煩意亂的，他搶走了我手機還這么的囂張，我氣憤不已，沒有克制住怒火，一拳頭打了過去。他被我打懵了，可能在他看來，只是在和我開玩笑吧，卻不知道他這樣的玩笑根本一點都不好笑。被我打了之后，他覺的有些不爽，然后回了我一拳，這一拳直接把我僅剩的理智給打沒了，我們另個就這么扭打在一起，動靜弄得太大了。我們這么打架，自然是影響到了周邊同學的上課的，也讓您不得不來管我們而中止講課。耽誤了同學們上課，我很抱歉。也為自己在課堂上打游戲，在課堂上打架像您道歉。對不起，老師！對不起，同學們！我給你們添麻煩了，耽誤了你們的時間。我們學生，本該好好學習專業(yè)知識，提升自己，畢業(yè)之后也好找工作，但是我卻在課堂里虛度光陰，做著各種無關學習的事情，和你們一比，我自愧不如。

但是這次打架的事情，也讓我警醒，我不該就這么繼續(xù)沉迷游戲下去，我會改變的，請你們原諒。

此致

敬禮！

檢討人：____

20____年__月__日

貓和雞打架的作文篇6

在四年級的時候，我看上去有些瘦弱，力氣也沒現(xiàn)在大，所以班上有很多同學都覺得我很好欺負，經(jīng)常無緣無故地來打我。

一次上體育課，我和一個人在班里算是調(diào)皮的同學（在我眼里他就是一個“惡霸”）打了起來。開始，我只是防御，因為我并不想打架。可是他就以為我是軟柿子——好捏，越打越用力，后來竟然用指甲深深抓進我的手臂，好多處地方都被抓破，流了很多血。我發(fā)火了，一腳把他給踢倒，他哭了，而我并不罷休，又把他按在地上打了好幾拳。

拳頭打得有些累了，我便站起來用腳踩在他的胸口上說：“你再打我一次試試！”他不說話，只是在那哭。不知什么時候，班主任已經(jīng)站在旁邊，我趕緊把腳收回來。老師生氣地問他：“他打你哪兒了？”他自知理虧，不說話，因為他知道是他自己先動的手。老師又問我：“你呢？”我把手伸出去，老師見了我手上的青紅紫白的抓痕，讓我先去醫(yī)務室消消毒，還打電話叫他家長來。他的爸爸一進來看見我的手，就開始罵他。老師讓我們兩個又回去上體育課，在下樓時，他向我道歉，就這樣，我們又和好了！

我們不能一味地忍讓，該發(fā)火的時候就該發(fā)火，不能讓別人看扁你——這也是一種生存之道吧！

貓和雞打架的作文篇7

今天，我們在操場上觀看了一場激烈的比賽。這場比賽讓我記憶猶新，下面就讓我來講一講這場比賽吧。

你瞧，我們班的兩頭牛魔王小楊和小強正在打得火熱呢，這戰(zhàn)況可真是激烈啊！他們總是因為一些小矛盾而爭論不休，因此就總是打架。

比賽開始了，小楊靈機一動，爭先趁對方一個不注意就把小強打到了地上，看小強那狼狽的樣子，小楊自以為是、嘲笑小強：就你這點功夫還想和我打，再過一百年吧！哈哈哈哈這激怒了小強，只見他拿起一把尺子就向小楊的身上揮去，頓時小楊急得就像是熱鍋上的螞蟻一樣，不敢接小明這一擊，只好趕忙閃身躲開。這時，小楊的力氣一下子施展不開了，反而對小強更加有利啦。小強現(xiàn)在好像變了個人似的，他要動真