Word-29-初一暑假學習計劃12篇下面是整理的初一暑假學習方案12篇(初一的暑假方案)，以供參考。

初一暑假學習方案1

暑假即將就要到了，在這段時間以來的工作當中，我也在不斷的提高自身成果，作為一名初一同學我還是需要有好的態度，接下來還是有許多需要去做好的事情，這也是作為一名同學應當要有的態度，暑假的時間是比較長的，對于這段時間應當要做出好的規劃，暑假在玩耍的同時，也不能夠落下學習，這是應當要有的態度，以后也應當要仔細的去做好，對接下來做好相關的規劃。

首先是應當要去落實好自身的學習，維持一個好的態度的，養成好的習慣，每天早上堅持記單詞，早上的幾個小時是黃金時間，應當要好好的利用，我的英語成果和班上優秀的同學還有肯定的差距，這實在是讓我感覺特別的不好，有肯定的壓力，這樣下去確定是有問題的，是接下來需要去改正的一點，肯定不能夠連續這樣下去了，這次暑假，是我需要去做好的，也應當在接下來去做好，這一點是毋庸置疑的，每天堅持記單詞，默寫單詞，在這方面我也應當要努力維持下去，對于暑假期間的點點滴滴，還是應當要做好足夠多的規劃。

每天堅持做好的暑假作業，給自己定目標每天完成肯定的學習量才能夠休息，肯定不松懈自己，再有就是仔細的寫好日記，做好相關的工作，這方面也是需要合理去做好的，也盼望能夠用這這樣的方式去積累工作閱歷，在文章寫作力量上面我的水平還是較低，所以這次暑假，我肯定會多看書，堅持每天寫作，無論寫多少都應當要養成寫作的習慣，這一點是特別有必要的，暑假的時間比較長，所以這較長的時間當中，肯定要仔細的做好這些，努力搞好自己的學習，學習是應當要有的態度。

每周必需保證寫兩篇周記，五篇日記，作文兩篇，這樣才能夠有效果，中午休息之后下午連續被古詩，每天要保證自己的背一首古詩，并且能夠記住其，這是特別關鍵的，晚上寧靜的時候可以刷一些題目，當然那除了學習之外，也需要勞逸結合，每周我固定給自己放兩天假，周六周末休息兩天，這樣的節奏才是有效率的，一周結束之后也會做好總結和反思，清晰自己還存在哪些問題，特殊是對于做錯的題目我也肯定會重視起來，讓自己做出好的成果，虛心的搞好學習，并且把做錯的題目再做一遍始終到完全把握，這樣才能夠加深印象，以上便是我的暑假學習方案，我會好好的執行。

初一暑假學習方案2

首先，出玩/休息，放松心情是必要的。

不管是孩子還是家長在經受過小升初這場艱苦的“戰斗”后，都會覺得身心疲乏，不管孩子最終走進了自己抱負的學校還是未能得償所愿(不過躍子老師還是誠心的希望每個孩子都能走進自己心目中的那個學校)，這都是一次很好的機會——適當放松。放松一段時間也不為過，究竟想要工作、學習的效率提高，必需注意勞逸結合，有句話說的好“不會休息的人是不會工作的”嘛。

其次，兩個多月完全只玩不學習是肯定不行取的。

跟大家共享一個這樣的故事：之前熟悉的一個男孩，牽強進入學校的試驗班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的時候他不敢完全的放松自己!很慶幸的是，在初一第一次期中考試中全班第三，班級第十三。從今他學校三年始終給自己定位就是班級的頂尖高手，不再是墊底的。學校三年他始終保持著這種心態，也使得他真正成為了那個名列前茅的孩子。

所以初一分班考試或者第一次期中考試，會給全部孩子一次重新定位自己的機會。而這次機會可能直接打算孩子學校三年對自己的要求，而不同要求，有時候可能真的會打算孩子的進展走向

最終，暑假提前學習，是學校三年保證持續優秀的最好時機。

1)形成精準的計算力量。

培育計算力量，讓孩子一生受用。常常聽到家長們說孩子很馬虎，一些簡潔的計算題時常出問題，我想這不是個例!提升計算力量對于學校的學習彌足重要，特殊是能讓孩子在學校三年和中考少吃虧，這一點必需引起每個孩子、家長的重視。

2)適應學校的思維方式。

沒有過渡和適應，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，為什么要這么想，為什么會這樣想?為什么這么用等等的疑問，這也是孩子無法真正領先的緣由，究竟學校學習跟學校學習還是有肯定差別的。

3)培育良好的學習習慣。

進入學校，許多孩子覺得壓力大明顯增大——科目多、作業多，有時晚上12點還在寫作業。所以養成良好的學習習慣必不行少，注意預習、提高課堂學校效率、學會復習每個環節都有助于孩子更加高效的學習。

初一暑假學習方案3

1.規劃好整個暑假的大致時間

暑假從x月x號開頭到x月xx號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學習的時間肯定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以根據方案實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結合，但是我個人建議，這個時間肯定不要小于一個月，不然復習效果不大。

2.總結期末考試，依據自己學習上的漏洞，制定學習方案

依據考試中消失的某些現象，找出平常心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。補弱項還是增加項？一般的，彌補弱項，比起強化強項，更簡單進步。緣由之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。

例如，假如你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越簡單把握。

3.初一同學利用暑假提前學習初二學問點

（1）、初一的同學為什么要提前學習初二的學問？

各個學校的試驗班基本上都要求在初二結束前把學校的內容講完，因此，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前把握基本的學問點是特別有必要的。假如我們不能夠提前對所學學問進行肯定的了解，在學問點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。

提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松許多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信念。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在遇到難題的時候不簡單氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。

進入初二以后，要保持不斷進取的學習態度，養成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成果。

（2）、暑期要提前學習哪些學問點？

假如說初一的數學是基礎，那么初二的數學就是深化，由于初二數學有許多學問點和技巧是很難的。比如初二數學中“三角形”、“一次函數”等問題。這些學問點的提前學習，可以關心同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎上有個提高。

另外初二班級又增加了一部分的物理學學問，在暑期先把這門科目進行系統的學習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡潔運動”等著重的學習一遍，有利于開學后新課程學習的更好、更快的把握。

想要在初二連續領先，必需在暑期把初二的學問系統的學習一遍，對學問先進行一個也許的了解，特殊是對初二上學期課程的學習，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎。

綜上所述，只要保持不斷進取的學習態度，準時解決學習中的各種問題，把握系統復習的學習方法，加深難度，嫻熟技巧，抓住良機，以戰略的眼光做好調整，才能為初二班級的學習進步制造條件。

4、開學前1個星期：

恢復上學時的作息，調整生物鐘。整理開學前需要的東西。調整心態。

>初一暑假學習方案3

初一暑假方案

一、初一暑期學習方案表

8：00起床

8：00-8：30洗漱及早餐

8：30-9：30背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45聽寫單詞

9：45-12：00上課（每小時休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動)

14：00-17：00上課（每小時休息10分鐘）

17：00-17：30和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不仔細聽講，此項活動取消）

17：30-18：30休息，吃晚飯

19：00-19：30背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務）寫作文、日記、反思等

22：30睡覺

二、初一同學暑假方案詳細科目支配：

數學

1.看數學書，盡量把基礎的學問懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平常沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊

2.學數學，不做題是不行的，數學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很簡單。

3.數學，假期補課可以適當支配，究竟初一，不用太緊急，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當的預習也是有必要的，初二的重點應當是一次函數和四邊形，可對較基礎的東西進行預習。

當然，力量不同，要求不同

語文

語文學起來應當比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打

下號基礎

英語

記單詞盡量不前250個單詞登記來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增加語感。很重要

初一暑假學習方案4

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們供應了寬闊的展現自我的舞臺。而方案運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事。

一、科學合理地制定暑假活動方案

假期中任務繁多，想做的事情也許多。要把這些事情逐一篩選、調整，依據暑期時間合理支配，制定一份"暑假活動表"。一切活動應當嚴格根據"方案表"進行，但還是要留意勞逸結合。

二、仔細復習，迎接獎學金考試

這個測試是暑假后初一下學期的一個總結，暑假中，要把初一下學期學習的全部內容仔細復習一遍，還要制定一個"復習方案表"。爭取測出好成果。

三、培育自己的愛好愛好，進展自己的特長

依據自己的愛好愛好，樂觀參與學校組織的各種愛好小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，把握一技之長，為將來的進展打下基礎。學校暑假作文

四、勤奮讀書，留意積累，擅長寫作，敏捷運用

利用暑假充分的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀力量和寫作水平，陶冶情操。

此外，暑假中還可以樂觀進行體育熬煉，關心家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活只有抓住機會，不斷展現自我，拓展視野，才會健康成長。

初一同學暑假方案表為您介紹到這里，盼望它對您有關心。假如您喜愛這篇文章，不妨共享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全！

初一暑假學習方案5

1.語文：初一上學期古詩背出;古文會翻譯。(一天背2篇古詩。古文2天看一篇。)

名著學習即內容人物。(可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡)

詞典看字。(每天爭取學會幾個字，主要是一些常用字。考試盡量不錯)

2.數學：預習完整冊書。

每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。

3.英語：整本書的單詞背一遍。

每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。

詳細時間支配

8：00-9：30背古詩及看古文

9：30-11：30預習數學

11：30-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦)

14：00-15：30詞典看字、看書

15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學戶外活動

18：00-19：30看新聞聯播，吃晚飯

20：00-21：30背英語單詞和英語課文

21：30-22：00寫作文、日記、反思等(可適當調整)

22：30上會兒網，睡覺編者評論：科學合理的學習方案對學習的促進作用是不言而喻的。對同學們來說包含兩方面的內容：制定一個合理的方案;將方案付諸實踐并堅持下去。在制定方案的過程中，要以孩子為中心，充分發揮孩子的主動性;家長和老師在這個過程中只是起到一個幫助作用，敦促孩子執行方案，關心孩子進步。

初一暑假學習方案6

一、方案實施的目標

1、提高自己在語文、數學等方面的學習力量。

2、加強運動，提高身體素養。

3、學會做簡潔的家常菜。

二、詳細措施

1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習方案。（支配好每天復習進度的明細內容）

3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經把握了哪些學問，具備了哪些運用力量，樹立自己對本學科的信念。

4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的力氣解決問題）

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必需根據教材由淺入深的學習挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），慢慢地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有愛好的事）

9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間支配

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課支配好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以支配一些合適的消遣活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、家長督促

1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、家長一周三次檢查同學的暑期生活、學習方案執行的狀況和進度，準時關心解決執行中的困難。

3、家長在關心同學執行方案時，也要敬重同學的要求，切不行急躁。要重視同學學習態度的調整和學習愛好的提高。

初一暑假學習方案7

七月的每天方案：

早上

1.晨練30分鐘。

2.學習新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)。

下午

1.預習新課，復習新概念的內容1小時。

2.做暑假的假期作業2小時。

3.進行適當的休息。

4.去圖書館看書1小時。

晚上

1.和家人一起外出漫步?????或進行熬煉(也可去逛書店)。

2.寫作業1小時。

3.休息。

八月的每天方案：

早上

1.進行1小時晨練。

2.復習新概念所學內容(每天1-2課)。

3.做作業。

下午：1.和同學參與社會實踐。

2.去圖書館或書店。

3.做作業。

4.復習自己在七月份時所預習的新課。

晚上

1.漫步?????。

2.做作業。

3.休息。

初一暑假學習方案8

七月的每天方案：

早上：1.晨練30分鐘

2.學習新概念2(加上上課和來回的時間也許有三小時左右)

下午：1.預習新課，復習新概念的內容1小時

2.做暑假的假期作業2小時

3.進行適當的休息

4.去圖書館看書1小時

晚上：1.和家人一起外出漫步?????或進行熬煉(也可去逛書店)

2.寫作業1小時

3.休息

八月的每天方案：

早上：1.進行1小時晨練

2.復習新概念所學內容(每天1-2課)

3.做作業

下午：1.和同學參與社會實踐

2.去圖書館或書店

3.做作業

4.復習自己在七月份時所預習的新課

晚上：1.漫步?????

2.做作業

3.休息

初一暑假學習方案9

這個暑假，我不準備就這么玩下去，學校的時候暑假已經玩夠了，現在應當是學習的時候了，在這個暑假我做了一下學習方案。

一、讀書

暑假那么長的時間，沒有課上，那我覺得可以來讀一讀始終以來都想看的課外書籍了，我打算讀《西游記》我的方案是在學校的三年時間里把我國古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游記》了，雖然小時候看過動畫片，電視劇，還有各種版本的電影，但是原著卻是始終都沒有看過，這次肯定要好好的看一下。究竟其他的電影，電視這些都是再一次創作的，確定和原著有一些區分，我那么喜愛孫悟空，肯定要看看原著里的他畢竟是怎么樣的。

二、學習

雖然沒有上課，但是我是個同學，怎么能不學習呢，我打算暑假的時候，把語文的一些課本，英語的單詞，數學的難題都重新復習一遍，只有加深印象，這樣才不會遺忘，特殊是英語，我們生活的地方并沒有時刻講英語的環境，所以更要多記憶。我也把鄰居家讀高中姐姐的初二課本借了過來，預習下，可能有些也看不懂，但沒關系，登記來，到時候上學了，課堂上學習的時候再認真聽老師講解。

三、熬煉

暑假的時間那么多，而且我還是那么喜愛運動的一個人，怎么能缺少了熬煉，在這個暑假我要報名游泳班，爭取一個暑假，可以把游泳這項運動學會，而且這是項很好的運動，熬煉了身體也能體驗到樂趣。學習要精力旺盛，就少不了身體的支持，所以更需要做好熬煉了。

我的學習方案就是這樣，把《西游記》讀完，學會游泳，復習預習課本的學問，當然暑假的作業也是要做好的，雖然方案的東西并不是太多，但是只要把這些做好，我信任我的暑假是會過得很充實的，不單單是學到了東西，也體驗到了樂趣。假期那么長，可不能白白鋪張在玩嬉戲，打鬧消遣上面。

初一暑假學習方案10

一、進行自我分析

我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過學問不易遺忘;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成果在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標

學習目標是同學學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時間的極大鋪張。

確定學習目標首先應體現

同學德智體全面進展的教育方針，其次要根據學校的教育要求，此外還要依據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要依據自己的實際狀況提出經過努力能夠達到的目標。

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假如必為："數學課語文課都要仔細預習。數學成果要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

詳細就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學支配時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地支配。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉支配，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

高效要依據事情的輕重緩急來支配時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己支配的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌支配自己的學習生活內容。

在進行時間支配時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點也就是說，要依據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。

定了方案，肯定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行狀況定期檢查。可以制定一個方案檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格

例：

1。每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的`課文溫習1—2遍，7：00從家動身。

2。上課仔細聽講，樂觀發言，做好筆記。

3。仔細認真寫作業，不對答案，仔細對待每一門課。

4。寫完作業后，復其次天上課的內容。

5。對于副課及歷史、地理、生物每學完一習當天的內容并預習課后，要專心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準時背過。

6。對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對比答案，找出錯誤準時訂正。

7。遇到不懂得要準時問老師或問同學，弄明白。

8。每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

9。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10。前一天晚上仔細預習。多做深、精的題目，拓展思維。

11。每天堅持朗讀外語，養成良好的語感。仔細識記單詞。仔細復習和預習，重點把握語法，句型。留意活學活用。

12。給自己立一個目標，把全部課程學習鞏固好,達到能考個好高中的成果。假如某一天沒有達到的狀況下，后面肯定要補上。

初一暑假學習方案11

第一，要養成預習習慣。

中學較學校來說，學習科目增多，學問體系變簡單，學習難度、廣度、深度都有不同程度道德增加，因此，需要同學們要能夠合理安排精力和時間，把握正確的學習方法，最重要的是要養成良好的學習習慣。因此，暑假期間首先要做的就是“養習慣”這件事。

從時間支配上不能過度的放松，每天都要學習，而且要固定時間、固定科目，每天第一件事就是要完成最重要、最關鍵的學習任務，暑假有兩個月的時間，假如能夠把握住，對接下來的學校生活有著重要的影響。

其次，要明確預習內容。

語文：以先預習初一的語文課本，明確各單元的詳細內容和要求，最好列出學問框架，學校語文要比學校語文更加的豐富多樣、敏捷多變。在預習語文的過程中，大家只需記住六個字“聽、說、讀、寫、背、練”。在暑假期間，可以聽（看）一些新聞視頻、音頻，了解國家大事的同時，可以積累相應的素材；說，可以熬煉我們的表達力量；讀，能讓我們獵取更多的學問；寫，能熬煉我們的文字表達力量，提升寫作寫作力量；假如時間精力允許，可背誦學校全部要求背誦的基本篇目，這樣在開學后，就能有更多的精力學習其他學問；可以將初一課后的練習題，或者是同步練習冊嘗試做一下，提前了解學校語文的解題方法和解題思路。

數學：學校數學就是學校數學的升級版，“較之學校數學，學校數學側重于培育同學的數學力量，包括計算力量、自學力量、分析問題與解決問題的力量、抽象規律思維的力量等。”像代數已經不是數與數之間的運算，而是升級到字母與字母之間的運算。方程也從一元一次方程升級到一元二次方程、二元二次方程，此外中學還將把方程的概念擴展到函數范圍，這也是中學很重要的一個考察點。

預習數學時，要先通讀，了解章節講的也許學問，再細讀，主要看重要概念、公式、法則、定理，然后再重點理解消化。想要讓預習取得肯定的效果，就要可做肯定數量的跟蹤練習，通過做題，能夠關心大家了解學校數學學問的呈現方式和教材要求把握的程度，同時，能鞏固自己的預習效果。

英語：同學要依據自己的狀況，做不同的預備。英語預習前，首先要把學校部分鞏固一下，許多新升入初一的同學，在用詞方面有許多不規范的現象，比如單復數，人稱、時態的變化，短語的固定搭配等，總是消失錯誤。這些問題都與基礎把握不牢有關系，所以，在學習新學問的時候，要對過去的學問進行鞏固強化，只有基礎打好了，才能學好以后的學問。

想要學好英語，這個暑假可以在詞匯預備方面多下點功夫，達到嫻熟把握的程度，學校階段詞匯量增大，難度增加，假如不提前做好學期預習，同學們將會很難適應學校學習生活。

第三，要制定預習時間。

一到放假，不少同學的狀態是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手機，一玩一上午”。假如這種狀況持續一個暑假，那么，開學之后就會消失厭學的狀況，所以暑假期間要制定暑假學習作息時間表，能夠關心我們支配好暑假每一天的生活，有助于養成良好的學習生活習慣，詳細的內容如下：

早上6：30起床，出去跑跑步。

7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀。

8：30開頭學習學到11：00結束。

11：00到1：30是午飯和看電視的時間。

1：30開頭學習到3：00左右結束，開頭看課外書。

6：00到7：30看電視、吃飯。

7：30到9：30熬煉、玩電腦、培育愛好等等。

9：30到10：00洗澡、聽歌、睡覺。

暑假學習作息時間表要依據個人狀況進行適當調整，比如：起床時間、學習內容等，也可以根據平常上課的時間來制定暑假預習方案，詳細可以參考下表：

第四，要嚴格執行預習方案。

許多同學預習方案是做出來了，可是放了一個暑假成了擺設。因此，預習方案一旦制定出來就必需要嚴格執行下去，為了更好的關心方案實施，可以請父母進行監督，可以通過階段總結的方式來看方案完成狀況，比如：暑假60天，每20天分為一個階段，看一下每個階段完成的狀況，然后，再適時調整預習方案。

準初一同學的暑假預習關系到同學們進入學校后的學習愛好和學習習慣，因此，無論是家長還是同學本人都要引以為重。究竟接下來的六年，是學問瘋狂增長的六年，同學們肯定要抓住這個黃金時間，努力學習，為今后更好的進展奠定良好的基礎。

初一暑假學習方案12

語文

1學校語文與學校語文的差別

1.課時支配不同。學校語文課時每天一節，容量大，重難點多。用于復習鞏固的時間少，基本需要同學課后完成作業，總結思索。

2.作業布置不同。語文與其他科目不同，要求培育孩子聽、說、讀、寫的力量，因此不僅有手寫作業，還有背誦、閱讀作業，每項作業都要求仔細完成，都是中考考查的內容。

3.記筆記方法不同：前一天要預習其次天所學習的內容，提出疑問，帶著問題上課，老師講解重、難點準時在書上或筆記本上自我記錄(孩子問題不同，難點就不同，筆記也不同)。

4.學習方式不同：學習關鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節奏，就要轉變學習方式，由被動學習要變為主動學習，逐步做到“三會”會預習、會聽課、會復習，學會自主、合作、探究的學習方式。

5.學習成果不同：與學校相比，學校語文不僅引導同學豐富語言積累，培育語感，更注意進展思維，養成良好閱讀力量、寫作力量、口語交際力量，促進同學和諧進展。內容廣度深度較學校大許多。因此，成果上不會像學校語文只扣幾分，滿分更不行能。家長要注意孩子的學習過程，轉變對分數的單一熟悉。

2學校語文學習要素

語文學習的勝利=習慣+愛好+技巧+毅力

1、專心寫好每一個字;

2、養成上課用心聽講的好習慣;

3、堅持課外閱讀;

4、仔細對待每一次考試;

5、養成查字典的好習慣;

6、對語言現象有足夠的關注度與敏感度;

7、外出旅行能準時關注人文風貌并能撰寫片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

3語文學科暑假作業

1、完成楷書鋼筆字帖10頁，字帖內容以中華傳統文化為主(如三字經、唐詩宋詞、弟子規等)。

2、讀書5到8本，精讀、細讀，古今中外，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上。必讀書目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀。可摘抄，可鑒賞，可感悟，可續寫，也可在書上做旁批(3000字3條以上)，形式多樣，為學校階段語文學習中閱讀與寫作打基礎。

3、每天堅持收看新聞聯播，提升思想熟悉，關注國內國際大事，為做一名優秀的中同學進行思想上的鋪墊。

數學

暑假是孩子養成好習慣的最佳時機，七大習慣——助力開啟學霸模式。

1習慣一：閱讀習慣

建議：閱讀數學相關書籍，提高數學的學習愛好，從而提高讀題，審題力量。

①《數學我愛你：大數學家的故事》(美)

②《我身邊的數學：巧破謎案》(英)。

2習慣二：預習習慣

預習，并不僅僅意味著假期報一個輔導班，提前學新學期的學問。養成主動預習的習慣，才是最重要的。

建議：1.首先選擇適合自己的預習方法。

2.哪怕一開頭做不到最好，重要的是要去做。

3.預習效果怎么檢測?①試著對你所預習的內容提幾個問題。②試著復述