會計學(xué)1自然界的水復(fù)習(xí)解析單元小結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)：自然界中的水水凈化組成單質(zhì)化合物污染與防治沉淀吸附過濾蒸餾化學(xué)式化學(xué)式化合價第1頁/共44頁考點1愛護水資源第2頁/共44頁1富營養(yǎng)化(水華,赤潮)是什么引起的？由于水中含有大量的N,P元素,造成水中藻類,水草大量繁殖,使水中的O2減少從而使水中的魚類和其他生物缺O(jiān)2第3頁/共44頁2用直線把下列水污染物的來源和它的實例連結(jié)起來。水污染物來源

水污染實例

A:工業(yè)污染①不合理使用化肥農(nóng)藥

B:農(nóng)業(yè)污染

②用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

C:生活污染

③冶金工業(yè)的廢渣

D:放射性污染

④核廢物投入深海中第4頁/共44頁化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）3．水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你回答：(1)天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是__________。(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_________________來區(qū)分硬水和軟水。(3)地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是__________(填序號)。A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B．不間斷放水刷牙C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所蒸餾肥皂水(或洗滌劑)D第5頁/共44頁考點2生活用水的凈化1.凈化方法⑴靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。⑵吸附沉淀：加明礬等凝劑使懸浮物凝聚沉淀。⑶過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。⑷吸附：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。2、水凈化過程加絮凝劑→沉淀→過濾→活性炭吸附→硬水第6頁/共44頁自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)第7頁/共44頁考點3硬水及其軟化⒈硬水與軟水⑴硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。⑵軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。⒉硬水和軟水的檢驗：把肥皂水倒入水中攪拌，若水易起浮渣的為硬水，反之為軟水。（或若泡沫較多的是軟水，反之為硬水）。第8頁/共44頁⒊使用硬水對生活生產(chǎn)的危害⑴用硬水洗滌衣物既浪費肥皂，又不易洗凈，時間長還會使衣物變硬。⑵鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重者可引起爆炸。⒋硬水軟化的方法：⑴煮沸；⑵蒸餾第9頁/共44頁蒸餾:可以得到比較純的蒸餾水注:加沸石（或碎瓷片）：防止暴沸冷凝水:下口進、上口出考點4制取蒸餾水第10頁/共44頁實驗討論：⒈冷凝管內(nèi)的水流方向是從下而上，是為了提高冷凝效果。⒉蒸餾裝置中溫度計的水銀球放在支管口處是為了測定水蒸氣的溫度。⒊簡易裝置中導(dǎo)氣管很長起冷凝作用。第11頁/共44頁水的凈化方法比較小結(jié)

凈化目的凈化方法除不溶物除去溶于水的物質(zhì)殺菌降低水的硬度沉淀靜置沉淀吸附沉淀過濾吸附煮沸蒸餾第12頁/共44頁化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）1．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。圖4－4是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：圖4－4(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有_______________；A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾E．吸附(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________；(3)圖中吸附池內(nèi)的活性炭起______作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水______純水(填“是”或“不是”)。ABE產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降吸附不是第13頁/共44頁

2:水對人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。現(xiàn)請你回答下列問題：（1）如圖所示是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時利用活性炭的

作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。吸附第14頁/共44頁（2）今年惠州市為了保護惠州西湖，對周邊地區(qū)的水環(huán)境進行了系統(tǒng)整治，現(xiàn)在的惠州西湖畔山清水秀人歡笑。某化學(xué)興趣小組對湖水進行了如下檢測：①在實驗室對西湖水進行過濾，他們所選用的玻璃儀器有

、

②取湖水樣品加入

，可以檢驗湖水是硬水還是軟水。（3）南水北調(diào)工程已經(jīng)開始，為防止水源被污染，應(yīng)該采取的措施是

：①整治沿途相關(guān)河流污染②治理周邊工業(yè)污染③控制生活污水的任意排放④防治船舶污染燒杯漏斗玻璃棒肥皂水①②③④第15頁/共44頁考點5水的組成2、實驗現(xiàn)象1、水電解的化學(xué)方程式通電2H2O2H2↑+O2↑正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時間后正、負(fù)兩極所收集氣體的體積比約為1∶2。而且將負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時，氣體能燃燒呈淡藍(lán)色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。第16頁/共44頁1、生成物的體積比

；質(zhì)量比

。2、如何驗證生成的兩種氣體？3、實驗結(jié)論⑴水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。⑵水是由氫元素和氧元素組成的。⑶在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分。思考：第17頁/共44頁氧氣的檢驗氫氣的檢驗由此,可推出水在通電的條件下,可生成

和

.氫氣氧氣第18頁/共44頁1、通電分解水的時候，右邊試管中的氣體可以使

，說明是氧氣；左邊試管中所收集的移近火焰時，

，火焰呈

，說明試管里的氣體是

。氫氣和氧氣的體積比是

。這個實驗可以得到結(jié)論是：水由

和

組成;化學(xué)反應(yīng)前后

沒有改變。帶火星的木條復(fù)燃

氣體能夠燃燒淡藍(lán)色氫氣2：1氫元素氧元素

元素種類第19頁/共44頁化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）2．圖4－3是通電電解水的實驗裝置圖。請回答：(1)電解水時，將__________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。(2)氣體a是________，它燃燒產(chǎn)生______色火焰。(3)干電池電極M為________極(填“正”或“負(fù)”)。(4)寫出水在通電條件下分解的文字表達(dá)式：_____________________________________________________。圖4－3電能氫氣淡藍(lán)正第20頁/共44頁3、拓展與運用在電解水的實驗中，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時間的關(guān)系繪制成如圖的平面直角坐標(biāo)系，由圖可知，A氣體是

，B氣體是

，你的判斷依據(jù)是

。時間/minH2O2相同時間氣體A體積是氣體B體積的兩倍024682468體積/mlA氣體B氣體“正氧1

、負(fù)氫2”第21頁/共44頁考點6氫氣的物理、化學(xué)性質(zhì)及用途⒈物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小（密度最小）。⒉化學(xué)性質(zhì)：⑴可燃性：純凈的氫氣在空氣（氧氣）中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱。2H2+O22H2O點燃現(xiàn)象：化學(xué)方程式：第22頁/共44頁來源廣泛，發(fā)熱量高，沒有污染如果氫氣不純，混有空氣或氧氣，點燃時可能發(fā)生爆炸，所以使用氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度。注意：

△⒊氫氣的用途：充灌探空氣球；作高能燃料；冶煉金屬。優(yōu)點：第23頁/共44頁考點7物質(zhì)的簡單分類第24頁/共44頁物質(zhì)純凈物混合物O2

N2

S

Fe化合物氧化物單質(zhì)H2O2CO2Fe3O4Al2O3KMnO4K2MnO4NaOHFeCl2

Al2(SO4)3AgNO3空氣糖水澄清的石灰水大理石合金稀硫酸第25頁/共44頁練習(xí)：1根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物。現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）。其中：①屬于混合物的有（填序號，下同）

；②屬于化合物的有

，它們的共同是：

；

③屬于單質(zhì)的是

，它們的共同特是

；④可將稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是：

。⑵⑶⑷⑸⑹⑻⑼⑽⑾由不同種元素組成的純凈物

⑴⑺由同種元素組成的純凈物⑷⑸⑹⑼⑾

由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素第26頁/共44頁化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）B

第27頁/共44頁一.化學(xué)式1.概念：用元素符號表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。2.化學(xué)式的寫法和讀法金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)單質(zhì)固態(tài)氣態(tài)MgFeCuAlHe、Ne、Ar。C、S、PO2、H2、N2、Cl2習(xí)慣用元素符號表示其化學(xué)式。雙原子分子，讀“某氣”考點8.化學(xué)式的書寫、讀法及意義第28頁/共44頁化合物氧化物：寫：氧在右讀：“氧化某”或“幾氧化幾某”金屬與非金屬組成化合物：寫：金左非右讀：“某化某”或“幾某化幾某”H2OMgOSO2P2O5Na2S、NaCl第29頁/共44頁化學(xué)·新課標(biāo)（RJ）化合物第30頁/共44頁（13年河南）2．右圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。圖中單質(zhì)是

（填名稱）；符號表達(dá)式

。中考真題再現(xiàn)CO+NO催化劑

N2+2CO2氮氣第31頁/共44頁宏觀意義：①某種物質(zhì)，②該物質(zhì)由哪些元素組成。微觀意義：③分子式還表示該物質(zhì)的一個分子④分子式還表示該物質(zhì)的一個分子中各元素的原子個數(shù)。2.化學(xué)式表示的意義：第32頁/共44頁(11年河南）

1．“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是【】A．屬于氧化物

B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76:46中考真題再現(xiàn)C第33頁/共44頁(11年陜西)2．某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物C.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變D.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物中考真題再現(xiàn)D第34頁/共44頁

化合價是元素在相互化合時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。

考點9化合價1、化合價：元素間相互化合時，其原子個數(shù)比是一定的。注意：單質(zhì)分子里元素的化合價為零。正價：NaClMgOAlCl3H2O+1+2+3負(fù)價：NaClMgO-1-2+1H2S-2-2考點第35頁/共44頁相對分子質(zhì)量化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和就是相對分子質(zhì)量。相對分子質(zhì)量的單位為1相對分子質(zhì)量與分子的實際質(zhì)量成正比關(guān)系。討論：氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳各一個分子，誰的質(zhì)量大？相同質(zhì)量的這四種氣體，誰含有的分子個數(shù)多？考點10、根據(jù)化學(xué)式的計算第36頁/共44頁·人教版?類型一根據(jù)化學(xué)式的簡單計算命題角度：根據(jù)化學(xué)式求各元素的質(zhì)量比、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例1

[2011·肇慶]媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4。求：(1)DMP的相對分子質(zhì)量為________；(2)DMP中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_______________；(3)DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.01%)_______。

19460∶5∶3232.99%第37頁/共44頁·人教版[方法點撥]

此題包括了有關(guān)化學(xué)式的三種最基本計算，解答此類題的關(guān)鍵在于抓住化學(xué)式中的兩個量，即相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)。第38頁/共44頁·人教版?類型二求某元素的質(zhì)量命題角度：根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量求物質(zhì)中含某元素的質(zhì)量。例2赤鐵礦石是煉鐵的重要原料，其主要成分為氧化鐵(Fe2O3)。請計算：(1)氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為________。(2)80g氧化鐵中含有的鐵元素的質(zhì)量為__________g。7∶3

56第39頁/共44頁·人教版第40頁/共44頁·人教版?類型三標(biāo)簽中化學(xué)式的計算命題角度：根據(jù)標(biāo)簽中相關(guān)信息進行有關(guān)化學(xué)式的計算。例