中班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃中班美術(shù)特色教學(xué)規(guī)劃

中班美術(shù)特色規(guī)劃

特色課主旨：

為幼兒制造一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)美術(shù)的氣氛，讓幼兒感覺(jué)到美術(shù)是一種活動(dòng)，一種嬉戲，沒(méi)有壓力感，幼兒通過(guò)特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的歡樂(lè)感和完成的滿(mǎn)意感，讓幼兒樂(lè)于來(lái)到美術(shù)興趣班。同時(shí)，會(huì)在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的進(jìn)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開(kāi)發(fā)以及制造才能的培育。培育目標(biāo)：

1.開(kāi)發(fā)幼兒智力、培育幼兒的繪畫(huà)興趣。

2.進(jìn)展幼兒的感受力量、理解力量和表現(xiàn)力量。

3.提高幼兒的想象力、制造力、審美力量及動(dòng)手力量。

4.塑造幼兒的共性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培育幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主力量，以及急躁細(xì)致和鍥而不舍的精神。活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。教師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開(kāi)心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺(jué)。3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)興趣的培育。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手力量，培育幼兒參加興趣。教學(xué)留意點(diǎn)：

要堅(jiān)持“少批判、少干預(yù)、多啟發(fā)、多鼓舞”的原則，并特殊留意不要當(dāng)眾拿幼兒相互比擬，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在肯定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓舞，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保存下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出共性的作品。

幼兒具有很強(qiáng)的想象力和制造性，這段時(shí)期也是開(kāi)發(fā)想象思維和制造意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)正確的引導(dǎo)啟發(fā)培育幼兒的制造性和想象力，留意愛(ài)護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓舞幼兒翻開(kāi)自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇異世界.本學(xué)期我們依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育規(guī)劃如下：九月份：折紙：花手絹我心中的太陽(yáng)

想象畫(huà)：向日葵吹畫(huà)：顏色的嬉戲

十月份：我也可以當(dāng)大師七彩云

印畫(huà)：會(huì)變得小手折紙：好玩的毛毛蟲(chóng)十一月：瓶子的花衣裳版畫(huà):我喜愛(ài)的車(chē)手工：會(huì)跑的小松鼠折紙：小狐貍十二月：動(dòng)物汽車(chē)嘟嘟嘟熱氣球，飛呀飛廢舊物品制作：大嘴魚(yú)雪娃娃一月：好玩的餐盤(pán)面點(diǎn)師房子里的隱秘

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中班上學(xué)期美術(shù)特色活動(dòng)規(guī)劃

中（3）班

一、背景及支柱：

美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐說(shuō)明：假如沒(méi)有有效的教育，幼兒早期的潛能很簡(jiǎn)單被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在力量的進(jìn)展，影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。面對(duì)高速進(jìn)展的21世紀(jì)，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)根底教育改革的新局面，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和進(jìn)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)進(jìn)展，開(kāi)發(fā)潛能，在原有的根底上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了“線(xiàn)條畫(huà)活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。

二、教師現(xiàn)狀：

我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本，努力為幼兒開(kāi)拓一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、仔細(xì)負(fù)責(zé)。已有多年工作閱歷，在美術(shù)方面有自己的特色，對(duì)工作布滿(mǎn)了熱忱和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際狀況制定好教學(xué)規(guī)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)展調(diào)整。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1．幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探究中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

（1）對(duì)四周環(huán)境中美妙的事物比擬敏感，并主動(dòng)去觀看。

（2）通過(guò)恰當(dāng)?shù)摹⑦m時(shí)的、細(xì)心設(shè)計(jì)的話(huà)題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探究的習(xí)慣。

（3）把握根本的幾種線(xiàn)條畫(huà)法：直線(xiàn)、弧線(xiàn)、折線(xiàn)、穿插線(xiàn)及曲線(xiàn)。（4）豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)（多種符號(hào)：動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言）（5）有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

2．自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。（１）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知比照效果。

（２）在符號(hào)組合的過(guò)程中，漸漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系（上下、前后、左右）

3．嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美閱歷，提高審美力量。（1）嘗試用顏色、外形、線(xiàn)條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

（2）常常與大師作品對(duì)話(huà)，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的觀賞活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的視角，獵取審美閱歷。

（3）在日常生活中鼓舞幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)觀賞生活中的美。四、詳細(xì)措施：

1．通過(guò)接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2．通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3．學(xué)習(xí)觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的共性品質(zhì)。

4．運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的根本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

5．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)展手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

6．通過(guò)觀賞名畫(huà)家的代表作，觀賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，觀賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的觀賞力。

本學(xué)期我們依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育規(guī)劃如下：

中班美術(shù)特色活動(dòng)規(guī)劃（上學(xué)期）

周次1活動(dòng)周次內(nèi)容觀賞局部幼兒的優(yōu)10內(nèi)容小鳥(niǎo)活動(dòng)秀線(xiàn)條作品。線(xiàn)條練習(xí)：弧線(xiàn)2線(xiàn)條練習(xí)：太陽(yáng)熟悉幾何圖形3想像畫(huà)：圖形組合大嘴魚(yú)4漂亮的花線(xiàn)條練習(xí)：繞線(xiàn)條5想像畫(huà)：我們的臉小蝸牛6月餅線(xiàn)條練習(xí)：穿插線(xiàn)7觀賞凡高作品（向日葵）向日葵8玉米花房子9美麗的服裝

虎皮蘭裝飾畫(huà)：小樹(shù)葉11月亮姑娘才智樹(shù)12想像畫(huà)：小小手