第頁勞動話題作文集合8篇勞動話題作文篇1

五一勞動節那一天，就是星期天，姐姐帶我去青屏山游玩。

我們走到西山，那里人山人海，都在那里玩。姐姐說：“我們從這里走到東山”。我們就起先上山了，走了一會，我們都有點累，就休息了一會，我們從上往下看，下面的人都變得很小，旁邊都栽了許多楊樹、松樹。我們又起先走起來，走了一會，我們加快了速度，最終到了山頂，我們又從上往下看，看到了全市的風景，樓房變小了，人變得更小了。立在眼前的是一座青屏塔，青屏塔很高，大約有五六米，四周有一個圍欄圍著它，不讓游客入內。青屏塔很像火箭，尤其是上面很尖。

我們朝東邊走去了，走了一會，看到了一個電線桿，上面有很多鳥巢。我們又起先行走，走了有十五分鐘，最終到了東山，我們往下走，看到那里有許很多多人都在認仔細真的在畫石像。我們接著往下走，那里就是小孩玩的地方，我和姐姐在那里玩了：碰碰車、瘋狂老鼠、海盜船、鬼屋、打氣球、走鋼絲等。玩得可快樂了!我們該回家了。

姐姐和我坐車回家了，今日玩得真快樂!

勞動話題作文篇2

五一勞動節那天，我們家里進行大掃除。媽媽要拖地、掃地、擦窗戶……我想：媽媽這樣會累壞的，不如我幫媽媽分擔一點家務事吧。

于是，我對媽媽說：“媽媽，我來幫忙拖地吧。”媽媽快樂地說：“好的。”我先在水池里放好水，再當心翼翼地把拖把放進去浸濕，接著再擰干。我握著拖把用力地在地上拖來拖去，一遍又一遍，可總是拖不干凈。我氣呼呼地問媽媽：“為什么總是拖不干凈？是不是那垃圾特地跟我作對呀？”

媽媽走過來看著跟小花臉一樣的地面，笑著說：“是你的方法不對。”于是，媽媽接過我手里的拖把起先示范，她拖一小塊地就把拖把放到水里沖一下，擰干，接著再拖。這真是一個好方法！我驚異地說；“原來是拖把的問題啊！”我根據媽媽的方法拖一下洗一下，果真很見效，地上的小花臉不見了。

地面拖完以后，家里干干凈凈的，似乎新家一樣，我興奮極了。原來勞動也是一件很歡樂的事啊！我愛勞動！

勞動話題作文篇3

一件好事在電視上報道的好人好事有許多，他們讓我很感動。但是發生我身邊的一件很小的好事，也令我特別感動。

我心想他也就一塊橡皮，能有什么好方法啊?我也不能老是回頭跟他借橡皮啊!說不定老師會認為我們在作弊。只見楊宸拿出他最心愛的、嶄新的橡皮用小刀切成了兩半，把其中的一半遞給我：“給，這樣問題不就解決了嗎?”我趕忙接過來感謝地說：“感謝你。”

五年級:柴家珅

這件事發生在我三年級的期末考試上，那是一場英語考試。由于考試前一晚，我看書看到太晚，所以早上起來遲了，急連忙忙趕到學校考試卻發覺自己忘了帶橡皮。我心想：假如在試題上寫錯了字，沒有橡皮該怎么辦啊!這樣的話我肯定考不好的。越想越急，像熱鍋上的螞蟻坐立難安。我后面的同學楊宸看到我這個樣子很驚奇的問：“你怎么了啊?”我就把事情的緣由如數家珍的告知了他。他聽到這里說：“別焦急，我有方法。”

楊宸是一個樂于助人的小男孩，同時也是我的.好摯友、好同學。這件好事雖然很小，卻無形中加深了我們之間的友情。

勞動話題作文篇4

沒有老師辛勤的勞動，就沒有我們豐富的學問;沒有科學家的勞動，就沒有現在的汽車;沒有警察的勞動，就沒有平安的交通;沒有工人的勞動，就沒有一座座高樓大廈;沒有農夫伯伯的勞動，我們就無法生活;沒有人們的共同勞動，哪有這么美妙的世界?是呀!勞動最光榮。

今年春天，我媽媽買回了向日葵、辣椒、西紅柿的種子，我興致勃勃的對媽媽說：“媽媽，今年的種子我來種，保證種出來又紅又好吃的果實。”我說完便起先種了，我先鋤好地，再把種子撒上去，然后蓋上土，施上肥，還澆了水。

秋天最終到了，我去看我的勞動成果。呀!又大又紅的西紅柿，有好多果實的向日葵，還有火紅火紅的辣椒。我摘了一個西紅柿，一咬，水分都流了出來，太好吃啦!

看來，真的是勞動最光榮。

勞動話題作文篇5

生活中，我們接觸過太多的名字，有哪些我們能記住?又能記多久?

中學以勞動為話題的作文——題記

楊敏

她是我上中學后，相識的第一個女生.坦誠的說，她人很好.很隨和，脾氣溫柔，愛說愛笑，長的也美麗，對學習很用功.由于剛上中學，我還不適應，經常在晚自習向窗外望.一次，她也看著窗外，我和她了起來，我說到我的初中生活，那歡樂，那讓人留戀的日子.她笑了，很艷羨的樣子.放學了，我走回寢室，又望見了她，她笑了一笑，走上樓去.怎么說呢?第一次對女生有一些不同的感覺.睡覺前，我在想，真是驚奇呢?原來還有這么開朗活潑的女生啊!仿佛全部女生的優點都集中在她身上似的那時剛上中學不久，操場上的樹葉子都是的.早晨，洗把臉，走過操場，看到這一片樹在陽光下生長，我伸開雙臂，感到生命的美妙.

原委是從什么時候和她在晚上一起走呢?我已記不得了.那時的我聽著她說一天的歡樂與苦惱.間或的"恩/哦"應答著.時間一每天過去，還真好玩呢!這個時候，摯友的意義我才懂了一些吧.

時間老人仍駕著馬車向前疾馳，從不愿稍做休息.我的生活還是老樣子，沒有變更.但對她卻在一點一點改變著.之后發生的事就不說啦!做了很多傻事/錯事，也都痛過，哭過.但隨著時間的推移，我慢慢明白，或許，她是我中學的第一個好摯友.我覺得她答應我，只是不愿失去我這個摯友，只是不愿去損害一個摯友的荒誕的心，卻傷了自己.雖然以后的兩天在別人看很短，可是對我來說很長.一切來也匆忙去也匆忙，終究隨風飄去.

楊敏，我始終不敢和你說話，沒有志氣去面對你.假如我站在你面前說："我可以做你摯友嗎?"你會說："當然."嗎?

還有三個字對你說："對不起."

嚴彬

她是我的好摯友，和她的相識很有意思，那是因為我們一起挨餓.哈哈.之后在勞動中，我的工作完成了，就給她搗亂.找不到她就四處問，還說："我記得和她挺好的."呵呵，現在想來那時真好啊!我這個人啊，有時就是不正常.就這樣，打打鬧鬧就相識啦.那時還總把她和王禹瑤認錯，鬧出不少笑話.很快我們成了好摯友.我帶她去上網，她領我去公園.對于她和我來說，可能都是第一次吧!還記得去桃山公園爬山時，一路上她講了很多這的改變和故事，各個季節里的景色.春天里杏子滿山的情形杏花散發的芳香.那時看著她，覺得這人真好，有學問有文化，口才又好，心直口快，相天使一樣.和她做摯友怕是幾輩子修來的吧?她很好玩.一次，我收到我同桌夏春的信，讓我照些大頭貼.我不懂，就去問她.她沒說什么，不一會，傳過來一張紙條.我打開，呵!開頭幾個字是敲詐信，下面的就不說啦!結果是我們三人一起去了.當然，還有一些后話就不說啦!我發瘋的幾天，她給我傳紙條，那時也很亂啊!以后的事有一件該恒久記住，是我瘋了之后，她不理我.但在一次網上邂逅時她說："我從來就沒生過你的氣."

我于是明白，摯友，就是能寬容你的一切，不論你傷了她多少次，還會把你當摯友的人.

但，我想說一句話，恒久不要損害摯友的心。摯友，并不需記得清晰.在你須要她時，她會來，就好.該是淡如水的.

勞動話題作文篇6

立刻要到“五一”了，最終，可以好好的放松一下了，整理好期中考試失敗后雜亂的心情，以飽滿的姿態迎接即將到來的“五一”。

面對即將來到的“五一”小長假，我心里有很多準備，比如：我準備在這個“五一”小長假里去書店看書，或者好好的在家看一天的電視。可是，當“五一”真的要來時，心里又沒有仔細安排好究竟該怎么過這個“五一”小長假，不知不覺心里有點焦慮，有點迷惘，總覺得應當做點有意義的事。

中學生活，驚慌而又刺激，競爭又那么激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能借這個“五一”小長假，好好的放松我繃的“神經”，可是，老師說過：“高一是一個重要的階段，關系著高二分班，這個‘終身大事’不能放松。”唉，糾結……，不知該怎么辦啊。

真希望“五一”快點到來，這樣我就可以早點回家，早點跟家人團聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學業有一絲放松，有一絲懈怠，終歸作為學生，學習才頭等大事，只有學習完了，才有心情去玩。

“五一”我對你是又愛又怕啊!

勞動話題作文篇7

立刻要到“五一”了，最終，可以好好的放松一下了，整理好期中考試失敗后雜亂的心情，以飽滿的姿態迎接即將到來的“五一”。

面對即將來到的“五一”小長假，我心里有許多準備，比如：我準備在這個“五一”小長假里去書店看書，或者好好的在家看一天的電視。可是，當“五一”真的要來時，心里又沒有仔細安排好究竟該怎么過這個“五一”小長假，不知不覺心里有點焦慮，有點迷惘，總覺得應當做點有意義的事。

中學生活，驚慌而又刺激，競爭又那么激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能夠借這個“五一”小長假，好好的放松我繃的“神經”，可是，老師說過：“高一是一個重要的階段，關系著高二分班，這個‘終身大事’不能夠放松。”唉，糾結……，不知該怎么辦啊。

真希望“五一”快點到來，這樣我就可以早點回家，早點和家人團聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學業有一絲放松，有一絲懈怠，終歸作為學生，學習才頭等大事，只有學習完了，才有心情去玩。

“五一”我對你是又愛又怕啊！

勞動話題作文篇8

自古以來我國就不缺少辛勤耕耘之人，回望歷史，有百姓面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息；再看今朝，有青年為祖國科研事業熱血奮斗，書寫青春贊歌。勞動是社會的主旋律，是引領我們向前發展的不竭動力。

在科技發達的今日，我們依舊離不開勞動精神。芬蘭學校設置物理課學習項目，高校將勞動設為必修課等，這些無一不體現出勞動精神之于我們生產生活的重要性。大家之所以如此重視勞動精神，是因為其強有力的內核支撐，是因為它對我們的生存發展乃至國家興衰起著至關重要的作用。

勞動精神教會我們“粒粒皆辛苦”的古訓，從小我們就被教育要珍惜糧食，珍惜這份來之不易的華蜜。從“天下荒”到“天下倉”的轉變，是勞動人民用勤勞的雙手創建出來的珍貴財寶，是勞動精神為新時代注入的不竭動力。勞動精神教會我們精益求精的工匠之心，站在生產的流水線上，對每一件產品都有著嚴格的要求，要確保不讓任何一件次品蒙混過關，對于工件的計算要做到精確無誤，是工匠們一絲不茍的嚴謹的工作看法造就了一件件的大國重器，是勞動精神給予新時代的精彩內涵。勞動精神教會我們“但行好事，莫問前程”的無私奉獻，站在三尺講臺，傳遞學問的力氣，書寫著一頁頁的人生華章，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是廣闊老師們辛勤耕耘、無私奉獻的最美寫照，也正是對勞動精神的最好詮釋。

新時代離不開勞動精神，新征程離不開勞動精神，社會離不開勞動精神，我們離不開勞動精神。

勞動精神于個人而言是精神上的補鈣，于社會而言是社會前進的助推劑，于國家而言則是國家興盛發達的中流砥柱。人們僅有付出了勞動，才會有所收獲，才能更好地體會到獲得感，僅有大家都體會到了勞動的社會價值，我們的社會才會變得更加完備，更加安定有序，我們的國家才能夠擁有長治久安的保障。

作為高三學子，學習生活當然驚慌，可是我認為這并不能夠成為我們躲避勞動的理由。誠然，有些父母會認為只要孩子學習好就行了，至于家務勞動等生活瑣事自我能夠替孩子承包。可是，我認為這恰恰是造成孩子懶散的源頭，要明白生活上的懶散也是造成孩子學習不用功的重要緣由之一。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，或許正是由于家長不恰當的干預才抹殺了孩子們愛勞動的天性。長此以往，孩子們便會自然而然地覺得勞動本就不是自我的事，隨之而來的唯恐就是勞動精