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扇形統計圖

蘭州市第五十中學曹玉玲情境引入29屆奧運會金牌統計表國家金牌數中國51美國36俄羅斯23英國19德國16其他國家157問題解決:1、如果你是班級里的體育委員，準備組織全班同學觀看一場球類賽。為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什么比賽呢？調查：收集數據；分析：數據處理；決策：作出決定.議一議：

下面是一張統計圖，你能從中獲得有用的信息嗎、假如你是體育委員你該做何種決定？乒乓球32%其他6%籃球19%足球25%排球18%觀察下圖，并回答下面的幾個問題：（1）全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？（2）哪兩個洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？練一練:亞洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南極洲9.3%歐洲7.1%大洋洲6%亞洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南極洲9.3%歐洲7.1%大洋洲6%（3）圖中各個扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？（4）從中你還能得到什么信息？（5）你能從統計圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？扇形統計圖有什么特點呢？

2、扇形代表總中的不同部分；

3、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.1、圓代表總體；議一議：觀察下面的統計圖，并回答問題：（1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？

（3）如果用整個圓代表我校學生數，那么扇形C大約代表多少學生？

（2）如果用整個圓代表你們班級人數，那么扇形A大約代表多少人呢？

學以致用:AB33.3%C想一想：

如圖所示為我班同學上學情況統計圖，請你根據本班實際情況回答下列問題：

（1）我班步行上學、騎自行車上學的同學分別多少人？（2）坐公交車和其他方式上學的學生占本班學的百分比為多少？能力拓展：

從下列的兩個統計圖中,你能看出哪一個學校的女生人數多嗎?甲校男女生統計圖乙校男女生統計圖女生50%男生50%男生60%女生40%小結：1、統計圖的特點：（1）、圓代表總體；（2）、扇形代表總體中的不同部分；

（3）、扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.2、各個扇形所占的百分比之和為1；3、在不同的統計圖中，不能簡單地根據百分比的大小來比較部分量的大小。感悟與反思：

通過這節課的學習你有什么收獲？還有哪些暫時解決不了的問題？作業：C組：P206知識技能第一題;B組：P206知識技能第一題；P207問題解決第一題寫在書上A組：P206

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