「全球化下的海洋書寫」計畫「全球化下的海洋書寫」計畫計畫主持人：郝譽翔執行單位：中正大學臺灣文學研究所執行期程：2009/8/1-2010/1/31計畫目標從全球化觀點討論海洋相關書寫，試圖穿越古今中外，幫助同學閱讀海洋的各種面向。通過海洋人文、海洋環境、海洋法政以及海洋科技、產業等各個面向，由教師講授、課堂討論以及延聘專家學者演講的多元授課方式，增進學生對於海洋的認知與了解，並進而激發其親近海洋的興趣。課程主軸結構從中西古典神話之中的海洋想像開展，直到繪製世界海洋地圖，探討不同地域與文化的海洋想像。引導學生以全球化之思維，探討人類生活、社會發展、現代化等與海洋之間的緊密關聯。尤其臺灣乃是南島國家之一環，而島國的歷史、命運與未來，皆與海洋不可切割分離，故從海洋更能確切掌握臺灣在全球化中的定位。開課基本資料開課年級：通識開課教師：郝譽翔學分數：2學分修課人數：女38人、男14人，共52人師資團隊總人數：7人外聘校外師資人數：6人

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海洋環境1人、海洋科技1人、海洋產業1人、海洋法政事務1人、海洋人文3人外聘校外師資專長屬性

姓名服務單位/職稱導入知識

/外聘師資之必要性

海洋環境王維賢國立海洋生物博物館/館長來自海洋的契機海洋科技宋秉鈞國立東華大學海洋生物科技研究所/所長來自深藍的寶藏：論海洋化學資源海洋產業

蘇焉國立澎湖科技大學海洋運動與遊憩系/助理教授潛水、休閒與觀光：海洋遊憩產業海洋法政事務李政諦國立中山大學海洋事務研究所/助理教授臺灣海洋政策典範的移轉海洋人文夏曼．藍波安國家實驗研究院海洋科技研究中心/副研究員追浪的男人海洋人文廖鴻基作家海島與海洋教學內容(第1至8周)週序授課形式教學主題授課教師姓名1

█授課

□分組討論1.海洋書寫的定義與發展2.中國古典文學中的海洋世界

郝譽翔2

█授課

□分組討論1.海洋與西方文明起源的關係2.史詩與海洋的關係。3.奧德賽的航程

郝譽翔3

█授課

□分組討論奧德賽中的海洋寓意郝譽翔4

□授課█分組討論繪製全球海洋地圖

分組討論5

█授課

□分組討論來自深藍的寶藏：論海洋化學資源宋秉鈞6

█授課

□分組討論從蘭嶼看世界：

1.胡臺麗紀錄片《蘭嶼觀點》2.蘭嶼達悟族的海洋觀郝譽翔7

█授課

□分組討論夏曼?藍波安作品導讀郝譽翔8

█授課

□分組討論追浪的男人

夏曼?藍波安教學內容(第9至16周)週序授課形式教學主題授課教師姓名9

█授課

□分組討論臺灣海洋政策典範的移轉李政諦10

█授課

□分組討論來自海洋的契機王維賢11

█授課

□分組討論1.德國導演萊妮?里芬史塔爾：潛水紀錄片《水下印象》2.潛水經驗分享郝譽翔12

█授課

□分組討論潛水、觀光與保育：臺灣海洋產業現況蘇焉13

█授課

□分組討論海島與海洋廖鴻基14

█授課

□分組討論1.討論瑞秋?卡森《大藍海洋》、法蘭克?薛慶《海》2.電影中的海洋：《天搖地動》郝譽翔15

□授課

█分組討論探討南島國家的現代化命運和歷史記憶分組討論16

□授課

█分組討論海洋生態書寫分組討論授課照片展示：郝譽翔教授授課照片展示：宋秉鈞教授授課照片展示：王維賢館長授課照片展示：李政諦教授授課照片展示：夏曼．藍波安授課照片展示：蘇焉教授授課照片展示：廖鴻基以議題討論進行學習週次

討論議題討論大綱與學習目標人/一組1繪製全球海洋地圖1.地中海2.大西洋3.太平洋4.北海5.印度洋6.波羅的海6.認識全球海洋位置與特色5-6人/一組2探討南島國家的現代化命運和歷史記憶1.太平洋南島國家的版圖、神話和傳說。2.二十世紀戰爭陰影下的南島悲歌。3.觀光、商業與南島的現況5-6人/一組3海洋生態書寫1.珊瑚礁2.鯨豚3.鯊魚4.臺灣海洋保育之現況與展望5-6人/一組教學助理介紹鄭柏彥（東華大學中文所博士生）洪培修（中正大學臺