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一、值得思考的現象1.堅固的鋼鐵制品長期處在潮濕的環境中會有什么現象發生？為什么會生銹呢？如何防止和減緩它的生銹？這樣為什么就能防止和減緩生銹呢？小貓在高溫的火焰上古代的字畫為什么歷經千百年仍不褪色？氫彈的爆炸到底是哪一回事呢?溶洞風光它們是怎樣形成的呢？請仔細觀察實驗：觀察實驗的步驟、方法：實驗前：實驗中：實驗后：實驗條件、伴隨的現象（如：光、焰、煙、聲、色以及沉淀生成、氣體產出和熱量放出等)；物質的顏色、狀態、氣味、味道、硬度等；生成物質的顏色、狀態、氣味、味道、硬度等。（一光、二熱、三生成）實驗一：“魔棒點燈”實驗二：“清水變牛奶”實驗三：銅綠受熱觀察：二、什么是化學認真閱讀課本P2-3，看什么是化學？１、世界是物質的，不同的物質有不同的性質，物質都在不斷的運動和變化。閱讀討論：小結：２、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的一門以實驗為基礎的自然科學。

化學對人類社會產生了重大的影響，極大地豐富了人們的物質生活，但是，對自然環境也產生了極大的破壞，甚至威脅著人類的生存。三、化學是一把雙刃劍滿是垃圾的沙灘全身沾滿原油而死亡的海獺面對大自然痛苦的呼救，有識之士提出了“綠色化學”的號召，并立即得到了全世界的積極響應。作為社會未來主人的我們，更應該努力學好化學知識，改變現有化學工業的面貌，為地球的生靈造福！課堂小結：怎樣觀察實驗化學研究的對象學好化學，用好化學布置作業：做做練習題，看你對知識掌握了沒有。熟記元素的名稱和符號P73表4-3，想一想有什么方法能記得又快又準。

化學就象你頭頂上的果實，只要肯稍作努

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