項目名稱：

基于網絡的雙課堂教學應用試點示范項目主管單位：教育部基礎教育課程教材發展中心“雙課堂教學應用試點示范項目”

的說明2011年6月一、項目領導小組組長曹志祥：教育部基礎教育課程教材發展中心副主任副組長蘭宏生：中國聯合國教科文組織協會聯合會副主席

北京市聯合國教科文組織協會主席趙海波：清華同方光盤電子出版社副社長

知好樂教育研究院常務副院長專家組組長顧德希：《中國多媒體教學學報》常務副總編語文特級教師享受國務院特殊津貼專家二、項目概述項目以《教育規劃剛要》精神為指導，積極推進基礎教育課程改革。以“知好樂教育云”搭建的個性化網絡教育服務平臺為支撐，創設各區域、各學校不受時空限制的“虛擬課堂”充分發揮“雙課堂”（虛擬課堂與現實課堂整合）的優勢，以“雙課堂”創新教學實踐為突破口通過資源共建共享、教師共同體構筑（教研、科研）、家校共同體構筑、師生共同體構筑、學校管理與評估系統構筑等一系列操作實施轉變教學方式與學習方式，滿足學生的個性化教育需求，培養創新人才，提高教育質量，推進素質教育，促進教育均衡發展。二、項目概述個性化教育需求培養創新人才提高教育質量推進素質教育促進教育均衡發展資源共建共享學校管理與評估系統構筑教師共同體建構家校共同體構筑學校管理與評估系統構筑師生共同體構筑虛擬課堂現實課堂《教育規劃綱要》知好樂教育云網絡服務平臺三、項目背景創新型人才的培養必須有教學內容和教育環境的有力支持充分發揮每個學生的優勢潛能、滿足學生個性化教育需求教育均衡發展需要優質教育資源的共建共享當前的多媒體教學難以滿足開展參與式教學、難以支持學生學習方式的轉變信息技術發展到云計算、云平臺的階段，為雙課堂教學提供了支撐。四、項目內容四、項目內容（一）個性化信息化教學環境構建基于“知好樂教育云”網絡教育服務平臺，為區域（學校）搭建具有區域（校本）特色的課程資源體系和教育云網絡服務平臺當前教育信息化建設存在的問題：教育資源配置不均衡教學平臺與系統操作復雜硬件及網絡設備維護成本高用戶個性化需求日益突出云環境構建模式資源中心資源中心資源中心教師學生家長教育管理者教研人員……項目中心云區域私有云學校私有云資源中心課程資源中心師資培訓云端服務

山東省個性化教育云

張家口市個性化教育云綠色專網綠色專網綠色專網綠色專網

周村區實驗中學教育云XXX學校教育云XXX學校教育云家?；ヂ摻逃芾韯撔陆虒W多種終端（電子書包）支持多種教學應用：支持跨班/跨校教學，支持多向、深度、跨時空互動，支持分層教學，支持智能測試與評估，支持名師網絡授課等！匯聚海量資源：海量、鮮活的結構化資源服務，隨時隨地深度交流簡化安裝與維護節能減排：耗電低，續航時間長知好樂教育云教育云優勢高效便捷：只需一套賬號，隨時隨地享受個性化教學應用服務！安全暢通：高速綠色專網、干凈的學習空間四、項目內容（二）“雙課堂”創新教學實踐方案以試點實驗班形式，依托雙課堂開展創新的教學實踐?，F實課堂虛擬課堂跨校/跨區域選修網絡學案導學教師協同授課名師個性化輔導網上在線答疑主題研討式教學數字化作業與測評……個性化選修課程分層教學四、項目內容（三）基于網絡的師資培訓和教師研修依托“中國多媒體與網絡教學”論壇，匯聚全國信息化教學專家團隊，開展網絡教研、遠程培訓整合一線老師、校長和專家學者資源構筑教師共同體開設教師培訓學校和專題培訓課程全國范圍內教學成果展示平臺基于過程性鮮活案例的教師研討與交流四、項目內容（三）基于網絡的師資培訓和教師研修師資培訓特定主題備課單元備課集體備課自發組織專門組織主題式討論同步異步視頻案例觀摩與點評教學反思教學隨筆個人反思學科教師專題培訓遠程培訓區域/校本網絡教研校長研修班四、項目內容（四）

構筑家校共同體家校互通：家長通過網絡賬號可以全面掌握學生的學習過程，并參與學生的學習，促進親子交流。家庭教育培訓：為家長提供家庭教育相關課程。家長社區空間：支持家長間的相互溝通和交流。四、項目內容（五）學校數字影院建設與校本課程內容開發充分整合國家數字電影資源優勢和學校硬件設施優勢，基于網絡互動教學支撐系統，探索將數字電影作為校本課程內容的實施模式、實施方法和實施案例。五、項目意義資源優勢：以體系化的專業資源為基礎，實現教育資源的廣泛共建共享平臺優勢：基于云計算技術，大幅度降低學校信息化建設成本；以“虛擬教室”為手段，實現不同模式的創新教學教育意義：分層教學、虛擬分班式教學、遠程教學、個別化教學，為每個學生提供適合的教育社會意義：優質資源共建共享，促進區域教育均衡發展，為教育公平打下基礎六、項目實施建立項目試點校/試點區，對先行試點進行指導項目實施重在先行參與試點，探索操作模式、管理機制和工作方法等。創建各科教學的系列化案例項目試點的關鍵在于不斷推出各種教學案例，逐步涌現一批各科教學的系列化案例。做到課程活動化，活動課程化在進行雙課堂教學時，重視教學活動的開展規范實施項目，加強項目管理

結束語此項目在教育部基礎教育課程教材發展中心領銜下，