7/72023中秋節的活動籌劃方案5篇中秋節最適合舉行晚會活動了，浪漫的夜晚下晚會活動顯得額外美好，這一切也歸功于籌劃師的精心籌劃。而籌劃的意義在于挖掘、發現可以應用的資源，以低本錢高效率實現目標。你是否在找正準備撰寫“中秋節的活動籌劃方案〞，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！#526292中秋節的活動籌劃方案1中秋佳節來臨，我司決定于x月x日舉辦一場中秋晚會，活動方案如下：一、活動背景“每逢佳節倍思親〞賦予了中秋節濃郁的“家和〞概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推發動工對企業的信賴的良好時機。二、活動主題“濃情中秋情系北洋〞三、活動目的1、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。2、實現領導與員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。3、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。4、讓員工清楚了解所在企業的開展方向，增強身為北洋人的榮譽感。5、讓員工的理念與企業文化融合，成就一個員工展現自我的平臺。四、活動時間x月x日晚上五、活動地點_電影院六、參加人員_全體職工七、活動流程1、晚上17：30點開始，員工進入現場。2、18：00由一首代表中秋節的歌曲—《但愿人長久》。3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會的開場。4、18：05由公司領導對本次活動致辭。5、18：10結合上半年度工作成績由車間推薦三名員工作為代表與全公司人員進行工作經驗分享。6、18：20進入晚會表演階段。八、節目征集方式活動前向全公司發布征集通知，以班組為單位，節目類型、人數不限。每個班組最少上報一個節目，具體以最后刪選結果為準。九、節目評選方法1、活動設置8名評委。2、評選按照每個節目的內容，表演形式，舞臺風格三方面進行。3、單個節目總分值80分，以分數上下順序為準設定前三名。十、活動籌備1、8月16日下午發布節目征集以及主持人招募通知。2、8月19日下午17：00點之前各個部門把節目形式，名稱及表演人員上報到行政部。3、8月19日下午17：00之前，參加主持人招募名單上報到行政部。4、8月22日對已上報的節目進行刪選。5、8月23日對主持人進行刪選。6、9月9日中午到現場進行現場彩排。7、9月6日之前，活動所需購置物品到位完畢并檢查。8、9月8日之前，活動所需各類器具到位完畢并檢查。9、9月9日上午后勤組相關人員開始對場地進行布置。十一、人員安排1、演出總籌劃：_x2、主持人：__3、器材負責人：_x4、后勤負責人：_x5、攝影負責：_x十二、活動宣傳1、前期宣傳：利用宣傳欄以及播送，主要對活動主題，活動節目征選，主持人征選進行大規模宣傳。2、后期宣傳：對本次大會拍攝的照片適當添加文字內容，在公司宣傳欄做一期專題報道，并將同期宣傳內容放到公司網站。3、進行隨機性質的員工對本次活動滿意度調查，全公司抽選30—50人不等。#526293中秋節的活動籌劃方案2一、活動目的中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的意義與主旨是“團圓〞。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分開掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣闊師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展“月圓人圓〞主題活動。二、活動時間20_年x月_日——x月_日三、活動安排第一階段：佳節讀月——主題閱讀1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。主題班會時間：x月x日班隊會，少先總隊將進行檢查。第二階段：佳節憶月——交流展示1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。2.各班可以在班內設一面“寄情〞墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節賞月——實踐活動1.開展一次“小小月餅寄深情〞親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。2.開展“快樂體驗〞志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。3.將“品月餅賞明月〞中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節思月——交流匯報1.回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。x月x日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。主題教育活動時間：x月x—x日交流匯報。#526290中秋節的活動籌劃方案3中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。一、活動目標：1.讓幼兒了解中國的傳統文化。2.增進親子之間的感情。3.培養幼兒的動手操作能力4.在活動中體驗快樂二、活動時間：10月1日為“快樂中秋節活動。三、主題環境的創設：中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環境創設，或者是關于中秋節的傳統故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。四、活動類型：1.學一學：請假設干名志愿者家長給孩子示范做月餅。2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運用團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球#526291中秋節的活動籌劃方案4中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氣氛。一、主題目標1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。2.積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。3.在活動中感受節日的歡樂氣氛。二、活動準備1.各色彩紙假設干，作畫工具。2.收集各種月餅盒子布置活動室。三、活動安排(1)了解中秋節的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。2.介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。3.了解人們在中秋節的活動。問：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?(2)制作紙燈籠A.導入活動師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。B.講解示范：1.提問：你看到過什么樣的燈籠?2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。C.幼兒操作：重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助能力弱的幼兒完成作品。D.展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。#526289中秋節的活動籌劃方案5中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氣氛。一、主題目標：(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛。二、活動準備：1、有關中秋節的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。三、活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》四、活動目標：1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。五、活動準備：1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。2.情