六年級語文上冊第一(dìyī)單元試卷班級(bānjí)姓名(xìngmíng)一、辨字組詞（8分）分數(fēnshù)俯（府（）暴（）瀑（）區（）軀（）考（）烤（））二、選擇正確(zhèngquè)字義（8分）1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。（）韻：①語音名詞；有節奏的聲音；風致，情趣2.小圓蟲披著俏麗的彩衣。（）俏：①漂亮，相貌美好；②貨物銷路好；③方言3.幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起。（）懸；①高而陡；②憑空設想；③掛，吊在空中4.它竟然是個龐然大物。（）龐：①大；②雜亂；③面龐，臉盤三、找詞語中的錯別字（6分）斤斤樂道（）別友深意（）德高忘重（意味深常（）龐然大物（）行色勿勿（不句一格（）反璞歸真（）花色班讕（）））斷壁懸涯（）千峰萬刃）浩氣長書（）四、給加點字換意思相近的詞（10分）1.我的目光順著僻靜的小路探索（2.蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦（））3.遠處，一只不知名的小鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐浴后的歡悅（）4.深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀。（）5.你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影.魚影.月影。（五、選填關聯詞（12分））只有……才……如果……就……不是……而是……即使……也…既然……就……因為……所以……1.索溪峪的山（）一峰獨秀，（）千峰萬仞。2.（）仔細傾聽，（）能感受到山雨的奇妙無比。3.（）風中含著露水的梔子花的氣息，（）讓人感到清爽。4.（）你是文靜(wénjìng)的姑娘，在這兒（）變“野”了。5.（6.（）來到山中，（）要好好(hǎohǎo)欣賞美景。）可以跟大自然進行(jìnxíng)心靈對話。）你置身大自然，（六、按要求(yāoqiú)寫句子（14分）1.我站立(zhànlì)之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改肯定句）2.雨悄悄地停了。風也屏住了呼吸。（把兩句話用關聯詞合成一句）3.《草蟲的村落》這篇課文的作者是郭楓寫的。（修改病句）4.造物無言卻有情，_______________________。（把句子補充完整）5.甲蟲振著翅膀。（改擬人句）6.我看到了它蘊含的生命的奧秘。（改設問句）7.雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。（縮句）七、寫出下列句子的修辭手法（5分）1.這是土地的呼吸，土地的脈搏，土地的心聲，這就是我們可以信賴的朋友。（）2.山野靜的快叫人窒息了。（3.山雨像一曲無字的歌謠。（））4.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（）5.啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？（）八、閱讀短文，回答問題（17分）山村的路我一直生活在縣城，鄉村(xiāngcūn)是個什么樣，很少了解，記憶中仿佛只去過一次九里鄉。九里鄉的一切都使我感到新奇有趣。就連那樸實(pǔshí)的莊稼人踏出的路，也給我留下了深深的印象。一進山，我們(wǒmen)便被淹沒（mòméi）在幽幽的綠林中了，辨不出東南西北，只有(zhǐyǒu)那腳下彎彎的.干凈得發白(fābái)的小路帶著我們往前走。它像一條窄窄的帶子飄繞在山中，兩側碧綠的野草似乎很懂規矩地讓開了一條縫，讓白帶子正好落在縫上。山路很平，我想倘若打著赤腳在上面走的話，一定比在水磨石地板上走還要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一種說不出的快感。可以望望松樹上的松塔，可以聽聽清脆的鳥語，可以摘朵美麗的野花，也可以敞開嗓子唱你想唱的歌。你只管盡情地享受這大自然送給大地兒子的禮物好了。走在山腰，迎面還會吹過一陣陣涼爽熱情的山風。風里夾(jiājiá)雜著山的氣息，土的芬芳，綠葉的嘩響，小草的歌唱。如果你有點累了，或者想靜靜地體味這山的情趣，那么你可以靠著樹干(gāngàn)，在風中美美地打上一個盹，這時，你更能體會到山那無形的魅力。山路，是農人的腳踏(tátà出來的，勤勞的農人用它串連著生活。從冒著炊煙的小屋到無垠的稻田，從山前的堰塘到屋后的竹林，從歡笑的打谷場到去城里的大路，沒有一處沒有小路。只要哪里有生活的腳步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收獲。1.選正確讀音（4分）2.理解“倘若”的意思，然后造句。（4分）倘若：倘若：3.用“﹎﹎”畫出一個比喻句（3分）4.第三自然段采用了______的寫作方法。（2分）5.找出點明中心的句子，用“___________”畫出來.(4分)九、習作：題目：我愛家鄉的_________(20分)要求(yāoqiú)：將題目補充完整中心明確，內容(nèiróng)具體500字左右(zuǒyòu)六年級語文(yǔwén)（上冊）第二單元測試卷姓名(xìngmíng)：分數(fēnshù)：一、讀拼音(pīnyīn)，寫詞語。（10分）jiéchūshèjìxiūzhùzǔnáokāncè（）（xuányáqiàobìqǐngbùānxíshuǐluòshíchū）（）（二、區別(qūbié)字組詞。（16分））（）（）（）（）施（拖（譏（饑（）撓（）曉（）漿（）獎（）艱（）跟（）毅（）緣（）））斑（）班（）篇（）偏（））三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。（6分）剛勁（jìnɡjìn）哈達（hāhǎ）相傳（xiānɡxiànɡ）塞外（sàisāi）調節（tiáodiào）勉強（qiángpiǎng）四、把詞語補充完整。（每空0.5分，共6分）寢不（）（）可見（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）峭壁(qiàobì)牙牙(yáyá)（）（）五、寫出下列(xiàliè)詞語的近、反義詞。（8分）【近義詞】：勉勵(miǎnlì)—（）竣工(jùngōng)—（）真摯—（）銘記—（）【反義詞】：馬虎—（）朦朧—（）閉緊—（）復蘇—（）六、修改病句。（6分）1.按照討論，大家的意見一致了。2.上課的時候，王老師給我們上了一堂生動的自然課。3.在公司成立大會上，作了重要講話。七、補充下面的名言。（8分）1、（），這是我們自信心的泉源。2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。3、唯有（）是值得寶貴的，唯有他（）起來，中國才有4、我愛我的（），愛我的（），離開了她，離開了他們，我就無法（），更無法（）。八、閱讀。（20分）祖國，我終于回來了錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，以優異的學習成績獲得了博（bóbé）士學位，成為航空工程和空氣動力學專家。他在火箭研究方面取得了很大進展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國金錢地位名譽他都有了但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即（jìjí）決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”……錢學森到達北京的第二天，就帶著全家人來到天安門廣場。望著雄偉的天安門城樓他激動地說我相信我一定能回到祖國現在我終于回來了1、給文中加點(jiādiǎn)字選擇正確的讀音。（4分）2、給文中畫橫線的句子(jùzi)加上標點。（11分）3、寫出下列(xiàliè)詞語的近義詞。（5分）立即(lìjí)——突然(tūrán)——營救——4、文章主要表達了怎樣的思想感情？九、寫作。（20分）題目：我愛要求：將題目補充完整，然后作文。答案一.略二.1.①2.①3.①三.津津有望長龐匆匆拘返斑崖仞舒四.寧靜勞累歡樂挺立凝視五.1.不是……而是……2.只有……才……3.因為……所以……4.即使……也……5.既然……就……6.如果……就……六.1.我站立之處成了看雨的好地方，這是天地給我的恩澤。2.不但雨悄悄地停了，而且風也屏住了呼吸。3.《草蟲的村落》這篇課文是郭楓寫的。4.每于寒盡覺春生5.甲蟲像音樂家那樣全神貫注地振著翅膀。6.我看到了什么？我看到了它蘊含的生命的奧秘。7.麻布上繡著梅花。七.1.排比.擬人2.夸張.3.比喻4.反問5.擬人八.1.mòjiāgàntà2.假使，如果。我們倘若努力，定能成功。3.它像一條窄窄的帶子飄繞在山中。4.只要哪里有生活的腳步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收獲。第一單元測試參考答案字詞小天地一、靜謐蘊含奧秘探索吟誦演奏二、峭俏銷逍硝消屑宵五、呵護保護愛護；技術技藝戰術句子百花園一、落紅不是無情物造物無言卻有情今夜偏知春氣暖何人不起故園(gùyuán)情不知云與我俱東此花開盡更無花二、如果(rúguǒ)……就無論(wúlùn)……都哪怕(nǎpà)……也三、1.沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布(pùbù)般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。2.（1）我站立的地方成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤。我站立的地方成了看雨的好地方，誰都說這的確是天地給我的恩澤啊！（2）山雨像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰、響亮起來。3.（1）“重慶”與“夏天”交換位置；（2）“優美”之前加上“表演了”。四、√×√√五、1.色彩、心靈；高昂、對“綠”的喜愛。2.擬人，作者沉醉在草蟲村落的奇異游歷之中，心情歡快和愜意。閱讀新世界1.暴露雜亂無章光彩奪目。2.鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。妙手：技能高超的人；丹青：繪畫的顏料，比喻繪畫的藝術。指優秀的畫家。4.由遠及近，俯視山腳；遠處近處全