第親近大自然作文(集合15篇)親近大自然作文1

科技興旺雖然可以富裕生活，但在環保方面，卻常常起到相反的作用，污水、濁煙、垃圾......無時不在影響著我們賴以生存的環境?，F在，也只有在鄉間才能呼吸到新鮮空氣。于是，我常常借著雙休日回到鄉下的老家，來體驗這種親近大自然的感覺。

剛回到家，一下車，我就立刻呆住了。眼前的景象讓我驚訝不已，大片大片的油菜花開了，連綿的金色直通遠方，花中散發出淡淡的花香，這香味在風兒的襯托下，一直飄到我的鼻孔里，花蕊上還不時滾動著一顆顆水“珍珠〞,油菜花兒嫩黃嫩黃的，千萬朵嬌小的花兒，在一陣陣寒風中顯得那樣不屈不撓。......小河邊長著幾棵大樹，從遠處看好似是幾個綠草帽。我邊走邊看，不一會又走到了一條羊腸小道上，路兩旁長了許多小草和不知名的野花，看上去就象一條彩帶伸向天邊，而遠處的天際好似鍍上了一層金，真好看！

跑在松軟的泥土上，聞著那些水靈靈的花兒的芳香，我被深深地陶醉了，心兒仿佛飛了起來。我禁不住敞開歌喉，唱了起來：“我們的田野，美麗的田野......〞我呼吸著新鮮的空氣，接受著大自然的擁抱，感受著春天的氣息。

這種親近大自然的感覺真好！

親近大自然作文2

夏日的黃昏時分，悶熱的空氣中裹藏著一些神秘的氣息，我站在陽臺，看到攀在繩索上的牽?；ㄒ呀浻行┭晌?，一個多月的辛勤栽培可不能這樣逝去，更何況這藤蔓上已醞釀了甚多修長而嚴實的花苞。于是，我便拿起擱在一邊裝了半壺水的撒水壺為這小生命補充能量。

由于對這藤蔓起了憐愛之心，我便一發不可收拾了，順便地也眷顧到了牽牛花身邊的一些吊蘭。

一大簇一大簇的吊蘭花擁在一起，眾多枝蔓堅直延伸著并且交錯著，每一條上面開著參差不齊的潔白如棉的小花，一盞一盞的，甚是可愛。只是葉色不那么地像牽?；菢吁r綠，原因很簡單？？她們已經很久沒有補充能量了。狹長的葉子像是涂了一層銀色，帶著點兒灰的感覺。

我在澆花間，發現有一條枝蔓竟然是彎曲著的而且是伏在了土壤上面。我下意識地想把它擺正過來，免得日后成了畸形。不過，這小家伙的脾氣可真倔，說不伸直就不伸直。我費了九牛二虎之力糾正它的pose，但它鐵了心就是不離開土壤，像我寸步都離不開媽媽一樣。我想到了什么，這土壤也是吊蘭的媽媽呀，小枝蔓是想媽媽了，才會伏在土壤上面。

哦，多么可愛的生靈?。∥覀冏鳛楹⒆拥氖遣皇且苍撊ビH近自己的母親呢

親近大自然作文3

當你看到這個題目，你會想起那個地方呢？是自在的田園生活，還是一望無際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽光，還是山間的小溪流水？

今日，陽光明媚。我與幾個好朋友漫步走在綠樹成陰，百花盛開的“仙境〞里，開始了親近大自然的旅程。

啊！這里多么美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長的柳條上鼓出點點嫩黃的葉芽，好似披上了一件淡綠的外套。在微風下，細長的柳枝在風中婀娜多姿地搖擺著。其它樹木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好似夏天里一把巨大的遮陽傘。大樹旁邊有條小溪流，流水聲美妙動聽，好似一支樂曲———自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，是我疑心是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開。

我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！

自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

親近大自然作文4

地球是一個美麗的星球。

當你走進大自然，你會發現在森林里，空氣清新甜美；在綠色的草地上，路邊有五顏六色的花和高高的樹。輕輕嗅著空氣中淡淡的土香，淡淡的花香，清新的青草，讓你麻木的嗅覺復活。細看清澈的河底，天空湛藍而深遠

走進大自然的四季，春天鳥語花香，夏天陽光明媚，秋天果實累累，冬天下雪。從大地的輝煌中，似乎沒有時間回憶就能看到自己的童年。有歡笑，有淚水，有重逢，有離別那么每一次都是一個被深深刻在你記憶里的時機。每一天，每一個月，每一年都在重新開始。早上，太陽升起，發出耀眼的光。晚上，月亮和星星一起出來照亮夜空。無論是雨后七色的彩虹，還是晴天耀眼的陽光，都很美。

大自然，你那清澈見底的河流，你那郁郁蔥蔥的樹木，你那清新甜美的空氣，你那湛藍深遠的天空，都是那么完美，讓人感覺更加親切。我愛你，大自然！人類之母！

親近大自然作文5

當你看到這個題目，你會想起那個地方呢？是自在的田園生活，還是一望無際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽光，還是山間的小溪流水？

今日，陽光明媚。我與幾個好朋友漫步走在綠樹成陰，百花盛開的“仙境〞里，開始了親近大自然的旅程。

??！這里多么美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長的柳條上鼓出點點嫩黃的葉芽，像披上了一件淡綠的外套。在微風下，細長的柳枝在風中婀娜多姿地搖擺著。其它樹木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像夏天里一把巨大的遮陽傘。大樹旁邊有條小溪流，流水聲美妙動聽，像一支樂曲---大自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，宛如天上的繁星；這里的花兒真美呀，是我疑心是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開。

我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！

大自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

親近大自然作文6

國慶節放假了，叔叔開著車帶著我們全家到山上去玩，一上山我看見有一只羊再吃白菜葉子我讓叔叔便停下車來，我跟小羊合了影我媽媽問到：“這些白菜賣不賣〞，有一個農民伯伯說：“賣〞，這話大媽聽見了大媽聽到了就買了一袋子的白菜，還給我們分了幾個。我們繼續往前開，來到叔叔的老家一進門我看見一只小狗，我再往前走了走看見了叔叔的爸爸媽媽我便給他們打了招呼說：“爺爺奶奶好。〞我還看見右手旁邊籠子里有幾只小白兔。但是他們家的小白兔只有一只是白色的所有的小白兔的眼睛都是紅的耳朵是黑的身體是白的，還有一只特別的兔子是黑色的，我和哥哥還有叔叔家的小朋友都給兔子喂了很多的蘿卜葉子。但是我們在旁邊地里拔蘿卜葉子的時候也會把蘿卜把出來，所以我拔葉子的時候都會很小心。

奶奶給我們還吃了兔子肉看我見了幾根骨頭就給門前的小花狗吃了。晚上了，我們下山了，叔叔開著車帶著我們回家，走呀走我們終于到家了回到家后我讀了一會書讓后就睡覺了。

我希望下次還能去那么美麗的田野游玩、拍照。

親近大自然作文7

今天天氣很熱，太陽像火球一樣烤著大地。

我跟著姨媽一起到外婆的老家杜橋溪口，那里的山水真是名不虛傳，美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我和妹妹到前面去玩，在溪前偶爾看見幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。這條小溪碧綠的，我和妹妹忍不住脫了鞋到溪里去玩。小溪的水冰涼的。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。

我們穿上鞋子繼續往前走，來到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我和妹妹便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見我就飛來飛去。在不遠處有一片玉米地、那玉米桿長得比成人還高，玉米長是粒粒飽滿，我很想扳它幾個，可一想到這是農民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。在玉米地旁，堅立著幾個稻草人，它們頭戴斗笠，像衛兵一樣守護著這一片玉米。

我看著這一片片的農作物，呼吸著清新的空氣，這里真是一個純天然的氧吧，怪不得這里的老人很長壽，這應該是大自然恩賜給人們的禮物吧，所我們要珍惜大自然。

這時姨媽叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開了。這塊沒有污染和噪音的地方。

親近大自然作文8

我喜歡大自然，因為它擁有動人的生機故事；我擁抱大自然，因為它有清新的空氣。

我喜歡春風拂面，百花爭艷的春天。嘰嘰喳喳，是誰在叫啊？原來是小麻雀，小燕子在爭鳴。我去永安公園玩，一眼看見天上有許多風箏，原來是一群活蹦亂跳的小朋友在唱啊，跳啊，爭著放風箏。田野里一棵棵桃花盛開了，它正與油菜花爭奇斗艷呢，一陣春風吹過來，花兒跳起舞來。春天，你多像花枝招展的小姑娘！

我喜歡驕陽似火，大雨淋漓的夏天?？?，太陽高照頭頂，大家滿頭大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看見雨向我飛快的射來，雨停了，我想看美景，但窗戶迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真會變。

我喜歡五谷豐收，落葉如蝶的秋天。聽，沙，沙，沙，落葉從大樹媽媽的懷里逃走了，像一群迎風飛舞的蝴蝶。一望無際的田野里，農民伯伯們正忙著收割稻谷和采摘果子呢，正是“春種一粒栗，秋收萬顆子〞的豐收景象。秋天，你真香。

我喜歡冰天雪地，滿天飛雪的冬天。你看，我在暖屋睡覺，一些小朋友，戴上手套，在外邊打起雪仗和堆雪人。下著的雪，好似正給大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。

大自然，你真美麗。我們新時代的少年兒童正欣喜假設狂地奔向大自然！

親近大自然作文9

當你看到這個題目，你會想起那個地方呢？是自在的田園生活，還是一望無際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽光，還是山間的小溪流水？

今日，陽光明媚。我與幾個好朋友一同漫步走在綠樹成陰，百花盛開的“仙境〞里，開始了親近大自然的旅程。

??！這里是多么的美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長的柳條上鼓出了點點嫩黃的葉芽，好似披上了一件淡綠的外套。在微風下，細長的柳枝在風中婀娜多姿地搖擺著。其它樹木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好似夏天里一把巨大的遮陽傘。大樹旁邊有條小溪流，流水聲美妙動聽，好似一支樂曲---大自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，使我疑心是不是九天仙女把撕碎的.綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開。

我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！

大自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

親近大自然作文10

我生在農村里，我覺得大自然非常美，無論是山峰河流，還是花草樹木，都令人流連忘返，難以忘卻。

大自然有四個守護者，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。我認為春天是大自然中最美的，在這個美麗的季節中，百花齊放，百鳥爭鳴。夏天是大自然中最炎熱的，它有著巨輪似的大太陽，直直的照射在大地上。秋天是大自然中最豐富的，那是一個豐收的季節，許多水果谷物都成熟了。冬天是大自然中最冷的，皚皚白雪擋住太陽的暖光，壓在了掉光葉子的樹丫上。

雖然這四個守護者各有所長，但我最喜歡的還是夏天，雖然夏天非常非常炎熱，但是可以天天去游泳天天躲在空調中，這日子還是十分享受的。冬天我也很喜歡，每到冬天，雪就開始下起來了，打雪仗，堆雪人，這可是冬日永遠不會過時的游戲。當然，大自然中還是許許多多可愛的小動物，例如猴子松鼠兔子小狗小貓等等等等我都非常喜愛。

大自然實在太美了，什么美麗的東西都有，我喜歡大自然！

親近大自然作文11

閑得無聊，我在報紙上看到這樣一副別有情趣的照片：一位參觀猴園的旅行者，身上跳來了兩只頑皮，機靈，大膽的猴子。它們對人熟視無睹，表現得一點都不羞澀，一點都不膽小。一只猴子捂著這位旅客的眼睛，并親切地靠在他臉上，像跟他開玩笑，又像在給他說悄悄話；另一只，那么把一只手搭在那人的頭頂上，凝望著前方，好象在發愣。真不拘束！而那個人卻毫不介意。他喜愛那些小猴子。

看了這副照片，我心中油然而升一種人與大自然和諧相處美好生活的感動。我被這一點震撼了。一個旅行者，一個普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常沒有禮貌的行為。這是多么美好的一個境界??！猴子用真心的信任歡送他，他用真心寬宏大量的行動回報猴子。這是對猴子最好的答復。猴為人友，人為猴友，這種友誼是最美好的，也是最感人的。

其實，我覺得，每一個人心中都擁有著一顆與大大自然互敬互愛的，親近大大自然的美好的童心，那就讓它展現出來吧！總有一天，你會發現人離不開大大自然的幫助，大大自然也離不開人的呵護！珍惜這大大自然吧！熱愛這大大自然吧！親近這大大自然吧你會從中得到一份啟示！

親近大自然作文12

大自然是一切生靈母親，也給予了人們許多無價之寶：風景如畫精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布；郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她容顏去不再美麗：碧綠湖水，變成了烏黑污水；茂盛森林，變成了板著臉木樁子；就連往日那活蹦亂跳小鳥，也已成為了飯桌上美味佳肴。

人們，我想對您說，大自然是我們共同家園，我們為什么要破壞她呢？看著越來越多森林化作荒漠，難道你們不為環境惡化而擔憂嗎？渡渡鳥、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜動物，在人類布下天羅地網里，在生態環境破壞下，無聲地絕了。

人們，我想對您說。在你們將閃著寒光電鋸面對參天大樹時，可想過小鳥兒凄厲哀號？在你們把污水排進河流時，可想過小魚兒無盡憤怒？在你將一張張大網撒青蛙時，可想過莊稼大聲抗議？大自然已經敲響警鐘，告訴我們：別再污染環境了，畢竟，環境破壞，我們人類也將付出挽回沉重代價。我們只有一個地球，保護地球就是保護自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗孩子——人類！地球只有一個，請保護你母親吧，這樣，她將給予你將會是更多智慧和更美好生活。母親?。?/p>

親近大自然作文13

早晨，我發現自己的身邊有依從靚麗的花朵和茂盛的綠草，再仔細去尋找，在花朵和綠草邊有著許多大大小小的蟲子，我跟尋它們作了一次奇異的游歷。

我的目光被由小動物們所組成的一支舞蹈樂隊所吸引。它們中的成員有：鵝、孔雀、大象、猩猩、青蛙、蛐蛐、知了、甲蟲、蟋蟀。鵝、孔雀、大象、猩猩在跳集體舞；青蛙唱高音，蛐蛐唱低音，知了唱高音，蟋蟀唱中音。舞蹈家們在舞臺上偏偏起舞，樂隊家們在旁邊伴奏，小鳥在天空唱歌為他們伴奏。由于全市森林有一個集體工程比賽，要每個森林都準備一個節目進行比賽。他們為了得獎，有時不顧疲倦日日夜夜地練習。

看！那里怎么這么熱鬧，原來是在進行著一年一度的動物跑步賽。兔子、獅子、豹子、袋鼠在起跑線上做著各式的準備動作。比賽開始了，運發動們劇烈的奔跑著，啦啦隊對自己崇拜的運發動進行吶喊助威。比賽結束了，第一名豹子，第二名獅子，第三名是兔子。我沖動的叫著，仿佛自己就是得獎主。

無事可做的小動物們，圍在一起玩捉迷藏的游戲。最后，獲勝的是在天空上飛翔的小鳥。

我愿意牽著你的手，一起去親近美麗的大自然。

親近大自然作文14

大大自然是偉大的，生態是復雜的，生命是微妙的，而我們了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。〞地球是豐富多彩，物象萬千的。一根草，一棵樹，一個動物，一個群體，一個人，一個家庭，一個民族，一個社會。都是大自然不斷進步的結果。天生的動物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到發電；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動物，就向想到能不能吃，能不