第49頁共49頁石油化學工作方案一、石化工業現狀石化工業是重要的根底工業，是浙江重要的支柱工業。浙江石化工業在長期開展中形成了較為鮮明的精、專、特、新的特色優勢。XX年底，全省國有企業和年銷售收入500萬元及以上非國有企業〔以下稱"規模以上企業"〕中石化企業973家；工業增加值143.9億元，銷售收入678.9億元，分別占全省規模以上企業的9.2%和10.9%；利稅總額65.7億元，其中利潤總額31.3億元，分別占規模以上企業的10%和8.9%。主要產品產量：合成氨89萬噸，氮肥51.2萬噸，磷肥13.3萬噸，硫酸40.6萬噸，燒堿41.2萬噸，純堿8.4萬噸，電石11.3萬噸，塑料12.2萬噸，農藥6.5萬噸，涂料6.3萬噸，染料18.1萬噸，各類助劑16.2萬噸，原油加工量1050.4萬噸，輪胎670萬條〔其中子午線輪胎347萬條〕。"九五"時期，石化工業作為省政府重點培育的主導產業，開展很快。工業消費、技術進步、行業構造、產品開發、產業組織、區域布局等各方面都獲得了明顯進展；作為培育主導產業重要抓手的"三個一百"工程〔組建100家企業集團，其中銷售收入10億元以上的企業集團15家；培育100個化工拳頭產品；施行100項投資額3000萬元以上的建立工程〕獲得了積極成效。突出表如今：〔一〕工業消費持續快速增長，經濟效益同步進步據石化系統統計，"九五"年均增長16.4%，工業增加值年均增長10.3%，銷售收入年均增長15.7%，實現利稅年均增長13.7%，其中實現利潤年均增長7.1%。實現利潤居全國同行第2位，其余均居第3位。XX年，化工萬元產值能耗1.09噸標準煤，比95年降低0.95噸標準煤；全員勞動消費率達6.6萬元/人，其中化工為5.38萬元/人。石油加工業是"九五"時期全省主要工業行業中增長最快的行業。〔二〕產業組織和行業構造漸趨合理，特色優勢逐步形成以建立現代企業制度為重要目的的企業改革不斷深化，企業改組、結合不斷推進，大公司、大集團不斷成長。企業集團開展到26家，比1995年增加5家。鎮煉化、巨化等2家為國家特大型企業；中策橡膠、新安化工、杭州電化等24家為大型企業。行業構造進一步調整，化肥產值在化工系統中所占比重由1995年的21％下降到10.5％；精細化工產值率由1995年的45％進步到56.9％，比全國平均值約高出15個百分點。拳頭產品進一步開展，分散染料、燃料油品、草甘膦、井崗霉素、阿維菌素、ve主環、異植物醇、氟根底原料、氟致冷劑、含氟無機鹽及試劑、氟材料、涂料等產品市場占有率居國內領先地位。〔三〕石化基地和工業園區建立獲得較大進展，消費力布局趨于改善鎮煉化和巨化進一步開展成為全國重要的石化基地。鎮煉化形成了1600萬噸煉油才能和1200萬噸原油綜合加工才能；巨化集團形成了從氟根底原料、氟致冷劑到氟合成材料的全國最大的氟化工消費基地；湖州、臺州兩個國家級精細化工基地加快建立。結合城市化進程，建立重點化工園區，促進企業集聚開展和集中治理污染。湖州鐘管的生物化工園區、杭州經濟技術開發區的高科技化工園區、上虞港的精細化工園區等建立較為突出，化工布局分散的場面逐步改善。〔四〕企業投入力度加大，產業規模明顯擴大"九五"期間石化系統列入國家"雙加"工程的有19項，列入"國家三個專項工程"的有12項，列入省以上固定資產投資工程合計76項，累計完成投資額104.66億元。"九五"重大工程大多建成或正在建立。鎮煉化1200萬噸煉油裝置改造，巨化3000噸ptfe，新安化工1萬噸草甘膦，嘉興韓泰180萬套子午線輪胎，龍盛、閏土等萬噸級分散染料消費線改造，杭州煉油廠2萬噸白油等工程建成投產，使我省在相關領域的消費才能處于全國先列。石化工業開展中存在的主要問題：一是行業構造不夠合理。煤化工比重較大，石油化工尚未形成現代化工的主導地位；精細化工的傳統領域比重偏大，新領域開展缺乏；農用化工的小化肥、小農藥構造性矛盾較為突出。二是企業技術創新才能缺乏。精細化工產品相當局部仿制國外產品，技術含量不高。企業高素質技術人才，尤其是復合型人才嚴重缺乏。三是企業普遍達不到規模經濟的要求。中小型為主的企業組織構造、較為單一的產品構造、相對落后的工藝技術裝備，面臨著國內外劇烈市場競爭的宏大壓力。四是環境污染問題較嚴重，面臨可持續開展的嚴峻考驗。二、"十五"開展的戰略任務〔一〕開展背景進入"十五"，石化工業開展的國內外經濟環境發生了很大變化，機遇和挑戰并存。1．社會市場經濟趨向完善，石化工業消費方式將發生深化變化。繼續深化經濟體制改革，進一步打破束縛消費力開展的體制性障礙。市場機制對資配置的根底性作用更為顯著，企業的市場主體地位更為突出，國有企業的戰略性調整和改組加快推進，石化工業的市場化程度進一步進步，轉變經濟增長方式勢在必行。Om2．經濟全球化進程加速，石化工業將全面參與國際分工與競爭。以我國參加wto為標志，對外開放進入新階段，國內經濟與國際經濟進一步交融。石化工業可以在產品出口、利用外資、引進技術、跨國經營等方面，尋求更大的開展機遇。同時，全面開放國內市場又給石化工業帶來一定程度的沖擊。迫切需要加強與國際市場經濟規那么接軌，加大產品構造調整步伐，全面進步國際競爭力。3．新科技____方興未艾，技術進步日益成為石化工業開展的關鍵因素。石化企業面臨著不斷追求技術優勢、競爭優勢的強大壓力，科技成果產業化進程大大加快，產品生命周期明顯縮短，研究開發本錢明顯進步，投資風險明顯加大。采用高新技術改造進步石化工業，是新時期的重要任務。4．可持續開展成為當今經濟開展的重要目的，石化工業開展受到較大的環境制約。環太湖、錢塘江、運河水系的重點治理，對石化工業開展提出了新的更高的要求。石化工業在消費建立中，必須重視生態環境保護，必須從產業選擇、區域布局、技術方案確定等各方面和設計、制造、營銷全過程全面采取"三廢"控制及治理措施，決不能再以犧牲環境為代價。〔二〕戰略任務1．"十五"開展的指導思想以"xxxx"的重要思想為指導，堅持以市場為導向，以進步經濟效益為中心，加大構造調整的力度，強化技術創新和管理創新，堅持可持續開展戰略；大力開展精細化工，加快開展氟化工，積極開展石油化工，穩定開展農用化工，進一步形成"專、精、特、新"的開展特色，把石化工業建成產業帶動力大、集約化程度高、國內外市場競爭力強的優勢產業。2．"十五"開展的預期目的--"十五"時期石化工業銷售收入年均增長12％，XX年到達1196億元；工業增加值年均增長11％，XX年到達242億元。--"十五"時期利稅總額年均增長11％，到XX年實現利稅111億元；其中利潤總額年均增長9％，到XX年實現利潤48億元。--"十五"時期石化工業固定資產投資總規模超過300億元，其中鎮煉化100億元，三資企業及其它100億元以上。3．"十五"開展的主要任務--建立適應市場經濟要求的現代企業制度和企業經營機制。進一步確立企業在市場競爭中的主體地位，形成企業自主經營、自我積累、自我投資、自我開展的新機制。大中型企業普遍建立現代企業制度，完善法人治理構造。--推動企業技術創新上新臺階。建立以企業為主體的技術創新體系及運行機制，增強企業技術創新的才能。加快采用高新技術和先進適用技術改造現有企業，推進產業構造優化和產品晉級換代。進一步開展以優勢產品、名牌產品、高新技術產品、出口創匯產品為主的拳頭產品100個；下決心淘汰落后的消費工藝和產品。--推進企業"三改一加強"。在深化企業改革中，進一步發揮多種所有制經濟共同開展的體制優勢；推進企業改組，"十五"期間形成20家銷售額在10億元以上、集消費貿易科研于一體的企業集團；抓好企業技術改造，顯著進步工藝技術和裝備程度；加強企業科學管理，實現管理創新。--在更高層次上培育"五個一批"企業。按照大公司大集團、小型巨人、名牌產品、創匯大戶、高新技術企業等五類標準，進一步采取培育措施，全面進步企業素質。爭取到"十五"期末，"五個一批"企業的銷售收入和利稅總額分別占到石化系統的70%和80%以上。--積極有效地貫徹可持續開展戰略。全面實行污染物排放總量控制制度，所有企業污染物排放必須到達國家和省規定的標準。推行清潔消費，從區域布局、產業選擇、工程建立、工藝技術、"三廢"處理手段等方面全面施行環境友好工程，努力實現經濟效益、社會效益、生態效益三統一。--進一步進步石化工業的外向度。積極適應參加wto的新形勢，推動石化工業向開放型經濟開展，重點抓好30個左右省級石化出口重點企業。爭取到"十五"期末，石化工業出口交貨值占銷售產值的比重到達25％。三、主要行業開展方向〔一〕精細化工精細化工按其產品分為傳統領域精細化工和新領域精細化工兩個局部。傳統領域精細化工，目前已形成以化學農藥、染料、涂料等為主、較為完好的消費體系。從市場趨勢看，化學農藥中的高效低毒低殘留殺蟲劑、某些特效殺菌劑、除草劑及劑型等，國內仍有缺口；建筑涂料、汽車漆、道路標志漆等需求量激增；染料等出口潛力仍較大。新領域精細化工，我省已形成一批以食品及飼料添加劑、工業外表活性劑、水處理化學品、皮革化學品、造紙化學品、油田化學品、膠粘劑、生物化工產品、電子化學品、醫藥中間體等以特種化學品為主的專業消費企業。全國新領域精細化學品年消費才能近900萬噸，產品9500余種。從總體上看，新領域精細化工產品缺口較大，市場前景廣闊。在"十五"以致更長一段時期，以精細化工為特色開展浙江石化工業，是一個必須堅持的方針。總的方向是，抓住技術開發、產品開發和市場開發三個關鍵環節，重在創特色、創名牌，推動產品向專業化、系列化方向開展。重點建立好精細油品、造紙化學品、催化劑、生物化學品、工業外表活性劑、食品和飼料添加劑等10個在全國享有一定知名度的精細化工專用消費基地。1．染料工業開展活性染料、直接染料和酸性染料；研制開展符合國內外環保要求的新技術和新產品，重點是研制開發符合德國紡織品環保法規〔eco-texstandard100〕要求的分散、活性、酸性和直接染料品種。活性染料，重點開展me型、ke型具有高強度低鹽型的活性染料；酸性〔中性〕染料，重點開展聚酰胺纖維、皮革羊毛用中高檔弱酸性中性染料，加強三芳甲烷型酸性染料的開發力度；分散染料，重點開發含氰基偶氮苯系、苯并噻唑偶氮系、苯并二呋喃酮系分散染料；直接染料，重點開展高檔、耐曬一浴一步法型、d.s.d酸等構造的直接染料。2．涂料工業引導企業向專業化方向開展，實現樹脂色漿和涂料消費的專業化。大力開展高檔合成樹脂涂料和節能低污染的水性涂料〔丙烯酸和醋酸乙烯等〕、高固體份涂料、粉末涂料和幅射固化涂料；重點開展高檔建筑涂料、汽車涂料、家俱涂料和重防腐涂料。有機顏料，重點開展異吲哚啉酮、喹啶酮、喹酞酮、苯并咪唑酮系等雜環構造高檔產品；配套開展無毒、無污染的高檔無機顏料；淘汰和縮減有毒的鉛系、鉻系顏料。3．醫藥中間體重點打破一批重大原料藥的關鍵消費技術。主要是研究頭孢菌素抗生素的關鍵中間體7aca、7adca和____le大規模消費的工程技術，紅霉素消費技術，氨基酸的發酵及后處理技術，甾體激素的資開發和微生物轉化技術，以及維生素c、e、b2、b12的消費工藝等關鍵技術。重點研究解決不對稱合成和拆分新技術在醫藥消費中的應用。采用選擇性催化等不對稱合成新技術和各種拆分新技術，消費單一對映體藥物，攻克消旋體拆分和消旋體處理等難題。加速推廣羰基化技術在醫藥消費中的應用，進步煙酸、泛酸鈣和吡啶類藥物的消費規模。4．有機硅行業將有機硅開展成為我省精細化工重要的增長點。擴大有機氯硅烷單體的單套消費才能，進步選擇性和催化劑壽命，降低能和原材料消耗。將硅油、硅橡膠和含硅精細化學品作為有機硅開展的主攻方向。加大有機硅在紡織、建筑、電子、日化、皮革、醫藥等各領域的推廣應用。5．飼料添加劑開展賴氨酸、蛋氨酸等大宗產品消費，替代進口；加快飼料磷酸氫鈣的技術進步，進步產品質量，擴大消費才能；引進國外脫氟磷酸鈣新技術，積極開發丙酸防霉劑，形成相當規模的裝置。擴大維生素〔vc、va、vd、d-泛酸鈣、vb2〕、抗生素、驅蟲保健劑的消費規模；加快推廣復合飼料添加劑，滿足國內需求。6．食品添加劑目前我國食品添加劑中的檸檬酸、乳酸、木糖/木糠醇、異維生素c鈉鹽等產品已有相當規模。應積極開發或引進丙酸、單甘酯等產品消費技術，開展代表現代生物工程的l-乳酸長鏈二元酸、l-丙苯胺酸、透明質酸等產品。7．合成膠粘劑行業重點開展環保型膠粘劑〔如水性膠粘劑丙烯酸類和醋酸乙烯等熱熔膠〕，滿足日趨嚴格的環保法規。開展低甲醛釋放量的脲醛膠，爭取產品中游離甲醛含量降至10mg/100g，以配合木材加工制品的晉級換代；開展高檔專用膠粘劑，如熱熔膠，聚氨酯膠粘劑，有機硅膠粘劑，高性能環氧粘結劑和汽車用pvc塑溶膠，滿足相關行業要求。重點規劃一批技術含量高、市場前景好的精細化工工程，提升精細化工產品檔次，保持精細化工在國內的領先地位。主要建立杭州化工研究所造紙改性淀粉二期擴建工程，浙江東港工貿集團XX噸/年雙活性基〔高固色率〕活性染料，升華集團8噸/年迪克拉蘇、10000噸/年堿性脂肪酶，紹興稽山l-丙苯胺酸，德清東立l－乳酸和復合飼料添加劑，湖州獅王精細化工廠d-泛酸鈣，浙江龍盛集團40000噸/年環保型分散染料，新昌新和成化工公司XX噸/年香葉酯等工程。〔二〕氟化工氟化工是亟待開展的行業。我省氟化工已經形成了氟致冷劑、哈龍滅火劑、氟樹脂及加工制品、氟農藥、氟醫藥、無機氟鹽、cfc和哈龍替代品等系列產品，許多產品在全國占主要地位。XX年全國氟化工產品消費總值35億元，我省為15.9億元，約占42％。全國最大規模的巨化集團年產3000噸聚四氟乙烯〔以下簡稱ptfe〕裝置開工投產，為浙江氟化工開展奠定了新的根底。氟化工總的開展方向是，積極運用高新技術和先進適用技術改造現有企業，重點支持一批骨干企業技術創新與開展消費，推動氟化工快速開展，保持在全國的競爭優勢。爭取到"十五"期末，氟化工總產值到達40億元，年均增長20％；形成年產值超10億元的企業1家，超億元的企業6家〔其中超5億元的企業2家〕；60％產品的消費技術到達國際90年代中期先進程度，15％到達同期國際先進程度，90％到達同期國內先進程度；重點骨干企業的主要技術裝備到達90年代國際先進程度；新產品產值率到達20％。1．氟樹脂根據市場需求，在進一步擴大氟樹脂產品產量的同時，加快開展氟樹脂新品種，進步產品品級和質量，擴大應用領域。重點開展熔融型氟聚合物、氟彈性體，確保我省在氟樹脂產業上的領先優勢。支持巨化集團加快建立中俄科技合作園和ptfe技改工程、聚全氟乙丙烯和氟橡膠工程建立，爭取創立國家氟材料工程技術研究中心；支持浙江化工科技集團開展聚偏氟乙烯和延伸加工氟碳涂料；支持有條件的有機氟材料加工企業在氟樹脂應用領域延伸開展。2．ods替代品根據保護臭氧層的國際規定，逐步停頓消費和使用cfc和哈龍等ods產品，加快開發和消費適宜的ods替代品。以"國家ods替代品工程技術研究中心"為主要依托，支持企業加強產學研合作，努力開發具有自主知識產權的ods替代品消費技術。重點支持巨化集團公司施行萬噸hfc-134a工程；浙江化工科技集團推進hfc-32、hfc-125、hfc-245fa等產品的產業化和開發ods替代產品；浙江螢光化工、浙江鷹鵬化工、浙江三環化工等企業開展ods替代產品。3．含氟精細化學品重點開展含氟中間體系列產品、含氟醫藥和農藥終端產品、含氟外表活性劑、氟涂料產品等，促進相關產業開展。加強三氟化氮消費技術、含氟芳香族化合物特殊品種的合成技術、含氟織物整理劑等外表活性劑新產品的合成技術、含氟涂料的常溫固化技術等關鍵性技術的研究與開發。重點支持浙江傳化化學集團在含氟外表活性劑領域的開展；浙江三環化工、東陽化工二廠、三門解氏氟化工和海鹽天科貿公司等企業開展含氟中間體產品的系列化、規模化；浙江化工科技集團、東農化工和臨海利民化工等企業在含氟農藥及中間體領域的開展。穩固和開展我省在氟樂靈、氟節胺、硫酰氟、銳勁特、乙氧氟草醚等農藥及醫藥新產品消費領域的優勢。4．無水氟化氫重點加強現有消費裝置的技術改造，進步消費效率，實現規模化消費。全省不再新建5000噸／年以下無水氟化氫的消費裝置。支持在技術、管理等方面具有一定優勢、螢石資消耗低的骨干企業，進一步采用先進適用技術，改造和進步無水氟化氫消費技術，擴大消費規模。爭取"十五"末消費才能到達10萬噸／年。〔三〕石油化工石油化工是以石油和天然氣為原料，消費樹脂、纖維、橡膠三大合成材料，消費眾多有機化工原料、合成氨及其衍生物的重要行業。石油化工自50年代崛起并迅速開展，替代煤化工占據了現代化學工業的主導地位，并帶動相關行業蓬勃開展，其產品幾乎無所不在、無所不包，市場容量很大。開展石油化工總的要求是，堅持"大型、先進、深度、系列、集約"的方針，充分利用我省的港口優勢和西氣東輸、開發東海油氣田的有利條件，依托鎮煉化的重要產業根底，擴大利用外資，積極開展石油化工。根據浙江開展石油化工的實際條件，提出以下導向性的規劃工程：1．進一步施行鎮煉化的煉油才能擴大至XX萬噸及一系列綜合配套裝置的重點工程。積極調整產品構造，立足清潔工藝和有競爭才能的本錢，努力提供社會需要的清潔燃料。在增加煉油加工量的同時，為下游化工開展提供原料，做好丙烯、芳烴深加工方案。完成清潔燃料〔包括車用液化氣〕改造工程。2．加快鎮煉化建立80萬噸乙烯工程工程前期工作，向國家爭取立項建立。積極開展工作，擬在寧波開發區引進____135億美元塑料加工工程，促使浙江石化工業有一個質的飛躍，并帶動相關行業開展。3．適時做好天然氣化工利用規劃。國家已施行西氣東輸工程及開采東海陸架盆地天然氣，省政府已決策引進lng。這三者將為浙江提供可靠的、多元的天然氣資，較大地改變化工能構造，并為開展天然氣利用工程創造條件。4．在建立石油化工主體工程同時，規劃一批利用c3、c4、芳烴等原料的化工原料工程。擬建2萬噸環氧氯丙烷、擴建30萬噸abs、14萬噸聚丙烯、副產硫磺制酸等工程。以上工程的逐步施行及其拓展延伸，將實現省政府規劃建立以寧波為中心，延伸上虞〔港區〕、杭州〔下沙〕、嘉興〔乍浦〕等數個石化工業園區的杭州灣石化工業基地。〔四〕農用化工農用化工是浙江石化工業的主要行業之一。XX年農用化工占系統內化工產值的19.7％，其中化肥占9.5％、農藥占10.2％。化肥工業，具有開展的潛在市場。XX年我省消費化肥72萬噸〔折純〕，其中氮肥51.2萬噸、磷肥11.84萬噸,鉀肥消費幾乎空白。據農業部門提供的資料，近幾年全省化肥總施用量維持在460萬噸左右〔標準肥〕，其中氮肥330萬噸、磷肥100萬噸、鉀肥30萬噸，折純量為95萬噸，其中氮肥69.3萬噸、磷肥18萬噸、鉀肥7.5萬噸。氮、磷、鉀肥的施用比例為1:0.26:0.11。"十五"時期預計我省化肥需求維持在100萬噸折純量。按農業部提出的要求，氮、磷、鉀的比例以1:0.37:0.25計算，需氮肥61.7萬噸、磷肥22.9萬噸、鉀肥15.4萬噸。缺口量為：磷肥11萬噸、鉀肥15.4萬噸，合計26.4萬噸。農藥工業，從總量來說，已能滿足全省農業的需求，三分之二以上銷往外省或出口。但產品構造不合理。毒性較大的甲胺磷占全部殺蟲劑產量的一半以上,亟需研制新的高效、平安的殺蟲劑。可近年新開發的幾個殺蟲劑品種，尚不能替代甲胺磷。殺蟲劑、殺菌劑、除草劑比例也不夠合理，XX年為1:0.26:0.77，殺菌劑比例太低；劑型太少，與原藥的比例僅為5。1．化肥總的開展方向是：調整氮肥品種構造，開展磷肥，充分做好溫州明礬石綜合利用的技術準備。在品種構造上，適應"一優二高"農業的需要，開展高濃度復混肥及微肥、專用肥，限制低濃度的碳銨、普鈣、混合肥產量。在肥料品種上，增加復合復混肥料。一是增加無機肥料和有機肥料的復合復混；二是增加多元素、多功能肥料的復合復混；三是增加生物復合肥。〔1〕氮肥，在產銷根本平衡的根底上，進一步調整品種構造。抓緊完成巨化合成氨裝置技術改造，增加尿素消費才能；適當壓縮碳銨產量，碳銨在氮肥總量的比例從目前的38%減少到25%。〔2〕磷肥，我省有較大缺口，現有12萬噸左右磷肥是低濃度的普鈣、鈣鎂磷肥。按照市場需求，施行高濃度磷肥開展工程。近期擬在寧波或巨化建立硫基氮、磷、鉀復合肥工程。今后，隨著鎮煉化高硫質原油加工處理和副產硫磺制酸工程建立，配套建立磷銨工程。在已有復配肥的地方，做好農化效勞工作，進步化肥利用率。〔3〕鉀肥，目前我省消費空白，全國的缺口很大。要利用港口優勢進口kcl；在有硫酸資并且副產hcl可以利用的地方〔如嘉化、巨化〕，采用曼海姆爐法建立硫酸鉀消費裝置。〔4〕小氮肥，按照擇優改造、規模經營、一主多副的原那么，進展全行業調整。第一，企業數由目前的16家調整到10－12家，合成氨總產量根本不變。第二，增加硝酸、雙氧水、甲胺、甲醇、工業用氨〔液氨、氨水〕等合成氨相關聯產品的消費，將碳銨產量從目前的140萬噸降為90萬噸。第三，繼續擴展各小氮肥企業的多種經營渠道，使化肥產值在企業總產值中所占比重下降到50％以下，實現企業扭虧為盈。2．農藥總的開展方向是：總量根本維持現有程度，重在調整品種，開展高效、低毒、低殘留殺蟲劑，逐年削減甲胺磷等高毒農藥產量。適當調整三大劑的比例，增加殺菌劑和除草劑品種，開發氟農藥、生物農藥、病毒農藥及微量、超微量誘殺農藥等。增加新劑型，進步劑型與原藥的比例。〔1〕嚴格控制新增農藥廠點，包括加工、分裝及聯營辦分廠等。引導企業逐步形成以原藥消費為主和劑型加工為主的消費體系，進步劑型加工和配方才能。〔2〕依托國家南方農藥創制中心浙江基地，充分利用科研單位、大專院校、消費企業的研究力量，實行創仿結合開展農藥新品種。著重開發高效、平安、低毒、低殘留農藥，進步劑型對原藥的比例。積極推進毒死埤、銳勁特、二嗪農、氯氟氰菊酯、氟節胺、伊維菌素等新型農藥工程建立。橡膠加工業。充分利用較好的產業根底，進一步做強做大。重點開展子午線輪胎和特種橡膠制品。支持杭州橡膠集團繼續上規模上程度，促進與____橫濱輪胎的技術合作，加快進步產品檔次；支持嘉興韓泰輪胎壯大規模和進步原料供給本地化率。到"十五"期未，子午線輪胎消費才能到達800萬條，占全省輪胎總量的60％以上。氯堿等根本化工原料。著重進展離子膜技術改造，節能降耗，增產高質量堿和氯。支持巨化、杭電化、善高、嘉化的離子膜燒堿改造，到"十五"期未，離子膜燒堿的消費才能到達15萬噸，占燒堿總量的30％。四、主要措施〔一〕認真貫徹國家產業政策，加強規劃引導，推進產業構造調整按照國家產業政策，實行總量控制和構造調整，優化資配置，促進石化工業快速安康開展。認真施行全省石化工業"十五"規劃綱要，并重點編制施行精細化工、氟化工、化肥農藥等三個專題規劃，推進主要行業構造調整。指導重點企業從實際出發，編制施行企業的"十五"開展規劃。加強產業指導信息發布工作，及時發布國內外石化行業動態信息和政府政策導向信息，引導企業消費和投資。進一步轉變政府職能，積極為企業創造良好的外部環境，實在做好為企業效勞工作。〔二〕堅持"科技興化"方針，不斷進步行業整體素質以體制創新為動力推進企業技術創新，把"科技興化"引向深化。以建立企業技術中心和加強產學研結合為主要途徑，增強企業技術創新才能，加快科技成果產業化、商品化。完善技術創新鼓勵機制，大力培養人才、吸引人才、用好人才。積極開展高新技術產業，加快運用高新技術和先進適用技術改造傳統產業，推進石化工業構造優化晉級。重點抓好氟化工、ods替代品、南方農藥、催化加氫、造紙化學品等5個國家、省級技術中心和中試基地的建立和運行工作，打破一批行業共性技術和關鍵技術的開發應用，充分發揮技術輻射和信息傳導的功能。圍繞進步質量、增加品種、改善效益和治理污染，加大企業技術改造力度。積極推進企業信息化，用信息技術改造、進步制造程度和經營管理程度。〔三〕突出可持續開展戰略，優化區域布局，加強環境保護把環境保護放在石化工業開展的重要位置，扎實抓好。徹底改變邊消費邊污染的開展形式，實在轉變以末端治理為主的污染控制方式。大力推廣清潔消費，鼓勵開展環境友好化工工藝和元素經濟化學，積極采用無廢少廢技術，將污染盡可能消除在消費過程之中。所有建立工程必須嚴格執行環境影響評價制度和"三同時"制度，做到保護環境的對策適當、治理技術先進、所需投資落實。嚴格控制水系頭化工工程的建立，對污染嚴重的企業，有方案地實行關停并轉。充分利用環境綜合治理設施，努力進步設施運轉率和污染物去除率。對于最終需排入環境的"三廢"，必須在排放前進展處理，做到達標排放。結合城市化進程，從抓好石化基地和化工園區建立入手，進一步優化區域布局，引導企業向治污設施完善、效勞配套的工業園區集聚開展，著力改變企業小而散的場面，促使石化消費集約化、規模化。〔四〕進一步開展開放型經濟，進步國際競爭力抓住我國參加wto的機遇，積極參與國際分工和合作，在更大范圍和更深程度上推動石化工業向開放型經濟拓展。用好用足國家和省政府的有關政策，進一步改善投資環境，吸引國外企業特別是跨國公司來浙江投資開展石化工業。努力擴大出口，壯大自營進出口消費企業隊伍，優化出口產品構造。積極施行"走出去"開展戰略，鼓勵企業到國外投資辦廠、擴散產業。〔五〕拓寬融資渠道，確保重點工程施行石化工業作為重要的根底工業和培育中的主導產業，應在建立資金上予以重點扶持。鼓勵大型企業和企業集團標準上市，募集建立資金，加快開展。加大對重點企業、重大技術改造工程的財政貼息支持。積極做好協調金融部門的工作，加強與大中型石化企業的銀企合作。對上規模、上檔次、有市場、有效益的重大石化工程，利用直貸、聯貸等方式，支持企業開展。通過增強企業自我積累才能、擴大利用外資、廣泛吸引社會資金等多種途徑，促進石化工業消費和建立上一個新臺階。〔六〕采用適當的扶持政策，保證農用化工穩定開展農用化工必須加快企業組織構造調整和產品構造調整，努力進步企業經濟效益和市場競爭力，既能為農業消費提供優質農用化學品，又能進一步生存和開展。近期繼續給予農用化工優惠用電政策，并且在稅收、財政貼息、債轉股等方面給農用化工必要的支持。【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀化學教學工作方案指導思想教學是一個塑造人類靈魂的過程，教學工作的效果直接關系到下一代人的成長，關系到中華民族的興衰，所以我們要以“三個面向”為政治導向，使培養出來的學生可以適應時代，并使他們在一定程度上可以超越時代，真正可以面向將來，面向現代化，同時在教學過程中，要努力去理論“三個代表”，去做學生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學理論中去，爭取將教學工作推上一個新的臺階。我們的學生狀況本期我所任教的幾個班級中，１１２班學生相對根底較好一些，學生的學習已經形成了良好的習慣，班級學風較為濃重，大多數學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知欲，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求；但相對來說，１１３卻是全校里較差的一個班，有的是因為沒有養成良好的學習興趣，有的是因為在生理上有一定的缺乏，而導致這些學生對學習產生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比擬大的學生，我們只能因材施教，對寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學生可以各取所需，在不同層次上得到充分的開展，同時又能輕松適應較園生活，做到真以人為本。教材分析^p九年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內容，它由七個單元組成：第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為根底的自然科學，通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地承受這門新的課程，并激發了學生的學習興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業制法。第三單元自然界的水從水的組成，導入到微觀世界，理解了分子和原子，為使書本知識與理論有機地結合起來，又對水的凈化與水資的保護進展了分析^p。第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下根底。第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第六單元碳和碳的氧化物從學生比擬熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進展學習，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現象開場，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發現化學知識，理解燃料的種類以及燃燒對環境的影響。學習方法啟發式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習注重實驗教學，進步學生動手操作才能，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上可以學會去創造創造。教學目的化學是一門以實驗為根底的自然科學，化學領域內的探究成果關系到消費力的開展，通過初中化學的教育，激發學生探究自然變化規律，加強學習化學深層理論打下堅實的根底，鍛煉學生的獨立操作才能，培養學生的閱讀、考慮與理解才能，進步分析^p問題與解決問題的才能，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。課時安排走進化學世界５小時我們周圍的空氣6小時自然界的水7小時物質構成的奧秘8小時化學方程式6小時碳和碳和氧化物6小時燃料及其利用5小時復習5小時化學老師教學工作方案一、指導思想以*理論、三個代表為主要方針，認真學習貫徹黨的十六大精神，以新課改啟動為主要契機，以進步自己的師德程度、教育教學效果為主要目的，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面進步自身的綜合素質。嚴格遵守《中小學老師職業道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，以培養學生創新精神和理論才能為重點改革為契機，認真落實課程方案，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育。二、第一學期的教學工作方案：一個完好完善的工作方案，能保證教學工作的順利開展和完美完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。三、定時進展備課組活動，解決有關問題化學備課組，做到了：每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。四、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業，要求全批全改，發現問題及時解決，及時在班上評講，及時反響;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預期效果。五、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了XXX老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，XXX老師的新老師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資，使用啟發式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。五、以老帶新，互相促進，互相進步。六、積極開展第二課堂活動，進步學生的化學意識我們科組的老師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年老師鍛煉與培養、優秀生培訓與大面積進步教學質量等各個方面堅持改革，勇于探究，不斷創新，在進步教學質量和教學程度上獲得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深化體會學校教研處的《認真落實各項教學常規工作》精神的根底上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態度，行之有效的教學手段，共同進步化學科的教學質量。化學教學工作方案范文指導思想教學是一個塑造人類靈魂的過程，教學工作的效果直接關系到下一代人的成長，關系到中華民族的興衰，所以我們要以“三個面向”為政治導向，使培養出來的學生可以適應時代，并使他們在一定程度上可以超越時代，真正可以面向將來，面向現代化，同時在教學過程中，要努力去理論“三個代表”，去做學生的貼心人，積極投入到新課程改革的浪潮中去，將新課程的理念貫徹到教學理論中去，爭取將教學工作推上一個新的臺階。我們的學生狀況本期我所任教的幾個班級中，１１２班學生相對根底較好一些，學生的學習已經形成了良好的習慣，班級學風較為濃重，大多數學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知欲，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求；但相對來說，１１３卻是全校里較差的一個班，有的是因為沒有養成良好的學習興趣，有的是因為在生理上有一定的缺乏，而導致這些學生對學習產生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比擬大的學生，我們只能因材施教，對寄宿班和普通班做不同層次的要求，使學生可以各取所需，在不同層次上得到充分的開展，同時又能輕松適應較園生活，做到真以人為本。教材分析^p九年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內容，它由七個單元組成：第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為根底的自然科學，通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地承受這門新的課程，并激發了學生的學習興趣。第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業制法。第三單元自然界的水從水的組成，導入到微觀世界，理解了分子和原子，為使書本知識與理論有機地結合起來，又對水的凈化與水資的保護進展了分析^p。第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下根底。第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第六單元碳和碳的氧化物從學生比擬熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進展學習，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現象開場，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發現化學知識，理解燃料的種類以及燃燒對環境的影響。學習方法啟發式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習注重實驗教學，進步學生動手操作才能，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上可以學會去創造創造。教學目的化學是一門以實驗為根底的自然科學，化學領域內的探究成果關系到消費力的開展，通過初中化學的教育，激發學生探究自然變化規律，加強學習化學深層理論打下堅實的根底，鍛煉學生的獨立操作才能，培養學生的閱讀、考慮與理解才能，進步分析^p問題與解決問題的才能，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。課時安排走進化學世界５小時我們周圍的空氣6小時自然界的水7小時物質構成的奧秘8小時化學方程式6小時碳和碳和氧化物6小時燃料及其利用5小時復習5小時計算機教學工作方案范文政治教學工作方案范文地理教學工作方案范文2023—2023二年級語文教學工作方案小學二年級數學教學工作方案教研組教改教學工作方案三年級語文級段教學工作方案【返回教學工作方案欄目列表】高一化學工作方案一、工作思路以學校和化學組的教學工作方案為指引，針對年級的實際情況，強化化學教學研究，團結合作，進步全組老師的教研程度和教學才能;轉變教學理念，進步教學效率，培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，大面積提升化學教學質量。二、工作要點1.認真學習教務處的工作方案，組織學習有關教育教學的理論，不斷進步適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力進步教育教學質量。組織本備課組老師研究新課標、新教材，嘗試新的教學方法。理解教改動向，指導教學工作，及時理解新課程改革的動態和吸收先進的教學經歷。2.加強教學管理，落實常規教學工作。在日常的教學工作中，全備課組老師統一思想，加強集體備課，進步備課效率。備課組老師間經常互相聽課、評課，討論難點、重點問題的解決方法，實行教學資共享，及時調整教學方法，將新課程的理念貫穿到教學的全過程中。每周四下午進展一次備課組活動，落實教學進度，討論教學的重難點問題。備課的根本流程為：①回憶一下上個星期在教學工作中遇到的一些困惑和教學中學生存在的問題，通過討論讓自己對一些問題的認識更加深化，通過每位老師對學生的介紹，我們不僅對本班的學生狀況有所理解，和其他班級的學生也有了橫向比擬的根據，從而不斷地去改變自己的教學;②安排下一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證教學進度一致;每一單元復習完之后，統一安排測試，確定測試時間，定下出試卷的老師。(附進度表)三、本學期教學方案在2023年高考的復習備考中，由于時間緊內容多,所以不提倡考生做大量的習題，尤其做許多偏題和怪題，而是練熟以主干知識為根底的習題。在總復習中應該注意幫助考生對已根本掌握的零碎的化學知識進展歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化：對知識點、考點、熱點進展考慮、總結、從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統，進步其分析^p問題和解決問題的才能。本學期第一輪復習的教學進度安排見教學進度方案表第一輪復習階段是對學科根底知識的復習和整理，使之系統化、網絡化，引導學生把握學科根本知識的內在聯絡，建立學科知識網絡，并通過知識的回憶，復習內容要細致全面，即到達知識上不留死角的目的。要加強變知識點復習為考點復習的研究，高考化學總復習知識點不少于100個，要完全復習完至少要到第二學期3月下旬，老師覺得要復習的都復習到了，而學生做起題來卻往往“常規、覺見、常講、常練、甚至常考的知識點仍然常錯”。為到達知識上不留死角的目的，對一般性考點也不容無視，可采取一般性的考點通過練習的形式再現。復習中穿插一些小的專題訓練，進展專題訓練時要針對高考的重點和熱點，主要以知識點和以解題方法為線索，注重知識和方法的綜合運用，以開展才能。(一)、研讀考試大綱和考試說明《教學大綱》和《考試說明》是中學化學教學的根本根據，也是高考化學命題的根本根據。因此，引導學生搞清綱與本的關系，對搞好高三總復習尤為重要。高考總復習要重視課本，但又不應依賴于課本。結合《教學大綱》和《考試說明》的內容，合理分散教材的難點，強化知識的重點對知識點的處理應于教材，高于教材。不讓學生做死題，少走彎路以務實效。根據多年高考化學試題的分析^p、觀察，化學命題的思路是守綱不守本。即知識守綱、守本、不超出課本的范圍，而才能不守本，可以大大超越課本。因此，在總復習中不要隨意拓寬知識范圍，要深化分析^p研究《教學大綱》和考綱，對照近年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進展適當的深化和進步。(二)、實在解決復習中的主要問題通過對知識點、高考試題及學生學習中存在的主要問題的分析^p、觀察，目前化學學科的教學中存在的問題一是：一聽就懂、一看就會，一做就錯、一考就糟。為此，在教學中采取的措施是：認真聽講、反復聯想、熟能生巧、才能漸長。二是概念多，理論多，實驗雜，計算。反響多，容易忘;前面學，后面忘;容易學、容易忘。在復習中采取的措施是：正確理解、注意聯想，重視實驗，講究巧練，培養才能，擅長記憶，前后比照，探究規律，經常回憶，不易忘記。(三)、認真把住復習中的“六環節”：1、閱讀：為了訓練和培養學生的自學才能，表達學生的主體作用和老師的主導作用，以適應當今高考試題對學生才能的要求，無論是在平時上課中還是在高考總復習中，老師都應堅持引導學生認真閱讀教材，從而讓學生找出自己學習中存在的破綻和薄弱環節。在閱讀教材時，重點引導學生對章節知識、單元知識及綜合知識的重點、難點、疑點做到心中有數。哪些知識是通過閱讀教材就可以解決的，還有哪些知識自己理解上還有困難，主要通過認真聽老師的講解才能解決，以便做到有目的、有方案地聽課，進步復習質量。2、提問：老師要根據考綱、考點、知識點提出富有啟發性和考慮性的問題，留給學生進展考慮。加上學生在第一環節閱讀教材時積累的問題，這些問題需要有方案、有目的的分期分批解決。假設能抽出時間，一節課留一道考慮題，假設時間緊兩節課留一道考慮題也以，只要長期堅持下去，就可以做到日積月累，積少成多。學生每次接觸的問題越少，印象越深，記得就越清楚。時間長了，好多重點問題就在不知不覺中自然掌握。3、討論：在前兩環節的根底上，組織學生對考慮題存在的疑點、難點進展討論。通過分析^p、討論使學生搞清自己的遺留問題，加深印象，從而使每個考慮題涉及的同一類問題清楚，做到“萬變不離其宗”。抓住分析^p討論這一環節，學生就會獲得結實的知識。4、精講：由于總復習階段時間緊，任務重，因此，老師無論是在講復習課，還是在答復學生提出的問題，都要做到有目的地精講。學生一看就明白的問題，老師不宜在課堂上講來講去，而是要給學生講方法、講原理、講技巧、講關鍵、講思路、講規律，起到舉一反三、畫龍點睛的成效。5、精練：老師要精心選編適量的不同類型練習題進展精練。切忌搞“題海戰術”，習題離課本的間隔太遠。所選習題必須是課本的根底知識所涉及的內容，在復習中發現，有的學生練了大量的綜合題，但一遇到課本上習題和問題還是照樣出現錯誤。練習要針對不同的階段、不同的問題和不同的復習內容，采取不同的練習方式到達精練的目的。6、評講：復習中，針對需要點評的問題，結合精講、精練、講練結合，給學生介紹規律性的知識以及巧解、妙解、快速解題的方法，使學生收到事半功倍的效果。有時兩三道題所涉及的內容、知識點、規律，結合學生在復習中存在的問題就分析^p、講解一節課。針對學生掌握知識的程度，邊點邊評，隨點隨評，發現問題，及時解決，從而使學生的問題越來越少，知識積累得越來越多，才能就會越來越強。化學老師教學工作方案范文一、指導思想為詳細表達課程改革理念和對義務教育階段學生科學素養的要求，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，為學生全面深造或走入社會打下堅實的根底。二、情況分析^p從上期所任教的班級的化學成績來看，成績有所改觀，但仍有許多低分。隨著化學課改的推進，自己在教學資的利用還有待加強。三、教學目的1、讓學生學到一些科學探究的根本方法2、使學生學習一些根本概念和根本原理；學習幾種常見元素和一些重要的化合物的根底知識，學習一些化學實驗和化學計算的根本技能；理解在實際中的廣泛應用；使學生能初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。3、激發學生學習化學的興趣；培養學生的科學態度和科學的學習方法；培養學生的學習才能和創新精神，并對學生進展愛國的辯證唯物教育。四、教材分析^p1、緒言從學生的親身感受出發，從學生的角度提出了許多饒有興趣并帶有一定想象力的問題，指出這些并非都是一些美妙的愿望，它們正在通過化學家的智慧和辛勤的勞動逐步實現，從而使學生從開場學習化學起，就感受到化學學習的價值，并產生希望理解化學的強烈愿望。教材抓住學生的這種情感，從詳細事例出發，引導學生理解化學是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學，它研究物質的組成、構造、性質以及變化規律，接著教材以豐富多彩的圖畫和簡明的語言，概括了人類認識化學、利用化學和開展化學的歷史和方法，以及化學人類進步和社會開展的關系，再次展示了化學的魅力和學習化學的價值。2、第一單元具有以下特點：①作為起步階段的化學學習，教材注意創設情境，激發學生學習化學的好奇心和探究欲望，尤其注意從殷實的史實出發，展示化學與人類進步與社會開展的關系，使學生能初步從化學、技術、社會這三者的親密關系中領悟化學學習的價值，培養學生學習化學的興趣與責任感。②突出化學是一門以實驗為根底的科學，強調走進化學實驗室的重要意義，以及學習一些最根本的化學實驗操作的必要性，引導學生體會化學實驗是獲取化學知識和學習科學探究方法的重要手段，培養學生嚴謹的科學態度和尊重客觀事實，擅長合作等的優良品質。③重視學生的生活經歷和親身感受，注意引導學生主動參與探究活動，并通過探究活動與合作學習，主動地獲取知識，注意培養學生從日常生活中發現和提出有探究價值的問題的思路和方法，體驗探究活動的過程，方法和成功后的喜悅，從而使學消費生親近化學，熱愛化學并渴望理解化學的情感，樹立學好化學的信心。本單元教學重點：化學學習的情感、態度和價值觀等方面的教學。本單元教學難點，引導學生主動參與科學探究的過程與方法等方面的教學。3、第二單元是學生學習的第一大類物質。空氣是人人都離不開的物質。由于看不見，摸不著，學生只知其重要，卻又不非常清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣的知識作為初中化學中接觸詳細物質知識的開端，不僅是因為小學自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹，如空氣占有體積、有質量、形成大氣壓、空氣流動形成風箏；更重要的是因為他們在自然界中頒極廣，是自然界維持生態平衡的重要條件，是化工工廠的廉價資；它與人類的關系最為親密，是人類須臾不可分開的天然物質；還因為氧氣是化學性質比擬活潑的元素，它能與金屬和非金屬元素化合形成氧化物或含氧化合物。通過對它們的認識和理解，可以比擬順利地引導學生進入化學世界來探究物質的奧秘。4、第三單元是從社會實際和學生的生活實際出發，在展現水與人類的關系，世界和我國水資概況，水的污染和防治等問題的同時，以水為載體，將單質、化合物、物質的組成，原子、分子等化學根本概念及沉淀、過濾、蒸餾等化學實驗操作技能的學習貫穿其中，力圖為學生提供認識和探究周圍事物的素材和線索，以及從身邊事物中學習化學知識的意境。因此本單元的特點是將化學的一些根本概念和根本技能穿插于嚴密聯絡社會、聯絡生活的內容之中。從知識構造上看，本單元的內容分為三塊：一是從社會學角度認識水，包括水在自然界的作用，水資狀況及其保持等。二是一些化學根本概念；三是幾項化學實驗根本操作。其中重點內容是：①人與水的聯絡，以及人其中的能動作用。②原子、分子的概念。③過濾、蒸餾等根本操作技能。5、第四單元教材共分原子的構成。元素、離子、化學式和化合價四個課題。它們包括原子構造模型，相對原子質量、元素、元素符號、核外電子排布觀念、離子、化學式、化合價、相對分子質量及其有關的計算等內容。本單元教材是“雙基”的重要組成局部。本單元教材對于學生非常重要。本單元重點：原子的構成。離子的形成，元素、元素符號和化學式。難點：核外電子排布觀念、化合物。6、第五單元共有3個課題。課題1通過一系列探究活動，引導學生從量的方面去研究并得出化學反響的客觀規律，為化學方程式的教學作好理論準備。這是學好本單元的根底。課題2講了書寫化學方程式的原那么，方法和步驟。說明化學方程式所表示的意義，這是本單元的中心。課題3從量的方面研究物質開展變化的過程，是化學方程式的詳細應用。7、第六單元包括三個課題。課題1主要介紹碳的幾種單質。課題2是引導學生探究實驗中制取co2的裝置。課題3是通過實驗探究碳的氧化物的性質。本單元教材重點：①碳及碳的氧化物的性質。②實驗中制取co2的裝置。③培養以開展的觀點對待碳的單質。④培養和關注社會與環境的責任感。本單元難點：探究實驗室中制取co2的裝置。8、第七單元是從常見的燃燒現象入手，介紹燃燒的條件和滅火原理以及一些平安知識。本單元在內容的安排上注意從學生的親身體驗出發，選擇學生熟悉和生活中常見的知識和現象，并配合圖像和繪畫，增