植樹的牧羊人讓·喬諾中國植樹節(jié)定于每年的3月12日新課導(dǎo)入

讓?喬諾，法國著名小說家。1895年生于法國南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒。16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生。20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅(jiān)定和平信念。作品有《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個(gè)郁郁寡歡的國王》，長篇小說《屋頂上的輕騎兵》被改編為電影。作者簡介慷慨帳篷廢墟坍塌呼嘯溜達(dá)酬勞微薄水渠刨根問底沉默寡言kāngkǎizhàngpengfèixūtāntā

hūxiàoliūdachóuláowēibóshuǐqúpáoguǎ字詞積累1.試著用簡潔的語言講述故事的內(nèi)容。（六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）

一位荒漠中的牧羊人默默無聞、堅(jiān)持不懈、慷慨無私地種樹，最終使荒漠變成綠洲的故事。

梳理故事情節(jié)跳讀全文，找到描寫高原前后變化的語句，勾畫關(guān)鍵詞。對(duì)比朗讀賞“奇跡”《植樹的牧羊人》方法鏈接①做到“三不”：不出聲，不動(dòng)唇，不指讀。②邊讀邊想。③邊讀邊畫。④“一目十行”。初遇牧羊人時(shí)的高原《植樹的牧羊人》這里是一望無際的荒地光禿禿的山上連薰衣草也稀稀拉拉村莊早已廢棄鐘樓早已坍塌泉眼干涸得滲不出一滴水來這里什么也沒有沒有生機(jī)

沒有笑語有的只是層層的廢墟如馬蜂窩一般恒久佇立有的只是高原上刮不盡的呼嘯的風(fēng)如一只饑餓的野獸統(tǒng)領(lǐng)著無邊的荒寂zhùhé最后一次相見時(shí)的高原《植樹的牧羊人》我再次踏上通往荒原的路卻不料這路的盡頭通往沃土風(fēng)從林間拂過裹著枝葉的清香流水從高處傳來叮咚作響廢墟旁建起了干凈的農(nóng)舍泉眼邊簇?fù)碇r嫩的薄荷再?zèng)]有猛烈而干燥的風(fēng)再?zèng)]有無遮無攔的荒涼有的只是風(fēng)過林梢的細(xì)語水流萬家的生機(jī)和那聚會(huì)上久久飄蕩的歌聲與人們眼里遮掩不住的歡愉1.請(qǐng)勾畫出作者對(duì)牧羊人高度評(píng)價(jià)的句子。2.找一找，哪些地方體現(xiàn)了牧羊人的這些品質(zhì)？3.除此以外，你還能找到牧羊人的哪些優(yōu)良品質(zhì)呢？結(jié)合具體的語句（包括正面描寫和側(cè)面描寫）分析，小組合作交流。合作探究品“奇人”《植樹的牧羊人》日子在一顆一顆橡樹子中流逝荒漠在一顆一顆橡樹子中改變生命在一顆一顆橡樹子中老去價(jià)值在一顆一顆橡樹子中留存世界在一顆一顆橡樹子中變了模樣……他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。過一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子……接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)一邊又把個(gè)兒小的或者有裂縫的揀了出去。最后，他挑出一百顆又大又好的橡子。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。我問他，這塊地是你的嗎？他搖搖頭說，不是。那是誰的地？是公家的還是私人的？他說不知道。《植樹的牧羊人》（外貌描寫）（動(dòng)作描寫）（動(dòng)作描寫）（語言描寫）正面描寫房頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏……房間里收拾得很整齊，餐具洗的干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上還煮著一鍋熱騰騰的湯。在這十萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半可能會(huì)被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槠渌蛩赖簟ＪＯ碌囊蝗f棵樹苗會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)變成了飄著香氣的微風(fēng)……昔日的荒地如今生機(jī)勃勃……廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來……一直住在這里的老一輩人已經(jīng)被舒適的新生活改變了。《植樹的牧羊人》側(cè)面描寫《植樹的牧羊人》活學(xué)活用得“奇法”側(cè)面描寫：通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出，即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫描繪。（間接描寫）正面描寫：直接通過對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。（直接描寫）刻畫人物形象：正面描寫+側(cè)面描寫小試牛刀：選擇一個(gè)你熟悉的人，運(yùn)用正面描寫與側(cè)面描寫結(jié)合的方法，體現(xiàn)他的某種性格或品質(zhì)。（150字左右）提示：勤奮刻苦、愛好讀書、安靜沉穩(wěn)、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、膽大、無私、嚴(yán)肅……例：一個(gè)陰冷的早上，狂風(fēng)吹得教室的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲，陰冷的風(fēng)從門縫、窗戶縫一股勁地往我們身上鉆，教室里的同學(xué)們，有的雙腳不停地跺著地板；還有一些雙手抱在胸前，嘴里不聽地說：“冷死了，冷死了......”只有一人，他，端坐如鐘，旁若無人地大聲背誦著：“天將降大任于斯人也......“

（勤奮刻苦、專心致志）例：生物專家李教授平時(shí)總戴著一副老花鏡，隨身總帶著一個(gè)文件袋，在他的工作室里，到處擺滿了各種動(dòng)植物的標(biāo)本或照片，他每天早早到就進(jìn)去搞研究，一呆就是一整天，到了晚上，整棟研究所幾乎都沒人了，只有他的工作室還在亮著......