初中數(shù)學:垂徑定理練習題_第1頁
初中數(shù)學:垂徑定理練習題_第2頁
初中數(shù)學:垂徑定理練習題_第3頁
初中數(shù)學:垂徑定理練習題_第4頁
初中數(shù)學:垂徑定理練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

初中數(shù)學:垂徑定理練習題夯實基岫過關檢測一、選擇題.如圖K—21—1,AB是。。的直徑,弦CD1AB,垂足為M則下列結論不一定成立的是( )圖K-21-A.C陣DM B. CB=DBC./AC&/ADCD.。陣MD.如圖K-21—2,。。的半徑為5,AB為弦,半徑OCLAB,垂足為E,若。白3,則AB的長是圖K-21-2A.4B.6C.8D.10.紹興是著名的橋鄉(xiāng),如圖K-21—3是石拱橋的示意圖,橋頂?shù)剿娴木嚯xCD為8m,橋拱半彳全OC為5m,則水面寬AB為()ADB圖K-21-3A.4mB.5mC.6mD.8m.如圖K-21—4,。。的半徑OA=6,以A為圓心,OA長為半徑的弧交。。于點B,C,則BC的長為(

圖K—21—4A.6/B.6艱C.3小D.3艱.如圖K—21—5,正方形ABCD勺四個頂點均在。。上,。。的直徑為*分米,若在這個圓內(nèi)隨意拋一粒豆子,則豆子落在正方形ABC時的概率是()圖K-21-5圖K-21-5atB.§C..如圖K-21—6,在RtzXABC中,/AC氏90°,A最3,BG=4,以點C為圓心、CA長為半徑的圓與AB交于點D,則AD的長為( )9 21 18 5A.5B.9 21 18 5A.5B.TC."5D.2圖K-21-6.已知。。的直徑CD-10cm,AB是。。的弦,AB±CR垂足為M,且A五8cm,則AC的長為()A.2mcmB.44cmC.2加cm或4mcmD.2正cm或4鏡cm二、填空題.過。。內(nèi)一點M的最長的弦長為10cm,最短的弦長為8cm,那么OM勺長為..如圖K-21—7,在平面直角坐標系中,點。為坐標原點,點P在第一象限內(nèi),OP與x軸交于點O,A,點A的坐標為(6,0),OP的半徑為正,則點P的坐標為.圖K-21-7

圖K-21-7.如圖K—21—8所示,AB,AC,BC都是。。的弦,OMLAB,ONLAC,垂足分別為M,N,如果M*3,那么BC=.圖K-21-8.如圖K-21—9,將半徑為2的圓形紙片折疊后,圓弧恰好經(jīng)過圓心 0,則折痕AB的長為圖K-21-9.小敏利用課余時間制作了一個臉盆架, 如圖K—21—10是它的截面圖,垂直放置的臉盆與架子的交點為A,B,AB=40cm,臉盆的最低點C到AB的距離為10cm,則該臉盆的半徑為cm.圖K-21-10三、解答題.如圖K-21—11,已知AB是圓。的直徑,弦CD交AB于點E,/CE是30°,0白4,D『5<3,求弦CD的長及圓。的半徑.圖K-21-11.如圖K-21—12,已知。是/EPF的平分線上的一點,以。為圓心的圓和/EPF的兩邊分別交于點A,B和C,D.求證:(1)/OBAf/OCD(2)A-CD圖K—21-12圖K—21-1215.一個半圓形橋洞截面如圖K-21-13所示,圓心為0,直徑AB是河底線,弦C皿水位線,CD//AB,且CA16m,OELCD于點E,已測得sin/DO匿4.5(1)求半徑0D(2)根據(jù)需要,水面要以每小時0.5m的速度下降,則經(jīng)過多長時間才能將水排干?圖K-21—13圖K-21—13素養(yǎng)握升)素養(yǎng)握升)思維拓展能力提升探索存在題如圖K-21—14,在半彳全為5的扇形AOE^,/A0比90°,C是弧AB上的一個動點(不與點A,B重合),ODLBQOELAQ垂足分別為D,E.(1)當BG=6時,求線段OD的長.(2)在△DOE中,是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度;如果不存在,請說明理由.圖K—21-14詳解詳析詳解詳析【課時作業(yè)】[課堂達標].[答案]D.[解析]C連接OA如圖.vOCLAB,OA5,。昌3,.AE=OA—OE2=52—32=4,.AB=2A『8.故選C..[解析]D連接OA.?橋拱半徑0的5m,aOA=5m.vCLD=8m,..O*8—5=3(m),AD=《OA—OD=4m, AB=2AA2X4=8(m)..[解析]A設OA與BC相交于點D,連接AB,OBvAB=。星。及6,「.△OABt等邊三角形.又根據(jù)垂徑定理可得,OA垂直平分BC,「.O*AA3,在RtzXBOD^,由勾月£定理得BD=,62—32=33^, BC=6J3.故選A..[答案]A.[解析]C..在RtzXABC中,/AC氏90°,AG=3,BG=4,-,-AB=,AC+BC=43」+42=5.過點C作CMLAB,交AB于點M,則M為AD的中點.- 1—一1……廠— 一 … …12S>aabc=2AC,BC=2AB.CM且AC=3,BC=4,AB=5,「?CM=-5".120在RtzXACH,根據(jù)勾月£定理,得AC=AM+CM,即9=AM+(―)2,5解得AM=9,「.AD=2AM=獸故選C.5 5…一 - 11.[解析]C連接AQAO.9O的直徑CA10cm,AB±CRA五8cm,?.AM=2A五]X8=

4(cm),O&OG=5cm.當點C的位置如圖(1)所示時,「O七5cm,A隹4cm,CD!AB,,。陣、OA—AM=3cm,「.C陣OO。陣5+3=8(cm), AC=,AMl+CM=142+82=4/(cm).當點C的位置如圖⑵所示時,同理可得。陣3cm,vOC=5cm,..MC=5—3=2(cm).在RtzXAMC^,AG=^Ah2l+M(C=、42+22=2乖(cm).綜上所述,AC的長為4yJ5cm或2乖cm.故選C..[答案]3cm[解析]由題意作圖,如圖所示,AB為過點M最長的弦,CD為過點M最短的弦,連接OD則。陣7OD—DM=^52-42=3(cm)..[答案](3,2)[解析]過點P作PDLx軸于點D,連接OPvA(6,0),PD±OA..O*3.在RtzXOPD^,「OP=四,。莊3,「PA[OP—OD=7(33)2-32=2,「Pp,2)..[答案]6[解析]由AB,AC都是。。的弦,OMLAB,。也AQ根據(jù)垂徑定理可知MN分別為AB,AC的中點,..B捻2MNb6..[答案]2小[解析]過點。作ODLAB于點D,連接OA?.ODLAB,/.AD=BD由折疊的性質(zhì)可知。比;OA=1,在RtAOAD)^,AD=gA—OD=^22-122=2V3, AB=2AA243.故答案為2V3..[答案]25

[解析]如圖,設圓的圓心為o,連接OAOQOC與AB交于點D,設。。的半徑為Rcm.由題意1得OCLAB, AD=DB=2A五20cm.在RQAOM,「/ADd90,/.OA=OHAD,即R=20,(R-10):解得R=25.故答案為25..解:如圖,過點O作OMLCD于點M,連接OD??/CE是30°,../OE睡/CE去30°.在Rt^OElW,?.。白4,CAB?O陣,。巳2,EM=OE-cos30=4X^^=2^^3..D『5???D陣DE-E陣3 3.OMS圓心,OMLCD C[>2DMk63.?.在RtzXDOIW,OMk2,DMk3??.OA^OM+DM=寸22+(3V3)2=啊.故弦CD的長為6V3,。。的半徑為將..證明:(1)過點O作OMLAB,ONLCD垂足分別為MN..P計分/EPROMLAB,ONLCD???O陣ON在Rt^OM序口RtAONO^,O陣ONOB=OC.?.RtAOMB2RtAONCHL),???/OB號/OCD

(2)由(1)得RtAOMBRtAONCBMkCN.OMLAB,ONLCR.?.AB=2BMCD=2CN?-AB=CD.[解析](1)由OHCR根據(jù)垂徑定理求出DE解Rt^DO河求半徑OD⑵在RQDOE中,由勾股定理求出OE再用OE除以水面下降的速度,即可求出時間.解:(1).oaCDT點E,C*16m,1ED=/CD=8m.ED4在RtzXDOE中,ED4,,sinZDOE=;tz=-,..OtD=10m.OD5(2)在Rt^DOE中,OE="D—ED=^102—82=6(m),6+0.5=12(時),故水面以每小時0.5m的速度下降,經(jīng)過12小時才能將水排干.[素養(yǎng)提升]一,一,,一一,一-- 1[解析](1)根據(jù)垂徑定理可得BD=^BC,然后只需利用勾股定理即可求出線段OD的長;(2)連接AB,如圖,利用勾股定理可求出AB的長,根據(jù)垂徑定理可得D和E分別是線段BC和AC的中點,根據(jù)三角形中位線定理就可得到DE=1AB,即DE的長度保持不變.― …—一1一1解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論