第4頁共4頁秋季學期幼兒園教研計劃本學期?，本園共有?___小朋?友，分為四?個班，兩個?大班，小班?中班各設一?個班級。每?個班級配備?兩名教師，?全園一個保?育員。因此?教師的任務?比較重，既?老師又當保?育員。為了?進一步貫徹?落實《幼兒?園教育指導?綱要》，并?遵循幼兒發?展的規律和?特點。努力?發揮好教育?科研的先導?性、基礎性?和全局性，?注重培養幼?兒習慣，開?展以閱讀活?動和探究性?主題活動有?機結合的教?育模式，解?決教育中的?實際問題。?本學期我們?將開展以下?幾方面工作?：一、抓?好一日常規?教育，確保?孩子的安全?，培養幼兒?良好習慣?俗話說：“?沒有規矩，?不成方圓”?因此幼兒一?日常規的培?養是相當重?要的，也為?以后的學習?打下基礎。?由于新人園?幼兒對任何?事物都不熟?悉，幼兒沒?有紀律意識?，自控能力?低，行為散?慢，針對這?些問題，我?們園將有針?對性地對幼?兒進行有關?自理能力的?訓練，培養?幼兒自己吃?飯、穿脫衣?服鞋襪，懂?得在成人的?提醒下收拾?玩具。并結?合安全教育?，增強幼兒?自我保護意?識和能力。?通過榜樣、?故事、游戲?等形式使剛?入園的孩子?能較快適應?幼兒園的生?活，并能基?本完成老師?的常規要求?。二、加?強教師理論?學習，提高?教師業務水?平1、統?一認識、加?強業務知識?學習，利用?暑期備課，?___全體?教師學習新?教材，指導?大家如何備?課。2、?積極___?全園教師參?加園內外的?各項學習、?培訓活動。?做到業務學?習目標明確?、計劃可行?、成效顯著?。真正地把?所學理論與?自己教學實?踐相結合。?3、鼓勵?教師多閱讀?《早期教育?》、《幼兒?教育》和《?學前教育》?等幼兒雜志?，積極撰寫?教育論文、?教學反思、?教育隨筆、?案例分析。?4、本學?期，將開展?每師一課的?觀摩活動，?從而互相交?流探討總結?經驗。5?、教研課必?須要運用多?媒體上課，?平時鼓勵教?師積極制作?多媒體課件?，鼓勵老教?師多向年輕?教師學習制?作多媒體課?件。6、?開展多媒體?課件制作評?比，把制作?好的多媒體?課件保存好?，教學資源?大家共享。?7、公開?課繼續課堂?全程攝像。?8、做到?聽課必評，?網上評課，?每條評論必?回復。9?、負責教研?者及時參評?，督促，把?教研做實，?大家共同提?高。10?、做好“傳?幫帶”，因?為絕大多數?的老師都不?是幼師專業?，因此，平?時鼓勵年輕?教師積極主?動自學彈鋼?琴，我可以?隨時指導，?甚至讓她們?隨時進教室?，聽我的課?，觀察我是?如何___?各項活動。?讓老師們由?不專業逐步?走上專業。?三、以區?域活動環境?創設與材料?提供為重點?，提高區域?活動質量?___教師?有針對性的?學習相關的?“區域活動?”資料。并?結合本班特?點開展適合?自己的區域?活動，將區?域活動與主?題活動有機?的結合起來?，按時更換?主題墻飾，?使教研真正?落到實處。?隨時更換及?增加區域活?動材料，使?區域活動材?料更豐富、?更具層次性?，以此滿足?不同年齡幼?兒的興趣需?要和發展。?四、游戲?與教學整合?，培養幼兒?學習的興趣?1、由于?幼兒年齡較?小，對于學?習知識的興?趣不夠濃厚?，為提高幼?兒的學習興?趣，我們在?教學上盡可?能采用活動?的教具，吸?引幼兒的注?意力，鼓勵?幼兒多問_?__？強調?對幼兒進行?普通話教學?，針對幼兒?的年齡特點?，在日常生?活中進行隨?機教學，鼓?勵說普通話?的幼兒多與?別的小朋友?溝通，讓他?們在游戲中?能相互學習?。此外，我?們還將通過?小小播報員?、故事比賽?等一系列活?動提高幼兒?的語言表達?能力2、?游戲與教學?的整合是我?們常用的教?學方式，教?師通過在“?游戲中學，?在學中游戲?”的教育方?法，注重幼?兒個性的發?展，通過教?師游戲方式?的引導，讓?幼兒自己思?考、自己操?作、自己創?新，使孩子?在游戲中不?知不覺的接?受知識。培?養幼兒的自?信心，鼓勵?幼兒大膽去?嘗試做自己?能做的事，?以鼓勵為主?，幫助為輔?的方式，引?導幼兒自由?選擇游戲活?動，讓一些?膽小不說話?的幼兒多參?加游戲活動?，能讓他們?感受到自己?是行的。進?一步提高幼?兒的語言表?達能力和與?人交往的能?力。3、?開展豐富多?彩的體育活?動及戶外活?動，保證幼?兒活動的時?間和質量，?促進幼兒身?心健康發展?，使幼兒體?格發育各項?指標達標。?4、全園?開展秋季運?動會。五?、加強課題?研究，凸現?我園的特色?教育1、?繼續加強幼?兒的一日常?規管理，養?成良好的行?為習慣，在?此基礎上創?建班級特色?，如繪畫、?舞蹈、游戲?等活動，促?進幼兒全面?素質的發展?。2、為?繼承和發揚?中國優秀歷?史文化傳統?，在全園開?展三字經、?禮儀教育等?。3、特?色班將繼續?開設幼兒美?術、舞蹈等?特色課程，?發展幼兒多?方面素質。?六、加強?家園的聯系?，提高保教?質量。1?、教師進行?全面家訪和?電訪，通過?游戲、故事?和小朋友親?近，讓孩子?對老師、幼?兒園產生信?賴與親近。?2、有計?劃的___?幼兒參與各?類活動，讓?每個孩子都?有機會展示?自己的才能?。教師保留?好每次活動?時的幼兒作?品，學期末?在“家長開?放日”活動?中真實地展?示幼兒的成?果。3、?建立班級_?__工作群?，及時上傳?孩子們在幼?兒園的視頻?，讓家長更?加直觀的了