詩歌的比較鑒賞年份考查角度分值2016全國卷3情感基調6分2016北京卷內容情感6分2016浙江卷敘事特色4分2015全國卷1表達技巧5分2015北京卷景物特點思想情感6分考情回顧年份考查角度分值2015湖南卷思想情感6分2014江蘇卷表達技巧思想情感5分2014浙江卷表達技巧5分2014全國卷2思想情感6分2014天津卷思想情感4分考情回顧設題角度1、比較內容情感2、比較表達技巧3、比較形象4、比較語言比較鑒賞基本原則

整體把握，求同辨異比較內容情感理解內容、把握情感，前提是讀懂詩詞：讀詩題。（往往點明白詩的主要內容和感情基調）留意注解。（了解作者身世及寫作背景）抓關鍵詞語。（干脆或間接表達出喜怒哀樂）留意詩的最終兩句。（常常卒章顯志，點明主旨）積累常用感情基調用語，結合全詩，把握兩詩不同的感情基調。【2014天津卷】閱讀下面兩首詩，按要求作答。暮春[宋]黃庚芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規。暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。問：兩首詩都寫了暮春之景，表達的情感有何不同？真題示例比較內容情感

《暮春》《暮春山間》方法：比較意象，品嘗意境，體會情感落花柳綿斜陽子規流鶯不語燕飛忙桃花香冷寂凄涼安靜幽美傷春之感賞春、喜春之情（閑適之情）愁緩步（動作反映心理）原則：整體把握，求同辨異。主要意象意境情語情感篇目西江月·江行采石岸，戲作漁父詞①

辛棄疾

千丈懸崖削翠，一川落日镕金。白鷗來往本無心，選甚風波一任。

別浦②魚肥堪膾，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，閑管興亡則甚③？A、“休說鱸魚堪膾”是為了表達詞人不愿歸隱、希望為國效力的志向；本詞說“別浦魚肥堪膾”寫出了隱居生活的滿足，借漁父不問國家興亡之意，曲折地表達了作者迫切希望歸隱山林的意向。借漁父不問國家興亡之意，曲折地表達了作者壯志難酬的悲憤之意和無奈之情。比較表達技巧

（2015新課標卷1）閱讀下面這首唐詩，完成后面題目。發臨洮將赴北庭留別①岑參聞說輪臺路②，連年見雪飛。春風不曾到，漢使亦應稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣．在今新魯木齊。問：與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。(5分）

常見的寫景的角度：正面側面結合、動靜結合

、虛實結合、

遠近結合、俯仰結合、視聽結合等

真題示例比較表達技巧白雪歌送武判官歸京

岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

《發臨洮將赴北庭留別》《白雪歌送武判官歸京》間接描寫虛寫忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開間接地描寫了“連年見雪飛”的惡劣環境。干脆描寫了“胡天八月即飛雪”的壯麗春風不曾到，漢使亦應稀。白草通疏勒，青山過武威。標題《聞說輪臺路》干脆描寫實寫原則：整體把握，求同辨異。方法：分清類型，解析詩句，明確效果寫景角度解析詩句效果或情感篇目華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧簾相掩映，無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。

辨異常見考題：比較手法、情感的異同課堂演練1求同A、兩首詩都運用了對比手法。第一首詩宮內宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，特殊寒冷；宮內綠樹掩映，溫煦如春。其次首今昔（或時間）對比：從前霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒蕪。第一首詩通過寫景狀物，諷刺統治者荒淫誤國，感嘆王朝興衰。其次首詩通過詠史抒懷，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統治者。比較意象、意境(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。尋詩兩絕句陳與義楚酒困人三日醉，園花經雨百般紅。無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。注①居士：指文人雅士。②山瓢：自然粗陋的酒器。真題示例“園花經雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。比較意象意境篇目

第一首第二首園花崢嶸明月中熱忱明麗清幽經雨紅喬木原則：整體把握，求同辨異。方法：披“象”入“意”，由“象”至“境”意象修飾語意境木芙蓉

呂本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。

猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。

窗前木芙蓉

范成大

辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸。

更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。C、呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，境況凄涼。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨的環境中的悲苦、孤寂形象。呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，境況凄涼，但作者并沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨的環境中的樂觀者形象。

以“意象”為切入點：1、篩選意象（把握常見詩詞意象的內涵）；2、抓修飾性詞語，精確把握詩人的情感傾向（留意詩歌的不同類別）。比較語言閱讀下面兩首唐詩，依據提示，完成賞析。與浩初上人同看山寄京華親故

柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來到處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望家鄉。登崖州城作

李德裕獨上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。注：兩詩寫作之時，作者都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史．曾任宰相的李德裕則在垂暮之年被棄置崖州。從詩中看，兩人的境況與心境是有所不同的。請結合詩句賞析兩首詩中“望”字的妙處。例題引路比較語言(煉字)篇目

登崖州城作與浩初上人同看山寄京華親故遠眺收束全篇實寫登樓，既表達了對君國的眷念與憧憬，又蘊含了對“帝京”遙不行及的感傷虛寫置身峰頭，既表現了對家鄉的思念，更表達了對“京華親故”（一為援手）的急迫期盼引領全篇遠眺原則：整體把握，求同辨異。方法：①解說字詞的字面義②分析字詞在表情達意方面的作用及效果字義情感結構作用與夏十二登岳陽樓李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風起，吹人舞袖回。

詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？

A、“雁引愁心去”運用了夸張手法，寫出了李白流放遇赦的興奮心情。這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，相互襯托。“引愁心”比“別秋江”更富有感情色調，且更新穎 。鑒賞詩歌的語言主要抓兩個方面：一是抓關鍵字詞，品字析句。首先抓動詞，其次抓形容詞，再抓數詞、副詞和其他虛詞。（①解說字詞的字面義②分析字詞在表情達意方面的作用及效果）二是抓語言風格，分門別類。或樸實自然，或婉約細膩，或清爽明麗，或幽默諷刺，或沉郁頓挫，或悲壯慷慨等。（2016新課標3）閱讀下面的宋詩，完成8～9題。內宴奉詔作曹翰①三十年前學六韜②，英名常得預時髦③。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高④。庭前昨夜秋風起，羞見盤花舊戰袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名將，②六韜：古代兵書。③時髦：指當代俊杰。④陣云：斗爭中的云氣，這里有站陣之意。9．這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相像，但情感基調卻有所不同，請指出二者的不同之處。（6分）課堂演練39．①曹詩寫自己雖已年老，但報國之心猶存，重在表達“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達英雄白首，功業未成的悲慨。9．試題分析：題干問的是“這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相像，但情感基調卻有所不同，請指出二者的不同之處”這是考查詩歌中的情感，本題是比較兩首詩歌情感的不同之處。【考點定位】評價文學作品的思想內容和作者的觀點看法。實力層級為鑒賞評價D。

（2016北京卷）閱讀下面這首詞，完成15-18題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉馬，數家臨水自成村。茂林風送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細云新月耿【1】黃昏。注釋：【1】耿：微明的樣子。課堂演練417．“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚．山重水復疑無路，柳暗花明又一村．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存．從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門．”這是陸游的另一首紀游詩《游山西村》。結合具體詩句，比較這首詩和《西村》在內容上的相同點和不同點。（6分）17.【參考答案】相同點：都描寫到了幽靜偏遠山環水繞的山村自然風光，村莊的地理位置都較偏遠，或是“山重水復”或者“亂山深處”；村莊或是高柳茂林或是柳暗花明，清幽和安靜，表現作者對山村的寵愛之情。不同點：《山村》側重于對自然風光的描