Word-11-關(guān)于企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃3篇下面是收集的關(guān)于企業(yè)年度培訓(xùn)方案3篇(企業(yè)年度教育培訓(xùn)方案)，歡迎參閱。

關(guān)于企業(yè)年度培訓(xùn)方案1

平安生產(chǎn)教育，是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的一個(gè)重要條件，是企業(yè)現(xiàn)代化管理的重要內(nèi)容之一，生產(chǎn)經(jīng)營單位的平安生產(chǎn)教育工作是貫徹單位的方針，目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)、文明生產(chǎn)，提高員工平安意識(shí)和平安素養(yǎng)，防止擔(dān)心全行為，削減人為失誤的重要途徑。平安生產(chǎn)教育制度作為加強(qiáng)平安生產(chǎn)管理，進(jìn)行事故預(yù)防的重要而且有效的手段，其重要性首先在于提高本單位管理者及員工做好平安生產(chǎn)管理工作的責(zé)任感和自覺性，關(guān)心其正確熟悉和學(xué)習(xí)職業(yè)平安健康法律、法規(guī)，基本學(xué)問;其次是能夠普及和提高員工的平安技術(shù)學(xué)問，增加平安操作技能，懂得自己在平安生產(chǎn)中的地位和作用。

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)展，新技術(shù)、新材料、新工藝廣泛應(yīng)用，特殊是隨著我國政治經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深化，新的勞動(dòng)組織形式不斷消失，給社會(huì)帶來了學(xué)問結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)等方面的深刻變化，對平安勞動(dòng)教育體系和培訓(xùn)也提出了新的要求，重視和加強(qiáng)平安勞動(dòng)愛護(hù)教育有著非常深遠(yuǎn)的意義，隨著社會(huì)在不斷前進(jìn)，企業(yè)在進(jìn)展，平安生產(chǎn)管理更要上一層臺(tái)階。下面就我單位實(shí)際狀況制定詳細(xì)培訓(xùn)方案：

1、各科室管理人員的培訓(xùn)

⑴各科室全體管理人員(包括企業(yè)主要負(fù)責(zé)人)每月要進(jìn)行兩次集中學(xué)習(xí)、考試一次。

⑵學(xué)習(xí)的目的是為提高和具備平安生產(chǎn)學(xué)問和管理力量。

⑶學(xué)習(xí)的內(nèi)容：國家有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

⑷平安生產(chǎn)管理的的基本學(xué)問、方法與平安生產(chǎn)技術(shù)，有關(guān)行業(yè)平安生產(chǎn)管理學(xué)問。

⑸國內(nèi)外先進(jìn)平安生產(chǎn)管理閱歷及典型事故案例分析。

⑹工傷保險(xiǎn)的政策、法律、法規(guī)和事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù)以及急救處理措施。

2、施工項(xiàng)目部培訓(xùn)：

⑴施工項(xiàng)目部全體人員，每月集中培訓(xùn)一次，每季度考核一次，由公司平安質(zhì)檢科負(fù)責(zé)。

⑵培訓(xùn)內(nèi)容：有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和政策。

⑶對新學(xué)問、新技術(shù)、新本事，平安生產(chǎn)管理閱歷。

⑷把握施工現(xiàn)場重大事故應(yīng)急管理措施，急救方案。

3、新工人培訓(xùn)：

⑴公司對新工人進(jìn)廠進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)制度，培訓(xùn)內(nèi)容主要是平安生產(chǎn)基本學(xué)問，本單位平安生產(chǎn)規(guī)章制度勞動(dòng)紀(jì)律。

⑵項(xiàng)目部培訓(xùn)施工現(xiàn)場平安生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度，作業(yè)場所和工作崗位存在的危急因素，防范措施及事故應(yīng)急措施。

⑶班組培訓(xùn)崗位平安操作規(guī)程，生產(chǎn)設(shè)備平安裝置，勞動(dòng)愛護(hù)(用具)的正確使用方法。

4、施工班組培訓(xùn)：

⑴施工班組全體職工的培訓(xùn)，由各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)，每周不少于2小時(shí)。

⑵利用進(jìn)場性平安生產(chǎn)培訓(xùn)教育形式，每天的班前班后會(huì)上說明平安留意事項(xiàng)，勞動(dòng)紀(jì)律，各種機(jī)械設(shè)備操作規(guī)程，當(dāng)日工作現(xiàn)場危急部位，檢查各工種佩戴平安勞動(dòng)愛護(hù)狀況。

5、公司全體職工考核方法:

公司的全體管理人員每月進(jìn)行一次考試，內(nèi)容包括國家有關(guān)平安生產(chǎn)的方針、政策、法律和法規(guī)及本行業(yè)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，平安生產(chǎn)管理學(xué)問，平安生產(chǎn)技術(shù)，勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)問等。

6、特別職工考核方法：

按特種工人工種分類，每一季度考試一次;內(nèi)容包括平安施工的基本學(xué)問，本工種平安操作規(guī)程，機(jī)械設(shè)備使用平安制度。

關(guān)于企業(yè)年度培訓(xùn)方案2

培訓(xùn)勝利與否的秘訣是∶打算培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?假如培訓(xùn)方案的制定，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感愛好的東西為基礎(chǔ)，那么基本上可以有把握地預(yù)言，參與學(xué)習(xí)者的態(tài)度肯定頗為冷淡。相反，假如培訓(xùn)方案是在常常了解培訓(xùn)對象的需要和愛好基礎(chǔ)上制定的，那么肯定是個(gè)富強(qiáng)勝利的方案。

很多人(包括管理者和教育工)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假如對象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學(xué)習(xí)”，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童基本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者，假如他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)就要懲處他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者，這就是說，假如他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)不會(huì)(至少是不會(huì)直接地)懲處他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

然而，很多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種特別典型的狀況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng)，看到了培訓(xùn)的必要性;然后，在沒有對培訓(xùn)需要作清楚界定的狀況下，就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容，如課程、時(shí)間支配等等，并以自己的閱歷和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn)。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不抱負(fù)。

這些管理者往往會(huì)很確定地說∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么，否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了。若對這種自信加以剖析，就會(huì)發(fā)覺問題出在以下幾點(diǎn)上∶

一、對需要內(nèi)涵的`理解∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“詳細(xì)培訓(xùn)什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”。沒有對這些詳細(xì)內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必需詳細(xì)化、明確化、目標(biāo)化，這是規(guī)律上必不行少的環(huán)節(jié)。

二、以推想、而不是深化討論來實(shí)現(xiàn)需要的詳細(xì)化∶

這些管理者在沒有對企業(yè)內(nèi)部的不足進(jìn)行科學(xué)討論的狀況下就做出推斷，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里簡單犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

1、本身學(xué)識(shí)、眼界、閱歷的限制;

2、對形勢的誤判;

3、不正確的假設(shè);

4、錯(cuò)誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)就很難有效地滿意企業(yè)的實(shí)際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從訂正實(shí)踐中的常見錯(cuò)誤動(dòng)身，都要求我們非常重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。

設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)方案

培訓(xùn)方案最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項(xiàng)目完整地方案好后，培訓(xùn)工作便可開頭實(shí)施。

首先要確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

1、可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必需妥當(dāng)?shù)丶右匀嗪?，以達(dá)到整體的滿足效果;

2、管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理、提高銷量及利潤;

3、受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿意感、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會(huì)等等。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的全都性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必需聽從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中經(jīng)常被遺忘。如是這樣，越是勝利的培訓(xùn)，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。

關(guān)于企業(yè)年度培訓(xùn)方案3

一、制定員工培訓(xùn)方案的程序

1、依據(jù)公司進(jìn)展目標(biāo)的需要;

2、公司各部門依據(jù)公司進(jìn)展目標(biāo)及實(shí)際需要來制定自己各部門的培訓(xùn)需求;

3、管理部依據(jù)公司進(jìn)展目標(biāo)和各部門的需要，制定員工培訓(xùn)方案;

4、20__年員工培訓(xùn)方案由總經(jīng)理批準(zhǔn)后開頭實(shí)行。

二、20__年度員工培訓(xùn)方案

依據(jù)公司進(jìn)展目標(biāo)和經(jīng)營狀況，我司處于飛躍進(jìn)展的階段，目前公司員工隊(duì)伍存在著學(xué)問結(jié)構(gòu)不合理、整體素養(yǎng)偏低;管理人才、專業(yè)技能人才缺乏;員工心態(tài)封閉、員工流失率低等問題。假如不解決這些問題，公司所提出的進(jìn)展目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。為此，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，逐步調(diào)整員工的心態(tài)和學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬員工學(xué)問面，提高員工的專業(yè)技能和管理學(xué)問，培育一批具有敬業(yè)精神，勇于擔(dān)當(dāng)義務(wù)責(zé)任，有平安意識(shí)、成本意識(shí)的新型管理人才。

1、原則

①、培訓(xùn)方案掩蓋企業(yè)各層次;

②、整體培訓(xùn)方案與個(gè)人培訓(xùn)方案相結(jié)合;

③、培訓(xùn)方式敏捷多樣，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際;

2、目的

①、向員工灌輸新學(xué)問、新理念，拓寬員工的學(xué)問面;

②、使員工轉(zhuǎn)變舊觀念，調(diào)整好員工的心態(tài)，從而更好地為公司服務(wù);

③、培育一批既有專業(yè)技能，又有管理學(xué)問的復(fù)合型人才;

④、提高整體員工的素養(yǎng)，從企業(yè)文化入手，從5S開頭，到平安生產(chǎn)、成本節(jié)省，形成7S;

⑤、使員工具備上崗所要求的技能。

3、培訓(xùn)方案

本培訓(xùn)方案根據(jù)不同層次分別制定，力求做到培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需要相全都。

①、高層管理者培訓(xùn)：

1)、培訓(xùn)對象：公司總經(jīng)理

2)、培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)

3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、考察

4)、培訓(xùn)內(nèi)容：

A、企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略(內(nèi)訓(xùn)，2月)

B、打造企業(yè)卓越的執(zhí)行力(內(nèi)訓(xùn)，4月)

C、團(tuán)隊(duì)精神與拓展訓(xùn)練(外訓(xùn)，7月)

E、人力資源管理(內(nèi)訓(xùn)，10月)

②、中層管理人員培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：主管、主任、經(jīng)理

2)培訓(xùn)方式：半脫產(chǎn)與在職相結(jié)合

3)培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)

4)培訓(xùn)內(nèi)容：

A、現(xiàn)場管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

B、如何成為一個(gè)合格的管理人員(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

C、時(shí)間管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

D、授權(quán)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

E、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

F、團(tuán)隊(duì)精神(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

G、成本管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

H、激勵(lì)機(jī)制(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

I、平安生產(chǎn)學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

J、工廠管理(外訓(xùn)，6月);

K、基層生產(chǎn)管理(外訓(xùn)，6月);

L、拓展訓(xùn)練(外訓(xùn)，7月);

③、基層管理人員培訓(xùn)

1)、培訓(xùn)對象：組長

2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)

3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)

4)、培訓(xùn)內(nèi)容：

A、現(xiàn)場管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

B、如何成為一個(gè)合格的管理人員(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

C、時(shí)間管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

D、授權(quán)管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

E、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

F、團(tuán)隊(duì)精神(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

G、成本管理(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

H、激勵(lì)機(jī)制(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

I、5S學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

J、ISO基礎(chǔ)學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

K、基層平安生產(chǎn)學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，季/次);

L、心態(tài)調(diào)整(內(nèi)訓(xùn)，季/次)。

④、儲(chǔ)干培訓(xùn)

1)、培訓(xùn)對象：儲(chǔ)干

2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)

3)、培訓(xùn)方法：講師講授、自學(xué)、實(shí)習(xí)

4)、培訓(xùn)內(nèi)容：

A、理論學(xué)問：企業(yè)文化、工藝流程、操作規(guī)范、品質(zhì)規(guī)范;

B、技能操作：由生產(chǎn)部支配實(shí)際生產(chǎn)崗位，時(shí)間：一車間1個(gè)月;二車間1個(gè)月;三車間1個(gè)月;

C、管理學(xué)問培訓(xùn)：內(nèi)容與組長相同。

⑤、一般員工培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象：一般員工

2)、培訓(xùn)方式：在職培訓(xùn)

3)、培訓(xùn)方法：講師講授

A、企業(yè)文化(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

B、禮儀禮貌(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

C、5S學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

D、平安生產(chǎn)學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

E、ISO學(xué)問(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

F、溝通技巧(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

G、心態(tài)調(diào)整(內(nèi)訓(xùn)，半年/次);

H、物料管控與預(yù)防鋪張(內(nèi)訓(xùn)，半年/次)。

4、管理方法：

①、年度培訓(xùn)方案與員工培訓(xùn)方案連接