PAGE21-風之痕工作室原創系列資料2016版靈川縣第一中學高二政治期末復習提綱《文化生活》第一單元：文化與生活●單元知識闡述：一、文化概述：1、文化的內涵：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學、技術、語言和文字等非意識形態部分。2、文化的特點:（1）文化是一種精神現象。（2）是人類社會特有的現象,是社會實踐的產物。（3）個人的文化素養不是與生俱來的，是逐步培養出來的。（4）人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。二、文化的作用：（一）綜述：1、文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對個人成長和社會發展產生深刻的影響。2、先進的、健康的文化起促進作用，落后的、腐朽的文化則起阻礙作用。（二）對社會：1、文化與經濟、政治的關系：（1）相互影響①經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。②一定的文化由一定的政治經濟決定，又反作用于一定的政治經濟，給予經濟政治以重大的影響。（2）相互交融①文化與經濟相互交融：A、在經濟發展中，科學技術、教育、人才的作用越來越重要；B、文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。②文化與政治相互交融：A、從國內來說，人們參與政治生活，需要更高的文化素養；B、從國際來說，反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。2、文化在綜合國力競爭中：（1）文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。（2）文化已經成為國家核心競爭力的重要因素，是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。3、怎樣提高國家文化競爭力：★（1）我國在當前國際競爭中提高文化競爭力的重要性：在世界多極化和經濟全球化進程中，處于弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。我國是世界上最大的發展中國家，要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，為經濟建設提供正確的方向保證，不竭的精神動力和強大的智力支持。（2）科教興國戰略、人才強國戰略、創新型國家建設，有利于提高國家文化軟實力，增強國家的綜合國力。（三）對個人：1、文化對人的影響的來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。2、影響表現：①文化影響人們交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。3、文化對人的影響的特點：①具有潛移默化的特點。一般不是有形的、強制的?！蔡嵝眩孩贊撘颇褪钦f文化對人的影響一般是無形的和非強制的。②文化對人影響的這一特點，是基于文化影響人的兩種途徑：即文化環境和文化活動對人的影響一般是在潛移默化中實現的。③潛移默化并非消極被動地接受。人們對文化的選擇具有主動性、自覺性。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺地學習、主動地感悟文化熏陶的過程?！尝诰哂猩钸h持久的特點。A、文化對人的影響，無論表現在交往方式、思維方式上，還是表現在生活方式的其他各個方面，都是深遠持久的。B、世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志，一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發展產生深遠持久的影響。〔提醒：①文化對人的影響是深遠持久的。所謂“深”，主要是就文化對人們的影響程度而言的；所謂“遠”，主要是就文化影響的范圍而言的；所謂“持久”，則主要是指文化對人們的影響在時間上具有延續性的特點。②文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方式、思維方式、“三觀”一經形成就終生不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養會逐步提高，人們的“三觀”也會相應地發生變化?！?、優秀的文化塑造人生：①優秀的文化能夠豐富人的精神世界。（★積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑）②優秀的文化能夠增強人的精神力量。（★優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增）③優秀的文化能夠促進人的全面發展。（★優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。）〔提醒：把握“文化塑造人生”應注意兩點：一是理解不同性質的文化其影響不同，因此應該自覺接受健康向上的文化的熏陶和影響；二是不能夸大文化的影響作用，不能將文化的影響作用看作決定作用，文化僅僅是塑造人生的重要因素之一，家庭、學校、社會環境等也對人的健全人格的形成有重要影響?！?、為什么要重視文化軟實力：（1）當今世界，文化與經濟、政治相互交融。在經濟發展和世界經濟實力的競爭中，科學技術、教育、人才、勞動者素質在經濟發展中發揮著重要作用；文化產業、文化消費、文化生產力在現代經濟的總體格局中占據突出地位。奉行霸權主義的國家，借助文化滲透方式來推行強權政治，國際領域內反對文化霸權主義的斗爭成為當代國際政治斗爭的重要內容。（2）①文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素；②尤其對于發展中國家，越來越成為國家核心競爭力的重要因素，是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。6、怎樣加強國家文化軟實力建設？必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，加強文化創新，推動社會主義文化大發展大繁榮，為經濟建設提供重要的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。●釋疑惑：1、準確把握文化的概念應注意以下四點：第一、文化是人類社會特有的而不是自然所具有的。人是文化活動的主體，沒有人就沒有文化；第二、文化是精神的而不是經濟的和政治的。(純自然如自然風光、純經濟如交換、分配、純政治如政黨、選舉的東西不是文化）第三、文化既指精神活動，也指精神產品。第四、從范圍看：文化具有意識形態文化和非意識形態文化之分。意識形態文化具有鮮明的階級性；非意識形態的文化一般沒有階級性，但有民族性和和區域性。2、注意區分文化與經濟政治的相互影響和相互交融：第一、文化與經濟、政治相互影響主要是指經濟、政治對文化具有決定作用，同時文化對經濟、政治具有反作用；第二、文化與經濟、政治相互交融是文化與經濟、政治在當今時代的顯著特點，主要是指文化與經濟、政治“你中有我，我中有你”。第三、“相互影響”強調的是彼此制約、相互作用；“相互交融”強調的是彼此滲透、相互融合。第四、相互影響和相互交融的判斷：凡是看到“決定”、“反映”和“反作用”等詞可以判定為相互影響；凡是看到“文化生產力”、“勞動者素質”、“知識經濟”、“文化滲透”等詞，可以判定為相互交融。3、“三看”區分文化對人的影響的兩特點：(1)看指向?！皾撘颇焙汀吧钸h持久”的指向不同?！皾撘颇敝饕赶蛭幕瘜θ擞绊懙臒o形性，強調讓人在不知不覺中受到影響；深遠持久主要指向文化對人影響的長期性，強調人們所受到的影響一時難以抹去。(2)看強調方面。“潛移默化”和“深遠持久”的強調方面不同?！皾撘颇币话銖娬{文化對人的影響是無形的、非強制性的；“深遠持久”強調的是文化對人影響的長遠性，但這種影響不是固定不變的，而是相對穩定的。(3)看代表詞語。創造好環境、構建和諧社會、搞好人際關系、潤物細無聲、孟母三遷、耳濡目染、近朱者赤、近墨者黑等，體現的是文化對人的影響的“潛移默化”的特點；月是故鄉明、中華民族的春節情結、鄉音難改等，體現的是文化對人的影響的“深遠持久”的特點。4、“豐富人的精神世界”與“增強人的精神力量”的區別：豐富人的精神世界增強人的精神力量主要內涵強調優秀文化通過特定的環境或者一定形式的活動，使人的意識領域不斷拓寬，思想水平不斷提高強調優秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產生持久的行為表現主要表現主要表現在人的主觀領域，側重廣度主要表現為改造世界的精神狀態，側重力度舉例文學賞析、聽音樂、繪畫賞析、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇等，使人開闊視野，增加知識，解放思想，更新觀念“拼搏、進取、團結、創優”的奧運精神，鼓舞奧運健兒不斷創造輝煌，激勵著國人以滿腔的熱情投入到生產和建設中●典型題例：1、文化現象無時不有，無處不在，下列屬于文化現象的是()①2014年10月，中國共產黨第十八屆四中全會在北京召開②甘肅舟曲發生特大泥石流災害③晨練、下棋、唱歌、扭秧歌等社區居民活動④某校為迎接高考的到來，在全校師生中開展“共鑄誠信”征文活動⑤書法協會、美術協會、讀書俱樂部等社團活動⑥國家主席習近平出訪歐洲各國A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤ D．②③⑥【解析】①⑥屬于政治現象，②屬于自然現象，③④⑤屬于文化現象，故選C。2、文化對人的影響具有潛移默化的特點。下列能體現這一特點的是()A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰C．粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華D．隨風潛入夜，潤物細無聲【解析】D體現了文化對人影響具有潛移默化的特點，符合題意，應入選。A強調事物的發展變化，B體現了文化對人影響具有深遠持久的特點，C強調文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，均不符合題意?！敬鸢浮緿。3、有這樣一個故事：一位保加利亞主婦招待他美籍丈夫的朋友們吃晚餐。當客人把盤里的菜吃光后，主婦就問客人要不要再來一盤。因為在保加利亞，如果女主人沒讓客人吃飽的話，是件丟臉的事情。客人中的一位亞洲留學生接受了第二盤，緊接著又吃了第三盤，使得女主人憂心忡忡地又到廚房準備下一道菜。結果，這位亞洲留學生竟撐得摔倒在地上。因為在他的國度里，是寧可撐死也不能以吃不下來侮辱女主人的。從這則材料入手，談談你是如何理解文化對人的影響的？【答案】①文化影響人們的交往行為和交往方式。來自不同國度的人，受各國價值觀念、風俗習慣等文化的影響，其交往方式和行為方式會有所差別。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不同的文化環境、不同的知識素養、不同的價值觀念，會影響人們認識事物的角度以及認識的深度和廣度，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇，影響人們的思維方式的形成。③文化對人的影響是潛移默化的，又是深遠持久的。來自不同國家的人，都深受自己國家傳統文化的熏陶和影響。4、文化對人的影響表現在方方面面，你能結合你的生活體驗完成下列連線嗎？文化現象對人的影響A、樹立“中國夢”理想，增強對民族復興、國家發展的信心①豐富精神世界B、積極參加陽光體育運動，全面增強體質健康水平②增強精神力量C、通過欣賞《四小天鵝舞曲》，感受美的意境③促進人的全面發展5、校園文化是一個學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現?！扒Ｒ幻妗笔遣豢尚械模恳凰鶎W校都應該有自己的特色。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬學生的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。依據材料，聯系文化對人影響的相關知識，分析說明構建和諧校園文化的重要性。【答案】①文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。②文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。校園文化作為學校教育的重要組成部分，發揮著課堂教育不可替代的作用，它具有教育功能、熏陶激勵功能，可謂“潤物細無聲”。③健康和諧的校園文化可以豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量，促進學生全面發展。第二單元：文化的傳承與創新●單元知識闡述：一、世界文化的多樣性：1、什么是世界文化的多樣性？（1）主要是指民族文化的多樣性。民族文化是民族身份的重要標志。世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。（2）文化是民族的，又是世界的，是共性與個性的統一。世界文化有共性和普遍規律，各民族都有自己的文化個性和特征。2、文化多樣性的表現：（1）民族節日：（地位和意義）民族節日，蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。慶祝民族節日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達。（2）文化遺產：（地位和意義）文化遺產，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。不僅對于研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。3、文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。4、要尊重文化多樣性：（1）為什么？A、地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。B、文化既是民族的，又是世界的。①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。②文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征。（由于世界各民族的社會實踐有共性和規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。由于各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。）C、必要性：①尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。（民族文化起著維系社會生活、維系社會穩定的重要作用，是這個民族生存與發展的精神根基。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。）②尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。（2）怎么做？①正確的態度:既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。②原則：必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。二、文化傳播：1、含義：。2、途徑：（1）商業貿易（2）人口遷徙（3）教育(4)其他（小到親朋聚會、外出旅游，大到各種經濟、政治、文化活動）3、傳播手段和特點：①傳媒是文化傳播的主要手段，大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段。②現代文化傳播的主要手段是大眾傳媒，包括報刊、網絡、電視、廣播等多種形式。③大眾傳媒作為主要傳播手段的特點：大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。4、中外文化交流：（1）意義：促進中華文化的傳播；外域文化不斷傳入中國，促進中華文化的發展與進步；促進世界文化的發展。〔①既有利于世界各國優秀文化在中國傳播，又推動中國文化走向世界，有利于增進了解、互相溝通、求同存異；（相互之間）；②有利于豐富和發展本國傳統文化，促進民族文化的繁榮；（對本國）；③有利于尊重和維護世界文化的多樣性，從而促進世界文化的繁榮。（對世界）?！常?）做法：更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果；更加主動地推動中華文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增強中國文化影響力；借助傳媒、網絡、技術和知識做中外文化交流的友好使者。三、文化繼承：1、傳統文化：（1）含義：傳統文化是在長期歷史發展中形成并保留在現實生活中的、具有相對穩定性的文化。（2）繼承方式表現為：①傳統習俗的繼承。是傳統文化的基本形式之一；②傳統建筑的繼承。建筑是凝固的藝術，是展現傳統文化的重要標志；③傳統文藝的繼承。文學藝術是傳統文化的重要組成部分；④傳統思想的繼承。（3）傳統文化的特點：①繼承性——突出表現在對傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想的繼承；②相對穩定性——保留基本特征，具體內涵因時而變；③鮮明民族性——鮮明民族特色，是維系民族生存和發展的精神紐帶。（4）傳統文化的影響（作用）：①一個民族的傳統文化，是維系本民族生存和發展的精神紐帶。②（雙重性）傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用；反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。（5）如何對待傳統文化？①（如何繼承）“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。對傳統文化中符合社會發展要求積極向上的內容，應繼續保持和發揚；對傳統文化中不符合社會發展要求，落后腐朽的內容，必須加以改造和剔除。②把握好繼承與發展的關系，在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承，不斷推陳出新，革故鼎新。③弘揚優秀傳統文化，加強對外文化交流，增強民族文化的國際影響力；④反對“守舊主義”和“歷史虛無主義”。2．文化繼承與發展的關系：（1）文化繼承——取其精華，去其糟粕；文化發展——推陳出新，革故鼎新。（2）聯系：①繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求（繼承是源頭，發展是動力），繼承和發展是同一個過程的兩個方面②文化在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承（3）應怎么做：在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承。批判地繼承傳統文化，推陳出新，革故鼎新。3．影響文化繼承與發展的因素（1）生產力與生產關系的矛盾運動，決定著社會制度的變化，也決定著文化的發展方向；（2）科學技術的進步（就文化自身的傳承而言）；（3）思想運動（就文化自身的傳承而言）；（4）教育。（教育在文化傳承中：①教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造等特定功能。②教育對文化傳承的作用：A教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”，把文化傳遞給下一代。B教育能夠以濃縮的形式重演人類認識世界的過程，使人“站在前人的肩膀上”從事文化創造。C隨著教育方式的變革，教育在文化傳承中的影響越來越大。）延伸：教育在文化與經濟的相互交融中：為推動經濟建設，發展教育事業，培養人才、提高勞動者素質越來越重要；教育在現代化建設中的作用：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有基礎性、先導性、全局性作用。四、文化創新：1、為什么要進行文化創新？（1）文化發展的實質，就在于文化創新。文化創新，是社會實踐發展的必然要求。①社會實踐是文化創新的源泉。②社會實踐是文化創新的動力。（2）文化創新的作用：①可以推動社會實踐的發展。（★推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。）②文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。③創新是文化富有生機與活力的重要保證。2、文化創新的主體——人民群眾。3、如何進行文化創新？（1）根本途徑：立足于社會實踐。（2）重要途徑：①立足于社會實踐，是文化創新的根本途徑。②繼承傳統，推陳出新：文化創新既是一個“取其精華、去其糟粕”改造傳統文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”創造新文化、發展先進文化的過程。③面向世界，博采眾長：學習、借鑒、融合外來文化優秀成果。堅持以我為主，為我所用。④堅持正確方向，克服錯誤傾向：堅持文化創新的社會主義正確方向，克服“守舊主義”、“封閉主義”和“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”兩種錯誤傾向。（3）總結：我們要立足于改革開放和社會主義現代化建設的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界各民族文化的長處，在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的輝煌。應如何對待外來文化？（1）尊重文化多樣性：正確態度+原則。（2）面向世界，博采眾長。怎么做？a.+b.（3）反對“封閉主義”“民族虛無主義”兩種錯誤傾向。五、建設學習型社會★1、必要性（原因）：科技進步的必然要求，文化傳承方式的新變革。2、內容：學習型社會的核心內涵——全民學習，終身學習。3、內在要求：推動教育信息化和構建終身教育體系4、怎樣建設學習型社會：（1）學習成就事業，知識創造未來：①堅持學習，不斷適應和把握社會經濟文化發展的新要求，適應和把握社會職業發展的新變化、新要求，努力成為有用人才。②堅持學習，不斷適應和把握新型信息處理方式和教育方式，掌握新的學習工具和教育媒介，在教學一體化過程中吸收、延伸、傳播知識，完善自我，有益于他人。（2）讓學習成為一種生活習慣和生活方式①要建設更加完善的現代國民教育體系，打破傳統學校教育的范圍，通過多種途徑相結合的方式使更多國民接受教育。②活到老，學到老，終身學習，老有所學，老有所樂。③通過網絡學習擴大學習的交互性。5、學習型社會的的特點：（1）人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之所，事事是學習之機。（2）只有終身學習才能適應現代社會發展的需要。（3）現代信息技術的進步，為學習創造了更好的條件，人們需要學會利用現代傳播技術進行學習?！襻屢苫螅?、正確認識文化既是民族的又是世界的：文化是世界的文化是民族的表現不同民族文化存在共性和普遍規律各民族文化之間存在著差異原因世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍規律各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同錯誤傾向割裂文化的個性和共性。表現為兩種情況：一是只看到不同民族文化之間存在差異，而看不到普遍規律；二是只看到各民族文化的共性，卻抹殺他們之間存在的差異。正確的說法是，各民族文化具有共性，可以溝通；各民族文化可以漸趨融合，但仍保留個性。關系區別①文化的民族性與世界性的關系是個別與一般、特殊與普遍的關系。②文化的世界性是各種文化普遍具有的屬性，即世界各種文化的共性。文化的民族性是各種文化的獨特性，它使世界上各民族文化相互區別開來聯系①任何一種文化，都是世界性與民族性的統一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通過文化的民族性表現出來。如果失去了文化的民族性，文化的世界性也就不存在了。②民族性與世界性具有相對性，它們在一定條件下能夠相互轉化。2、比較文化傳播的途徑與手段：途徑手段區別內涵及側重點指的是與人們文化傳播相關聯的社會交往活動。主要強調的是文化怎樣傳播的問題指文化傳播所借助的物質技術手段。主要強調的是文化靠什么傳播的問題具體形式商業貿易、人口遷徙、教育，此外還有留學、訪問、聚會、旅游等大體經歷了口語、文字、印刷、電子和網絡等發展階段聯系文化傳播以大眾傳播為載體，通過商業貿易、人口遷徙、教育等途徑傳播，實現文化的交流與發展3、文化傳播與傳媒：文化傳播傳媒區別含義文化交流的活動和過程即傳播媒介，是文化傳播借助的物質手段途徑或方式商業貿易、人口遷徙、教育等有各種文化傳播方式，口語、報紙、雜志、廣播、電視、互聯網、手機短信等，其中報刊、廣播、電視、網絡等稱為大眾傳媒聯系(1)文化傳播總要借助一定的傳媒手段，文化傳播離不開傳媒(2)傳媒的手段直接影響文化傳播的速度、廣度和深度，豐富文化傳播的內容，發展文化傳播的方式注意一點，大眾傳媒成為現代文化傳播的主要手段，并不意味著舊的傳媒將被淘汰。4、準確把握與文化交流相關的問題：文化交流的過程文化交流，是學習和借鑒各民族文化的優秀成果，發展本民族文化的過程，是不同民族文化之間相互借鑒，以取長補短的過程文化交流的必要性文化多樣性是文化交流的前提，尊重文化多樣性，有利于促進文化交流，從而促進本民族文化發展，繁榮世界文化，維護世界文化的多樣性文化交流的特點①文化交流是雙向的，既包括向世界傳播中華文化，也包括外域文化在中國的傳播②文化交流的作用是雙重的。在平等的基礎上交流，有利于維護文化多樣性，促進文化繁榮；文化交流違背平等原則，推行文化霸權則不利于文化的發展文化交流的要求①既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性②遵循各民族文化一律平等的原則③既要歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果；又要做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力文化交流的途徑商業貿易、人口遷徙，教育等5、全面認識正確對待傳統文化：（1）原因①從傳統文化自身看：傳統文化是民族文化發展的根基，是維系民族生存和發展的精神紐帶，對人們的物質生活和精神生活有深遠持久的影響。傳承傳統文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力。對今天中國人的價值觀念、生活方式和社會發展，具有深刻的影響。②從民族、國家、社會角度看：傳統文化是民族文化發展的基石，是一個民族共同生活的精神紐帶。一個民族、一個國家，只有正確對待傳統文化，發揮傳統文化的積極作用，克服傳統文化的消極作用，才能興旺發達，社會才能發展進步。③從個人角度看：每個人只有正確對待傳統文化的影響，把握好文化繼承與文化發展的關系，批判地繼承傳統文化，才能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者，才能不斷豐富精神世界，增強精神力量，實現自身的全面發展。（2）態度：“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用。（3）要求：面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風易俗”，自覺地加以改造或剔除。6、全面把握繼承與發展之間的關系：（1）是什么：文化繼承，不是原封不動地承襲傳統文化，而是要有所淘汰、有所發揚，從而使文化得到發展。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。繼承與發展，是同一個過程的兩個方面。（2）為什么：傳統文化有精華與糟粕之分。其中的精華部分，能夠對社會與人的發展起積極作用；相反，傳統文化中的糟粕則會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。傳統文化如果能順應社會生活的變遷，就能發揮其積極作用；如果一成不變，就會產生消極作用。所以，必須對傳統文化有所繼承，更要有所發展。（3）怎么辦：在繼承的基礎上發展，在發展的過程中繼承；批判地繼承傳統文化，不斷推陳出新、革故鼎新，作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。7、全面認識影響文化發展的因素：8、準確理解社會實踐與文化創新的辯證關系：（1）圖示：（2）具體內容：一方面，社會實踐是文化創新的源泉和動力；另一方面，文化創新又反作用于社會實踐，引導、制約著社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。9、正確理解文化創新的作用：（1）文化創新可以推動社會實踐的發展。文化創新是適應社會實踐的需要，為社會實踐服務的。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。（2）文化創新能夠促進民族文化的繁榮。只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。10、注意如下知識連線：11、處理好民族文化與外來文化的關系：(1)文化的交流、借鑒與融合的實質：是學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程；是不同民族文化之間相互借鑒，以“取長補短”的過程；是在文化交流、借鑒的基礎上，推出融匯多種文化特質的新文化的過程。(2)文化的交流、借鑒與融合的原則：要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學分析的態度。文化差異不應該成為文化交流的障礙，文化競爭并不排斥文化合作。不同民族文化之間，應該平等交流、相互借鑒，共享世界文化創新成果。(3)文化的交流、借鑒與融合的目的：要以我為主、為我所用。我們要躋身世界文化發展的前沿，就必須深深植根于自己民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創新?！竦湫皖}例：1、一部熱播紀錄片《舌尖上的中國》掀起了中國飲食文化的熱潮。然而，在世界級非物質文化遺產保護名錄中，中國飲食卻是一個空白。而日本和食、韓國泡菜都已進入世界非遺名錄。近日，重慶火鍋正式申請國家級非物質文化遺產保護。我國重視文化遺產的保護是因為()①文化遺產是維系人類生存和發展的基礎②文化遺產是人類歷史文化成就的重要標志③保護文化遺產有利于實現人類文明趨同④保護文化遺產有利于研究人類文明的演進A．①② B．①③C．②④ D．③④【解析】物質資料的生產方式是維系人類生存和發展的基礎，①錯誤，不選；③趨同表述錯誤，不選；故選C項。2、小說《涂自強的個人悲傷》描寫了農村子弟涂自強短暫而悲涼的一生。它是作家方方在深入走訪當今貧困大學生群體的基礎上寫就的，意圖寫出21世紀大學生與20世紀80年代大學生迥然不同的命運。小說一面世，就以其現實的話題和悲憫的情懷激起圈里圈外的熱議。這說明()①社會實踐是文化創新的源泉②社會實踐是文化創新的動力③推動社會實踐的發展是文化創新的根本目的④文化創新能夠促進民族文化的繁榮A．①④ B．②③C．③④ D．①②【解析】方方在深入走訪當今貧困大學生群體的基礎上寫就小說，體現了①；作家意圖寫出21世紀大學生與20世紀80年代大學生迥然不同的命運，體現了②；③④均不為材料所體現。3、安徽衛視播出的《我為歌狂》非?；鸨?，該節目逆轉以往此類節目的比賽規則，聚集具有知名度的實力歌手同臺競技，評判權則掌握在現場501名普通觀眾的手中。每次都有主持人宣布：“讓我們把評判權交給現場的501們！”這種權力倒置催生的戲劇性，成為觀眾最大的看點。這一最大看點啟示我們()A．要堅持文化創新的正確方向B．要保障人民群眾的基本文化權益C．要發展流行、通俗的大眾文化D．藝術創作要堅持在內容和形式上積極創新【解析】《我為歌狂》節目之所以受到觀眾的喜愛，原因在于它的創新，故D項符合題意；克服“守舊主義”“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”是文化創新要堅持的正確方向，這在題中并未體現出來，故A項不能入選；B項不符合題意要求；流行文化、通俗文化并不一定是人民大眾真正需要的、先進的、健康的文化，故C項說法錯誤；故選D項。4、新世紀以來，澳大利亞、美國等世界葡萄酒市場上出現一批后起之秀，他們采用現代工業化生產工藝生產，用易拉罐簡化包裝，通過添加橡木成分來縮短酒的陳化過程，同時運用廣告宣傳和現代化推銷手段，從而贏得許多喜歡簡潔明快的年輕人的青睞。而法國葡萄酒生產者正好相反，他們陶醉于自己的傳統酒文化，堅持家庭個體生產方式，堅持采用傳統的玻璃瓶、軟木塞，對酒廣告嚴格限制。致使連續六年法國葡萄酒的出口量都在下降。固守傳統嚇跑顧客，法國葡萄酒不好賣了。(1)“法國葡萄酒不好賣了”的主要原因是什么？(2)請你為法國葡萄酒業的發展提供建議?！窘馕觥勘绢}以法國葡萄酒的發展問題為背景，考查正確處理繼承與發展的關系、文化創新的途徑等知識，考查學生理論聯系實際的能力。通過材料可以看出，法國葡萄酒的生產工藝相比于新型葡萄酒工藝，一味固守傳統做法，沒有及時創新，這是其失敗的主要原因。要實現發展，必須正確處理好繼承與創新的關系，積極進行創新，從而實現發展?！敬鸢浮?1)沒有正確對待傳統文化，犯了守舊主義和封閉主義的錯誤；沒有批判繼承傳統文化，陶醉于傳統的家庭個體生產方式；沒有對傳統文化進行發展和創新，不符合市場發展的要求。(2)①在實踐中不斷進行文化創新，根據市場發展，不斷改革生產和銷售方式。②對傳統文化要批判繼承，取其精華、去其糟粕，同時推陳出新、革故鼎新，把傳統工藝和現代技術相結合。③博采眾長，學習借鑒其他國家企業的有益經驗和長處，提高生產工藝，做好廣告宣傳。第三單元：中華文化和民族精神●單元知識闡述：一、中華文化的基本特征:1、源遠流長：（1）源遠流長是中華文化的一個基本特征。（2）見證：漢字，記載了文化發展的歷史軌跡和豐富成果，是中華文明的重要標志。史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。★〔（3）中華文化延續和復興的重要條件：①堅持黨的領導和馬克思主義的指導。②保持民族性：正確認識傳統文化，取其精華、去其糟粕。③體現時代性：與當代社會相適應，與現代文明相協調?！?、博大精深：（1）獨樹一幟、獨領風騷（獨特性）：①文學藝術：對于反映人們的精神生活、展示人的精神世界具有獨特作用。中華文化中的文學藝術，展現了中華民族的精神向往和美好追求，在世界文學藝術的寶庫中占有重要位置。②科學技術：是一個民族文明程度的重要標志之一。我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性的特點。（2）區域特色明顯（區域性）:①原因：我國幅員遼闊，各地自然條件不同，經濟發展程度不同，受歷史、地理等因素影響。②表現：不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。（3）民族特色鮮明（民族性）：①各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發展做出了重要貢獻。②中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各民族的特性。各族人民共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。3、源遠流長，博大精深的原因——包容性:（1）特有的包容性：求同存異和兼收并蓄。求同存異，就是能與其它民族的文化和睦相處；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鑒其它民族文化中的積極成分。（2）意義：有文化包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同、對其他民族文化的理解。4、各民族文化與中華文化的關系及意義：①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著多民族文化的豐富多彩。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。③各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶。 ④各民族文化相互交融、相互促進，共同創造了中華文化。⑤各族人們對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。5、中華文化的力量：中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，是激勵中華兒女的強大精神力量。二、中華民族精神：1、與中華文化的關系：中華文化的力量集中表現為民族精神的力量。中華民族精神植根于優秀文化傳統之中。2、中華民族精神的基本內涵：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。3、中華民族精神的核心——愛國主義。①（為什么）愛國主義貫穿民族精神的各個方面。無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是各族人民風雨同舟、自強不息的精神支柱。②特點：愛國主義不是抽象的，而是具體的。③新時期愛國主義的主題——建設有中國特色社會主義，擁護祖國統一。4、民族精神隨著時代變化而不斷豐富和發展。①在新民主主義革命時期，中國共產黨人的革命精神成為中華民族精神的主體。②新中國成立后，特別是改革開放新時期，中國共產黨把中華民族精神提升到一個新水平。★5、為什么要弘揚和培育中華民族精神？（1）地位：中華文化的力量，集中表現為中華民族精神的力量。中華民族精神始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（2）必要性：①面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設的重要任務；②是提高全民族綜合素質的必然要求；③是不斷增強我國國際競爭力的要求；④是堅持社會主義道路的需要；6、如何弘揚和培育民族精神？①最重要的是發揮“主心骨”的作用。（主心骨：中國特色社會主義理論體系）②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來思想文化。④必須與弘揚時代精神相結合。（時代精神的核心：改革創新）●釋疑惑：1、全面認識“創造中華文化新的輝煌”：(1)原因：一定的文化由一定的經濟、政治所決定，中華民族的偉大復興必然伴隨著中華文化的繁榮興盛。今天，在中國特色社會主義文化建設中，中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁，中華文化正在續寫更加壯麗的篇章。(2)措施①要繼承傳統，推陳出新，我們要全面認識祖國的傳統文化，取其精華、去其糟粕，使中華文化的發展與當代社會相適應、與現代文明相協調，既保持民族性，又體現時代性。②要面向世界、博采眾長，借鑒國外文化的優秀傳統，以我為主，為我所用，實現中華文化的偉大復興。③要立足于社會實踐，著眼于人民群眾日益增長的精神文化需求，發揮人民群眾的積極性、主動性、創造性。(3)對青年學生的要求①在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，堅持中國先進文化的前進方向。②積極投身于發展中國特色社會主義事業，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的聰明才智。③認真學習科學文化知識，正確對待傳統文化和外來文化，推陳出新，博采眾長。④培養創新精神，推進中華文化的傳承和創新等。2、中華文化與各民族文化間的關系怎樣？【提示】①中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現著各民族文化的豐富色彩。②中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。③各族人民對共同擁有的中華文化具有強烈認同感和歸屬感。3、明確源遠流長與博大精深的關系：源遠流長博大精深區別側重點側重于從動態上，即中華文化發展的軌跡上說明中華文化的特征，表明中華文化歷史悠久，在歷史發展長河中從未中斷過側重于從靜態上，即中華文化的內涵上說明中華文化的特征，表明中華文化獨樹一幟，獨領風騷表現漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的重要見證獨特性、區域性、民族性是中華文化博大精深的表現聯系都是中華文化區別于其他文化的特征；中華文化特有的包容性是中華文化源遠流長、博大精深的一個重要原因4、正確理解中華文化的包容性：(1)圖示關系(2)側重不同：求同存異側重于不同文化之間相處時的一種外在的、靜止的狀態；兼收并蓄側重于不同文化之間的一種內在的、動態的交流、借鑒與融合。(3)沖破誤區：包容性不是說中華民族優秀文化被其他民族吸收、借鑒，而是中華文化吸收、借鑒其他民族的優秀文化。另外，包容性也并非是說融合其他民族文化或融入其他文明。5、準確理解中華民族精神的基本內涵：(1)圖示內涵：(2)明確關系：在中華民族精神這個統一體中，愛國主義居于核心地位，滲透在中華民族精神的其他方面。團結統一是愛國主義精神體現在處理國家內部各民族之間和各民族成員之間關系上的要求；愛好和平是愛國主義精神體現在處理本民族與世界其他民族之間的關系上的要求；勤勞勇敢和自強不息是實踐愛國主義精神的必要前提。(3)例證內涵：內涵典故、詩詞、格言團結統一①內睦者家道昌，外睦者人事濟；②同胞共氣，家國所憑；③萬眾一心，眾志成城；④土爾扈特部回歸祖國愛好和平①己所不欲，勿施于人；②禮之用，和為貴；③四海之內皆兄弟也；④中華民族以“禮儀之邦”享譽于史；⑤鄭和七下西洋勤勞勇敢①克勤于邦，克儉于家；②業廣唯勤；③天道酬勤；④不畏強御；⑤勇者不懼自強不息①天行健，君子以自強不息；②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈；③夸父逐日、大禹治水、愚公移山、精衛填海；④不怨天，不尤人；⑤路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索愛國主義①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之；②天下興亡，匹夫有責；③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；④為中華之崛起而讀書；⑤我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民6、準確把握弘揚和培育中華民族精神：（1）理論依據：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。民族精神就是一種精神力量。弘揚和培育中華民族精神能夠增強民族自尊心和自豪感。②先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。弘揚和培育中華民族精神，能夠促進中華民族的繁榮富強。③優秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。（2）重要性：中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量。中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（3）意義：①弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求。民族精神是民族綜合素質的有機組成部分和集中體現。在發展中國特色社會主義的歷史進程中，高昂奮進的民族精神能產生巨大的力量，發揮不可估量的作用。②弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求。中華民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和動員民族力量、展示民族形象的重要功能。弘揚和培育民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證。③弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。要頂住霸權主義的種種壓力，抵制外來腐朽思想文化的影響，弘揚和培育民族精神顯得更為重要和迫切。（4）青年要求：①青年是國家的希望、民族的未來，青年學生都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。②青年學生應該從自我做起，從具體事情做起。弘揚和培育中華民族精神，既表現在在國家安危、民族存亡的緊要關頭能夠挺身而出；也表現在在他人生命、財產遇到危難的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；還更多地表現在在日常的學習工作中能夠愛崗敬業、勤勤懇懇、任勞任怨。平凡之中見偉大，細微之處見精神?！竦湫皖}例：1、中華文化源遠流長的見證是()①漢字②民族節日③史書典籍④建筑A．①② B．③④C．①③ D．②④【解析】本題考查學生識記再現能力。依據教材論述，可知，①③正確，②④排除。2、史書典籍的寥寥幾筆，一個口口相傳的古老傳說，經過遂寧人的深入挖掘、精心整理，便打造了一個“中國觀音文化之鄉”。上述材料表明()①繼承傳統，推陳出新②面向世界，博采眾長③薪火相傳，一脈相承④史書典籍，重要見證A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】本題考查學生調動運用知識，分析解讀信息的能力。材料沒有體現面向世界，博采眾長，故②不符合題意。①③④符合要求，答案為C。3、漢語成語包含了豐富深厚的文化密碼，更傳遞了中國人千百年錘煉留下的處世哲學及世界觀。這主要反映出中華文化()①源遠流長②博大精深③具有包容性④具有地域性A．①② B．①③C．③④ D．②④【解析】本題考查學生理解領悟信息的能力，漢語成語是中華文化的重要組成部分。漢語成語包含了豐富的文化密碼，說明中華文化博大精深；成語傳遞了中國人千百年錘煉留下的處世哲學及世界觀，說明中華文化源遠流長。③④在材料中未體現。4、2014年“中國新疆文化周”于10月25日在中國駐俄羅斯聯邦大使館開幕。中國駐俄羅斯聯邦大使李輝說，在莫斯科舉辦“中國新疆文化周”活動是中俄兩國文化交流的一件盛事。而新疆文化是中華文化的重要組成部分，新疆歌舞團享譽海內外，在推動中華文化“走出去”和向外界傳播新疆起到了紐帶和橋梁的作用。簡要談談新疆文化與中華文化的關系，并從文化交流的角度分析新疆文化“走出去”的意義?！窘馕觥勘绢}以中國新疆文化周在俄羅斯開幕為背景材料，著重考查學生調動運用知識、分析解決問題的能力。解答本題，依據知識、結合題意展開分析即可?！敬鸢浮?1)①新疆文化具有中華文化的共性，又有各自的民族特性，是中華文化寶庫中的瑰寶，是中華民族的驕傲。②在長期的歷史發展中，新疆各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了中華民族燦爛的中華文化。③新疆各民族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。(2)有利于展示新疆文化的獨特魅力，為中華文化的傳播和世界文化的發展作出貢獻，促進中外文化交流。5、瓊州勝景五公祠有副膾炙人口的對聯：“只知有國，不知有身，任憑千般折磨，益堅其志；先其所憂，后其所樂，但愿群才奮起，莫負斯樓?！边@副對聯生動體現了中華民族精神中()①天下興亡、匹夫有責的愛國情操②公正廉明、崇尚平等的民主精神③淡泊名利、寧靜致遠的超然胸襟④自強不息、堅韌不拔的頑強斗志A．①② B．②③C．①④ D．③④【解析】中華民族精神的基本內涵：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。對聯體現了愛國主義和自強不息的精神，故選C。6、中國傳統文化中，有許多典故、名言、成語能反映出偉大的中華民族精神。下列選項對應錯誤的是()A．土爾扈特東歸——團結統一B．克勤于邦，克儉于家——愛好和平C．精衛填?！詮姴幌．天下興亡，匹夫有責——愛國主義【解析】“克勤于邦，克儉于家”主要體現勤勞勇敢的民族精神。因此，B對應錯誤，符合題意。7、實現中華民族偉大復興是中華民族近代最偉大的中國夢。中華民族“雄關漫道真如鐵”的昨天，鑄造了偉大的中華民族精神，實現中華民族“長風破浪會有時”的明天，必須弘揚和培育中華民族精神。這是因為()①中華民族精神是展現中國傳統文化的重要標志②中華民族精神是推動中華民族繁榮的精神動力③中華民族精神是提升我國綜合國力的基礎④中華民族精神是中華民族綜合素質的集中體現A．①② B．③④C．①③ D．②④【解析】本題考查學生調動運用知識，分析、解決問題的能力。依據題意分析，之所以要弘揚和培育民族精神，源于民族精神的地位和作用，②④符合題意。傳統建筑是展現中國傳統文化的重要標志，①排除。經濟和科技實力是我國綜合國力的基礎，③排除。8、蘇東坡有詩曰：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可醫?！编嵃鍢虻念}竹詩膾炙人口，百讀不厭：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！睔v代文人雅士都被竹子“未出土便有節，及凌云常虛心”的自然形態及豐富的精神內涵所傾倒，并留下了許多動人的詩篇、書卷與美談。(1)有人說，在中國傳統文化中，堅韌頑強的竹子，是中華民族精神的象征。請你說出這一觀點的合理性。(2)在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中，為什么要大力弘揚和培育民族精神？【解析】本題以“竹文化”為背景考查民族精神的相關知識。第(1)問要尋找材料中解題的“字眼”；第(2)問考查弘揚和培育民族精神的必要性?！敬鸢浮?1)竹子虛心而有節、樸實而堅貞、堅韌頑強、生生不息等特征與在中華民族五千多年發展中形成的以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神相吻合。自古以來，人們常常把竹子人格化為中華民族精神。(2)弘揚和培育民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需要。第四單元：發展中國特色社會主義文化●單元知識闡述：一、文化生活現象及對策：1、當代文化生活特點：文化生活色彩斑斕，文化選擇多樣化。原因：①現代科學技術的發展；②文化產業的發展；③大眾傳媒的影響；④社會主義市場經濟的發展2、當代文化生活的“喜”和“憂”：①一方面，文化市場和大眾傳媒的發展，給文化生活帶來了許多可喜的變化；另一方面，文化市場的自發性和傳媒的商業性，也引發了令人憂慮的現象。②措施：（政府）加強管理、正確引導；（企業）經濟效益與社會效益的統一；（個人）提高眼力，拒絕污染，加強自身思想道德修養和知識文化修養。3、對策：發展大眾文化①文化需求的特點：多層次、多樣化、多方面。②什么是我們所提倡的大眾文化？面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。4、如何看待落后文化與腐朽文化？A、落后文化：①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以傳統習俗的形式表現出來。②危害：落后文化是文化糟粕。污染文化環境，危害社會。③措施：需要不斷通過科學文化教育，予以改造和剔除。B、腐朽文化：①含義：封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。②危害：腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業。③措施：必須堅決抵制，依法取締。C、落后文化和腐朽文化存在的原因：①（歷史原因）我國曾長期處于封建社會，封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺。②（外部原因）經濟全球化和信息網絡技術的發展，既為文化傳播提供了更廣闊的空間，也加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領域的沖擊。③（市場原因）社會主義市場經濟在帶來文化活力的同時，還導致不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化；市場經濟自身的弱點，也會反映到人們的精神生活中來，誘發不良思想和現象。5、對落后文化和腐朽文化的處理對策：加強社會主義文化的主導地位、奏響主旋律——中國特色社會主義文化?！镏袊厣鐣髁x文化地位和作用：（1）中國特色社會主義文化，始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的導向和示范作用。（2）社會主義文化以其自身的科學性和先進性，并依靠社會主義政治和經濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。二、建設社會主義文化強國：1、當代中國特色社會主義文化的內涵和基本特征：中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。（“社會主義”的要求是核心的本質的要求，基本特征：“三個面向”和“民族的”、“科學的”、“大眾的”）2、建設社會主義文化強國，是發展中國特色社會主義文化的宏偉目標：（1）與中國特色社會主義事業總體布局相適應；（2）與建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家目標相銜接；（3）與我國深厚文化底蘊和豐富文化資源相匹配?！?、走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路。（為什么）（1）是由我國社會制度、發展道路和黨的性質宗旨決定的；（國家、黨的視角）（2）是由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定的；（歷史視角）（3）是由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意愿決定的；（國內視角）（4）是由增強國家文化軟實力的現實需要決定的（國際視角）注：建設社會主義文化強國與發展中國特色社會主義文化是路徑和目標的關系。★4、樹立高度的文化自覺和文化自信：（1）表現：對中華文化發展前途充滿信心、對中國特色社會主義文化發展道路充滿信心、對社會主義文化強國目標充滿信心。（2）要求：以高度的文化自覺和文化自信，發展具有中國特色社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系（以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導）武裝頭腦、指導實踐、推動工作。5、

如何建設社會主義精神文明？

（1）向社會主義文化強國邁進，必須培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。這是發展中國特色社會主義文化、建設社會主義精神文明的根本任務。

（2）大力發展教育、科學和文化事業。①建設社會主義精神文明，必須努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

②發展中國特色社會主義文化，要充分認識科學技術是第一生產力，大力加強科學基礎設施建設；普及科學知識，弘揚科學精神；堅持社會科學和自然科學并重。

③建設社會主義精神文明，必須深化文化體制改革，解放和發展文化生產力。要大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益；推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。

（3）投身于人民群眾的精神文明的偉大社會實踐，培育文明風尚，做新時期中國先進文化的傳播者。

（4）加強思想道德建設，建設社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀，全面提高公民道德素質。三、文化發展的中心環節：1、加強思想道德建設的重要性：（1）是中國特色社會主義文化建設的中心環節。（2）決定著文化建設的性質和前進方向。2、社會主義道德建設的基本任務和主要內容：（1）基本任務：全面提高公民道德素質。（2）內容：社會主義思想道德建設以為人服務為核心，以集體主義為原則。

（3）如何建設：必須大力建設社會主義核心價值體系、樹立社會主義榮辱觀，全面提高公民道德素養。不斷提高自身的思想道德修養，追求更高的思想道德目標。

★3、社會主義核心價值體系：（1）地位：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向；是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎；以社會主義核心價值體系為內核，用社會主義核心價值體系凝魂聚氣、強基固本，是中國特色社會主義文化發展道路的根本標識；是社會主義意識形態的本質體現。

（2）基本內容：以馬克思主義指導思想（靈魂）、中國特色社會主義共同理想（主題）、民族精神和時代精神（精髓）以及社會主義榮辱觀（基礎）為基本內容。（3）如何建設：①建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。②建設社會主義核心價值體系，要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主

義核心價值觀。

4、全面提高公民道德素質

：（1）地位：全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務。

（2）如何做：①要堅持依法治國和以德治國相結合，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。②樹立社會主義榮辱觀。社會主義榮辱觀體現了社會主義道德建設的根本要求，是社會主義核心價值體系的基礎?！?、為什么要樹立社會主義榮辱觀？（1）在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。（2）只有明辨什么是光榮的、什么是可恥的，才能在全社會扶正祛邪、揚善懲惡，引領良好風尚的形成和發展。6、解決道德沖突的原因重要途徑：（1）原因：隨著社會生活的急劇變化，人們形成了多元化的道德選擇標準，從而引發道德沖突。（2）重要途徑：在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的知識文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。7、什么是科學文化修養和思想道德修養：（1）知識文化修養：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面自我教育、自我提高的過程，就是知識文化修養。（2）思想道德修養：人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。8、知識文化修養和思想道德修養是相互促進的關系：（1）良好的知識文化修養，能夠促進思想道德修養。（2）加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。提高思想道德認識，重視思想道德情操，堅定理想信念，有助于增強學習的自覺性，掌握更多的科學文化知識，運用所學知識為社會造福。（3）知識文化修養的根本意義：自己的思想道德境界不斷升華，為人民服務的本領不斷提高。★9、如何加強思想道德修養，追求更高的思想道德目標：（1）要不斷提高知識文化修養和思想道德修養，不斷追求更高的思想道德目標。（2）在遵守公民基本道德規范的基礎上，不斷改造主觀世界。我們必須努力學習馬克思主義的科學理論，堅定建設中國特色社會主義共同理想，逐步樹立共產主義遠大理想。（3）要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。綜合探究：感悟當代中國的先進文化★10、如何建設中國特色社會主義文化（如何如何建設社會主義精神文明、如何建設社會主義文化強國、如何推動社會主義文化大發展大繁榮、如何鑄造中華文化的新輝煌）（1）堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，用中國特色社會主義理論體系指導實踐，樹立高度的文化自覺和文化自信。（2）大力建設社會主義核心價值體系，樹立社會主義榮辱觀（3）弘揚和培育民族精神和時代精神。（4）發展教育、科學、文化事業。（5）要立足于改革開放和中國特色社會主義現代化建設的實踐。（6）著眼于世界文化發展的前沿，繼承和發揚民族文化的優秀傳統。（7）汲取世界各民族的長處，要面向世界，博采眾長，以我為主，為我所用。（8）積極文化創新，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。（9）讓人民群眾廣泛參與，充分發揮積極性、主動性和創造性。（10）加強思想道德建設。把思想道德建設作為中心環節來抓。（11）公民個人要加強自身的科學文化修養和思想道德修養。●釋疑惑：1、準確理解大眾文化：(1)大眾文化是就文化傳播的廣泛性而言的。在歷史上，文化由于其自身的特征而只能在少數人中傳播，那種文化狀態是很有局限性的。隨著近代工業和大眾傳媒的發展，文化的發展和消費發生了很大的變化，隨著生產的規?；蛡鞑サ目焖倩?，越來越為社會大眾所廣泛接受和參與，于是被稱為大眾文化。大眾文化中既有文化的精華，也可能包含庸俗和糟粕的成分。(2)我們所倡導的大眾文化是指面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲、為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化，它要強調兩方面：第一，