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小學語文五年級上冊（部編版課件）習作：推薦一本書統編版語文五年級上冊第1課時習作內容在本學期的推薦書目之外，你還讀了哪些書？最喜歡其中的哪一本？讀一本書讀一本好書如同交一個好朋友。這次習作就讓我們——推薦一本書。寫法培優簡要介紹書的基本信息和主要內容。基本信息書名作者出版社……基本信息時間地點人物……事件重點介紹推薦理由。不同方面內容新奇語言生動情節曲折人物形象鮮明插圖精美給人以思想啟迪……形式圖表小標題……理由羅列可以只寫一點，如推薦《三國演義》，理由是里面的人物形象都很豐滿；也可以寫幾點，如推薦《小王子》，理由是插圖精美、語言充滿童趣、情節曲折。列提綱。開頭結尾介紹書的基本信息和主要內容分段陳述推薦理由說明書對自己的影響交代推薦的書名推薦一本書表達對書的喜愛中間明白的道理（詳寫）人物形象鮮明（略寫）把重要理由敘述清楚、具體。根據推薦書籍的特點，從不同方面寫，如：小說結合書中的相關情節、人物、對話或插圖等來說明理由。科普讀物寫獲得的有趣知識或獨特想法。歷史傳記介紹典型人物、歷史事件，引用別人對這本書的評價。神話故事摘錄精彩片段。評價修改。寫完后，和同學交換習作，一起交流、評價，看誰的習作選取的推薦角度多樣、推薦理由闡述具體、表達形式豐富、語言描寫生動，借鑒其思路與經驗，修改自己的習作。習作素材好開頭我看過很多書，給我印象最深的是《魯濱遜漂流記》。它在我眼里幾乎已經不是一本書了，而是一位老者，他看著我，用那飽經風霜的聲音有聲有色地訴說著一個個感人肺腑的故事，把我深深地吸引住了。（啟發感悟式）你知道毛毛蟲為什么會變成蝴蝶嗎？你知道為什么人需要喝水嗎？你知道為什么地球上有生命存在嗎？這些問題的答案都可以在《十萬個為什么》這本書里面找到。（問題引入式）歌德說過：“讀一本好書就像是和高尚的人談話。”是的，我們要勤讀書，讀好書。我讀過很多書，但最喜歡的還是《十萬個為什么》。（引用名言式）好結尾同學們，你們想增長課外知識嗎？你們想解開腦袋里的疑問嗎？想的話，就看看我推薦的這本書吧！我想這本書的精彩內容一定會非常吸引你們的！（熱情推薦式）想知道夏洛和威爾伯是怎么認識的嗎？想知道夏洛織出了什么神奇的字嗎？那就請大家快來看看我推薦的這個感動了無數人的童話故事吧！（設置懸念式）“書是打開知識大門的金鑰匙”，我們要多看一些像《科學王國里的故事》這樣有益的書，通過讀書增長知識、解答疑惑，在讀書中找到樂趣。（引用名言式）名句書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾讀過一本好書，像交了一個益友。——

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