超經典的心里學家名言超經典的心里學家名言集錦經典心里學家名言一1、好的木材并不在順境中生長;風越強，樹越壯。——馬里歐特2、當一個人完全受限制于理想自我并由它的指引時，他們就總會以“應該是什么”來支配自己的思想。他們生活在無數的“應該”下，漸漸地與現在疏遠。這種理想化自我屬于神經質性格。對此，最重要的是放棄理想化而從真實自我中發展自己。 卡倫?霍尼3、 凡是內心能夠想到、相信的，都是可以達到的。一一apoleonHill4、 人類心靈深處，有許多沉睡的力量;喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。——澳瑞森?梅倫5、 人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創造力最大的致命傷。一一阿雷克斯?F?奧斯本6、 對生活環境進行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠對生活中的有關事件施加影響，就越能夠將自己按照自己喜愛的那樣進行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望。——班杜拉7、 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德8、 播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。——威廉?詹姆士9、 所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以?”——惠蒂爾10、 有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔;恨我的人教我謹慎;對我冷漠的人教我自立。一一J?E?丁格11、 人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬;我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——蕭伯納12、 任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話;甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德13、當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。一一賈柯?瑞斯14、智者不只發現機會，更要創造機會。——培根15、 知識的保持和復現，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現時注意和興趣的強度。——德國心理學家艾賓浩斯16、 你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當的分配時間。——富蘭克林17、 你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發現自己爬錯了墻頭。——坎伯18、 如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯系的各種機會和可能性。——美國心理學家馬斯洛19、 每天安靜地坐十五分鐘?傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。一一艾瑞克?佛洛姆經典的心里學家名言二1、 一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情--用心的和消極的--都表達出來，是送給孩子最好的禮物。2、 當一切毫無期望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。一一賈柯?瑞斯3、 任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話;甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德4、 良言一句三冬暖;惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不好打罵孩子5、 有三個人是我的兄弟姐妹愛我的人恨我的人以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔;恨我的人教我謹慎;對我冷漠的人教我自立。一一J?E?丁格6、 凡是內心能夠想到堅信的，都是能夠到達的。一一apoleonHill7、 人生最先應當理解的教育就是愛的教育。8、智者不只發現機會，更要創造機會。——培根9、知識的持續和復現，在很大程度上依靠于有關的心理活動第一次出現時注意和興趣的強度。——德國心理學家艾賓浩斯10、好的木材并不在順境中生長;風越強，樹越壯。——馬里歐特11、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由咱們暫時拿著的火炬;咱們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。——蕭伯納12、人類會因累積的學習和經驗，告訴自我這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自我的習慣，那正是創造力最大的致命傷。一一阿雷克斯?F?奧斯本13、 贊揚，肯定和親切的態度，提高孩子的自我感知;批評，指責和冷漠的態度，降低孩子的自我感知。14、 人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德15、 你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發現自我爬錯了墻頭。——坎伯16、 遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他;如果您想培養一個很棒的孩子，那么應對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。17、 孩子需要做人的尊嚴，。孩子是情感上最脆弱，最經不起打擊的人。孩子比大人能忍，并不是他們不氣憤，而是他們深知自我的無能為力。18、 愛是無條件的，非功利性的'。健康，完美和人道的愛，不能正因孩子有出息，給自我增光而愛。19、 每一天安靜地坐十五分鐘?傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自我，并且試著什么都不想。一一艾瑞克?佛洛姆20、 對生活環境進行控制的發奮幾乎滲透于人生命中的所有行為之中，人越能夠對生活中的有關事件施加影響，就越能夠將自我按照自我喜愛的那樣進行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼冷漠和絕望。——班杜拉21、 人人都需要贊美，需要被認可;大人如此，何況孩子。只是發現孩子的優點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子-他是最棒的!22、美國心理學家曾對名很有成就的人的性格進行過研究，發現他們都具有三種優秀的品質：一是性格上具有堅韌性;二是善于為實現自我的目標不斷進行成果的積累;三是很自信，不自卑。23、經過調查：父母次管教中，孩子獲益的不到次。24、心中有愛，才能發現愛，才能發現“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。25、人類心靈深處，有許多沉睡的力量;喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變生命。——澳瑞森?梅倫男生個性簽名26、 播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。——威廉?詹姆士27、 把好的感覺同某一事物相聯系的方法是在不強迫的狀況下，改變人行為的最有效的方法。28、 人的生命就是一個學習愛自我的旅程。只有先學習并領悟了愛自我，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。29、 如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。正因你總是要逃避那些和你的潛質相聯系的各種機會和可能性。——美國心理學家馬斯洛30、 你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當的分配時刻。——富蘭克林31、 西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一齊的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。32、 如果有健康的心態，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福;可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人，卻只能痛苦地茍延殘喘。33、 一切都不會發生，除非你先有夢想。卡爾--散勃格34、 法國教育家盧駿以前說過：自信心對事業簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便能夠取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他