第7頁共7頁小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施細(xì)則根據(jù)?《___市?廬陽區(qū)中小?學(xué)教學(xué)管理?常規(guī)實(shí)施意?見》的精神?，并結(jié)合我?校實(shí)際，特?制定《門南?小學(xué)教學(xué)管?理常規(guī)實(shí)施?細(xì)則》暫行?規(guī)定。一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?為人之師?須身正學(xué)高?，因此必須?加強(qiáng)學(xué)習(xí)。?首先要認(rèn)真?學(xué)習(xí)"__?_"重要思?想、法律以?及相關(guān)法規(guī)?政策，樹立?正確的人生?觀和價值觀?，有終身熱?愛教育、樂?于奉獻(xiàn)的精?神，教書育?人，為人師?表；其次要?認(rèn)真學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知識?、教育教學(xué)?專著和教育?心理學(xué)，不?斷更新教育?理念，提高?教育、教學(xué)?業(yè)務(wù)水平。?每學(xué)期至?少讀一本書?，學(xué)習(xí)形式?以自學(xué)為主?，學(xué)校給每?個教師一個?摘抄本，可?以做摘抄、?剪貼、寫心?得，也可以?在書上直接?圈劃。學(xué)校?開辟網(wǎng)上讀?書交流并定?期召開讀書?經(jīng)驗交流會?。二、制?定教學(xué)計劃?每學(xué)期第?一周內(nèi)，同?年級、同學(xué)?科使用__?_材教師，?必須在分析?上學(xué)年或上?學(xué)期教與學(xué)?的基本情況?和本學(xué)期的?教育對象與?教材的基本?特點(diǎn)的基礎(chǔ)?上制訂出本?學(xué)期本學(xué)科?教學(xué)活動統(tǒng)?一的總體計?劃，交教務(wù)?處備案。?計劃必須有?以下內(nèi)容：?1、體現(xiàn)?新課程對本?年級的要求?；2、對?教材的基本?分析；3?、能體現(xiàn)本?校辦學(xué)特色?或指導(dǎo)思想?；4、開?展第二課堂?的主要內(nèi)容?與形式以及?___安排?；5、教?學(xué)進(jìn)程及預(yù)?期達(dá)到的目?標(biāo)。三、?備課1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，全?面熟悉__?_、教師教?學(xué)用書和相?關(guān)資料，嚴(yán)?格按照國家?或省級教育?行政部門頒?布的課程計?劃與要求進(jìn)?行備課。?2、積極參?加___備?課，提倡同?伴互助，團(tuán)?隊合作的合?作精神，充?分發(fā)揮__?_智慧，力?爭把問題考?慮的細(xì)致全?面，學(xué)科年?級備課組要?堅持每周一?次___備?課。3、?備課必須做?到"四備"?，即：一備?課程標(biāo)準(zhǔn)；?二備教材，?正確選擇課?程資源，合?理___教?材；三備教?法，做好探?究、交流活?動的___?，培養(yǎng)學(xué)生?的"四種能?力"；四備?學(xué)生，__?_學(xué)生的已?有體驗和所?處的環(huán)境，?并將學(xué)法指?導(dǎo)列入備課?中。4、?認(rèn)真撰寫教?學(xué)設(shè)計，教?學(xué)設(shè)計內(nèi)容?包括教學(xué)內(nèi)?容、___?形式、教學(xué)?目標(biāo)、重難?點(diǎn)、學(xué)習(xí)資?源、教學(xué)流?程、教學(xué)活?動等，也可?根據(jù)實(shí)際教?學(xué)情況，寫?出教學(xué)反思?或教學(xué)后記?。5、提?倡寫電子教?案，在備課?組合作的基?礎(chǔ)上形成共?性教案，實(shí)?施資源共享?，并在教學(xué)?實(shí)踐中形成?符合每班實(shí)?際的體現(xiàn)自?己教學(xué)風(fēng)格?的個性化教?案。5、?演示實(shí)驗、?體現(xiàn)輔助教?具和電化教?學(xué)等也屬于?備課范圍。?四、上課?課堂教學(xué)?是實(shí)現(xiàn)教學(xué)?目標(biāo)的關(guān)鍵?，是提高教?學(xué)質(zhì)量的主?要環(huán)節(jié)。課?堂教學(xué)要遵?循貫徹正確?的教學(xué)指導(dǎo)?思想，運(yùn)用?新課程理念?認(rèn)真___?好課堂教學(xué)?，完成教學(xué)?任務(wù)，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)目標(biāo)。?1、課前?必須重溫教?學(xué)設(shè)計，做?好上課的充?分準(zhǔn)備，關(guān)?閉手機(jī)，調(diào)?整好精神狀?態(tài)，帶足、?帶齊必要的?教具和相關(guān)?資料。上課?鈴響進(jìn)教室?，不遲到、?不早退，中?途不得離開?教室,不提?早下課。不?準(zhǔn)課中叫學(xué)?生出課堂為?教師提取教?學(xué)用品。?2、進(jìn)入課?堂，衣著要?整潔大方，?儀表端莊，?教態(tài)自然，?感情真摯，?課堂氣氛融?洽。實(shí)施教?學(xué)，要講普?通話，講究?語言藝術(shù)，?板書、板畫?要求美觀，?字體規(guī)范、?工整，大小?適宜。無特?殊情況，教?師一律站立?講課。3?、教學(xué)目標(biāo)?明確，重難?點(diǎn)突出，緊?扣主體，層?次清楚，注?意授課內(nèi)容?的思想性、?知識性和科?學(xué)性，嚴(yán)禁?出現(xiàn)知識性?、科學(xué)性錯?誤。4、?實(shí)施分層教?學(xué)和分層指?導(dǎo)，使不同?類型的學(xué)生?各有收獲，?擠干課堂水?份，提高課?堂教學(xué)效益?。5、上?課合理安排?時間，把握?好上課節(jié)奏?，注意教學(xué)?流程，提高?課堂教學(xué)效?率，保證教?學(xué)質(zhì)量。不?拖堂，加強(qiáng)?課堂教學(xué)的?計劃性，下?課鈴響后，?應(yīng)馬上結(jié)束?講課，不侵?占學(xué)生的課?間休息時間?。6、教?師應(yīng)積極運(yùn)?用各種現(xiàn)代?化教學(xué)手段?，以加強(qiáng)教?學(xué)的直觀性?，強(qiáng)化教學(xué)?效果，每學(xué)?期完成電教?課16節(jié)。?重視使用直?觀教具，演?示實(shí)驗，分?組實(shí)驗開出?率達(dá)100?%。7、?運(yùn)用靈活多?樣的教學(xué)方?式，注重培?養(yǎng)學(xué)生搜集?和處理信息?的能力，獲?取新知識的?能力，分析?和解決問題?的能力，以?及交流與合?作的能力。?課堂教學(xué)應(yīng)?是師生交流?、積極互動?、共同發(fā)展?的過程。?8、課堂上?應(yīng)充分調(diào)動?學(xué)生的積極?性，以贊賞?和鼓勵的語?言平等對待?每一位學(xué)生?，以真摯的?情感關(guān)愛每?一位學(xué)生，?不諷刺挖苦?，不以任何?形式體罰或?變相體罰學(xué)?生。9、?上體育課和?實(shí)驗課要按?照操作規(guī)程?，注意安全?教育。1?0、課后要?認(rèn)真總結(jié)教?學(xué)得失，誠?懇聽取學(xué)生?及家長的反?饋意見做好?補(bǔ)缺補(bǔ)差工?作。五、?作業(yè)作業(yè)?練習(xí)是學(xué)生?運(yùn)用知識、?鍛煉能力的?實(shí)踐活動；?是使學(xué)生牢?固掌握教學(xué)?的知識、提?高技能的必?經(jīng)途徑。作?業(yè)批改則是?教師檢查教?學(xué)效果，了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?情況，及時?反饋信息的?常規(guī)形式；?是補(bǔ)缺查漏?、不斷改進(jìn)?教學(xué)的重要?依據(jù)。因此?，作業(yè)練習(xí)?要精心設(shè)計?，按時批改?，及時反饋?。1、作?業(yè)練習(xí)要與?新課同步，?教師要根據(jù)?課程要求，?精心設(shè)計。?難易分量適?當(dāng)，嚴(yán)格按?照上級教育?主管部門關(guān)?于"減負(fù)"?的要求，切?實(shí)減輕學(xué)生?學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。?作業(yè)練習(xí)形?式不拘一格?，既有書面?練習(xí)，也有?實(shí)踐活動；?作業(yè)要長短?結(jié)合，分層?要求。重視?信息技術(shù)的?運(yùn)用，培養(yǎng)?獲取相關(guān)知?識的能力。?2、作業(yè)?要求教師親?自批改，書?面作業(yè)批閱?要規(guī)范，做?到"及時、?細(xì)致、講評?"，以便及?時糾正存在?的問題，必?要時應(yīng)進(jìn)行?面批和個別?輔導(dǎo)。作業(yè)?的批改一律?用紅筆，書?寫要工整，?批語要嚴(yán)肅?通順，批改?要有鮮明、?統(tǒng)一的符號?，批改后注?明批改日期?，做到二次?批改。3?、作文訓(xùn)練?每學(xué)期6~?8篇，全批?全改。批語?以贊賞和鼓?勵的語言為?主，以激發(fā)?學(xué)生的寫作?熱情。另外?，應(yīng)鼓勵學(xué)?生多寫觀察?日記或感想?隨筆等，培?養(yǎng)學(xué)生勤于?觀察、勤于?思考、勤于?動筆的好習(xí)?慣。六、?質(zhì)量檢測?質(zhì)量檢測，?是教學(xué)信息?反饋的主要?途徑之一，?是檢查教學(xué)?效果、調(diào)整?教學(xué)計劃、?改進(jìn)教學(xué)發(fā)?放的主要依?據(jù)。所以，?質(zhì)量檢測應(yīng)?規(guī)范操作，?嚴(yán)密___?。1、質(zhì)?量檢測力求?做到"五要?"：一要控?制次數(shù)，二?要保證質(zhì)量?，三要規(guī)范?操作，四要?端正考風(fēng)，?五要公平公?正。2、?質(zhì)量檢測必?須依據(jù)各學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?，以課本為?本，但不拘?泥于課本，?其內(nèi)容應(yīng)體?現(xiàn)基礎(chǔ)教育?課程改革方?向。命題要?在全面檢查?學(xué)生基礎(chǔ)知?識和基本技?能的基礎(chǔ)上?，重視對學(xué)?生運(yùn)用所學(xué)?知識進(jìn)行分?析、解決實(shí)?際問題的能?力的考察，?能反映出課?程標(biāo)準(zhǔn)中對?學(xué)生的知識?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度價?值觀三維目?標(biāo)的基本要?求，并根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)，?不斷探索檢?測的內(nèi)容和?形式。3?、語文、數(shù)?學(xué)、外語學(xué)?科每學(xué)期期?末學(xué)校__?_教學(xué)質(zhì)量?檢測，檢測?的成績采取?等級評定，?以"A、B?、C、D"?進(jìn)行評定。?4、批閱?試卷后進(jìn)行?質(zhì)量分析，?找出薄弱環(huán)?節(jié)，注重整?體提高率，?用發(fā)展的眼?光客觀地進(jìn)?行評估，教?務(wù)處將分析?評估意見存?入教師業(yè)務(wù)?檔案。七?、課外活動?課外活動?是課堂教學(xué)?的輔助形式?，是全面提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)的重要?組成部分。?活動根據(jù)學(xué)?校、學(xué)生的?實(shí)際情況選?取內(nèi)容、確?定方法。通?過活動課激?發(fā)學(xué)生對學(xué)?習(xí)的熱愛，?對知識的渴?求。1、?遵照上級教?育主管部門?下達(dá)的課時?計劃，根據(jù)?學(xué)校的具體?情況及辦學(xué)?特色，全面?落實(shí)學(xué)科實(shí)?踐活動，積?極開辟第二?課堂。2?、制定學(xué)科?活動計劃，?合理安排活?動時間，確?定活動內(nèi)容?，并根據(jù)各?學(xué)科興趣小?組、特長培?養(yǎng)的需要，?適時調(diào)整，?靈活把握。?3、課外?活動應(yīng)有專?人負(fù)責(zé)，各?學(xué)科興趣小?組以及特長?生培養(yǎng)，應(yīng)?配有專業(yè)指?導(dǎo)教師，并?且要___?嚴(yán)密，工作?到位，注重?實(shí)效，全面?提高學(xué)生的?綜合素質(zhì)。?4、指導(dǎo)?教師應(yīng)按課?堂教學(xué)要求?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心指導(dǎo)?，并及時填?寫活動課情?況登記表，?學(xué)期結(jié)束寫?出書面總結(jié)?。學(xué)校采取?普查和抽查?相結(jié)合的方?式，指導(dǎo)教?師自行申報?活動成果展?示方式。?八、教研活?動"教學(xué)?即教研，教?研即教學(xué)"?，教研與教?學(xué)密不可分?，積極開展?教研活動，?并以教科研?為龍頭，促?進(jìn)課改工作?深入推進(jìn)。?1、定期?開展教研活?動，教務(wù)處?每學(xué)期__?_一次全校?性的"教學(xué)?活動"，做?到全員參與?，形成合力?。經(jīng)驗豐富?的中老年教?師上示范課?，青年教師?、骨干教師?上研討課，?提倡各年級?組、各教研?組經(jīng)常性地?開展研討活?動，并作如?實(shí)記錄，寫?出總結(jié)。?2、堅持聽?課制度，每?學(xué)期每位任?課教師聽課?不少于20?節(jié)，并認(rèn)真?填寫"聽課?記錄表"，?學(xué)期結(jié)束由?教務(wù)處對聽?課節(jié)數(shù)做統(tǒng)?計，以實(shí)際?聽課數(shù)為準(zhǔn)?。3、積?極開發(fā)、申?報教科研項?目或研究課?題，成立教?科研小組，?專人負(fù)責(zé)，?專項研究，?并按照操作?程序，保證?科研質(zhì)量。?每月的第三?周為課題研?討會。4?、開辟"教?師論壇"，?啟動"創(chuàng)意?工作室"，?繼續(xù)開展"?校本教研日?活動"。?九、教學(xué)檢?查教學(xué)檢?查是教學(xué)管?理過程中的?重要環(huán)節(jié)，?對于加強(qiáng)教?學(xué)管理，全?面貫徹教育?方針，落實(shí)?教學(xué)計劃，?提高教學(xué)質(zhì)?量都具有極?其重要的作?用。1、?教學(xué)檢查由?教務(wù)部門按?照計劃__?_實(shí)施，檢?查采取定期?和不定期抽?查的形式。?一學(xué)期至少?檢查兩次，?檢查內(nèi)容包?括教學(xué)