第67頁共67頁廈門英才學校中學部初二年段工作方案--2023—2廈門英才學校中學部初二年段工作方案--2023—2。廈門英才學校中學部初二年段工作方案--2023—2023學年度第二學期工作目的：繼續加強常規管理，防止學生在初二年段出現分化的現象，促成學生養成良好的行為標準和學習習慣；加強教學常規流程管理，突出教學研究，狠抓轉化后進生工作，特別重視學科競賽，全面進步教育教學質量，為來年中考打下堅實的根底。工作要點：一、常規工作：1、繼續加強常規管理，防止初二出現斷層分化的現象，促進良好的學習風氣和習慣的形成。繼續實行學生督查小組的檢查，繼續實行年段老師值日制，并將結果納入班級常規工作考評。2、加大常規教學的監控力度，進一步標準課堂教學。配合教務處加強課堂的檢查。3、執行老師“班級捆綁式”管理形式，要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，培養學生良好的學習習慣。4、仍強化年段班級、各科任老師的工作考評，開展評價、過程評價、終結評價等結合。5、加強勞開工作紀律的管理。二、教學工作：1、新課標下的新一輪課改實驗中，組織老師加強教學策略的研究。啟動老師個人開展方案，認真施行。2、認真落實教學中的備教批輔考流程，各備課組配合教研組認真抓好教學工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學生作業的落實情況。3、加強集體備課，備課組成員之間要親密合作。4、非常重視學科競賽工作，加強年段內各學科的模擬競賽，力爭本學期內各類學科的競賽全面豐收。特別是數學奧賽，在去年的根底上進步獲獎的檔次。5、在專家的指導下，繼續施行初二年段轉化后進生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。6、針對年段學科教學的實際情況，非常重視英語科的教學，英語備課組應采取有力的措施改變現狀。三、在以弘揚和培育民族精神為重點的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。2、參與社會生活理論活動。3、中華傳統美德系列教育活動。4、充分利用年段文化建立專欄、班級黑板報、年段播送、各種豐富的主題教育活動，進展民族精神的教育和學生思想道德的教育。四、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。五、開展初中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。各研究性學習負責人應扎實開展工作，各班主任要親密而積極的配合。六、繼續通過多途徑加強家校聯絡。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。認真抓好每月一次的家長代表參與班級管理座談會。班主任和科任老師平時多與家長溝通聯絡，聯絡感情，形成家校教育合力。七、平安警鐘長鳴，建立平安年段活動。繼續抓好學生的平安教育，注重常規平安教育的督查力度，加強學生專項活動的平安的監控力度。八、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導老師們調整好心態，減輕心理壓力，加強溝通與合作，提倡正當的公平的競爭。加強師德修養，樹立為學生效勞的意識。十、親密教學區與生活區工作，加強合作，前后合力。著力于學生早戀、抽煙、重大違紀的防犯工作。行事月歷：〔見每月的詳細工作要點安排。〕初二年段：田谷清廈門英才學校中學部初二〔3〕工作方案--2023－廈門英才學校中學部初二〔3〕工作方案--2023－2023學年度第二學期一、工作目的。根據本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙工程標，以德育為先，貫穿誠信為本，培養“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹的學風，營造一個良好的學習氣氛。突出學科競賽，力爭各學科競賽在大面積獲獎的根底上提升獲獎檔次，獲得新的打破。二、工作要點。〔一〕加強常規管理，樹立文明班風。1、進一步強化班級常規管理工作，加強《中小學生守那么》《中學生日常行為標準》《初二年段學生養成教育手冊》等相關內容的學習，從課堂、衛生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，標準學生的一言一行，培養良好的行為習慣。2、注重引導學生學會做人的品德教育，按照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中進步自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。3、健全班委會的班子建立，引導學生加強自主管理、自我教育。繼續打破班干部“終身”制，設定“值日班長制”落實一周班務管理各項工作，及時向老師反應班級當天的問題和情況，認真落實和記載，為行為標準的月評定提供根據。4、標準優化班級月考評工作，利用各種方式對學生進展綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內化”進步。5、平安教育“警鐘長鳴”，創設平安班級。堅持做好每周的平安教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進展一次平安隱患檢查，杜絕一切平安隱患。6、進展專項整治，凈化校園文化環境。將進一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結合，培養學生安康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。7、鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項活動，開展學生特長，全面推進素質教育。8、加強學生的心理安康教育。本期召開兩次學生心理安康教育主題班會，關注局部心理有缺陷的學生，并配合心理老師進展教育。〔二〕、注重方法指導，營造濃重學風。1、根據學校和年段的要求、根據本班學生的特點，制定班級學習目的，各位學生根據自身的特點和才能，制定實在有效的學習方案和奮斗目的，使學生時刻不忘為學習目的而勤奮努力。2、深化理解學生的學習狀態與思想動態，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，讓所有學生在輕松愉快中充分發揮自身潛能，獲得良好的學習成績。3、積極與各學科老師溝通，支持、協調學科教學工作，加強對學生學法的指導，進步學生的學習才能和學習效果。4、對每次考試進展深化細致的分析^p總結，得出成功的經歷，找到存在問題與差距，及時制訂詳細、有效措施，努力實現班級既定目的。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進展考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氣氛。5、積極配合任課老師扎實地開展學科競賽輔導，充分挖掘學生的競賽潛能，爭取在競賽上再創新、高。〔三〕、加強家校聯絡，形成教育合力。1、采取書信、、家訪、家長來校等方式，積極與家長獲得聯絡，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步進步學校知名度。2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續抓住每月家長代表來校和學期全體家長會的有利契機，積極與家長進展溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學習與品德表現，還邀請局部家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進展教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。廈門英才學校中學部高二年段工作方案--2023—2廈門英才學校中學部高二年段工作方案--XX—XX學年第二學期XX—XX學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學管理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期，如何在前一個學期工作的根底上，進一步把年段工作進步到一個新程度、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括XX—XX學年第二學期的年段工作，主要表達在著力完成三項任務或三個目的上。詳細闡述首先全力打造“平安年段”詳細要求：狠抓常規管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕平安隱患。詳細措施：1．預防為主，平安第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清平安問題的重要性，克制麻木大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無平安、平安不關己的錯誤認識。2．以“班級德育管理小組”為依托，構筑年段平安管理、預防、處理的鞏固防線。真正發揮每一位老師的主觀能動性，實現“人人都是德育工作者”的要求。3．制訂、明確、落實各項平安規章，在常規管理、平安管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級平安管理的主要管理者、主要組織者、主要承當者。4．加大校規校紀、平安教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。5．把正面典型宣傳與反面紀律處分結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。6．進一步標準、落實常規、平安檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。7．把違紀學生傳統的單純處分方法轉變為處分為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處分后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析^p、研究，通過研析，發現規律，尋找方法，直接用于改良和指導現實工作。從而克制工作上的盲目性。9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發揮應有的作用。12．進一步發揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣，培養學生明辯善惡、美丑、是非的才能。培養學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的才能。13．建立和完善年段平安預防、應急機制。鏟除平安隱患，把平安事故所造成的危害力爭降低到最低限度。14．對于班主任不作為情況下的重大、惡性平安事故實行月考核零分制。15．把打造“平安年段”的工作納入學校建立“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。其次積竭力做“有為年段”有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續開展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作進步到一個新程度、新階段，而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個方面著手：一、管理方面從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。在詳細的操作上，按四個步驟進展：第一明確各項管理的終極要求和目的；第二分析^p各項管理的現狀〔程度、缺乏〕，確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進展落實；本學期在上述方面的詳細重點工作可概述〔一〕班級紀律1．全力解決局部學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經濟處分的方式進展管理。2．全力解決局部學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這局部的學習，而且成為班級、年段、學校的平安隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決局部學生的早戀問題。3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據理解許多事件是被老師發現及時，快速消滅在萌芽狀態，這說明假設掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的喪失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。4．解決局部學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶然，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的方法就是嚴肅紀律，進步思想意識、認識。5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、詳細的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個殲滅戰。6．全力解決課堂局部學生閱讀小說、報刊及不安康書籍的問題。7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。〔二〕班級衛生1．一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、催促。2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得到處理。3．教室外的清潔區雖然都能及時清掃，但保潔不夠。4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。〔三〕班級活動1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。2．個別班主任組織力度不夠，平安意識不強。〔四〕班級學習下面將專題說明〔五〕學生管理這方面的管理已表達在方方面面，是管理的中心和重心。〔六〕班主任管理1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤缺乏，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現狀。2．管理意識個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺3．工作方法許多不能剛柔相濟，恩威并施。〔七〕科任老師管理1．大多以完成教學任務為己任，沒有協助班主任管理的意識。2．一些老師控班才能不夠。二、教學方面本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目的；其二提早進入備戰高考的工作；〔一〕抓好會考1．明確任務、統一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考老師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。2．針對平行班根底薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。3．制造言論、加強協調，保證會考復習有效、有序進展。4．明確會考參與學生，采取“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。5．研究會考規律，探求備考方法，進步復習實效。〔二〕備戰高考考慮會考的難度，考慮優生的開展，考慮當前優生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提早做好高考準備工作。1．重點是抽出專門時間，用于語文、數學、英語三科的補習。2．從年段選拔出30個左右的優等生。3．加大訓練的強度。再次確保實現“團結年段”團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了奉獻。當然，并不是沒有問題和缺乏。新學期在這方面主要做好以下工作：1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；2．班主任要成為班級老師的協調人，做好老師間的溝通、協調、團結工作。3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。4．每一位老師實在加強和改良學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。總之，XX—XX學年第二學期對我段來說，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目的不懈努力，力爭實現更高的飛躍。高二年段xxx五年二月十九日廈門英才學校中學部初二年段開學初工作安排2023—2023學年度第二學期時間工作要點責任人開學預備周〔2、17一2、20〕1、開學初年段會議。〔2月18日上午〕2、各班做好學生到校前的準備工作。〔清掃整理教室，領取學慣用品、教材并發放，制訂班工作方案等〕3、各備課組訂出學科方案，并舉行一次集體備課。4、聯絡溝通家長和局部典型學生，強調開學注意事宜。5、各科任老師訂出學科方案，并做到超前備課。6、學生到校后的播送會。〔2月20日晚自習〕年段班主任、各分配到班老師各備課組各班主任各科任老師年段第一周〔2、21一2、27〕1、開好第一次班會課。強調常規管理，做好學生的收心工作。2、檢查收取學生的素質報告冊、寒假作業。3、各班第一期黑板報，以“正確處理男女同學關系”為主題出刊。4、轉化后進生試點工作：指導后進生個人成才方案并付諸施行。5、完成上學期末考試質量分析^p，統計縱、橫向比擬數據。各班各班、各學科各班年段、各班、各科任老師年段備注末盡事宜，見學部期初工作安排內容。廈門英才學校中學部初二〔5〕班級工作方案--2廈門英才學校中學部初二〔5〕班級工作方案--2023—2023年第一學期一、指導思想根據學部工作指導思想和德育工作目的，結合本班學生的實際情況，本學期將在繼續抓好學生的行為習慣的養成教育的根底上，繼續抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探究教育教學形式，注重育教于樂，重視差生的轉變工作，加大對課堂常規的檢查監視力度，繼續抓好中學生日常行為標準的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。二、工作重點1、繼續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。3、抓好班級文化建立和常規管理工作，促進良好班風、學風的形成。4、加強家校聯絡，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。5、做好中華傳統美德系列教育活動。6、做好學生的平安教育工作，確保不出平安事故。三、詳細措施1、把平安教育作為首要工作來抓。〔1〕每周利用班會、自習等時間進展一次平安教育專題會議〔2〕班級設立專職的平安管理小組，負責課間、課外等空隙時間的平安巡邏工作，發現問題及時向老師匯報。〔3〕把平安教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。2、造就一支有才能、高素質、責任心強、能以身作那么的班干____伍。〔1〕認真挑選班干部，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確言論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。〔2〕鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。〔3〕每周一次班干部工作會議，總結上周同學們的表現情況，對于表現有進步的或有退步的學生及時教育，并向家長匯報。3、成立學習互助小組，培養學生的自主學習才能。〔1〕全班共分六個學習小組，每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長，一個大組長；〔2〕小組長負責檢查各科任老師布置的作業，并協助老師檢查、催促同學完成學習任務。〔3〕開展小組內互助、小組間競爭活動。〔4〕及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生。4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最后搜集有戀愛現象的學生資料，針對詳細情況做好這局部學生的轉變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。5、認真做好差生的思想轉變工作。〔1〕制定實在可行的方案：定時間、定對象、定目的。〔2〕認真觀察這局部學生的平常表現情況，及時批評、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質的變化。6、加強家校聯絡。〔1〕定期將學生的在校表現通過或書信等方式告知家長。〔2〕利用課余時間或假期進展家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深理解，增進友誼，促進開展。〔3〕對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予更多的關注和保護。7、重視主題教育。結合本班學生特點，安排以下主題教育活動：①以“早戀的危害”為主題，加強對學生性知識教育。②愛國教育〔以參觀愛國教育基地、主題班會等形式〕③教育學生和睦相處，以“家和萬事興”為主題開展教育活動；④教育學生文明上網；⑤以“揚長避短，完善自我”為主題，教育學生正確對待自身缺點；⑥以“文明習慣，受益終身”為主題開展學生良好習慣的養成教育；⑦以“母愛”為主題，以“三八”婦女節為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統美德教育活動；⑧參加社會理論，培養學生勞動意識和艱辛奮斗的精神。8、加大常規管理的監控力度。〔1〕定期公布課堂管理中存在的問題，并及時整頓；〔2〕安排班干部對課間、午間、晚間學生行為習慣進展督查；〔3〕鼓勵學生互相監視互相管理，把培養學生良好的學習習慣和生活習慣有機結合，把學生的自律和他律有機結合，使之互相促進，相得益彰。9、抓好心理安康教育。學生在成長過程中常常會遇到一些困惑，或是學習、或是生活、或是交友，針對學生實際，及時診斷，多加疏導，并開展三次心理安康專題教育講座，大面積教育和個別指導結合起來，以盡快見成效。10、繼續做好班級文化建立，辦好班級每一期墻報，教育學生養成文明習慣，舉手投足，一言一行，以營造團結和諧、開拓進取、安定有序、科學民主的教育環境，使每個學生和老師都能在凈化優化美化的環境中生存、學習、創造、開展。廈門英才學校中學部初二年段工作方案--2023—2023學年度第二學期廈門英才學校中學部初二年段工作方案--2023—2023學年度第二學期工作目的：繼續加強常規管理，防止學生在初二年段出現分化的現象，促成學生養成良好的行為標準和學習習慣；加強教學常規流程管理，突出教學研究，狠抓轉化后進生工作，特別重視學科競賽，全面進步教育教學質量，為來年中考打下堅實的根底。工作要點：一、常規工作：1、繼續加強常規管理，防止初二出現斷層分化的現象，促進良好的學習風氣和習慣的形成。繼續實行學生督查小組的檢查，繼續實行年段老師值日制，并將結果納入班級常規工作考評。2、加大常規教學的監控力度，進一步標準課堂教學。配合教務處加強課堂的檢查。3、執行老師“班級捆綁式”管理形式，要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，培養學生良好的學習習慣。4、仍強化年段班級、各科任老師的工作考評，開展評價、過程評價、終結評價等結合。5、加強勞開工作紀律的管理。二、教學工作：1、新課標下的新一輪課改實驗中，組織老師加強教學策略的研究。啟動老師個人開展方案，認真施行。2、認真落實教學中的備教批輔考流程，各備課組配合教研組認真抓好教學工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學生作業的落實情況。3、加強集體備課，備課組成員之間要親密合作。4、非常重視學科競賽工作，加強年段內各學科的模擬競賽，力爭本學期內各類學科的競賽全面豐收。特別是數學奧賽，在去年的根底上進步獲獎的檔次。5、在專家的指導下，繼續施行初二年段轉化后進生工作。在此工作的根底上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。6、針對年段學科教學的實際情況，非常重視英語科的教學，英語備課組應采取有力的措施改變現狀。三、在以弘揚和培育民族精神為重點的根底上寓教于樂地開展德育主題教育。1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。2、參與社會生活理論活動。3、中華傳統美德系列教育活動。4、充分利用年段文化建立專欄、班級黑板報、年段播送、各種豐富的主題教育活動，進展民族精神的教育和學生思想道德的教育。四、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。五、開展初中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。各研究性學習負責人應扎實開展工作，各班主任要親密而積極的配合。六、繼續通過多途徑加強家校聯絡。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。認真抓好每月一次的家長代表參與班級管理座談會。班主任和科任老師平時多與家長溝通聯絡，聯絡感情，形成家校教育合力。七、平安警鐘長鳴，建立平安年段活動。繼續抓好學生的平安教育，注重常規平安教育的督查力度，加強學生專項活動的平安的監控力度。八、認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。九、營造良好的年段工作氣氛，著力建立年段文化。引導老師們調整好心態，減輕心理壓力，加強溝通與合作，提倡正當的公平的競爭。加強師德修養，樹立為學生效勞的意識。十、親密教學區與生活區工作，加強合作，前后合力。著力于學生早戀、抽煙、重大違紀的防犯工作。行事月歷：〔見每月的詳細工作要點安排。〕初二年段：田谷清2023年2月18日廈門英才學校中學部初二年段開學初工作安排匯總廈門英才學校中學部初二年段開學初工作安排匯總_學校中學部初二年段開學初工作方案中學部初二年段開學初工作安排20xx─20xx學年度第二學期時間工作要點責任人開學預備周〔2、17一2、20〕1、開學初年段會議。〔x月18日上午〕2、各班做好學生到校前的準備工作。〔清掃整理教室，領取學慣用品、教材并發放，制訂班工作方案等〕3、各備課組訂出學科方案，并舉行一次集體備課。4、聯絡溝通家長和局部典型學生，強調開學注意事宜。5、各科任老師訂出學科方案，并做到超前備課。6、學生到校后的播送會。〔x月20日晚自習〕年段班主任、各分配到班老師各備課組各班主任各科任老師年段第一周〔2、21一2、27〕1、開好第一次班會課。強調常規管理，做好學生的收心工作。2、檢查收取學生的素質報告冊、寒假作業。3、各班第一期黑板報，以正確處理男女同學關系為主題出刊4、轉化后進生試點工作：指導后進生個人成才方案并付諸施行。5、完成上學期末考試質量分析^p，統計縱、橫向比擬數據。各班各班、各學科各班年段、各班、各科任老師年段備注末盡事宜，見學部期初工作安排內容。20xx年x月19日延伸閱讀：初二開學寄語經過一個假期的休整，如今的你們是容光煥發，一個個已經是整裝待發了！過去的一學期我與同學們在一起是愉快的。盡管有過誤會，有過矛盾，也有過不滿，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了，我們成長了...如今我和你們一樣已經坐上了初二班級的列車，我們沒有選擇，也沒有退路，讓我們再次攜手，順利平安的走過這段旅程。俗話說：良好的開端等于成功的一半。我們應該有一個怎樣良好的開端呢？如今老師向同學們提議：1、樹立一個信心：我能我行！自信心對我們的學習很重要，自信是成功的秘決。我們讀書、學習，需要有決心，有信心，有行動。我曾經給大家講過蕭伯納與小女孩的故事。也許小女孩是天真的，她并不知道蕭伯納是誰，可她卻知道自己是誰。是啊，這很重要，我們時刻得記住自己是誰，并讓別人知道我是誰。時刻告訴自己：我能我行。2、創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是凡事從認真開場，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。天才出于勤奮，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，這些格言說的就是這個道理。3、培養一個習慣：自覺！學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣。國有國法，家有家規。我們學校同樣有一些規矩和要求同學們要自覺遵守中學生守那么和學校的規章制度。自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。4、創設一個環境：平安、穩定、文明、有序每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象。同學們要做到語言文明，行為文明，校園內不亂扔雜物，在社會上遵守規那么，在家尊重父母，嚴格按照新三好的要求約束自己。同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點，以全新的相貌投入到學習和生活中。請同學們記住：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運！！！同學們，好好播種，好好把握吧！閱讀拓展：初二開學方案走過了盛夏，迎來了金秋。同學們經歷了兩個月的長假，如隔三秋，特別的想念，肯定又長高了，曾猜測見到你們時的種種表情。你們迎來了美麗的花季，美麗的初二，為你們的晉級感到欣慰，在你們成長的路上，有我相伴，我會用全身心的的智慧和愛為你們導航，新的學期開場了，你們準備好了嗎？一收作業評優秀作業假期內各科布置了作業，放假了，在家學習，要自主的學習。作業可分為復習，預習新課，課外閱讀，社會理論。作業是對舊知的復習和穩固，是初二新課的根底。家長會不厭其煩的的問：你的作業完成了嗎？會學習的學生上午作業，下午活動，。你的作業完成了嗎？你的字體整潔嗎？你有不會的嗎？你不會問了嗎？你對作業量滿意嗎？你的作業是抄寫的還是考慮性的哪？假如作業多，你會取舍嗎？你希望班級布置什么樣地作業哪？在布置作業時，老師精挑細選，分層布置，根底性，考慮性，探究性，創新性的類型都有。收上作業后，各科課代表每科選五本優秀作業，課代表和學習委員制定優秀作業的標準，各科統一標準。我看了語文作業的閱讀局部，學生在摘抄和寫感悟時做的很好，很用心，例如許艷珍讀的《鋼鐵是怎怎樣煉成的》，書每章都有摘抄，幾乎二十頁，主人公和主要事件，優美的的句子，哲理性的語言，寫出了主要事件，寫出了感想，有了收獲。許志鵬的《水滸傳》，郝佳薇的《湯姆叔叔的小屋》，《麥田守望者》等。二：清掃衛生評優秀組徹底的清掃衛生，教室內墻壁，字畫，黑板報，黑板，窗臺，門，走廊欄桿，自行車區，衛生區，一一清掃干凈，徹底。衛生組長做好分工，組長詳細分工，責任到人，時間為三非常鐘，然后衛生委員帶著五位組長，檢查并排名，不徹底的重來。教室我是我們的家，干凈整潔的教室讓人賞心悅目，良好的學習環境能進步學習的效率，。這學期衛生要在速度快，徹底保持上下功夫，到時間干不完，干的不徹底的要懲戒，不要因為清掃衛生而耽誤了學習時間。嚴禁吃零食，還讓陳東堯監視，一旦發現買零食的，讓他給全班每人買一份，大家共享保持衛生，不亂扔，不亂放，保持良好的衛生習慣。值日表達了學生的責任感和做事的態度，它表達了學生的團隊精神，做好你做的每一件小事，你就是最優秀的自己。9月2號下午，我班學生認真的進展衛生清掃除，學生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行車區用勁的拔草根。學生在用心用情的做衛生，處于對班級的責任感，對師生的愛。培養學生做事的態度，做好你手上正在做的事。三強化行為標準做合格的中學生這學期我校又公布了《中學生行為十不準》內容1.不準帶與學習無關的任何用具，如手機。mp3，兇器等。2.不準上網，不早戀，不打架，不罵人，不喝酒吸煙，不亂竄教室。3.不準曠課不早退，回家不忘帶課本，作業。4.不準紋身，不留長發，不燙，染頭發。〔男生平頭，女生齊耳短發。〕5.不準帶任何首飾，不化裝；不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不穿短褲、背心。6.不準隨地吐痰；不亂垃圾。7.不準損害公共財物，不亂涂亂畫8.不準在校內騎自行車，課間不準超越旗桿南側白線。9.校內不準買零食，不吃零食。10.不準與社會閑雜人員聯絡，除本人的監護人外，不經學校允許，任何人不準到校探望學生學生的養成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大局部是農村和郊區的學生，從小沒有良好的家庭教育環境，父母無暇顧及孩子，何談教育。有的男生緬甸，怕羞，不敢說話，骨子里的自卑使他悶悶不樂，給學生創造說話的時機，鼓舞學生自信，敢于超脫自己的懦弱，戰勝自己的自卑，變得陽光自信。例如鐵志洋，來自農村，一說話臉就紅，學習刻苦，成績優異，開家長會時發言，一口氣讀完了講話稿。上學期主持知識競賽，如今口吃伶俐，沉著大方，非常流暢了。學生的發型是讓人頭疼的事，下午開學，有15人未理發，甚至還有兩人染發，給學生開會后，還有一女生，問原因，她說中午天太熱，下午理，第二天，又未理，因為媽媽沒空，第四次她終于理了，謝天謝地，她再不理，班主任真的沒方法了。學生不穿校服，他們趕時尚，追潮流，錯誤的審美觀點，認為校服難看，不穿校服。我班統一穿校服，校服樸素，大方，美觀，不穿校服的說明原因。矯正學生的不良習慣，錯誤的行為，在班級內樹立正氣，弘揚真善美，正氣壓倒邪惡，歪氣沒有生存的空間，沒有滋生的土壤，在學生的心靈上種上真善美的種子，讓學生知道理想，正義，仁慈，寬容，責任，就是一個優秀的班級，班主任就是一個塑造者，引領者，塑造學的靈魂使之安康，引領學生安康陽光的開展。會考，中考的第一步，充滿了挑戰和壓力，上一年我校一生考93分，老師很快樂，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不僅是會背，還要會理解，靈敏運用，根底知識要結實，親愛的同學們，時間就是成績，你們的匡老師，趙老師已做好了充分的準備師生合作第一場攻堅戰，等待我們挑戰，任重道遠，同學們要鼓足干勁，恰同學少年，風正一帆懸，同學們如大鵬展翅，翱翔學海。四班干部會議要求先行班委會是班級的管理者，我班進入班委的要求是學習好，有責任心，對班級有熱情的學生。管理是要一視同仁，公正公平。我注重培養學生的自我管理班級的才能，班級是大家的，班級事務由學生民主討論，集體通過，任〔20xx年世界母乳喂養周宣傳活動總結〕何人不準專制。班委會包括班干部，學習大組長，小助長，衛生組長，各科課代表，各分其職，各盡其能，管好自己份內的事，做好你自己的事，你就是優秀的班委會成員，你就是最稱職的，全班和起來，就是一盤棋，任何一局部的管理就是棋盤上的一個棋子，一步管不好滿盤皆輸。就上一學期的工作，班干部總結經歷，找出缺乏，說下學期的工作管理，詳細的要求是什么，學生廣開言路，集思廣益，議論班級事務，它讓我響起了英國劍橋的星期一下午茶話會，教授們的自由的談話，靈感得觸發，智慧的碰撞，造就了很多的諾貝爾獎的得主，我快速的記錄著，很快找到班級的龍頭，作業為什么抄，誰最愛抄作業，誰最愛上網，誰不適和做同位，每一個細節都有了方法，有了標準，有了制度，班級的管理才會有序，才會步入正軌。周一班會，班長、紀律委員、衛生委員等公布，全體學生執行。五初二很關鍵思想先行初一是師生的磨合期，學生的拔尖期；初二是學生的開展期，是學生的關鍵期；初三是決定期。初二的開展很關鍵，你知道嗎？首先課本的難度增加，詞匯量增大，課文變長，背誦古詩詞，文言文增多，幾何的參加，我們向困難進軍，挑戰課本，特別是根底差的學生，要知難而進，學好根底知識，這是學習的底線，挑戰靠的是堅強的毅力，勤奮刻苦的學習態度，多用時間，會學習方法，正確的學習習慣，你準備好了嗎，親愛的同學們，老師會為大家創造各種學習條件，只要是為了學習。其次是學生的分層，分層是非常可怕的信號，由于學力，學習習慣的差異，學習好的學生一躍而起，步步為贏，差生一落千丈，再也沒了干勁，把學習置之度外，他們是為好學生陪讀，精力旺盛，滋事生非，班主任忙于非學習是精力最大的浪費，面對分層，一定要未雨綢繆，班主任找差生鼓干勁，老師分層教學，讓學生多學會一點，抓底線，為學生的將來負責。六讀書活動閱讀點亮心燈假期每人讀2-3本書，做摘抄，寫一篇，以電子稿的形式上傳，你完成了嗎？多讀書，讀好書，讀書讓人受益終生，書中文字之美，語言之美，情感之美，藝術之美，音韻之美，讓學生在書中陶冶，暢游，在書中進步，在書中成長，讓經典永駐學生心中，一個人的成長史就是閱讀史，讀書的人，是情感豐富的人，是充滿智慧和力量的人，讀史讓人明智，讀文讓人婉約，讀詩詞讓人簡約，讀數學讓人思維敏捷，開卷有益，做一個書香之人吧，浸潤書香，在書香中成長。七慶功會激流勇進初一的學生，在紀律衛生學習方面根本走上正軌，我班4次大考，3次獲得優異成績，一次第二，兩次第一，并且級部前50名有我班9人，級部第一名是我班的鐵志洋，許艷珍，鐵志洋曾兩次獲基部第一名，個人成績優異，班級成績優異，親愛的同學們，祝賀你們，恭喜你們，你們用實力和勤奮證明自己是最棒的。許艷珍和鐵志洋曾獲的語文寫作第一名，英語書寫和演講第一名的優異成績，給班級掙的榮譽，班級以你們為榮。曾記得，開珍惜時間的班會時，兩位說早晨早起，讀一個小時的英語，一寸光陰一寸金，成為最惜時得人兵無常勢，水無常形，我班的842小組學習先行一步，獨學那么寡，群學那么益，獨學，對學，群學的自主合作的學習形式在我班已成主流，4人一小組有小組長負責，8人一大組的管理監視機制已形成，小團體的榮譽感，大組長的責任感帶動班級的整體進步，形成花紅柳綠，水漲船高的事態。在842小組的探究上，我們在理論，在踐行，讓課堂高效，讓學生受益，我想基部前50名應歸功于小組合作學習。第三個班會開慶功會，成績好的學生介紹方法，同學可以咨詢學法，現場討教，解答質疑，學生祝賀優異的同學，以傳紙條的形式表達，幫扶一個學生，在班內拜師，小組大組找自己的競爭組，另外，各科課代表向各科老師詢問初二課本的特點，咨詢學習方法，講給大家聽，大家做好記錄，要聽有所獲，問有所獲。成績鼓勵著大家，輝煌、卓越、感動、汗水、眼淚，我們經歷化繭成蝶的痛苦和煎熬，堅守自己的信念，蛻變成美麗的蝴蝶，在花間翩翩起舞，熠熠生輝。我們經歷了鳳凰涅槃的重生，唯有勤奮堅韌拼搏才能成就我們美妙的將來，每天進步一點點，腳踏實地的學好每一天，好好做人，天天向善，好好學習，天天向上。我期待同學們創造更好的佳績，在充滿團結，友愛，溫暖，競爭的大家庭中安康的成長！廈門英才學校中學部高二年段工作方案--2023—2023學年第二學期廈門英才學校中學部高二年段工作方案--2023—2023學年第二學期2023—2023學年第一學期已經過去，雖然在這一學期，我段全體師生戮力同心，奮力拼搏，班風段風有了明顯好轉，教學管理有了顯著起色，但這一學期大小事故仍層出不窮，一些班級尤其是平行班的班風學風仍存在較多問題。面對已經到來的第二學期，如何在前一個學期工作的根底上，進一步把年段工作進步到一個新程度、新階段。無疑是擺在年段每一位老師面前首要任務。概括2023—2023學年第二學期的年段工作，主要表達在著力完成三項任務或三個目的上。詳細闡述首先全力打造“平安年段”詳細要求：狠抓常規管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕平安隱患。詳細措施：1．預防為主，平安第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清平安問題的重要性，克制麻木大意、麻木不仁的思想傾向，克制心中無平安、平安不關己的錯誤認識。2．以“班級德育管理小組”為依托，構筑年段平安管理、預防、處理的鞏固防線。真正發揮每一位老師的主觀能動性，實現“人人都是德育工作者”的要求。3．制訂、明確、落實各項平安規章，在常規管理、平安管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級平安管理的主要管理者、主要組織者、主要承當者。4．加大校規校紀、平安教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、播送等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。5．把正面典型宣傳與反面紀律處分結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。6．進一步標準、落實常規、平安檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。7．把違紀學生傳統的單純處分方法轉變為處分為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處分后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。8．進一步加強學生現狀尤其是“問題學生”的分析^p、研究，通過研析，發現規律，尋找方法，直接用于改良和指導現實工作。從而克制工作上的盲目性。9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所戒備、有所收斂、有所改良。11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發揮應有的作用。12．進一步發揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣，培養學生明辯善惡、美丑、是非的才能。培養學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的才能。13．建立和完善年段平安預防、應急機制。鏟除平安隱患，把平安事故所造成的危害力爭降低到最低限度。14．對于班主任不作為情況下的重大、惡性平安事故實行月考核零分制。15．把打造“平安年段”的工作納入學校建立“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。其次積竭力做“有為年段”有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續開展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作進步到一個新程度、新階段，而不是滿足現狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建立“有為年段”主要從以下兩個方面著手：一、管理方面從內容來看，包括班級紀律、班級衛生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。在詳細的操作上，按四個步驟進展：第一明確各項管理的終極要求和目的；第二分析^p各項管理的現狀〔程度、缺乏〕，確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進展落實；本學期在上述方面的詳細重點工作可概述〔一〕班級紀律1．全力解決局部學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經濟處分的方式進展管理。2．全力解決局部學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這局部的學習，而且成為班級、年段、學校的平安隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決局部學生的早戀問題。3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據理解許多事件是被老師發現及時，快速消滅在萌芽狀態，這說明假設掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的喪失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。4．解決局部學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶然，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的方法就是嚴肅紀律，進步思想意識、認識。5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、詳細的要求，年段要在以往工作成效的根底上，力爭打一個殲滅戰。6．全力解決課堂局部學生閱讀小說、報刊及不安康書籍的問題。7．全力解決一些學生在生活區不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。〔二〕班級衛生1．一些班級尤其是平行班的日常衛生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養成習慣。以致出現經常無人及時清掃的現象或幾乎每天需要班主任提醒、催促。2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛生死角始終沒能得到處理。3．教室外的清潔區雖然都能及時清掃，但保潔不夠。4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。〔三〕班級活動1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。2．個別班主任組織力度不夠，平安意識不強。〔四〕班級學習下面將專題說明〔五〕學生管理這方面的管理已表達在方方面面，是管理的中心和重心。〔六〕班主任管理1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤缺乏，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現狀。2．管理意識個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺3．工作方法許多不能剛柔相濟，恩威并施。〔七〕科任老師管理1．大多以完成教學任務為己任，沒有協助班主任管理的意識。2．一些老師控班才能不夠。二、教學方面本學期在教學方面，年段在著力抓好常規教學的同時，重點作好兩項工作：其一抓好會考，力爭實現預定任務和目的；其二提早進入備戰高考的工作；〔一〕抓好會考1．明確任務、統一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考老師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。2．針對平行班根底薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。3．制造言論、加強協調，保證會考復習有效、有序進展。4．明確會考參與學生，采取“盯人”戰術，保證人人過關，各個合格。5．研究會考規律，探求備考方法，進步復習實效。〔二〕備戰高考考慮會考的難度，考慮優生的開展，考慮當前優生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優生，提早做好高考準備工作。1．重點是抽出專門時間，用于語文、數學、英語三科的補習。2．從年段選拔出30個左右的優等生。3．加大訓練的強度。再次確保實現“團結年段”團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環境做出了奉獻。當然，并不是沒有問題和缺乏。新學期在這方面主要做好以下工作：1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；2．班主任要成為班級老師的協調人，做好老師間的溝通、協調、團結工作。3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。4．每一位老師實在加強和改良學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。總之，2023—2023學年第二學期對我段來說，是短暫而有極其重要的一學期，高二年段全體師生將緊緊圍繞上述目的不懈努力，力爭實現更高的飛躍。高二年段xxx五年二月十九日廈門英才學校中學部初一年段工作方案--2023廈門英才學校中學部初一年段工作方案--20232023學年度第二學期一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，育人為教的原那么。圍繞著學部的各項方案展開工作。提升年段的戰斗力和凝聚力，抓好老師的隊伍，進步老師的教學程度和業務才能，內強素質，外樹形象。激發學生的學習興趣培養學生的愛國情感，努力營造良好的學習環境和育人氣氛激發學生的學習熱情，以優異的成績向十周年校慶獻禮。二、工作重點1、師德建立、提升年段的戰斗力和凝聚力，進步老師的教學程度和業務才能。2．培養學生愛國心、責任心。創設良好的德育氣氛，有針對性地對學生進得德育教育。3．關愛學生，理解學生的心聲4．堅決杜絕早戀和打仗現象5．加大對衛生工作的管理力度6．高度重視學科競賽和導優輔差工作7．控制流失率8．做好考核與評價工作一、詳細措施1．組織學習。定期組織老師學習教育文件和學校所下發的各種育人文章，樹立良好的師德。各備課組定期組織老師進展業務學習和培訓。2．每周利用班會課對學生進展德育教育。培養他們的愛國心、責任心。努力地營造一個良好的育人環境。3．各位任課老師必須走進學生，每一位老師每周都要與學生進展溝通，理解他們的心聲。同時每一位老師必須有的放失地對學生進展思想和品德教育，努力改造那些思想上有障礙的學生，力爭做到到我們英才來的學生沒有教育不好的。同時加強與家長的溝通，班主任和課任老師要不定期地與家長溝通，以此來贏得家長的理解和支持。4．本學期加大對早戀和打仗仗問題的處理力度。出現早戀的問題先要與家長溝通獲得家長的信任與支持，然后做學生的思想工作，必要時我們要對該學生進展辦學習班直到他什么時候不談為止。對學打仗的學生除了進展一定的思想教育外，必要時我們還要對他們進展一定的人身賠償，不得已的情況下進展勸退。5．衛生工作是一個學校的門面，做好衛生工作也是我們生活中的一件大事。因此本學期中要加大對衛生管理工作的力度。實行班級自檢，學年天檢，段長抽檢的制度，發現問題及時處理，力爭在衛生方面班班合格，沒有扣分現象的發生。6．本學期中各種競賽很多，因此要利用這一時機制造亮點。加大大競賽的輔導力度，全方位的挖掘人才，盡最大努力地讓學生們獲得好的成績。7．年段召開控制流失率的工作會議，班級中還要召開。每一個任課老師都參與到班級控流工作的管理中去，每一位老師必須對班級中的學生全方位的關愛，排查流失的原因，做到盡量讓家長學生滿意，把流失率控制在0。8．考核與評價工作另見年段各項工作檢查表。2023．2．19初一年段廈門英才學校中學部初二〔5〕班級工作方案--2023—2023年第一學期廈門英才學校中學部初二〔5〕班級工作方案--2023—2023年第一學期一、指導思想根據學部工作指導思想和德育工作目的，結合本班學生的實際情況，本學期將在繼續抓好學生的行為習慣的養成教育的根底上，繼續抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探究教育教學形式，注重育教于樂，重視差生的轉變工作，加大對課堂常規的檢查監視力度，繼續抓好中學生日常行為標準的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。二、工作重點1、繼續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。3、抓好班級文化建立和常規管理工作，促進良好班風、學風的形成。4、加強家校聯絡，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。5、做好中華傳統美德系列教育活動。6、做好學生的平安教育工作，確保不出平安事故。三、詳細措施1、把平安教育作為首要工作來抓。〔1〕每周利用班會、自習等時間進展一次平安教育專題會議〔2〕班級設立專職的平安管理小組，負責課間、課外等空隙時間的平安巡邏工作，發現問題及時向老師匯報。〔3〕把平安教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。2、造就一支有才能、高素質、責任心強、能以身作那么的班干____伍。〔1〕認真挑選班干部，做好班干部的培訓工作，造好班干部的正確言論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。〔2〕鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。〔3〕每周一次班干部工作會議，總結上周同學們的表現情況，對于表現有進步的或有退步的學生及時教育，并向家長匯報。3、成立學習互助小組，培養學生的自主學習才能。〔1〕全班共分六個學習小組，每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長，一個大組長；〔2〕小組長負責檢查各科任老師布置的作業，并協助老師檢查、催促同學完成學習任務。〔3〕開展小組內互助、小組間競爭活動。〔4〕及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生。4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最后搜集有戀愛現象的學生資料，針對詳細情況做好這局部學生的轉變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。5、認真做好差生的思想轉變工作。〔1〕制定實在可行的方案：定時間、定對象、定目的。〔2〕認真觀察這局部學生的平常表現情況，及時批評、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質的變化。6、加強家校聯絡。〔1〕定期將學生的在校表現通過或書信等方式告知家長。〔2〕利用課余時間或假期進展家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深理解，增進友誼，促進開展。〔3〕對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予的關注和保護。7、重視主題教育。結合本班學生特點，安排以下主題教育活動：①以“早戀的危害”為主題，加強對學生性知識教育。②愛國教育〔以參觀愛國教育基地、主題班會等形式〕③教育學生和睦相處，以“家和萬事興”為主題開展教育活動；④教育學生文明上網；⑤以“揚長避短，完善自我”為主題，教育學生正確對待自身缺點；⑥以“文明習慣，受益終身”為主題開展學生良好習慣的養成教育；⑦以“母愛”為主題，以“三八”婦女節為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統美德教育活動；⑧參加社會理論，培養學生勞動意識和艱辛奮斗的精神。8、加大常規管理的監控力度。〔1〕定期公布課堂管理中存在的問題，并及時整頓；〔2〕安排班干部對課間、午間、晚間學生行為習慣進展督查；〔3〕鼓勵學生互相監視互相管理，把培養學生良好的學習習慣和生活習慣有機結合，把學生的自律和他律有機結合，使之互相促進，相得益彰。9、抓好心理安康教育。學生在成長過程中常常會遇到一些困惑，或是學習、或是生活、或是交友，針對學生實際，及時診斷，多加疏導，并開展三次心理安康專題教育講座，大面積教育和個別指導結合起來，以盡快見成效。10、繼續做好班級文化建立，辦好班級每一期墻報，教育學生養成文明習慣，舉手投足，一言一行，以營造團結和諧、開拓進取、安定有序、科學民主的教育環境，使每個學生和老師都能在凈化優化美化的環境中生存、學習、創造、開展。2023年2月19日2023-2023〔下〕廈門英才學校中學部初三年段工作廈門英才學校中學部初三年段工作方案一、指導思想根據歷屆初三畢業班的成功經歷，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向，結合本屆的學生實際、統籌規劃，科學安排，扎扎實實育人，兢兢業業教學，堅信“成績是干出來的”，“分數是練出來的”，“碩果是在不斷的反思的實現自我超越之中結出來的”工作理念。二、工作目的1．學生德育考核優良率達98%以上，無違法犯罪率。2．中考參加考試率100%，三科總評成績力爭全市前十位。3．競賽班力保100%直升，力爭1-2人獲得市優異成績。4．學科競賽力爭國家、省級獎牌。三、工作策略1．統一性和差異性相結合。各學科備考工作既要保持的市校研室及學校備考方案的統一性，又要表達本學科的特點，符合本學期學生的學情。2．抓綱務本，注重“三基”鉆研考綱、教材、指導書、整合教材知識體系，搜集信息，分析^p試題，研究考點。突出“三基”，即根底知識、根本才能和答題的根本技巧。3．施行目的管理。各備課組、各班都有確實的目的及達標措施與方案。每班都要根據學生學習情況及考試信息總結反思，不斷調整措施與方法。4．邁小步，走慢步。即對初三的整個教學過程實行精細化管理。扎扎實實抓好教學的每個環節，一步一個腳印地往前推進。四、工作措施〔一〕、狠抓班風、學風建立，維持良好的學習秩序，營造拼搏向上的氣氛。營造良好的班風學風，必須做好以下幾項工作：1．好的班風學風是考出好成績的根底與保證，全體老師要增強教書育人的思想扎扎實實育人，兢兢業業教學，以自己的智慧和汗水換來學生的進步與成績。2．繞年段學風建立目的，各班要有實在的工作方案措施；班主任要堅持不懈地做好深化細致的思想工作。多深化班級，常找學生談話，及時解決班級出現的問題和學生學習中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。3．班主任要即使理解學生每科學習及表現情況，對成績優秀與進步大的學生要要及時表揚，樹立典范，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯絡，做好思想工作，防止繼續滑坡。4．班主任應有學期系列班會方案，班會課安排有針對性、層次性和鼓勵性，不斷鼓勵學生去實現自己的目的。5．定期召開備考工作會議，研究備考工作。6．圍繞年段考與校外聯考，開好年段會議、家長會的老師會。7．抓好早讀、晚讀，“兩讀”時間要有內容，有人組織，有人讀書聲。8．抓兩頭，帶中間。對優秀的學生施行“導師制”，開展學科競賽，鼓勵他們脫穎而出。對學困生要多關心多鼓勵，教誨他們不要影響別人。對“臨界學生”要拉一拉。班主任每階段要定出“臨界學生”的，分配到各班任課老師，班主任和任課老師要為每個臨界學生制定學習方案，建立知識檔案，時時跟進輔導。〔二〕科學院統籌安排，細化管理教學過程。1．學期教學工作根本設想。2023年初三備考教學安排一覽表學段名稱主要教學內容教學要求段考時間一、2023.2.21|2023.3.31〔1—6周〕講授新課完成初三全年各科教學內容，按照教材或整合全年教材內容組織教學。1合教材內容，結合中考考點、題型，進展講練式課堂教學。2定一種練習全批全改；確定一種練習局部修改。3制好單元訓練題和檢測題穿插新題型。單元測驗全批全改。4倡集體備課、集編寫教案。5相交流、研討課堂效率，檢查知識點的落實情況。1、第6周〔三月底〕：四校聯考二、2023.4.1|2023.4.30〔7—10周〕系統復習以教材為順序，整合成假設干單元進展復習1梳理教材材料，整理教材知識體系，把書讀薄。2建議集體編寫單元教案，緊扣《中考說明》，講明考點，示范題型，傳授答題技巧。3選好訓練輔導材料。4劃分假設干單元，編制單元訓練和檢測題。2、第10周〔四月底〕：與雙十〔一中〕聯考“一模”綜合訓練(Ⅰ)整合教材內容和各學科知識體系，分成不同的才能層次進展綜合訓練。1各科認真研究《中考說明》，摸準命題方向。2分層次〔由難到易〕，有針對性的編兩套試卷，每2周利用課堂教學時間，做、講、評一套試題。參考《2023年各地中考試題匯編》3選定一定量的資料做課外聯絡。三、2023.5.1|2023.5.31〔11—15周〕專題復習查漏補缺：經“一模”后各科將帶有普遍性的問題歸類，分成假設干個問題單元組織教學。1綜合中考信息，在認真進展“一模”分析^p的根底上，提煉假設干專題單元。2引導學生進展專題反思，進展錯誤歸類。3老師編寫典型錯誤分析^p及訓練題。4其他補充訓練。4、第15周〔五月底〕：“二模”綜合訓練〔Ⅱ〕模擬訓練1綜合各方信息由針對性，分層次〔由難到易〕選編假設干套試題。〔參考各區各校的“一模”題〕2以訓練答題方法，答題技巧，答題標準性的重點。四、2023.6.1|2023.6.20〔15—18〕迎考回歸根底：各科根據常考點，熱點問題，編假設干套根底題，組織教學。1回歸課本，回歸根底，穩固記憶。2進展考前指導，主要做好考試技巧和心理調節的指導。5、第18周〔6月21-23號〕中考2加強備考教學的幾點要求：〔1〕團結協作，統一行動。本方案一經討論通過，備考小組所作的教學工作安排必須執行；本方案中各科特有的內容未涉及到的，如作文、試驗、聽力等內容，請各學科穿插適當的學段。〔2〕做好集體備課工作。各備課組原那么上每周的集體備課不少于1次，統一進度，統一測驗；圍繞教材、考綱、指導書、考試信息，做到備教材、備考點、備練習〔訓練〕，備課必須列出知識點、重點、難點、常考點、及其打破方法和相應練習。〔3〕進步課堂效率。要求每位老師認真設計好每堂課；測驗、專題講座都要認真備課，復習期間集體備課的內容應確定到課時。〔4〕做好訓練工作，系統復習資料和練習題應提早分工編寫完成，必須注意根底，突出重點、難點和考點，明確修改形式，進步系統訓練的質量。〔5〕擅長搜集中考信息，加強命題研究，注重教學質量的分析^p，隨時找學生理解學習情況，并以此指導與改良自己的教學。3加強學法的指導；重視學生心理的身體素質和進步。1各學科在全面打好根底的同時，要重視學生如何掌握學習本學科的知識框架，重視學生的應考才能的進步。首先任課老師要把學法指導、應試技巧列入教學內容。其次，老師可有針對性地進展一些專題講座，各班也可組織學生進展經歷介紹。2加強團體心理輔導，請專業老師有針對性的做好心理疏導工作。3重視學生體鍛和體能訓練，要求家長配合，增加學生營養，預防疾病，確保人人安康地走進考場。2023-2023〔下〕廈門英才學校中學部初三年段工作方案廈門英才學校中學部初三年段工作方案一、指導思想根據歷屆初三畢業班的成功經歷，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向，結合本屆的學生實際、統籌規劃，科學安排，扎扎實實育人，兢兢業業教學，堅信“成績是干出來的”，“分數是練出來的”，“碩果是在不斷的反思的實現自我超越之中結出來的”工作理念。二、工作目的1．學生德育考核優良率達98%以上，無違法犯罪率。2．中考參加考試率100%，三科總評成績力爭全市前十位。3．競賽班力保100%直升，力爭1-2人獲得市優異成績。4．學科競賽力爭國家、省級獎牌。三、工作策略1．統一性和差異性相結合。各學科備考工作既要保持的市校研室及學校備考方案的統一性，又要表達本學科的特點，符合本學期學生的學情。2．抓綱務本，注重“三基”鉆研考綱、教材、指導書、整合教材知識體系，搜集信息，分析^p試題，研究考點。突出“三基”，即根底知識、根本才能和答題的根本技巧。3．施行目的管理。各備課組、各班都有確實的目的及達標措施與方案。每班都要根據學生學習情況及考試信息總結反思，不斷調整措施與方法。4．邁小步，走慢步。即對初三的整個教學過程實行精細化管理。扎扎實實抓好教學的每個環節，一步一個腳印地往前推進。四、工作措施〔一〕、狠抓班風、學風建立，維持良好的學習秩序，營造拼搏向上的氣氛。營造良好的班風學風，必須做好以下幾項工作：1．好的班風學風是考出好成績的根底與保證，全體老師要增強教書育人的思想扎扎實實育人，兢兢業業教學，以自己的智慧和汗水換來學生的進步與成績。2．繞年段學風建立目的，各班要有實在的工作方案措施；班主任要堅持不懈地做好深化細致的思想工作。多深化班級，常找學生談話，及時解決班級出現的問題和學生學習中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。3．班主任要即使理解學生每科學習及表現情況，對成績優秀與進步大的學生要要及時表揚，樹立典范，退步明顯的要及時與科任老師和家長聯絡，做好思想工作，防止繼續滑坡。4．班主任應有學期系列班會方案，班會課安排有針對性、層次性和鼓勵性，不斷鼓勵學生去實現自己的目的。5．定期召開備考工作會議，研究備考工作。6．圍繞年段考與校外聯考，開好年段會議、家長會的老師會。7．抓好早讀、晚讀，“兩讀”時間要有內容，有人組織，有人讀書聲。8．抓兩頭，帶中間。對優秀的學生施行“導師制”，開展學科競賽，鼓勵他們脫穎而出。對學困生要多關心多鼓勵，教誨他們不要影響別人。對“臨界學生”