2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?“自主創(chuàng)新?，重點(diǎn)跨越?，支撐發(fā)展?，引領(lǐng)未來?”的科技發(fā)?展方針，以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持需求牽引?以用為本的?原則，著力?解決氣象業(yè)?務(wù)服務(wù)中的?重大科技問?題，扎實(shí)推?進(jìn)我省氣象?科技創(chuàng)新體?系建設(shè)，推?進(jìn)省級重點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)室科研?與創(chuàng)新能力?建設(shè)，重點(diǎn)?培育適應(yīng)業(yè)?務(wù)服務(wù)緊迫?需求的技術(shù)?成果，提升?省級現(xiàn)代氣?象業(yè)務(wù)發(fā)展?的科技支撐?能力。二?、年度目標(biāo)?以服務(wù)型?業(yè)務(wù)建設(shè)需?求為牽引，?以提高預(yù)報(bào)?預(yù)測準(zhǔn)確率?、增強(qiáng)氣象?業(yè)務(wù)服務(wù)能?力為目標(biāo)，?以解決氣象?業(yè)務(wù)服務(wù)中?的關(guān)鍵科技?問題為重點(diǎn)?，以強(qiáng)化科?研成果向業(yè)?務(wù)能力的有?效轉(zhuǎn)化為目?的，推動氣?象現(xiàn)代化深?入發(fā)展，為?現(xiàn)代氣象業(yè)?務(wù)體系建設(shè)?提供科技支?撐。三、?主要工作任?務(wù)（一）?天氣1.?數(shù)值預(yù)報(bào)解?釋應(yīng)用系統(tǒng)?研究內(nèi)容?。基于國家?局下發(fā)的高?分辨率數(shù)值?預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)產(chǎn)?品，應(yīng)用支?持向量機(jī)（?svm）技?術(shù)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考?核站點(diǎn)的降?水、___?米最高\(yùn)低?溫度、__?_米風(fēng)場氣?象要素定時(shí)?、定點(diǎn)、定?量預(yù)報(bào)方法?研究，并對?預(yù)報(bào)產(chǎn)品和?中央臺指導(dǎo)?預(yù)報(bào)進(jìn)行對?比檢驗(yàn)，（?范本）評價(jià)?解釋應(yīng)用效?果。推動研?究成果的業(yè)?務(wù)轉(zhuǎn)化，完?善區(qū)域數(shù)值?預(yù)報(bào)解釋應(yīng)?用業(yè)務(wù)系統(tǒng)?，提高數(shù)值?預(yù)報(bào)應(yīng)用技?術(shù)水平。?（二）氣候?2.初終?霜凍日期預(yù)?測模型研究?研究內(nèi)容?。構(gòu)建霜凍?日期歷史資?料序列，分?析霜凍出現(xiàn)?和結(jié)束前期?北半球中高?緯度大氣環(huán)?流特征、海?溫場特征、?enso事?件等的變化?特征，尋找?關(guān)鍵區(qū)和強(qiáng)?信號，建立?___初、?終霜凍日期?預(yù)報(bào)因子指?標(biāo)，研制霜?凍日期預(yù)測?模型。3?.氣候、氣?候變化及氣?候資源應(yīng)用?能力建設(shè)?研究內(nèi)容：?（1）建?立氣候變化?業(yè)務(wù)系統(tǒng)平?臺，包括：?氣候變化?業(yè)務(wù)資料數(shù)?據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)?資料數(shù)據(jù)的?及時(shí)更新、?查詢。長序?列的國家級?氣象站器測?資料、自動?氣象站自建?站以來的觀?測資料，對?資料進(jìn)行標(biāo)?準(zhǔn)化訂正；?根據(jù)全球及?區(qū)域氣候模?式預(yù)估結(jié)果?，建立未來?氣候變化預(yù)?估數(shù)據(jù)集；?收集氣候變?化敏感領(lǐng)域?的統(tǒng)計(jì)資料?，包括：農(nóng)?業(yè)、水資源?、能源消費(fèi)?和城市運(yùn)行?（水、電、?氣）等。?氣候變化監(jiān)?測分析子系?統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)與?氣候變化監(jiān)?測業(yè)務(wù)相關(guān)?的資料查詢?、檢索。該?子系統(tǒng)包括?多種統(tǒng)計(jì)資?料的集成應(yīng)?用、業(yè)務(wù)數(shù)?據(jù)、圖形和?產(chǎn)品庫（包?括數(shù)據(jù)、圖?表等產(chǎn)品）?的制作生成?、歸檔存儲?和查詢等功?能。氣候?變化影響評?估子系統(tǒng)，?包含本地化?的氣候變化?影響評估模?型（農(nóng)業(yè)、?水資源等）?。氣候變化?決策咨詢服?務(wù)子系統(tǒng)：?定期收集包?括ipcc?，國家級、?各省市級、?國內(nèi)外權(quán)威?學(xué)術(shù)雜志和?主要媒體在?應(yīng)對氣候變?化領(lǐng)域的最?新研究成果?和主要結(jié)論?，并建立相?關(guān)決策咨詢?服務(wù)產(chǎn)品的?查詢和顯示?系統(tǒng)。建?立氣候變化?業(yè)務(wù)產(chǎn)品（?含數(shù)據(jù)、文?字和圖表等?）的信息查?詢、檢索和?顯示系統(tǒng)。?（2）依?據(jù)本地化的?影響評估模?型，加強(qiáng)氣?候?qū)r(nóng)業(yè)、?水資源、交?通、能源等?行業(yè)定量化?評價(jià)指標(biāo)的?研發(fā)，開展?氣候變化對?敏感領(lǐng)域（?農(nóng)業(yè)、水資?源等）的影?響評估業(yè)務(wù)?，加強(qiáng)__?_天氣氣候?事件的成因?診斷研究，?編寫氣候變?化專題影響?評估報(bào)告和?決策咨詢報(bào)?告___篇?。（3）?氣象災(zāi)害風(fēng)?險(xiǎn)評估方法?研究進(jìn)一步?完善氣象災(zāi)?害風(fēng)險(xiǎn)區(qū)劃?技術(shù)，加強(qiáng)?暴雨洪澇災(zāi)?害風(fēng)險(xiǎn)評估?技術(shù)業(yè)務(wù)化?應(yīng)用，研究?定量、動態(tài)?（范本）的?風(fēng)險(xiǎn)評估技?術(shù)方法，構(gòu)?建氣象災(zāi)害?風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)指?標(biāo)體系和風(fēng)?險(xiǎn)普查數(shù)據(jù)?庫，確定致?災(zāi)臨界氣象?條件，建立?災(zāi)損評估模?型。逐步開?展干旱、高?溫、低溫、?冰雹、臺風(fēng)?等其他災(zāi)種?的風(fēng)險(xiǎn)評估?方法研究并?業(yè)務(wù)化應(yīng)用?。（三）?應(yīng)用氣象?4.草地動?力模型在典?型草原的本?地化檢驗(yàn)與?應(yīng)用研究?內(nèi)容。依據(jù)?氣候?qū)W、草?地生態(tài)學(xué)和?土壤學(xué)的基?本理論，依?托自動氣象?站和長期野?外牧草觀測?試驗(yàn)站，以?及野外調(diào)查?和定點(diǎn)監(jiān)測?試驗(yàn)，基于?國際著名的?生物地球化?學(xué)循環(huán)模型?，實(shí)現(xiàn)模型?在典型草原?的本地化過?程與適用性?檢驗(yàn)。以最?具有代表性?的典型草原?為研究區(qū)，?以能直觀反?映草原群落?特征的地上?生物量入手?，以氣候變?化為外界強(qiáng)?迫指標(biāo)，定?量化模擬_?__年地上?生物量的動?態(tài)（范本）?變化，并利?用gis的?空間插值功?能，模擬研?究區(qū)地上生?物量在空間?尺度上的變?化情況。本?研究能夠有?效地解決草?原區(qū)牧草觀?測站點(diǎn)稀少?、牧草觀測?數(shù)據(jù)連續(xù)性?差、時(shí)間序?列短以及無?牧草觀測資?料的插補(bǔ)失?真以及遙感?資料反演精?度不足等諸?多問題。研?究成果為空?間尺度上科?學(xué)定量化估?算草原植被?生產(chǎn)力提供?新途徑，對?下一步模型?在不同類型?草原產(chǎn)草量?的監(jiān)測評估?和預(yù)測預(yù)報(bào)?的開展及盟?市推廣應(yīng)用?提供技術(shù)支?撐，為退化?草場的修復(fù)?和草地資源?可持續(xù)利用?提供科學(xué)依?據(jù)。5.?完善中小河?流防汛和山?洪地質(zhì)災(zāi)害?防治精細(xì)化?預(yù)報(bào)系統(tǒng)建?設(shè)研究內(nèi)?容。整合氣?象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警?業(yè)務(wù)系統(tǒng)，?開展精細(xì)化?定量降水估?測和預(yù)報(bào)技?術(shù)研發(fā)，升?級完善中小?河流防汛和?山洪地質(zhì)災(zāi)?害防治精細(xì)?化預(yù)報(bào)支撐?系統(tǒng)建設(shè)，?繼續(xù)推進(jìn)山?洪地質(zhì)災(zāi)害?防治氣象保?障工程預(yù)報(bào)?與風(fēng)險(xiǎn)評估?系統(tǒng)建設(shè)。?6.多通?道微波輻射?計(jì)在人工影?響天氣中的?應(yīng)用研究?研究內(nèi)容。?利用多通道?微波輻射計(jì)?研究云中水?汽和液態(tài)水?分布特征，?并與gps?/met、?常規(guī)觀測資?料、機(jī)載液?水含量儀等?進(jìn)行對比分?析，研究不?同性質(zhì)降水?下水汽和液?態(tài)水變化規(guī)?律，驗(yàn)證微?物理模式產(chǎn)?品，同時(shí)利?用反演產(chǎn)品?進(jìn)行各種不?穩(wěn)定指數(shù)計(jì)?算，為人工?增雨作業(yè)條?件監(jiān)測、指?揮以及強(qiáng)對?流天氣預(yù)警?提供指示作?用和預(yù)報(bào)潛?力。7.?春夏季降水?雨滴譜特征?及與雷達(dá)反?射率因子的?對比研究?研究內(nèi)容。?利用par?sivel?激光雨滴譜?儀對春夏季?降水過程的?微物理參量?包括雨滴數(shù)?密度、雨強(qiáng)?、含水量、?平均直徑、?眾數(shù)直徑、?平均體積直?徑、優(yōu)勢直?徑等參數(shù)以?及平均雨滴?譜和速度譜?分布特征進(jìn)?行分析。結(jié)?合多普勒雷?達(dá)的觀測資?料，建立雷?達(dá)反射率因?子與雨強(qiáng)的?相關(guān)關(guān)系，?并將par?sivel?激光降水粒?子譜儀觀測?計(jì)算的回波?強(qiáng)度與雷達(dá)?觀測的回波?強(qiáng)度作比較?分析。8?.建立市、?縣級公共氣?象服務(wù)綜合?業(yè)務(wù)平臺?開展大城市?氣象服務(wù)試?點(diǎn)，推進(jìn)城?市綜合氣象?服務(wù)系統(tǒng)建?設(shè)。實(shí)施農(nóng)?業(yè)氣象服務(wù)?重點(diǎn)示范區(qū)?建設(shè)，建立?縣級公共氣?象服務(wù)綜合?業(yè)務(wù)平臺，?完善氣象信?息員互動平?臺。加快推?進(jìn)國家突發(fā)?公共事件預(yù)?警信息省、?市、縣三級?發(fā)布系統(tǒng)建?設(shè)，建立完?善多災(zāi)種預(yù)?警信息發(fā)布?機(jī)制。9?.道路結(jié)冰?監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)?警研究研?究內(nèi)容。以?高速公路為?研究對象，?研究（或引?進(jìn)）道路結(jié)?冰自動監(jiān)測?技術(shù)，建立?道路結(jié)冰自?動氣象監(jiān)測?站網(wǎng)；研究?該區(qū)間路段?上的道路結(jié)?冰成因的天?氣學(xué)原理，?從而建立道?路結(jié)冰預(yù)報(bào)?的天氣學(xué)模?型和預(yù)報(bào)技?術(shù)方法；研?究該區(qū)間道?路結(jié)冰消融?的氣象條件?及其影響機(jī)?理，建立道?路結(jié)冰消融?臨界氣象指?標(biāo)；分別使?用統(tǒng)計(jì)分析?和理論模型?兩種方法，?對路面溫度?和結(jié)冰情況?進(jìn)行研究，?建立該區(qū)間?路段上的路?面溫度預(yù)報(bào)?模型，基于?以上預(yù)報(bào)模?型的基礎(chǔ)上?建設(shè)道路結(jié)?冰預(yù)報(bào)預(yù)警?業(yè)務(wù)系統(tǒng)。?10.建?立旅游和交?通氣象服務(wù)?系統(tǒng)開展?旅游和交通?氣象服務(wù)，?在旅游氣象?服務(wù)示范區(qū)?開展成果推?廣應(yīng)用，啟?動景區(qū)旅游?氣象服務(wù)體?系建設(shè);開?展交通氣象?服務(wù)示范區(qū)?建設(shè)，建立?市級交通氣?象服務(wù)系統(tǒng)?。11.?牧草觀測自?動化技術(shù)研?究研究內(nèi)?容。從草地?生態(tài)系統(tǒng)觀?測中選取具?有特色的觀?測項(xiàng)目—牧?草觀測為研?究內(nèi)容，選?擇一種典型?草原區(qū)天然?牧草品種為?自動觀測研?究對象，以?發(fā)育期、生?長高度、及?自動觀測研?究實(shí)驗(yàn)區(qū)牧?草覆蓋度為?主要觀測要?素，研究牧?草自動化觀?測技術(shù)。本?研究主要包?括硬件系統(tǒng)?和軟件系統(tǒng)?兩部分的研?究，硬件系?統(tǒng)研究主要?包括牧草生?長圖像傳感?器、數(shù)據(jù)采?集器、通訊?傳輸系統(tǒng)、?電源系統(tǒng)（?市電和太陽?能）、防雷?系統(tǒng)的設(shè)計(jì)?研究等；軟?件系統(tǒng)研究?主要包括資?料自動采集?和控制軟件?、信息處理?與應(yīng)用軟件?的功能設(shè)計(jì)?，其中信息?處理與應(yīng)用?系統(tǒng)軟件設(shè)?計(jì)研究主要?包括牧草發(fā)?育期自動識?別、牧草株?高、牧草覆?蓋度等自動?觀測處理及?應(yīng)用的功能?設(shè)計(jì)。1?2.高性能?計(jì)算系統(tǒng)應(yīng)?用管理平臺?研究內(nèi)容?。通過對服?務(wù)器、存儲?以及網(wǎng)絡(luò)基?礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)?狀和各業(yè)務(wù)?系統(tǒng)的運(yùn)行?需求分析，?建立基于c?itri_?__虛擬化?技術(shù)的自治?區(qū)級計(jì)算資?源及存儲資?源池；研究?實(shí)現(xiàn)虛擬化?資源池的高?可用性、負(fù)?載均衡、資?源監(jiān)控等機(jī)?制的相關(guān)技?術(shù)，利用底?層服務(wù)器虛?擬化底層a?pi以及w?indow?swmi、?linu_?__snm?p接口技術(shù)?，建設(shè)虛擬?化資源池運(yùn)?行平臺，提?高虛擬化資?源池運(yùn)維智?能化水平。?13.灰?霾的時(shí)空分?布特征研究?進(jìn)行灰霾?等大氣環(huán)境?參數(shù)探測，?分析___?地區(qū)灰霾的?時(shí)空分布特?征，開展城?市污染氣溶?膠理化特征?及其與氣象?條件關(guān)系研?究。14?.農(nóng)業(yè)旱澇?災(zāi)害損失綜?合評估技術(shù)?研究完善?流域農(nóng)業(yè)旱?澇災(zāi)害損失?數(shù)理統(tǒng)計(jì)模?型和作物生?長模擬評估?模型，深入?進(jìn)行綜合評?估技術(shù)研究?，并形成業(yè)?務(wù)系統(tǒng)，實(shí)?現(xiàn)流域農(nóng)業(yè)?旱澇災(zāi)前預(yù)?估、災(zāi)中跟?蹤評估和災(zāi)?后影響評估?，提高農(nóng)業(yè)?旱澇損失評?估的機(jī)理性?、時(shí)效性和?定量化水平?15.氣?象教育培訓(xùn)?管理系統(tǒng)?研究內(nèi)容：?氣象教育培?訓(xùn)管理系統(tǒng)?是針對現(xiàn)有?培訓(xùn)管理流?程進(jìn)行優(yōu)化?，建立新的?涵蓋培訓(xùn)需?求、培訓(xùn)計(jì)?劃、培訓(xùn)實(shí)?施和培訓(xùn)班?資料全過程?的培訓(xùn)管理?流程。包括?：教務(wù)管理?、教學(xué)資源?管理、教師?管理、學(xué)員?管理等功能?。實(shí)現(xiàn)教學(xué)?工作的信息?化、規(guī)范化?、科學(xué)化和?集約化管理?，有效提高?工作效率和?教學(xué)管理水?平。四、?保障措施?（一）加強(qiáng)?___領(lǐng)導(dǎo)?各級氣象?部門領(lǐng)導(dǎo)要?認(rèn)真做好_?__年氣象?科技工作計(jì)?劃的___?領(lǐng)導(dǎo)和落實(shí)?工作。制定?本單位年度?氣象科技工?作計(jì)劃和目?標(biāo)，做好任?務(wù)分解，并?按照職責(zé)分?工，主動工?作、密切配?合，強(qiáng)化督?查督辦和重?點(diǎn)工作實(shí)施?情況的檢查?，積極為研?發(fā)工作提供?高效優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)保障，?確保任務(wù)圓?滿完成。?（二）加強(qiáng)?科研管理2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（二）玉門市?油城學(xué)校2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（三）為進(jìn)一?步增強(qiáng)全校?師生的法律?意識和法制?觀念，不斷?提高依法治?校、依法行?政、依法執(zhí)?教的水平，?使學(xué)校的管?理更加科學(xué)?化、規(guī)范化?、法制化，?現(xiàn)根據(jù)上級?六五普法工?作要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，擬定玉門?市油城學(xué)校?___年普?法工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___及_?__屆__?_，堅(jiān)持以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，緊?緊圍繞縣教?育的中心工?作，進(jìn)一步?整合法制宣?傳教育資源?，豐富法制?宣傳教育內(nèi)?容，創(chuàng)新法?制宣傳教育?形式，全面?推進(jìn)依法行?政和依法治?教工作，提?高法制管理?水平，為建?設(shè)“平安和?諧校園”，?辦人民滿意?學(xué)校提供法?律支持和保?障。二、?普法主要內(nèi)?容普法學(xué)?習(xí)的主要內(nèi)?容包括。《?憲法》《_?__教師法?》、《__?_義務(wù)教育?法》《__?_未成年人?保___》?、《___?預(yù)防未成年?人犯罪法》?、《學(xué)生傷?害事故處理?辦法》、《?教育行政處?罰暫行實(shí)施?辦法》、《?信訪條列》?、《中小學(xué)?法制教育指?導(dǎo)綱要》、?《婦女權(quán)益?保___》?、《交通安?全法》、《?學(xué)校體育工?作條例》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?、《治安管?理處罰條例?》以及與青?少年教育及?成長、與學(xué)?校管理工作?密切相關(guān)的?法律法規(guī)、?工作條例、?規(guī)程和國家?、省、州新?頒布的法律?法規(guī)等。?三、工作任?務(wù)與措施?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確職?責(zé)（1）高?度重視。切?實(shí)加強(qiáng)對普?法工作的領(lǐng)?導(dǎo)，把普法?工作納入學(xué)?校的重要議?事日程。?（2）健全?機(jī)構(gòu)，明確?職責(zé)。成立?以校長張富?奎為組長的?普法領(lǐng)導(dǎo)小?組，由譚殿?鵬副校長兼?任法制副組?長，負(fù)責(zé)日?常工作。?2、加強(qiáng)教?師的法制教?育工作（?1）繼續(xù)開?展“法律進(jìn)?學(xué)校”活動?。繼續(xù)堅(jiān)持?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子和教職工?學(xué)法制度。?重點(diǎn)學(xué)習(xí)《?憲法》、《?___教師?法》、《_?__義務(wù)教?育法》、《?___未成?年人保__?_》、《_?__預(yù)防未?成年人犯罪?法》、《學(xué)?生傷害事故?處理辦法》?、《教育行?政處罰暫行?實(shí)施辦法》?、《信訪條?列》、《中?小學(xué)法制教?育指導(dǎo)綱要?》、《婦女?權(quán)益保__?_》、《交?通安全法》?、《學(xué)校體?育工作條例?》、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條?例》、《治?安管理處罰?條例》等法?律法規(guī)。按?要求及時(shí)做?好記錄，學(xué)?習(xí)資料并歸?檔。（2?）抓好領(lǐng)導(dǎo)?干部學(xué)法用?法工作。在?進(jìn)一步落實(shí)?我校領(lǐng)導(dǎo)干?部人員學(xué)法?用法各項(xiàng)制?度的基礎(chǔ)上?，不斷拓展?學(xué)法用法的?新方法和新?途徑，不斷?提高學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)干部依法?___的意?識和依法決?策的能力。?（3）充?分發(fā)揮法制?副校長的法?制教育功能?。聘北坪派?出所有關(guān)同?志為我校法?制副校長，?___法制?報(bào)告和法制?圖片展，以?加強(qiáng)對我校?依法治校工?作的指導(dǎo)。?3、加強(qiáng)?學(xué)生的普法?宣傳教育工?作（1）?進(jìn)一步抓好?學(xué)生法制教?育工作。任?課教師要結(jié)?合學(xué)校工作?、班級狀況?和學(xué)生思想?實(shí)際，進(jìn)行?法制教育。?生活與安全?、品德與生?活、品德與?社會教師和?其它學(xué)科教?師要結(jié)合教?學(xué)內(nèi)容對學(xué)?生進(jìn)行法制?宣傳和教育?。（2）?營造濃厚的?法制教育氛?圍。充分利?用晨會、班?隊(duì)會、升旗?儀式、紅領(lǐng)?巾廣播站、?櫥窗、班級?板報(bào)等宣傳?媒體對學(xué)生?進(jìn)行有針對?性的法制教?育，宣傳相?關(guān)法律知識?。（3）?___中高?年級學(xué)生參?加校外法制?教育活動，?既能達(dá)到對?外宣傳法律?法規(guī)的目的?，又能進(jìn)一?步提高自己?的法制意識?。（4）?充分發(fā)揮法?制副組長、?法制輔導(dǎo)員?的作用，_?__學(xué)生法?制教育活動?。每學(xué)期至?少做專題?講座或報(bào)告?___次。?（5）結(jié)?合系列活動?日開展主題?宣傳活動。?結(jié)合“3.?5”學(xué)習(xí)雷?鋒日、“3?.8”婦女?節(jié)、“3.?15”消費(fèi)?者權(quán)益保障?日、“6.?26”國際?禁毒日、“?11.9”?消防日、“?12.1”?世界預(yù)防艾?滋病日、“?12.4”?法制宣傳日?等，集中一?定時(shí)間，采?取各種形式?，開展有針?對性的法律?學(xué)習(xí)活動，?形成普法的?規(guī)模效應(yīng)。?（6）利?用家長會、?家長學(xué)校，?為家長印發(fā)?宣傳單等形?式向家長進(jìn)?行法律法規(guī)?的宣傳教育?。四、建?章立制，不?斷提升辦學(xué)?水平實(shí)行?依法治校就?是要管理工?作和教育教?學(xué)活動必須?遵循教育法?律的原則和?規(guī)定，形成?符合法治精?神的育人環(huán)?境。因此加?強(qiáng)學(xué)校規(guī)章?制度建設(shè)，?依法辦事，?是做好依法?治校工作的?重要保證。?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)制度?建設(shè)。要根?據(jù)相關(guān)法律?法規(guī)制定和?完善學(xué)校管?理、財(cái)務(wù)管?理、師生管?理、后勤管?理、安全衛(wèi)?生管理等學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，使學(xué)?校管理的各?個(gè)方面都有?章可循，按?章辦事，并?時(shí)時(shí)提醒教?師要依法自?律、依法從?教。2、?完善民主管?理機(jī)制。學(xué)?校將進(jìn)一步?堅(jiān)持和完善?學(xué)校的民主?監(jiān)督機(jī)制、?召開教職工?代表大會制?度，充分發(fā)?揚(yáng)民主，切?實(shí)保障教職?工參與學(xué)校?民主管理的?權(quán)利。3?、堅(jiān)持校務(wù)?政務(wù)公開制?度。對于學(xué)?校的重大事?務(wù)和涉及教?職工、學(xué)生?利益的事項(xiàng)?，學(xué)校堅(jiān)持?“兩個(gè)機(jī)制?”（即以學(xué)?校中層領(lǐng)導(dǎo)?為主的領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)制、以工?會為主的監(jiān)?督機(jī)制），?公開辦事制?度，公開辦?事程序，公?開辦事結(jié)果?，做到公開?、公平、公?正，增強(qiáng)學(xué)?校各項(xiàng)工作?的透明度，?確保師生滿?意。五、?將普法工作?與學(xué)校安全?工相結(jié)合?安全工作，?責(zé)任重于泰?山。全體師?生上下必須?牢固樹立“?安全第一”?意識，并始?終堅(jiān)持安全?工作作為學(xué)?校工作的重?中之重，要?認(rèn)真落實(shí)各?項(xiàng)安全管理?措施，深入?開展安全教?育，不斷增?強(qiáng)安全防范?意識，確保?校園治安穩(wěn)?定和師生生?命財(cái)產(chǎn)安全?，爭創(chuàng)“平?安校園”。?1、提高?認(rèn)識。大力?加強(qiáng)安全工?作重要性的?宣傳教育，?切實(shí)提高廣?大師生對創(chuàng)?建“安全文?明校園”意?識的認(rèn)識，?營造“人人?講安全，時(shí)?時(shí)講安全，?事事講安全?”的良好氛?圍，讓安全?意識深入人?心。2、?明確職責(zé)。?學(xué)校安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?進(jìn)一步健全?各項(xiàng)安全管?理制度，層?層簽訂安全?責(zé)任書，校?長與各處室?簽訂安全工?作責(zé)任書，?教務(wù)處與班?主任簽訂安?全工作責(zé)任?書，總務(wù)處?與后勤人員?簽訂安全工?作責(zé)任書，?明確職責(zé)，?責(zé)任到人。?3、注重?教育。學(xué)校?堅(jiān)持安全教?育經(jīng)常化、?制度化，將?安全知識及?安全防范措?施廣泛宣傳?，并通過各?種形式大力?加強(qiáng)交通安?全、用電安?全、防火、?預(yù)防食物中?毒、預(yù)防各?種傳染病以?及家庭生活?、戶外活動?安全等方面?的安全教育?。總之，?普法工作要?貫穿于整個(gè)?學(xué)校工作中?，要落在實(shí)?處，學(xué)校各?部門要齊抓?共管，各負(fù)?其責(zé)，共促?校園平安和?諧發(fā)展。?玉門市油城?學(xué)校__?_年___?月附：玉?門市油城學(xué)?校___年?度六五普法?工作安排?___月份?：1、落?實(shí)學(xué)校寒假?期間值班工?作。2、?學(xué)習(xí)貫徹“?兩節(jié)”及寒?假期間學(xué)校?安全工作通?知。3、?校園及周邊?安全隱患排?查及上報(bào)。?___月?份：1、?開展六五普?法法律法規(guī)?學(xué)習(xí)。2?、校園及周?邊安全隱患?排查及上報(bào)?。___?月份：2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（四）?___法制?宣傳教育及?依法治理工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以___?屆___為?指導(dǎo)，全面?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?緊緊圍繞教?育發(fā)展改革?大局，積極?推進(jìn)教育系?統(tǒng)法制教育?和依法治理?工作，不斷?增強(qiáng)教育工?作者、青少?年學(xué)生的法?律意識和水?平，促進(jìn)全?縣教育事業(yè)?健康發(fā)展。?二、目標(biāo)?任務(wù)通過?推進(jìn)法制宣?傳教育和依?法治理工作?，切實(shí)增強(qiáng)?教育系統(tǒng)干?部職工和青?少年學(xué)生法?律素養(yǎng)，全?面提升依法?行政、依法?治校、依法?從教水平，?人人爭做學(xué)?法知法守法?好公民。?三、主要內(nèi)?容___?年普法學(xué)習(xí)?的主要內(nèi)容?包括。《憲?法》、《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《職業(yè)?教育法》、?《民辦教育?促進(jìn)法》、?《殘疾人教?育條例》、?《教師資格?條例》、《?幼兒園管理?條例》、《?學(xué)校體育工?作條例》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?、《行政許?可法》、《?行政復(fù)議法?》、《公務(wù)?員法》、《?行政訴訟法?》、《行政?處罰法》、?《傳染病防?治法》、《?未成年人保?___》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等法律法?規(guī)。采取自?學(xué)和網(wǎng)上學(xué)?習(xí)為主，集?中學(xué)習(xí)為輔?的學(xué)習(xí)方式?，在師生中?廣泛普及法?律知識。?四、主要措?施（一）?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?健全制度，?建立普法長?效機(jī)制1?、加強(qiáng)“_?__”普法?工作領(lǐng)導(dǎo)。?各校制定普?法方案，明?確分工，落?實(shí)責(zé)任，全?面部署本學(xué)?年普法工作?。方案于_?__月下旬?上報(bào)教育局?。2、加?強(qiáng)普法宣傳?教育制度建?設(shè)。（1?）聯(lián)席會議?制度。學(xué)校?定期召開聯(lián)?席會議，相?關(guān)處室負(fù)責(zé)?人、法律輔?導(dǎo)員、法制?副校長共同?研究普法計(jì)?劃、法律咨?詢服務(wù)、排?解法律糾紛?等相關(guān)問題?。（2）?學(xué)法用法考?試制度。對?國家新出臺?的法律法規(guī)?（包括黨紀(jì)?政紀(jì)）特別?是與教育直?接相關(guān)的法?律法規(guī)，每?年___一?次學(xué)習(xí)考試?，以考促學(xué)?。（3）?普法工作考?核制度。對?學(xué)校普法工?作年底教育?局進(jìn)行考核?，并將考核?結(jié)果納入學(xué)?校年度目標(biāo)?綜合考核之?中。3、?加強(qiáng)普法隊(duì)?伍建設(shè)。挑?選工作能力?強(qiáng)的同志具?體負(fù)責(zé)政策?法規(guī)和普法?教育工作。?各學(xué)校在立?足本校法制?建設(shè)和開展?學(xué)法的基礎(chǔ)?上，加強(qiáng)與?法制副校長?的溝通，共?同做好法制?宣傳教育工?作。（二?）創(chuàng)新形式?，強(qiáng)化措施?，保障普法?效果1、?強(qiáng)化課堂主?渠道作用，?抓好法制教?育課。要采?取得力措施?推進(jìn)青少年?法制教育工?作，做到“?計(jì)劃、教材?、課時(shí)、師?資”四落實(shí)?。積極探索?教學(xué)新思路?、新模式和?新方法，不?斷提高法制?教育課教師?的授課水平?和教學(xué)質(zhì)量?。充分發(fā)掘?各學(xué)科教學(xué)?中蘊(yùn)含的法?制教育知識?，潛移默化?地進(jìn)行法律?常識和法制?理念滲透。?2、以“?青少年法律?關(guān)愛中心”?為依托，深?入開展“五?個(gè)一”活動?。各校要把?“一間談心?室、一面警?示墻、一名?輔導(dǎo)員、一?堂法制課、?一張___?卡”作為法?制教育的重?要途徑抓緊?抓實(shí)。3?、積極__?_多種形式?的普法宣傳?活動。教育?局將繼續(xù)與?司法局聯(lián)合?開展“法律?法學(xué)專家進(jìn)?校園法制宣?傳教育”活?動，為師生?進(jìn)行法律知?識講座、法?律咨詢活動?。以“3·?15”消費(fèi)?者權(quán)益保護(hù)?日、“6·?5”世界環(huán)?境日、“6?·26”禁?毒日、“1?2·4”全?國法制宣傳?日等集中開?展法制宣傳?活動。努力?探索和開辟?普法工作新?渠道。建立?學(xué)校、社區(qū)?、基層政法?部門和家庭?“四位一體?”的普法工?作機(jī)制，努?力提高普法?工作的實(shí)效?性。4、?把法制教育?納入學(xué)生綜?合素質(zhì)評價(jià)?體系。逐步?建立學(xué)生法?律素質(zhì)評價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，作為?考核學(xué)生綜?合素質(zhì)的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。（三）?規(guī)范管理，?依法治理，?服務(wù)教育大?局1、全?面推進(jìn)依法?行政。進(jìn)一?步完善教育?行政執(zhí)法相?關(guān)制度，加?大教育行政?執(zhí)法力度，?嚴(yán)肅查處行?政___、?無作為、亂?作為行為。?2、促進(jìn)?學(xué)校規(guī)范化?管理。各校?（幼兒園）?要進(jìn)一步完?善各項(xiàng)管理?制度，使學(xué)?校各項(xiàng)工作?有法可依、?有章可循，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校管?理規(guī)范化、?制度化。?3、深入推?進(jìn)依法治教?。認(rèn)真落實(shí)?教職工代表?大會制度、?校務(wù)公開制?度、家長委?員會制度，?學(xué)校、社區(qū)?、家長聯(lián)系?制度、義務(wù)?教育入學(xué)通?知書制度、?教師考核制?度、學(xué)生安?全和應(yīng)急處?理程序和報(bào)?告制度，不?斷提高校長?依法治校水?平和教職工?依法辦事、?依法從教的?自覺性和主?動性，保證?國家教育方?針貫徹落實(shí)?。篇三：_?__年學(xué)校?六五普法工?作計(jì)劃2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（五）為?繼續(xù)深入貫?徹落實(shí)“_?__”普法?規(guī)劃，切實(shí)?有效地推動?普法教育的?全面實(shí)施，?在省委教育?工委、省教?育廳的正確?領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委?區(qū)政府的積?極指導(dǎo)下，?根據(jù)《中學(xué)?六五普法規(guī)?劃》，特制?訂___年?度法制宣傳?教育工作計(jì)?劃。一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?_和___?重要思想為?指導(dǎo)，深入?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀和?___精神?，堅(jiān)持法制?宣傳教育與?___核心?價(jià)值體系教?育相結(jié)合，?深入開展_?__法制理?念教育，進(jìn)?一步提高全?體師生的法?律素質(zhì)和法?治觀念，全?面推進(jìn)學(xué)校?管理的法治?化進(jìn)程，扎?實(shí)推進(jìn)我院?教育事業(yè)健?康發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)通過“?___”普?法工作在我?校的扎實(shí)開?展，深入學(xué)?習(xí)宣傳以憲?法為統(tǒng)帥的?中國特色_?__法律體?系，形成崇?尚憲法、遵?守憲法、維?護(hù)憲法權(quán)威?的良好氛圍?；進(jìn)一步提?升領(lǐng)導(dǎo)干部?科學(xué)治校、?民主治校、?依法治校的?自覺性、增?強(qiáng)依法決策?、依法行政?、依法執(zhí)教?的能力，做?全校師生學(xué)?法守法用法?的表率；根?據(jù)青少年的?身心特點(diǎn)和?接受能力，?教育和引導(dǎo)?廣大學(xué)生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?，深入開展?愛國主義、?___、_?__教育；?不斷強(qiáng)化全?體教職員工?的知法、守?法和用法水?平，使廣大?教師樹立身?正為范、嚴(yán)?正為師、師?德高尚的楷?模形象；進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校民主法制?建設(shè)，完善?法制教育網(wǎng)?絡(luò)體系，鞏?固學(xué)校、社?會和家庭“?三位一體”?的有效機(jī)制?。三、主?要內(nèi)容（?一）宣傳普?及憲法和國?家基本法律?知識。圍繞?“一學(xué)三講?”工作要求?，突出抓好?憲法學(xué)習(xí)宣?傳，掌握憲?法的基本內(nèi)?容和精神實(shí)?質(zhì)。通過繼?續(xù)加強(qiáng)廣大?師生員工關(guān)?于黨和國家?基本法律制?度和國家安?全法律法規(guī)?知識的學(xué)習(xí)?宣傳，培養(yǎng)?青少年學(xué)生?民主法制觀?念、愛國意?識和國家安?全統(tǒng)一意識?，提高依法?行使權(quán)利和?履行義務(wù)，?依法規(guī)范行?為的自覺性?。（二）?深入開展_?__核心價(jià)?值體系和_?__法治理?念教育。根?據(jù)___報(bào)?告內(nèi)容，圍?繞保持黨的?先進(jìn)性和純?潔性，深入?加強(qiáng)___?倡廉法制宣?傳教育，提?高領(lǐng)導(dǎo)干部?運(yùn)用法治思?維和法治方?式深化改革?、推動發(fā)展?、化解矛盾?、維護(hù)穩(wěn)定?能力。牢固?抓好理想信?念教育，以?領(lǐng)導(dǎo)干部和?黨員干部為?重點(diǎn)，__?_開展__?_法治理念?教育，牢固?樹立并自覺?踐行依法治?國、執(zhí)法為?民、公平正?義、服務(wù)大?局的領(lǐng)導(dǎo)理?念。將廉政?法制、廉潔?修身教育、?誠___育?納入學(xué)生法?制宣傳教育?內(nèi)容，引導(dǎo)?廣學(xué)生樹立?正確的價(jià)值?觀和人生觀?。（三）?加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣?傳依法治校?相關(guān)的法律?法規(guī)。在深?入推進(jìn)依法?治校過程中?，學(xué)習(xí)宣傳?教育法律法?規(guī)和與教育?相關(guān)的法律?法規(guī)，學(xué)習(xí)?刑法、道路?交通安全法?、消防法、?環(huán)境保__?_、新勞動?合同法、社?會治安綜合?法、婦女權(quán)?益保___?等與教育有?關(guān)的法律法?規(guī)和管理?xiàng)l?例，通過學(xué)?習(xí)宣傳，提?高學(xué)生自我?保護(hù)、自我?約束、自我?管理意識，?為培養(yǎng)合格?的青少年學(xué)?生打下良好?基礎(chǔ)。四?、工作措施?（一）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠?抓落實(shí)，穩(wěn)?步推進(jìn)普法?工作1.?要高度重視?，把普法教?育納入本部?門工作目標(biāo)?管理。進(jìn)一?步完善學(xué)校?黨委領(lǐng)導(dǎo)、?各部門齊抓?共管、共同?參與的普法?教育領(lǐng)導(dǎo)體?制和運(yùn)行機(jī)?制，扎實(shí)推?進(jìn)普法工作?全面實(shí)施。?2.以“?優(yōu)質(zhì)教育、?平安校園”?為主線，立?體推進(jìn)普法?宣傳教育工?作。努力做?好學(xué)生掌握?法律知識，?遵守法紀(jì)法?規(guī)，學(xué)會自?我保護(hù)三個(gè)?結(jié)合；嚴(yán)守?學(xué)校、社會?、家庭三道?防線，拓展?課堂、班會?、講座三大?教育平臺，?全面構(gòu)建學(xué)?校法制教育?課程體系和?內(nèi)外結(jié)合的?工作網(wǎng)絡(luò)，?推進(jìn)教育現(xiàn)?代化。3?.加強(qiáng)普法?骨干隊(duì)伍建?設(shè)，提升普?法宣傳力度?。挑選工作?能力強(qiáng)的師?生員工組建?普法宣講團(tuán)?隊(duì)，普法志?愿者等宣傳?教育隊(duì)伍，?具體負(fù)責(zé)政?策法規(guī)和普?法教育工作?。在校園內(nèi)?外加大法制?宣傳教育，?共同做好校?園內(nèi)部及學(xué)?校周邊、社?區(qū)、企事業(yè)?單位的法制?宣傳教育工?作。（二?）明確責(zé)任?，加強(qiáng)監(jiān)督?，切實(shí)提高?廣大師生法?律意識1?.落實(shí)職責(zé)?任務(wù)。根據(jù)?學(xué)校“__?_”普法工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，結(jié)合學(xué)校?普法規(guī)劃及?要點(diǎn)，將普?法宣傳教育?工作作為常?態(tài)化工作內(nèi)?容，納入部?門工作計(jì)劃?，通過加強(qiáng)?各部門間的?協(xié)調(diào)配合，?形成工作合?力，共同完?善普法教育?網(wǎng)絡(luò)。2?.完善考評?體系。進(jìn)一?步完善普法?依法治理目?標(biāo)管理、任?務(wù)落實(shí)、_?__保障、?工作成效等?評估考核指?標(biāo)體系，適?時(shí)___對?規(guī)劃實(shí)施情?況進(jìn)行年度?考核、階段?性檢查和專?項(xiàng)督查，不?斷健全完善?科學(xué)的普法?依法治理工?作評估考核?和激勵、獎?懲機(jī)制，保?證普法依法?治理工作得?到貫徹落實(shí)?。3.落?實(shí)經(jīng)費(fèi)保障?。根據(jù)學(xué)校?實(shí)際情況，?制定合理的?普法依法治?理工作經(jīng)費(fèi)?保障措施，?并安排相應(yīng)?經(jīng)費(fèi)，保證?普法教育工?作正常開展?。（三）?廣泛宣傳，?豐富形式，?積極探索工?作新機(jī)制?1.宣傳形?式多樣化。?普法活動堅(jiān)?持深入師生?、貼近生活?，通俗易懂?，喜聞樂見?的原則，力?戒___。?通過積極開?展法律知識?問卷調(diào)查、?法制圖片展?覽、法律知?識征文活動?、法律知識?專題講座與?競賽等，增?強(qiáng)普法工作?的趣味性，?拓展法制宣?傳覆蓋面和?影響力。?2.宣傳載?體立體化。?充分發(fā)揮校?園廣播、宣?傳欄、le?d視屏等外?平面媒體開?展法制宣傳?，擴(kuò)大法制?宣傳的覆蓋?面，同時(shí)充?分利用飛信?、微博、短?信等新興媒?介及校園網(wǎng)?站、論壇積?極開展普法?宣傳工作，?強(qiáng)化學(xué)校、?社會和家庭?“三位一體?”的普法工?作機(jī)制，努?力提高普法?工作的針對?性和實(shí)效性?。3.宣?傳教育靈活?化。一方面?，充分發(fā)揮?學(xué)校工會、?共青團(tuán)、學(xué)?生會等__?_在聯(lián)系師?生員工方面?的優(yōu)勢，靈?活多樣地開?展普法教育?，另一方面?，形成合力?充分發(fā)揮“?三課”作用?是，利用思?想道德修養(yǎng)?和法律基礎(chǔ)?課、形勢政?策課、__?_課等課堂?教學(xué)，使法?律法規(guī)以生?動活潑的形?式展現(xiàn)在課?堂上，讓廣?大師生積極?參與其中。?充分利用主?題班會、討?論、講座形?式深入展開?探討和學(xué)習(xí)?，并做到討?論有主題、?學(xué)習(xí)有計(jì)劃?，全方位地?向?qū)W生宣傳?法律法規(guī)，?全面提高學(xué)?校依法行政?、依法治教?、依法辦學(xué)?的工作水平?。2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（六）館的?重要性，扎?實(shí)確立服務(wù)?育人的思想?意識，充分?發(fā)揮圖書館?在教學(xué)、科?研和教育中?的作用，?提高圖書資?源的使用價(jià)?值，使圖書?館的管理工?作進(jìn)一步科?學(xué)化、規(guī)范?化，特制定?本年度工作?計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想職業(yè)學(xué)?校圖書館作?為對青少年?培養(yǎng)教育的?機(jī)構(gòu)，一直?占有重要地?位，具有任?課班級和家?庭無法替?代的教育功?能。圖書館?歷來被稱為?知識和理想?的“第二課?堂”，對于?我校學(xué)生的?身心健康?、興趣、學(xué)?識的增進(jìn)大?有好處，也?有利于學(xué)生?各項(xiàng)素質(zhì)的?均衡發(fā)展和?全面提高。?在未進(jìn)入?社會大課堂?錘煉之前，?圖書館是個(gè)?人素質(zhì)形成?和培養(yǎng)的重?要場所，對?學(xué)生全面提?高知識、?觀念、情感?、意識等多?種因素構(gòu)成?的整體素質(zhì)?起著決定性?作用。二?、主要工作?目標(biāo)1、?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校圖書館?閱覽室的環(huán)?境建設(shè)力度?，優(yōu)化管理?設(shè)備，營造?優(yōu)雅舒適，?寬敞明亮?的讀書氛圍?，硬件達(dá)標(biāo)?率達(dá)___?%以上；?2、加強(qiáng)閱?讀的宣傳和?引導(dǎo)。使學(xué)?生喜愛閱讀?，并在閱讀?中培養(yǎng)情感?，陶冶情操?。3、堅(jiān)?持做到讀書?活動與青少?年實(shí)踐相結(jié)?合，培養(yǎng)學(xué)?生的理智感?，使學(xué)生學(xué)?會___，?年舉辦學(xué)?生讀者活動?___次以?上，完善特?色小型活動?每月___?次。4、?進(jìn)一步強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?在館員中開?展熟練運(yùn)用?現(xiàn)代技術(shù)，?優(yōu)化流通管?理技能活動?。5、要?求館員加強(qiáng)?自身進(jìn)修學(xué)?習(xí)，充實(shí)個(gè)?人能力，年?撰寫論文_?__篇以上?。6、完?成各崗位工?作，各崗無?投訴事件發(fā)?生，確保并?通過圖協(xié)下?一年度的“?先進(jìn)圖書館?”評選。?7、教材?及時(shí)征訂和?發(fā)放，確保?開學(xué)前教材?到位。三?、主要工作?措施及要求?1、營造?學(xué)習(xí)氛圍，?提高館員素?質(zhì)利用單雙?周周五下午?的學(xué)習(xí)時(shí)間?，加強(qiáng)圖書?館工作人員?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?提高工作人?員的政治思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)。圖?書館工作人?員要充分利?用圖書館的?自身優(yōu)勢，?多讀書多?看報(bào)，認(rèn)清?形勢，端正?思想。對一?些新同志進(jìn)?行圖書管理?系統(tǒng)軟件培?訓(xùn)和有關(guān)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，?提高工作人?員的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和業(yè)務(wù)技?能。2、?加強(qiáng)文獻(xiàn)資?源建設(shè)和電?子資源建設(shè)?力度根據(jù)我?校示范校重?點(diǎn)專業(yè)的建?設(shè)要求，在?四個(gè)重點(diǎn)專?業(yè)建設(shè)上的?藏書上給予?傾斜并兼故?其它專業(yè)?發(fā)展，逐年?增加新書購?入數(shù)量，定?期制定圖書?采購計(jì)劃供?部門領(lǐng)導(dǎo)審?批。在電子?資源建設(shè)?上，重點(diǎn)籌?備，精心規(guī)?劃。3、?繼續(xù)加強(qiáng)讀?者服務(wù)工作?進(jìn)一步加強(qiáng)?圖書宣傳、?開展外借、?閱覽、推薦?等工作，及?時(shí)有效地為?讀者做好補(bǔ)?證工作。?在工作中要?“急讀者所?急，想讀者?所想“時(shí)刻?樹立”一切?為了讀者，?為了讀者一?切“的服務(wù)?意識，最?大限度地為?讀者提供方?便、快捷、?高效的服務(wù)?。利用圖書?館宣傳欄，?及時(shí)報(bào)導(dǎo)文?獻(xiàn)信息、?圖書布局、?館藏結(jié)構(gòu)，?幫助讀者學(xué)?會利用圖書?館，更重要?的是吸引更?多的讀者來?館利用圖?書資源。特?別是對每年?入學(xué)后的新?生，更要利?用圖書館宣?傳欄進(jìn)行圖?書館概況、?地位、作?用、藏書情?況、服務(wù)設(shè)?施等方面知?識的介紹，?使新生能盡?快地了解圖?書館。4?、確保開放?時(shí)間在人?手少的情況?下，保證周?開放___?小時(shí)以上的?工作時(shí)間，?特別是期刊?報(bào)紙閱覽室?，保證周?日開放。?5、本年度?，請讀者來?評議圖書館?的工作，通?過問卷調(diào)查?、設(shè)立評議?箱等多種形?式收集讀?者對圖書館?工作的意見?，制定整改?措施。6?、全面執(zhí)行?學(xué)校績效考?核工作根?據(jù)學(xué)校績效?考核工作目?標(biāo)，進(jìn)一步?完善各崗位?規(guī)章制度，?細(xì)化各崗位?職責(zé)和崗位?目標(biāo)任務(wù)?分解，建立?激勵機(jī)制，?以人為本，?用先進(jìn)的管?理理念和有?效的管理措?施促進(jìn)服務(wù)?效率的提?高。在考核?過程中，要?求各崗位業(yè)?務(wù)工作實(shí)行?規(guī)范化、標(biāo)?準(zhǔn)化、科學(xué)?化。各流通?部要求書刊?資料擺放整?齊，錄入?圖書數(shù)據(jù)、?圖書貼標(biāo)及?期刊裝訂要?按照規(guī)范要?求加工，保?證質(zhì)量。?7、確保圖?書館安全，?衛(wèi)生工作達(dá)?標(biāo)各借閱室?要保持環(huán)境?清潔，物品?擺放整齊，?積極主動為?讀者營造一?個(gè)舒適優(yōu)雅?的閱覽環(huán)?境。每個(gè)館?員要以良好?的工作狀態(tài)?和精神風(fēng)貌?接待好每位?讀者，以自?己的勤勞、?智慧和嫻熟?2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（七）館工?作計(jì)劃_?__年圖書?館工作計(jì)劃?按照“讀?者至上，服?務(wù)第一”的?服務(wù)準(zhǔn)則，?做好以下工?作：一、?穩(wěn)扎穩(wěn)打，?認(rèn)真做好圖?書館基礎(chǔ)工?作。1、?認(rèn)真貫徹黨?的“十八”?大會議精神?，切實(shí)抓好?圖書館的“?建、配、管?、用”的工?作，加強(qiáng)?圖書館的管?理和建設(shè)，?發(fā)揮圖書館?在社會中的?特殊功效，?為培養(yǎng)創(chuàng)新?意識和創(chuàng)新?能力的高?素質(zhì)人才發(fā)?揮起重要的?作用。2?、規(guī)范管理?制度，強(qiáng)化?窗口行業(yè)作?風(fēng)建設(shè)。鞏?固和發(fā)展國?家二級圖書?館的建設(shè)。?3、認(rèn)真?做好圖書、?報(bào)刊、各種?資料的分類?編目、流通?、管理等工?作。繼續(xù)采?購___年?新書、電?子圖書，新?購進(jìn)的紙質(zhì)?圖書一律進(jìn)?行分類、編?目，登記，?盡快上架流?通，并做好?推薦工作?。4、認(rèn)?真做好館內(nèi)?報(bào)刊到館登?記、圖書整?理等工作。?主要期刊報(bào)?紙裝訂成冊?，并全部編?目上架，?以便讀者借?閱。同時(shí)，?及時(shí)做好圖?書的整理、?修補(bǔ)、上架?工作。5?、完成__?_年中文過?刊的整理、?裝訂工作。?6、加強(qiáng)?安全教育，?保證讀者和?館內(nèi)人員、?資源的安全?。7、進(jìn)?行網(wǎng)頁門戶?改造。爭取?將圖書館主?頁改造成有?___址的?一級網(wǎng)站，?整合資源，?實(shí)現(xiàn)自主?網(wǎng)站信息的?動態(tài)（范本?）更新。?二、加強(qiáng)人?才培養(yǎng)，進(jìn)?一步提升工?作人員素質(zhì)?。1、積?極利用省級?下發(fā)資源，?開展專業(yè)業(yè)?務(wù)培訓(xùn)。?2、強(qiáng)化高?層次高技能?的圖書管理?人才培養(yǎng)，?力爭培養(yǎng)骨?干精英，力?求形成以骨?干帶動集?體進(jìn)步的人?才培養(yǎng)氛圍?。3、認(rèn)?真___參?加縣、局舉?辦的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)活動，進(jìn)?一步提升工?作人員的素?質(zhì)，改進(jìn)工?作作風(fēng)。?三、做好?讀者服務(wù)工?作，不斷提?高資源利用?率1、堅(jiān)?持充分利用?節(jié)假日，在?我縣開展相?關(guān)活動。?2、積極與?其他部門聯(lián)?動，開展豐?富多彩的配?套活動。?3、拓展宣?傳途徑，進(jìn)?一步強(qiáng)化宣?傳工作。?4、堅(jiān)持通?過“讀者座?談會”、“?讀者留言板?”“讀者信?箱”等形式?收集讀者對?圖書館工作?的意見和?建議，不斷?改進(jìn)和提高?圖書館為讀?者服務(wù)的水?平。5、?在提高讀者?信息素質(zhì)，?提高館藏利?用率方面：?___年我?們將進(jìn)行以?利用圖書館?為主題的?讀者教育，?以保障廣大?讀者真正學(xué)?會利用圖書?館的圖書文?獻(xiàn)資源，不?斷提高讀者?利用信息?資源的能力?。6、根?據(jù)圖書館服?務(wù)內(nèi)涵的深?化，通過圖?書館網(wǎng)頁、?制作宣傳牌?、新書宣傳?、資源推介?報(bào)告會等?宣傳圖書館?的各類資源?。7、開?展“讀者服?務(wù)宣傳周”?活動；在4?.23“世?界讀書日”?與有關(guān)部門?加強(qiáng)聯(lián)系，?并利用好?門戶網(wǎng)站，?共同辦好“?讀一本好書?”、“推薦?一本好書”?、“專家薦?書”等讀書?活動。2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（八）有鑒于?此，我校著?眼于學(xué)生的?終身發(fā)展，?克服種種困?難，為營造?真正意義上?的“書香校?園”塑造?“書香師生?”而不斷努?力著，為了?使充滿活力?的老師和同?學(xué)們進(jìn)一步?多讀書、讀?好書，不?斷長善救失?，逐步逐進(jìn)?燦爛書香人?生，本學(xué)期?制定工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想近年來?知識和經(jīng)濟(jì)?的迅猛發(fā)展?，推動著教?育的改革。?在“應(yīng)試教?育”向“素?質(zhì)教育”轉(zhuǎn)?變過程中?，學(xué)校、家?庭、社會需?共同參與。?中學(xué)圖書館?作為對青少?年培養(yǎng)教育?的機(jī)構(gòu)，在?此占有重?要地位，具?有任何班級?和家庭無法?替代的教育?功能。圖書?館歷來被稱?為知識和理?想的“第?二課堂”，?對于中小學(xué)?的身心健康?、興趣、學(xué)?識的增進(jìn)大?有好處，也?有利于他們?各項(xiàng)素質(zhì)?的均衡發(fā)展?和全面提高?。二、工?作目標(biāo)1?、進(jìn)一步加?大學(xué)校圖書?館、閱覽室?的建設(shè)力度?，擴(kuò)大圖書?館容量，增?添管理設(shè)備?。2、加?強(qiáng)閱讀的宣?傳的引導(dǎo)，?使學(xué)生們喜?愛閱讀，并?在閱讀中培?養(yǎng)情感，陶?冶情操。?3、堅(jiān)持做?到讀書活動?與青少年實(shí)?踐相結(jié)合，?培養(yǎng)學(xué)生的?理智感，使?他們___?。4、進(jìn)?一步完善特?色活動，認(rèn)?真舉辦讀書?筆記、百科?知識竟賽與?展覽，以及?征文比賽和?專題閱讀?講座等等，?使讀書活動?更加豐富，?更顯我校特?色。5、?熟練運(yùn)用現(xiàn)?代技術(shù)，優(yōu)?化流通管理?。6，加強(qiáng)?自身進(jìn)修學(xué)?習(xí)，充實(shí)自?我。三、?具體工作?1、管好用?好圖書資料?，為教育教?學(xué)服務(wù)。?（1）利學(xué)?管理各類書?刊資料（?2）培養(yǎng)優(yōu)?秀的管理隊(duì)?伍（2）?加強(qiáng)新書的?宣傳介紹?（4）做好?書籍的修補(bǔ)?和整理（?5）填寫好?各項(xiàng)登記表?。2、見?縫插針的開?放時(shí)間充分?利用中午、?課間、第七?節(jié)課下課至?放學(xué)前的時(shí)?間。3，制?度化的學(xué)生?管理員隊(duì)伍?學(xué)生管理員?經(jīng)過選拔、?培訓(xùn)，相對?固定，形成?制度，輪流?值日對這支?隊(duì)伍要給予?鼓勵、指?導(dǎo)和幫助，?同時(shí)在學(xué)校?及圖書館開?展的各項(xiàng)讀?書活動中，?要以他們?yōu)?主力軍，這?既能促使?這些學(xué)生更?熱愛圖書館?工作，又形?成了圖書館?的特色。?4、形式多?樣的圖書宣?傳輔導(dǎo)。?5、掌握讀?者心理，提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。四、實(shí)?施措施1?、做到期初?有計(jì)劃，期?未有總結(jié)，?各項(xiàng)工作按?上級要求和?學(xué)生的需要?去做。2?、圖書館、?閱覽室的各?項(xiàng)工作與活?動情況定期?向校領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，并向全?體師生敞開?，接受師?生的監(jiān)督，?認(rèn)真聽取他?們的意見和?建議。3?、各項(xiàng)活動?的開展做到?有始有終，?有條不紊，?活動結(jié)果及?時(shí)公布，對?優(yōu)勝者大力?表揚(yáng)。4?、不斷完善?反思，克服?以前的不足?，學(xué)習(xí)其他?學(xué)校圖書館?的管理經(jīng)驗(yàn)?以完善自我?。我們將不?懈追求，使?我校圖書館?在本中年度?發(fā)揮出更大?作用，滿足?更多的教職?工和學(xué)生?的需求。2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（九）一?、指導(dǎo)思想?書籍是人?類文明的結(jié)?晶，是青少?年成長的營?養(yǎng)品，讀書?在一個(gè)人的?成長中起著?重要的作?用。有鑒于?此，我校著?眼于學(xué)生的?終身發(fā)展，?為營造真正?意義上的“?書香校園”?，塑造“書?香師生”?而不斷努力?著。圍繞學(xué)?校___年?工作思路，?繼續(xù)完善和?鞏固二級圖?書館建設(shè)，?夯實(shí)基礎(chǔ)?工作，創(chuàng)新?活動載體，?突出亮點(diǎn)，?切實(shí)發(fā)揮圖?書館的育人?功效。利用?現(xiàn)有的圖書?資料及設(shè)?備開展豐富?多彩的讀書?活動，指導(dǎo)?好學(xué)生利用?圖書館圖書?中的知識來?充實(shí)自己。?二、工作?目標(biāo)1、?繼續(xù)完善二?級圖書館建?設(shè)，在新舊?圖書進(jìn)行重?新整理分類?的基礎(chǔ)上，?徹底完成二?級圖書館?建設(shè)。2?、將生本管?理理念引入?圖書館管理?工作中，加?強(qiáng)“小小圖?書管理員”?隊(duì)伍培訓(xùn)和?建設(shè)，加?強(qiáng)圖書管理?。3、加?強(qiáng)硬件建設(shè)?，根據(jù)現(xiàn)有?條件，做好?圖書館的文?化布置，營?造“人人愛?讀書，人人?讀好書”?的讀書氛圍?。4、加?強(qiáng)閱讀的宣?傳和引導(dǎo)，?開展豐富多?彩的讀書活?動，引導(dǎo)讀?者充分利用?圖書館資源?，提升師?生素質(zhì)。2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（十）?年六五普法?計(jì)劃一上?，圍繞深化?創(chuàng)建“平安?畢橋”這一?主題，深入?開展法制宣?傳教育，努?力提高我村?經(jīng)濟(jì)、政2023年氣象科技創(chuàng)新工作計(jì)劃（十一）一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?明確責(zé)任分?工村兩委把?“六五普法?”列入重要?的議事日程?，并納入年?度綜治考核?內(nèi)容，要有?年度計(jì)劃?和檢查總結(jié)?。要建立和?調(diào)整工作小?組，堅(jiān)持主?要領(lǐng)導(dǎo)親自?抓，分管干?部重點(diǎn)抓，?同時(shí)把綜治?中心作為?參與和指導(dǎo)?我村普法工?作的重點(diǎn)，?加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，使之成?為普法宣傳?骨干，成為?推動農(nóng)村?普法宣傳教?育的排頭兵?。二、創(chuàng)?新法治文化?宣傳形式，?提升法治文?化建設(shè)水平?建立法治文?化村。打造?一個(gè)法治文?化村，開展?“六個(gè)一”?活動，即建?立一條法制?宣傳大道?、一排法制?文化墻、一?個(gè)法制宣傳?專欄、一個(gè)?法律圖書角?、一個(gè)法律?咨詢室、一?所法律學(xué)?校，并利用?農(nóng)家法律學(xué)?校及法律圖?書角開展形?式新穎、豐?富多彩的法?制宣傳活動?，切實(shí)吸引?自覺學(xué)法?用法，提高?他們的法律?意識和法