專題10說明文閱讀之說明對象、說明內容（解析版）考點分析常考形式答題模板考點分析常考形式答題模板說明文閱讀之說明對象、說明內容真題分析分析思路鞏固練習真題分析分析思路鞏固練習考點分析一、主要考點：說明文閱讀之說明對象、說明內容主要是考察學生把握說明文說明對象、概括說明內容的能力。說明對象就是文章所要說明的事物或道理，而說明的內容就是對所說明的對象各方面的介紹。一般分值2—3分，這類題較簡單，并分值不低，所以此類題不可丟分。常考形式一、此類題常考形式：【考查說明內容題型】例：1.概括全文的說明內容。.概括第二段到第四段的說明內容。.閱讀全文，說說選文的說明內容。.請用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。【考查說明對象題型】例：1.本文說明對象是什么？.說說選文的說明對象。.下列表述，不屬于說明對象特征的一項是什么？【綜合題型】例：閱讀全文，說說本文的說明對象以及說明內容。二、根據以上此類題常考形式，可以看出此類題的出題形式很直接，不會出現審題錯誤的情況，那么針對說明對象和說明內容補充以下知識點。【說明對象】.說明對象的概念：被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。.如何找準說明對象（答題步驟）方法一：看題目，不少題目都表示說明對象。如《中國石拱橋》《蘇州園林》、《松鼠》等。方法二：抓首括句和中心句。說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。反之，如果要求為說明文加一個題目，也可以用說明對象作為題目。【說明內容】說明內容的概念：說明內容是指要說明的主題的各個方面，比如說它的歷史、特點、性質等。就是你要說明什么事物或者事理，這個事物或事理怎么樣。如何概括說明內容1）抓住說明對象，找準說明特征；注意：說明特征就是說明對象的特點，就是一事物區別于其它事物的標志。怎樣概括說明對象的特征：首先看標題，特別是標題中的修飾、限制成分。其次，抓住文段中的段落和層次，從中心句抓住關鍵詞語加以整理。（從文中概括、提煉出事物的基本物征。采取逐層逐段地加以歸納概括的方法。）一般情況下，文段的開頭（或各段的第一句）和結尾（或各段的最后一句）往往說明了對象的特點。不少課文中有集中陳述說明對象特征的語句，閱讀時必須抓住它。另外，也有在過渡的句子中有具體的概括，一般用“不但，而且”這樣遞進關系的句子。2）對說明內容的概括，概括前要重點看開頭和結尾，找中心句和關鍵句；當然，對于非“總分”式的文段，要逐段提取、分析、綜合再作概括。3.答題步驟第一步：找中心句（總寫句）第二步：先確定主語（即說明對象）,認真提煉。注意準確概括準第三步：結合本段說明特征概括，摘要聯合，結合標點（尤其注意分號）確界定。,認真提煉。注意準確概括準【說明對象與說明內容的不同】注意：“說明的對象”不同于“說明的主要內容” ，前者是具體事物，而后者則是對象加上特征。【說明對象、說明特征、說明內容例子】例子：《中國石拱橋》說明對象：中國石拱橋說明特征：歷史悠久，形式優美，結構堅固。說明內容：介紹我國石拱橋形式優美、結構堅固、歷史悠久的特點。答題模板.說明對象題答：本文/本段的說明對象是…….說明內容題（1）事物說明文：說明對象+特征。答：這篇說明文介紹了什么的什么特點。（2）事理說明文：現象的起因、性質、解決措施等方面加以概括（中心句）。答：這篇說明文說明了的道理。真題分析真題一（2019黑龍江齊齊哈爾中考試題）：中國一詞的前世今生①何尊①于1963年出土于陜西省寶雞市陳倉區的賈村。內膽底部有一篇銘文，其中宅茲中國是中國二字最早的文字記載。②《左傳莊公三十一年》有凡諸侯有四夷之功，則獻于王，王以警于夷。中國則否的說法。 《公羊傳禧公四年》稱：南夷與北狄交，中國不絕若線。桓公救中國而攘夷狄，卒荊，以此為王者之事也。齊桓公救援邢、衛等國，被稱作救中國，足見此時的中國，已經擴大到被認為是諸夏的國家。③華夏一詞最早見于《左傳襄公二十六年》 ，楚失華夏。唐孔穎達疏：華夏為中國也。華夏所指即為中原，至今仍為中國的別稱。④中國一詞后來隨著所指對象不同而有不同的含義。大致說來，有以下六種概念：一是指京師（首都）。二是指天子直接統治的地區，如諸葛亮對孫權說：若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕。三是指中原地區。四是指國內、內地，如《史記武帝本紀》：天下名山八，而三在蠻夷，五在中國。五是指諸夏族居住的地區。六是指華夏或漢族建立的國家，《史記》《漢書》經常出現這樣的稱謂。所以自漢代開始，人們常常把漢族建立的中原王朝稱為中國。⑤中國一詞所指范圍，隨著時代的推移而經歷了一個由小到大的擴展過程。中國一名雖有三千年文字記載的歷史，但它僅僅是一種地域觀念，從夏、商、周開始直至清末，從來沒有一個王朝或政權曾以中國作為正式國名。⑥中國的別名，除上述的華夏外，還有中華九州四海神州等稱呼。中華最初指黃河流域一帶，《三國志》裴注中最早出現了中華一詞。隨著版圖的擴大，凡屬中原王朝所管轄的地方都統稱為中華，泛指全國。九州之名，起于戰國中期，一直沿用至今。⑦中國正式作為國名，則始于辛亥革命以后。 （有刪改）【注釋】①何尊：中國西周早期一個名叫何的西周宗室貴族所作的祭器。1．閱讀全文，概括選文的說明內容。 （2分）【答案】本文說明了中國一詞的演變歷史。（答出說明對象及內容即可，如答本文說明了中國一詞的前世今生給 1分。）【分析】第一步：審題，要找到選文的說明內容，說明內容是說明對象 +特征。第二步：從題目可以看出，此文說明對象是“中國一詞”第三步：閱讀全文，可以看出本文講的“中國一詞”的說明特征是演變歷史悠久，所以說明的是“中國一詞”的演變歷史第四步：整合答案，本文說明了中國一詞的演變歷史真題二：神奇的植物防護武器①在大自然中,病菌、昆蟲和高等動物,無時無刻不在向植物發動“侵襲”,可是,為什么地球上的植物卻仍然占據著大多數的地盤呢?原來,植物在長期的進化過程中,形成了種種保障物種延續的防御自衛甚至是還擊能力 ,足以應付一切外來進攻。②大家知道 ,氣步甲蟲注等一些昆蟲具有使用“化學武器”自衛的本領。有趣的是 ,很多植物也同樣具有這種本領 ,它們利用自己本身分泌的毒素或者特殊的氣味、滋味及刺激性物質來御敵。有一種名叫毒芹的多年生草本植物,含有毒芹堿 ,動物吃了很快便會中毒死亡 ;馬利筋和夾竹桃等植物含有強心苷 ,可使咬食它們的昆蟲肌肉松弛而喪命;三葉草和一些金合歡等植物,能產生毒性很強的氰化物,使蠶食它們的昆蟲中毒而死亡。③植物針對外來攻擊的自衛手段是形形色色的,它們能靠【甲】化學武器進行自衛 ,也能使用【乙】“物理武器”進行自衛 ,更有些植物是以自己特殊的生理機能來戰勝外來侵襲的。④有些植物依靠自身的棘、刺和毛芒等特殊裝備來御敵 ，這些“物理武器”使動物和人不敢隨意觸動它們。仙人掌、洋槐身上都長滿了刺,板栗的刺長在種子外面的總苞上 ,動物都無法吃;豆科植物皂莢樹的樹干和枝條上長了許多大而分枝的枝刺,猴子不敢攀爬 ,連厚皮的大野獸也不敢去碰它;產于南非的錨草果實外觀如鐵錨狀 ,硬刺四伸,而且刺上還有鉤 ,那里最兇暴的獅子都避之唯恐不及 ,因為錨草果實一旦扎入獅子的口腔、鼻孔就無法除去 ,有的獅子甚至會由于不能進食而危及生命。⑤有些植物既無毒素也不長刺、毛，他們會用什么辦法進行防御呢 ？高大的樹木，其果實、嫩枝、嫩葉等都懸掛在高空 ,讓很多想啃食的動物可望而不可即;禾本科植物“一歲一枯榮”,它們雖然沒有任何自衛的武器,可是依靠自己的快速生長能力和繁衍后代能力來保障自己在自然界里的一席之地。注:昆蟲,遇敵害是能從尾部噴射毒液自衛。1.下列表述，不屬于說明對象特征的一項是（）A．一些昆蟲具有使用“化學武器”自衛的本領B．很多植物具有使用“化學武器”自衛的本領C．有些植物能使用“物理武器”進行自衛D．有些植物能以自己特殊的生理機能來抵御外來侵襲【答案】A【分析】第一步：審題，此題是考查對說明對象特征的信息篩選能力第二步：解選擇題一般用排除法較準確，因為看標題可知，“植物防護武器”是說明對象，又第二步：解選擇題一般用排除法較準確，因為看標題可知，因為B、C、D三項都指的是植物自衛的本領，只有A項指的是動物自衛的本領，所以選擇 A項鞏固練習練習一（包頭市2019年初中升學考試真題）牡丹為何被譽為“花中之王”①“看遍花無勝此花，剪云披雪蘸丹砂。開當青律二三月，破卻長安千萬家。”這首詩贊美的就是牡丹。牡丹是多年生落葉小灌木，歸類于毛蔗科、芍藥屬。其花大色艷，香氣襲人，素有“花中之王”的美譽。在清代末年，牡丹曾是國花。②從花色上分，牡丹系以八大色著稱，如白色的“夜光白”、藍色的“藍田玉”、紅色的“火煉金丹”等。在同一色中深淺濃淡也各不相同。姚黃、魏紫、歐碧、趙粉被稱為牡丹四大品種。這里單說“魏紫” ，出自五代洛陽魏仁博家。花紫缸色 ，花呈荷花形或皇冠形。花期長，花量多 ，花朵豐滿，被推為“花后”。宋代有詩贊云“姚魏從來洛下夸，千金不惜買繁華。 ”③牡丹本是中國特有的木本名貴花卉 ，有數千年的自然生長和 1500多年的人工栽培歷史。牡丹作為觀賞花木栽培，最早出現在南北朝時期。《太平御覽》中有謝靈運關于牡丹的記載 ：“永嘉水際竹間多牡丹。”唐代劉禹錫《嘉話錄》記載：“北齊楊子華有畫牡丹。”④從中國牡丹的發展史可看出，牡丹起源于陜甘秦巴之地 ，隨著歷代栽培地沿革轉移，形成以黃河中下游為主要載培中心，其他產地為次要栽培地的格局。牡丹適應性較強 ，產地亦廣。現在不僅在中國裁培甚廣 ，還早已引種到世界各地。⑤牡丹自古以來引無數文人墨客謳歌贊美。 牡丹第一次在文學作品中出現是在 2400多年前的《詩經》，作為愛情的信物被提及-----“維士與女，伊其相謔，贈之以芍藥。”這明明寫的是芍藥，為什么要說是牡丹呢？原來古時候，牡丹和芍藥是不分的，后來有了木芍藥和草芍藥的說法 ，再后來木芍藥就成了牡丹。唐代劉禹錫在《賞牡丹》一詩中贊云：“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。 ”白居易在《買花》一詩中寫道 ：“帝城春欲暮，喧喧車馬度。共道牡丹時，相隨買花去。”陸游的《賞花至湖上》寫道：“良辰樂事真當勉，莫遣匆匆一片飛。”《栽牡丹》中：“攜鋤庭下掘蒼苔，墨紫艷紅手自栽”，寫出了他賞牡丹、栽牡丹的生活樂趣。又有民謠曰“谷雨三朝看牡丹" 。牡丹花一般在幕春開放，遲開不爭春，這點也引起詩人、詞家的贊美。據初步收集 ，歷代文人專寫牡丹的詩詞就有四百余首。其中以唐、宋兩朝為最多，共130多人留下270余首優美的詩詞，僅蘇軾一人就有三十多首。⑥“剪裁偏得東風意，淡薄似矜西子妝。雅稱花中為首冠 ，年年長占斷春光。”牡丹在花卉界獨樹一幟，蘊含著豐富的精神文化底蘊 ,體現了我國傳統文化的獨特魅力。（作者:劉慧慧有改動）1．概括② -④段的說明內容。 （3分）【答案】答：首先介紹了牡丹的花色和品種；然后說明牡丹自然生長和人工栽培歷史；接著說明了中國牡丹栽培地的歷史沿革和產地廣。（3分）【解析】本題考查對說明內容的概括能力。先找到答題區間第二段到第四段，然后看段落中心句（關鍵句）“從花色上分 ,牡丹系以八大色著稱 ,如白色的“夜光白”、藍色的“藍田玉”、紅色的“火煉金丹”等。”“牡丹本是中國特有的木本名貴花卉 ,有數千年的自然生長和1500多年的人工栽培歷史”“現在不僅在中國裁培甚廣 ,還早已引種到世界各地。 ”由以上關鍵句概括得出答案并整理出首先介紹了牡丹的花色和品種；然后說明牡丹自然生長和人工栽培歷史；接著說明了中國牡丹栽培地的歷史沿革和產地廣。練習二：螳螂①有這樣一只不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跳了過去。后者，也就是那只螳螂，立刻表現出異常憤怒的態度，接著，反應十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那只本來什么也不怕的小蝗蟲，此時此刻也充滿了恐懼感。螳螂表現出來的這種奇怪的面像，我敢肯定，你從來也沒有見到過。螳螂把它的翅膀極度地張開，它的翅豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。不光是動作奇特，與此同時，它還會發出一種聲音。那聲音特別像毒蛇噴吐氣息時發出的聲響。螳螂把自己的整個身體全都放置在后足的上面。顯然，它已經擺出了一副時刻迎接挑戰的姿態。因為，螳螂已經把身體的前半部完全都豎起來了，那對隨時準備東擋西殺的前臂也早已張了開來，露出了那種黑白相間的斑點。這樣一種姿勢，誰能說不是隨時備戰的姿勢呢？

②螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢之后，一動不動，眼睛瞄準它的敵人，死死盯住它的俘虜，準備隨時上陣，迎接激烈的戰斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置，螳螂都會馬上轉動一下它的頭，目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰術，其目的是很明顯的，主要就是利用對方的懼怕心理，再繼續把更大的驚恐納入這個不久以后就將成為犧牲者的對手心靈深處，造成“火上加油”的效果，給對手施加更重的壓力。螳螂希望在戰斗未打響之前，就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位，達到使其不戰自敗的目的。因此，螳螂現在需要虛張聲勢一番，假裝什么兇猛的怪物的架勢，利用心理戰術，和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊③看起來，螳螂的這個精心安排設計的作戰計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向對方發起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發出半點聲響。生怕稍不留神，便會命喪黃泉，在它最害怕的時候，它甚至莫明其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰術是完全成功了。④當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。1.閱讀全文，說說本文的說明內容（2分）【答案】答：本文說明了螳螂利用心理戰術捕食的過程。【解析】本題考查對說明內容的概括能力。首先從本文題目可以看出本文說明對象是螳螂，文中內容“螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢之后，一動不動，眼睛瞄準它的敵人，死死盯住它的俘虜，準備隨時蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有上陣，迎接激烈的戰斗。“看起來，螳螂的這個精心安排設計的作戰計劃是完全成功的”“當那個可憐的蝗上陣，迎接激烈的戰斗。“看起來，螳螂的這個精心安排設計的作戰計劃是完全成功的”“當那個可憐的蝗力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。 ”這些關鍵句可以概括出本文內容說明的是螳螂利用心理戰術捕食的過程。練習三：人類是唯一會臉紅的動物①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情” 。達爾文早在研進進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯?德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說： “我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。 ”可是，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢？②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們為自己所做的事而感到后悔。④想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子里刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒一一這是痛悔的表示。對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發出的信號有時甚至比群體更團結。語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使群體更團結。⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰 3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節選自《課外閱讀》）1．請用簡明的語言說說本文說明了什么樣的事理。【答案】（3分）說明了人類“臉紅”的原因和社會作用。（語言簡潔 1分，“原因”和“作用”各1分。）【解析】本題考查對說明內容的概括能力。首先審題出這題是說明出本文說明了什么事例，換言之就是考查說明內容。從題目可以看出說明對象是人類的臉紅，從文中的內容第一二自然段可以概括出人類臉紅的原因，后面幾段可以概括出人類臉紅的社會作用。練習四：食品添加劑之“瘦肉精”“瘦肉精”是個什么東西？學名叫3一腎上腺能受體激動劑類化合物， 包括鹽酸克倫特羅、萊克多巴胺、沙丁胺醇等十幾種物質。很多這類化合物都是人用藥，治哮喘病的，臨床上廣泛使用。上世紀80年代初，美國學者發現動物喂鹽酸克倫特羅，可提高瘦肉率和飼料轉化率，經濟效益好。后來，美國又研究出毒性小、代謝快的替代品——萊克多巴胺，只要嚴格掌握劑量、執行停藥期規定，幾乎不會在動物體內殘留。美國、