安全事故“四不放過”處理原則“四不放過”原則的支持依據是《國務院關于特大安全事故行政責任（302號）擬定。安全生產事故都會給國家和人民生命財產造成損失，影響社會穩定和企業效益，所有事故的原因雖然各有不同,但都能總結出許多教訓,值得我們去深刻對待吸取.它ft,只有認真學習做到舉一反三，才能杜絕類似事故的發生。一、安全事故“四不放過"處理原則主要內容是：一、安全事故“四不放過"處理原則主要內容是：1、事故原因未查清不放過；2、事故責任人未受到處理不放過 ;3、事故責任人和廣大群眾沒有受到教育不放過;4、事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過。二、具體含義1、“四不放過”原則的第一層含義是要求在調查處理傷亡事故時，首先要把事故原因分析清楚，找出導致事故發生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結論，也不能把次要原因當成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過 ,直至找到事故發生的真正原因 ,搞清各因素之間的因果關系才算達到事故原因分析的目的。2、“四不放過"原則的第二層含義是要求在調查處理工傷事故時，不2、“四不放過"原則的第二層含義是要求在調查處理工傷事故時，不能認為原因分析清楚了，有關人員也處理了就算完成任務了，還必須使事能認為原因分析清楚了，有關人員也處理了就算完成任務了，還必須使事故責任者和廣大群眾了解事故發生的原因及所造成的危害故責任者和廣大群眾了解事故發生的原因及所造成的危害,并深刻認識到搞好安全生產的重要性，使大家從事故中吸取教訓，在今后工作中更加重搞好安全生產的重要性，使大家從事故中吸取教訓，在今后工作中更加重視安全工作。視安全工作。3、“四不放過”原則的第三層含義是要求必須針對事故發生的原因，在對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理的同時，還必須提出防止相同或類似事故發生的切實可行的預防措施，并督促事故發生單位加以實施.只有這樣，才算達到了事故調查和處理的最終目的。4、“四不放過”原則的第四層含義也是安全事故責任追究制的具體體4、“四不放過”原則的第四層含義也是安全事故責任追究制的具體體現，對事故責任者要嚴格按照安全事故責任追究規定和有關法律、法規的規定進行嚴肅處理.三、安全事故“四不放過”處理原則的作用1、吸取事故教訓，細化了吸取事故教訓的具體措施發生事故,暴露了人員、設備、技術、環境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓的方式，以心得體會、建議措施上報,不說取得了良好的實效.2、起到了警示作用，提高了全員安全意識心這些規定,因為都覺得自己不會是事故責任人。而我們在落實“四不放過”原害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊的大討論不放過.通過假設和對照，使全體員受到震動和沖擊。雖然是假設,但也使全體員工感到了一旦發生事故帶責任感和安全意識，比空洞的說教更有說服力。3、切實發現并消除了隱患，提高了本質性安全四、“四不放過”原則安全管理創新應用1975“四不放過”原則的第一原則是首先要針對事故,認真分析，找出導致事故好效果.對于這“四不放過"，前三者是“事務性”的,而第四個則是“實質性”的；前三者是基礎，第四者是關鍵;因為只有查清了事故原因、處理了責任者、落實了整改措施，才能真正吸取教訓。然而，當前往往是前三者做的比較好，而忽視了對教訓的吸取。“四不放過"，不能只停留在口頭上,而是應該有具體的實實在在的行動,不僅要做到查清原因、處理責任人、落實整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓，1、方法要求：事故原因沒有查清不放過。各單位學習事故通報時，沒有針對相關人制度落實方面是否存在問題，分析不清不放過。（2)事故責任者沒有嚴肅處理不放過。不進行一次假如發生這樣的事故,對受到什么樣的處理的大討論不放過。（3)教育的人沒有吸取教訓、受到教育不放過。措施,沒有制定本單位的防范措施,并將措施責任到人,落實到位不放過。2、具體做法：開事故分析會。（3)一責任人的責任.（4）各班組及時總結教訓及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環節和突出問題，不斷提高安全管理水平。在這種思想基礎上,分析事故發生的原因和過程，研究防止事故發生的理論及方對吸取事故教訓的手段進行創新和探索,充