信息安全技術專業人才培養方案鄭州布瑞達理工職業學院-PAGE16- -PAGE17-鄭州布瑞達理工學院信息安全技術專業人才培養方案一、專業定位信息安全技術專業主要服務面向我國信息產業的制造、服務類企業以及與社會信息化有關的領域的一線崗位。本專業畢業生主要就業崗位有：1．從事辦公室日常計算機管理與計算機軟硬件的安裝、使用、維護及管理工作；2．企業、公司事業和政府機關從事計算機網絡安裝、安全管理和維護工作；3．企業、公司、事業和政府機關從事管理Internet信息系統，網絡互聯與設備調試，網絡一般性故障的診斷與排除工作；4．企業、公司、事業和政府機關從事網頁制作、網站設計、建設、安全維護等工作；5．負責各公司的軟件產品、計算機網絡安全產品推介、售后服務及客戶培訓工作。要求畢業生取得以下證書：全國計算機等級考試一級合格證書；全國高等學校英語應用能力考試B級合格證書；職業資格證書：信息安全、網絡工程師相關技能資格證書；全國計算機信息高新技術考試(photoshop或autocad或office)合格證書；普通話水平測試三級甲等證書二、人才培養目標本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養，掌握計算機軟、硬件基礎知識，具有熟練的密碼技術應用經驗，熟練掌握網絡設備的安裝、調試、管理和維護，能分析企業網絡和信息系統安全漏洞，及時解決網絡安全問題，具有較強的計算機信息安全管理能力且綜合素質較高的高級技術應用型專門人才。三、人才培養規格1、知識結構（1）掌握本專業必須的文化知識；（2）掌握信息安全技術專業的基本理論知識；（3）熟悉程序設計、網站建設等基本知識；（4）了解操作系統及網絡操作系統的基本知識；（5）了解網站建設的基礎知識，網站設計的基本原則、方法及步驟，了解網站建設的相關技術及開發工具；（6）了解計算機病毒，了解黑客歷史與文化；（7）掌握服務器端編程語言JavaScript及JSP編程技術，掌握使用JSP編程實現對網站后臺數據庫進行查詢、修改、刪除等各種基本操作并結合網頁顯示操作結果的方法與技巧；（8）掌握操作系統安全、防火墻、入侵檢測技術以及與網絡安全知識相關的編程、病毒、常用掃描器、嗅探器等的使用技巧及攻擊方法和防范措施。2、能力要求（1）能夠閱讀一般外文資料；（2）能夠進行一般的計算機操作及應用，能用計算機進行信息處理；（3）具有網絡技術咨詢、技術服務的能力；具有簡單網絡工程的策劃和施工能力。能正確網絡產品生產的國際生產標準和正確使用各種國際標準符號，具有計算機網絡設備調試、路由配置的能力；（4）使用相應的軟件Dreamweaver制作靜動態網頁、網站建立；（5）具有局域網的設計與安裝技能；網絡軟件的安裝與調試技能，有較強的計算機網絡維護和管理的能力；（6）具有計算機組裝能力、系統軟件的安裝與設置能力，能夠正確辨認組成計算機系統的各種部件，能正確地選配計算機部件組裝計算機。3、素質要求（1）思想道德素質：信仰馬克思主義，樹立科學的世界觀。堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是解決中國問題的科學理論，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線。愛祖國、愛人民，堅持社會主義道路，堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線；遵紀守法和良好道德品質。做遵紀守法的好公民；做“四有新人”，具備良好的社會公德、職業道德和家庭美德。（2）文化素質：應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、表達和交流；具有文學藝術美學修養；能夠正確認識和分析當今時代有關問題；了解計算機網絡的發展前景及理論前沿。（3）業務素質：計算機硬件操作維護能力；計算機常用網絡操作系統的運用能力；計算機網絡規劃設計、綜合布線和工程管理能力；組建小型局域網的運用能力；計算機網絡的常用設備的安裝、調試、維護及網站建設與維護能力。（6）身心素質：身心健康，能調控自身心理情趣；具有體育衛生和運動保健素養；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉身體的意識；體魄良好，體能達到規定標準。4、專業技能及認證本專業畢業生除獲取高校英語應用能力A/B級、全國計算機應用技術證書考試外，還應獲取信息安全、網絡安全工程師相關技能資格證書的一種，或對就業有實際作用的網絡工程師、數據恢復工程師等國家職業資格證書。四、招生對象及學制招生對象：普通高中畢業生及同等學歷者。學制：標準學制3年，修業年限3-5年。五、學時與學分序號課程類型課程性質學分學時備注1通識教育平臺課必修377842專業基礎平臺課必修183203專業平臺課必修18368選修6.51124素質教育平臺課公共選修580限定必修71125實踐性教學環節必修1414周合計105.51776六、課程類別及學時學分結構序號課程類別課程性質學分學分比例學時學時比例理論教學活動周第一學年第二學年第三學年16周16周16周16周16周16周1通識教育平臺課必修3735%78444%3362401281122專業基礎平臺課必修1817%32018%64224963專業平臺課必修1817%36821%64128176選修6.56%1126%80324素質教育平臺課公選55%805%32161616限選77%1126323216325實踐性教學環節必修1413%14周1周1周2周8周總計105.51776+14周464+1周512+1周304+2周3362568周七、課程設置校企合作共同開發以職業能力培養為主線的課程體系，主要包括：通識平臺教育、專業基礎平臺、專業平臺、素質教育平臺以及集中實踐教學環節。信息安全技術專業課程設置一覽表課程類別課程名稱職業資格證書（標準）實驗項目通識教育平臺政治、軍事理論、體育、英語、計算機高校英語應用能力A/B級專業基礎平臺數據庫原理及應用、信息安全技術基礎、局域網技術與組建、數據結構、黑客防范與災難恢復計算機組裝維護實訓專業平臺Web程序設計、網絡安全、Oracle/SQLServer數據庫設計、網頁設計與網站制作、網絡操作系統的配置與管理、應用密碼技術、防火墻技術網頁設計師數據庫工程師網絡工程師數據恢復工程師網絡攻防實訓網頁設計實訓交換機配置實訓素質教育平臺形勢與政策、就業指導、心理健康教育、音樂鑒賞集中實踐教學環節專業實習、生產實習、畢業實習與畢業考試信息論證與訪問控制技術頂崗實訓八、主干課程描述1、《C語言程序設計》課程定位：《C語言程序設計》是計算機信息安全技術專業的一門專業基礎平臺課，本課程主要使學生掌握C語言的基本知識、基本算法及程序的設計思想和基本方法，C語言的數據類型、運算符、表達式、數組、函數、指針、位運算、結構體與共用體、文件以及順序程序、分支程序、循環程序的設計等基本知識，具備熟練地在計算機上進行程序的調試的能力。學時學分：128學時3學分2、《計算機網絡技術基礎》課程定位：該課程是一門面向網絡技術專業開設的一門職業技術課，主要講解OSI模型中各層的具體技術內容和工作機制。通過學習，要求學生掌握網絡的基本技術，對計算機網絡技術的發展、標準、工作原理等有一個全面的掌握和了解，為以后更好地學習和掌握計算機網絡的后續課程，不斷提高自己的專業素質打下良好基礎。學時學分：64學時3.5學分3、《數據結構》課程定位：該課程是一門面向程序技術專業開設的一門專業技術基礎課。主要講授數據的構造方法，重點內容是各種典型數據結構及其存儲結構和相關算法，包括線性表及其派生結構（棧、隊列、串、多維數組）、樹和圖，以及查找與內部排序的典型算法等。使學生在已有的程序設計能力的基礎上，初步掌握算法設計技能，提高思維能力。學時學分：48學時2.5學分4、《網絡安全協議》課程定位：該課程是一門面向信息安全技術專業設的一門專業技術基礎課。本課程主要講授介紹計算機網絡安全的基本知識和基本理論，網絡安全提供的服務和各種安全技術，系統地介紹網絡層、傳輸層及應用層的各種安全協議，其中包括IPSec、SSL/TLS和PGP、SSH等，介紹公鑰基礎設施（PKI）和虛擬專網（VPN）技術。學時學分：48學時2學分5、《應用密碼技術》課程定位:該課程是一門面向信息安全技術專業開設的一門專業技術基礎課。本課程主要講授密碼學的基本理論和應用技術，主要內容包括密碼學基礎、各種密碼體制，密鑰管理與分發、身份認證、數字簽名、數據完整性保護及鑒別技術等，以及典型密碼協議的介紹及密碼技術的實際應用。使學生掌握常見的密碼技術和實際應用，具備各種密碼技術應用的實際能力。學時學分：64學時3學分6、《防火墻技術》課程定位:該課程是一門面向信息安全技術專業開設的一門專業技術基礎課。本課程主要講授防火墻技術的基本原理和關鍵技術，防火墻主要內容包括過濾防火墻原理與實現，代理服務防火墻原理與實現、防火墻其他技術原理及防火墻設計與產品選購。使學生掌握防火墻技術的基本原理和關鍵技術，具備設置和管理防火墻的能力。學時學分：48學時2.5學分7、《linux操作系統》課程定位:該課程是一門面向Linux操作系統的使用與常用Linux服務器配置的基礎課。本課程主要講授Linux操作系統安裝、Linux桌面管理、Linux常用命令、文本文件編輯、用戶管理、設備管理、DHCP服務器、Samba服務器、FTP服務器、DNS服務器和Apache服務器的配置。使學生掌握Linux操作系統安裝與使用，具備配置和管常用的Linux服務器的能力。學時學分：64學時3學分8、《JSP動態網頁設計》課程定位:該課程是一門JSP動態網頁開發的基礎課。本課程主要講授JSP語法和基本的程序設計方法、JSP文件操作、JSP中使用數據庫、JSP與JavaBean、JavaServlet基礎，以及MVC模式等重要內容。使學生掌握JSP動態網頁開發的基礎知識。學時學分：64學時3.5學分九、修業年限標準學制為3年，允許學生在2-5年內完成學業。十、畢業要求符合德育培養目標要求，修完教學計劃中規定的課程，并取得120學分。其中包括必修課77學分，選修課11學分，實踐性教學27學分以及5學分的“專項學分”；符合大學生體育合格標準。十一、主要實踐性環節計算機程序設計（C語言）實訓、數據庫原理及應用實訓、windowsserver實訓、網絡安全基礎與防火墻實訓、網頁制作與網站設計實訓、Java程序設計實訓、操作系統安全頂崗實訓、網絡互聯設備頂崗實訓、Oracle數據庫頂崗實訓、信息保密頂崗實訓、信息論證與訪問控制技術頂崗實訓、信息網絡安全頂崗實訓、畢業設計（論文）、畢業實習等。十二、人才培養模式構建校企合作、工學結合的以就業為導向，2.5+0.5的人才培養模式。十三、教學模式采用課堂與實習地點的一體化、訂單式培養、工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等教學模式。十四、各環節教學進程安排信息安全技術專業實踐教學進程安排表序號課程編號課程名稱學期周數學分主要教學內容1軍訓122軍事訓練2計算機組裝維護實訓211計算機硬件組裝與維護、安裝操作系統3網絡攻防實訓311拒絕服務攻擊,Web攻擊,密碼破解攻擊,緩沖區溢出攻擊等的攻防實踐4網頁設計實訓311網頁設計與制作、圖片處理、網站發布5交換機配置實訓511思科交換機配置與管理6頂崗實習688合計1414

信息安全技術專業理論教學進程表課程類別課程編號課程名稱學分總學時學時分配各學期學時分配（周學時）考核方法備注講授實踐實驗上機第一學年第二學年第三學年一二三四五六通識教育平臺課程毛澤東思想與有中國特色社會主義概述59664324試思想道德修養與法律基礎348483查*大學英語（I）3.56448164試*大學英語（II）3.56448164試*大學英語（III）3.56448164試*大學英語（IV）3.56448164試英語會話（I）132322查英語會話（II）132322查英語會話（III）132322查英語會話（IV）132322查大學體育（一）132322查大學體育（二）132322試大學體育（三）132322查大學體育（四）0.516161試計算機應用基礎2.54832163試C語言程序設計364323244試軍事理論教育232322試小計37784400272112211287專業基礎平臺課計算機網絡技術基礎3.56448164試高等數學4646444試信息安全技術基礎36432324試組成原理348483查數據結構2.54832163試信息安全法律法規232322查小計18320256644149專業平臺課Web程序設計（jsp）3.56448164試網頁設計(dreamweaver)36432324試操作系統(Lunix)36432324查應用密碼技術3.56448164試入侵檢測與防火墻技術36432323試網絡安全協議24832162試網絡攻防技術23216162查專業選修課計算機病毒與黑客防范2.54832162查網絡故障檢測與排除23216162查小計24.54802881924127素質教育模塊課形勢與政策2322限定選修課就業指導2322心理健康教育1161藝術類課程2322社交禮儀116161查公共選修課管理學116161查美學基礎232322查家庭教育116161查小計121928043113合計91.517761024272368292922201091.517761024十四、考核方式及改革1、通識教育平臺課：采用考試和考查相結合的方式進行考核，主要考察學生的基本素養和通識能力。依據課程大綱要求，通過卷面、上機、答辯、小論文等形式進行，按優、良、中、合格、不合格五個等級給出考核成績。2、專業基礎平臺課和專業平臺課：采用考試和考查相結合的方式進行考核，通過卷面、上機、答辯、小論文等形式，根據行業資格認證的要求，取得國家勞動部、信息產業部頒發的相關證書。3、課程實訓項目：由校內任課教師與實訓指導教師共同評定，主要根據學生完成的實訓成果、平時表現、操作能力、實訓教師的評價、實訓報告的撰寫和態度綜合評定，按優、良、中、合格、不合格五個等級給出考核成績。4、頂崗實習由校內指導教師和企業指導教師共同評定，主要根據學生完成實習的成果、實習表現、企業指導教師的評價、實習報告的撰寫和態度綜合評定。本環節的考核總分是100分，其中實習單位指導教師評分占70%，校內指導教師評分占30%，總成績按四個等級評定，優秀（≥90分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（<60分）。十五、師資配備師資配備應適應計算機信息安全技術專業“兩融、一體、四位、雙崗”工學結合的人才培養模式和“教、學、練、做”四位一體教學模式要求，滿足專業課中對知識、技能、素質三方面的要求。專業帶頭人（1-2人）、專業骨干教師（3-5人）、青年教師的比例要適當。專任教師、兼職教師的數量、結構（專兼職比1:1）應能實現教學組織的優化組合。1、對專業帶頭人的基本要求掌握高職教育理論，了解國際職業教育發展趨勢，把握計算機多媒體技術專業發展方向和技術動態，掌握計算機信息安全技術專業的最新技術，能帶領專業教學團隊進行專業課程開發和課程建設，能承接企業技術難題攻關項目和省（部）級以上教研、科研課題，具有較強的應用技術開發能力，在本專業領域有一定影響。2、對專業骨干教師的基本要求熟悉高職教育理論和計算機信息安全技術領域的最新技術，能組織2—3門專業主干課程教學和實踐教學，能獨立開發專業課程和生產性實驗實訓項目、更新教學內容，協助專業帶頭人搞好專業建設和技術服務。《職業資格證書》信息產業部通信行業職業技能鑒定指導中心頒發勞動部印制（信息產業部人事司監管）計算機科學技術職業資格認證（網絡工程師、電子商務工程師、軟件工程師）方向；人事部國際注冊職業技術認證中心頒發：國際注