求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題SJ

六年級上冊六百分數求一個數是另一個數的SJ六年級上冊六百分數小數化成百分數，將它的小數點向右移動兩位，同時在末尾添上百分號。百分數化成小數，小數點向左移動兩位，同時去掉百分號。如果位數不夠，添0補足。把分數化成百分數，先把分數化成小數，再把小數化成百分數。百分數化成分數，先把百分數改寫成分母是100的分數，再化成最簡分數。回顧舊知：小數化成百分數，將它的小數點向右移動兩位，同時在末尾添上百分課后作業探索新知當堂檢測課堂小結求一個數是另一個數的百分之幾1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知當堂檢測課堂小結求一個數是另一個數的百分之幾4下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長跑訓練所跑的路程。路程/km李芳跑的路程是王紅的百分之幾？探究點求一個數是另一個數的百分之幾4下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分數。也可以先用小數表示計算結果，再化成百分數。4÷5=0.8=80%答：李芳跑的路程是王紅的80%。先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分數。也可以先用下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長跑訓練所跑的路程。路程/km王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？5÷7≈=%0.71471.4答：王紅跑的路程是林小剛的71.4%。小試牛刀（教材P91試一試）下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在路程/km王紅跑1.六年級有學生150人，其中30人是學校環保志愿者。環保志愿者的人數占六年級學生人數的百分之幾？30÷150=0.2=20%答：環保志愿者的人數占六年級學生人數的20%。小試牛刀（教材P91練一練）1.六年級有學生150人，其中30人是學校環保志愿者。環保志2.我國鳥類約有1244種，全世界鳥類約有9040種。我國鳥類種數約占全世界的百分之幾？（用計算器計算）1244÷9040≈0.138=13.8%答：我國鳥類種數約占全世界的13.8%。2.我國鳥類約有1244種，全世界鳥類約有9040種。我國鳥1．把下面各數化成百分數。0.75＝(

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2.5＝(

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)%752500.41023512083.3148小試牛刀（選題源于《典中點》）1．把下面各數化成百分數。752500.41023512082．解決問題。(1)學校對五、六年級學生的近視情況進行了調查，請把表格補充完整。28.75%40%2．解決問題。28.75%40%(2)學校食堂運進20袋大米，吃了12袋，吃了百分之幾？還剩百分之幾？(3)航模小組有男生33人，女生17人，女生人數占總人數的百分之幾？12÷20＝0.6＝60%

1－60%＝40%答：吃了60%，還剩40%17÷(33＋17)＝34%答：女生人數占總人數的34%。(2)學校食堂運進20袋大米，吃了12袋，吃了百分之幾？還剩3．如圖是六(2)班數學期末考試情況統計圖。

(1)優秀的人數占全班的(

)%。(2)不及格的人數占全班的(

)%。(3)還可提的問題：(

)占(

)的百分之幾？列式解答：602.5良好的人數全班12÷(24＋12＋3＋1)＝0.3＝30%(答案不唯一)3．如圖是六(2)班數學期末考試情況統計圖。602.5良好的求一個數是另一個數的百分之幾的解題方法與求一個數是另一個數的幾分之幾的解題方法相同，都用除法計算。歸納總結：（講解源于《點撥》）÷一個數另一個數求一個數是另一個數的百分之幾的解題方法與求一個數是另一個數的夯實基礎（教材P94練習十五）1.校園里有楊樹80棵，柳樹50棵。柳樹的棵數相當于楊樹的百分之幾？楊樹的棵數相當于柳樹的百分之幾？50÷80＝0.625＝62.5%80÷50＝1.6＝160%答：柳樹的棵數相當于楊樹的62.5%，楊樹的棵數相當于柳樹的160%。夯實基礎（教材P94練習十五）1.校園里有楊樹80棵，2.我國的海水可養殖的總面積大約是260萬公頃，其中淺海、灘涂、港灣的可養殖面積如右圖。淺海、灘涂、港灣的可養殖面積大約各占可養殖總面積的百分之幾？（用計算器計算）淺海：162÷260≈0.623＝62.3%灘涂：80÷260≈0.308＝30.8%港灣：18÷260≈0.069＝6.9%答：淺海、灘涂、港灣的可養殖面積大約各占可養殖總面積的62.3%、30.8%、6.9%2.我國的海水可養殖的總面積大約是260萬公頃，其中淺3.小玲收集了四類郵票共80枚，其中各類郵票的枚數如下表。你能算出每一類郵票各占郵票總數的百分之幾嗎？1632201220%

40%25%15%將表中的四個百分數相加，結果是多少？知道這是為什么嗎？3.小玲收集了四類郵票共80枚，其中各類郵票的枚數如下4.在括號里填百分數。（）（）（）（）75%45%20%

172%4.在括號里填百分數。（）（4．判斷。(1)10克糖溶解在100克水里，糖占糖水的10%。(

)(2)一本書一共280頁，已經看了210頁，剩下的頁數是這本書的25%。(

)(3)甲比乙多25%，則乙比甲少25%。(

)×√×夯實基礎辨析：不能準確找到單位“1”。（1）中的單位1是糖水，質量是110克；（3）中“比”字后邊的是單位“1”，對于無具體數據的，我們可以假設數據，比如認為甲是100。4．判斷。×√×夯實基礎辨析：不能準確找到單位“1”。（1）5．填一填。(1)一根繩子用去12米，還剩18米，用去的約占剩下的(

)%，剩下的占用去的(

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)%。(2)甲數與乙數的比是5∶3，乙數是甲數的(

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)%。66.7150406050辨析：不能準確找到單位“1”。“占”字、“是”字后邊的是單位“1”。5．填一填。66.7150406050辨析：不能準確找到單位作業

請完成《典中點》的“應用提升練”和“思維拓展練”習題，具體內容見習題課件。作業第3課時百分數與分數的互化6百分數SJ

六年級上冊第3課時百分數與分數的互化6百分數SJ六年123456提示：點擊進入習題78910111213123456提示：點擊進入習題78910111知識點1分數改寫成百分數75%12.5%33.3%100%28.6%225%知識點1分數改寫成百分數75%12.5%33.3%100小數三小數三知識點2百分數改寫成分數知識點2百分數改寫成分數分母是100的分數最簡分數分母是100的分數最簡分數蘇教版六年級數學上冊第六單元百分數第3課時百分數與分數的互化課件65.7%0.60.62562.565.7%65.7%0.60.62562.565.7%3÷5＝0.6＝60%

50÷8＝6.25＝625%2÷9≈0.222＝22.2%3÷5＝0.6＝60%50÷8＝6.25＝625%2÷9≈提升點1

百分數、分數、小數、比之間的轉化10

20

101625

10

80提升點1百分數、分數、小數、比之間的轉化10提升點2

有關百分數的計算406070提升點2有關百分數的計算406070500500125%3200%125%3200%蘇教版六年級數學上冊第六單元百分數第3課時百分數與分數的互化課件蘇教版六年級數學上冊第六單元百分數第3課時百分數與分數的互化課件求一個數是另一個數的百分之幾的實際問題SJ

六年級上冊六百分數求一個數是另一個數的SJ六年級上冊六百分數小數化成百分數，將它的小數點向右移動兩位，同時在末尾添上百分號。百分數化成小數，小數點向左移動兩位，同時去掉百分號。如果位數不夠，添0補足。把分數化成百分數，先把分數化成小數，再把小數化成百分數。百分數化成分數，先把百分數改寫成分母是100的分數，再化成最簡分數。回顧舊知：小數化成百分數，將它的小數點向右移動兩位，同時在末尾添上百分課后作業探索新知當堂檢測課堂小結求一個數是另一個數的百分之幾1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知當堂檢測課堂小結求一個數是另一個數的百分之幾4下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長跑訓練所跑的路程。路程/km李芳跑的路程是王紅的百分之幾？探究點求一個數是另一個數的百分之幾4下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分數。也可以先用小數表示計算結果，再化成百分數。4÷5=0.8=80%答：李芳跑的路程是王紅的80%。先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分數。也可以先用下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一星期里參加長跑訓練所跑的路程。路程/km王紅跑的路程是林小剛的百分之幾？5÷7≈=%0.71471.4答：王紅跑的路程是林小剛的71.4%。小試牛刀（教材P91試一試）下面統計的是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在路程/km王紅跑1.六年級有學生150人，其中30人是學校環保志愿者。環保志愿者的人數占六年級學生人數的百分之幾？30÷150=0.2=20%答：環保志愿者的人數占六年級學生人數的20%。小試牛刀（教材P91練一練）1.六年級有學生150人，其中30人是學校環保志愿者。環保志2.我國鳥類約有1244種，全世界鳥類約有9040種。我國鳥類種數約占全世界的百分之幾？（用計算器計算）1244÷9040≈0.138=13.8%答：我國鳥類種數約占全世界的13.8%。2.我國鳥類約有1244種，全世界鳥類約有9040種。我國鳥1．把下面各數化成百分數。0.75＝(

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1－60%＝40%答：吃了60%，還剩40%17÷(33＋17)＝34%答：女生人數占總人數的34%。(2)學校食堂運進20袋大米，吃了12袋，吃了百分之幾？還剩3．如圖是六(2)班數學期末考試情況統計圖。

(1)優秀的人數占全班的(

)%。(2)不及格的人數占全班的(

)%。(3)還可提的問題：(

)占(

)的百分之幾？列式解答：602.5良好的人數全班12÷(24＋12＋3＋1)＝0.3＝30%(答案不唯一)3．如圖是六(2)班數學期末考試情況統計圖。602.5良好的求一個數是另一個數的百分之幾的解題方法與求一個數是另一個數的幾分之幾的解題方法相同，都用除法計算。歸納總結：（講解源于《點撥》）÷一個數另一個數求一個數是另一個數的百分之幾的解題方法與求一個數是另一個數的夯實基礎（教材P94練習十五）1.校園里有楊樹80棵，柳樹50棵。柳樹的棵數相當于楊樹的百分之幾？楊樹的棵數相當于柳樹的百分之幾？50÷80＝0.625＝62.5%80÷50＝1.6＝160%答：柳樹的棵數相當于楊樹的62.5%，楊樹的棵數相當于柳樹的160%。夯實基礎（教材P94練習十五）1.校園里有楊樹80棵，2.我國的海水可養殖的總面積大約是260萬公頃，其中淺海、灘涂、港灣的可養殖面積如右圖。淺海、灘涂、港灣的可養殖面積大約各占可養殖總面積的百分之幾？（用計算器計算）淺海：162÷260≈0.623＝62.3%灘涂：80÷260≈0.308＝30.8%港灣：18÷260≈0.069＝6.9%答：淺海、灘涂、港灣的可養殖面積大約各占可養殖總面積的62.3%、30.8%、6.9%2.我國的海水可養殖的總面積大約是260萬公頃，其中淺3.小玲收集了四類郵票共80枚，其中各類郵票的枚數如下表。你能算出每一類郵票各占郵票總數的百分之幾嗎？1632201220%

40%25%15%將表中的四個百分數相加，結果是多少？知道這是為什么嗎？3.小玲收集了四類郵票共80枚，其中各類郵票的枚數如下4.在括號里填百分數。（）（）（）（）75%45%20%

172%4.在括號里填百分數。（）（4．判斷。(1)10克糖溶解在100克水里，糖占糖水的10%。(

)(2)一本書一共280頁，已經看了210頁，剩下的頁數是這本書的25%。(

)(3)甲比乙多25%，則乙比甲少25%。(

)×√×夯實基礎辨析：不能準確找到單位“1”。（1）中的單位1是糖水，質量是110克；（3）中“比”字后邊的是單位“1”，對于無具體數據的，我們可以假設數據，比如認為甲是100。4．判斷。×√×夯實基礎辨析：不能準確找到單位“1”。（1）5．填一填。(1)一根繩子用去12米，還剩18米，用去的約占剩下的(

)%，剩下的占用去的(

)%，用去的占繩子總長的(

)%。(2)甲數與乙數的比是5∶3，乙數是甲數的(

)%。(3)三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的(

)%。66.7150406050辨析：不能準確找到單位“1”。“占”字、“是”字后邊的是單位“1”。5．填一填。66.7150406050辨析：不能準確找到單位作業

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