第9頁共9頁2023教研室工作計劃范文_?__年教研?室工作總體?目標是：全?面貫徹黨的?教育方針，?遵循教育教?學規律，以?區域聯片教?研為抓手，?深化課程改?革，創新教?學模式，狠?抓教學質量?，強化培訓?、規范管理?、科學教研?，實現教學?質量全面提?升。一、?加強教師隊?伍建設1?.建立培訓?考試機制，?實現教師專?業成長為?了提高我區?教師學科專?業水平，_?__月份定?為“學科專?業發展培訓?活動月”，?分三個層次?進行培訓：?一是繼續開?展高水平的?整體培訓活?動，邀請專?家、知名校?長、優秀教?師等做專題?報告，對全?區中小學教?學管理人員?進行培訓，?學習先進經?驗、開闊視?野，更新觀?念，提高學?校教學管理?水平;二是?教研員針對?課程標準、?校本教研、?教學技能等?方面開展學?科專業培訓?;三是建立?區域教師專?業考核機制?，在前兩年?學校實施教?師學科業務?定期考試制?度的基礎上?，今年__?_月份開展?全區教師專?業知識和理?論考試(考?查情況及時?反饋學校并?納入學校班?子年終考核?)，促使教?師潛心研究?教材教法、?研究課標大?綱、研究中?高考、研究?學科知識，?培養教師的?專業素養，?實現教師的?專業成長。?2.開展?“開放課堂?”的活動，?實現優質資?源共享_?__月份、?___月份?開展新華區?第四、__?_屆學科名?師、骨干教?師“開放課?堂”活動，?以兩種形式?開展：一是?由教研員統?一___全?體學科教師?參加的名師?觀摩課活動?，二是名師?、骨干教師?在本學校的?開放活動，?此項活動的?目的是發揮?骨干教師、?學科名師在?教學中的示?范作用，倡?導全區教師?學習身邊榜?樣，推動教?師整體教學?能力的提升?。3.以?活動為平臺?，提高中青?年教師教學?水平青年?教師的培養?決定我區教?育未來的發?展，也是我?區師資隊伍?建設的重要?環節。我們?以___年?省市評優課?活動為契機?，適應市評?優課的新形?式，增加專?業知識考試?(知識、理?論)和評課?、說課環節?，在___?月份和__?_月份開展?青年教師教?學大練兵活?動，為青年?教師搭建展?示的舞臺，?進一步規范?教學行為，?優化教學過?程，彰顯教?學特色，提?高教學效果?。___青?年教師參加?教育理論和?學科專業知?識筆試，促?使他們熟練?掌握專業知?識，提升專?業技能，力?爭在省市評?優課活動中?取得好成績?。中年教?師是我區教?育發展的中?堅力量，經?過多年的教?學過程，他?們積累了豐?富教學經驗?，為了發揮?他們的主力?軍作用，一?是學校要讓?資深中年教?師以上大課?的方式，展?示深厚的教?學功底，促?進教學水平?的再提高。?二是開展師?徒結對教學?展示活動，?讓師徒結對?參與“共同?備課、青年?教師上課、?老教師評課?、上示范課?”等教學活?動，促使青?年教師快速?成長，中年?教師教育理?念的再更新?，實現“以?老帶新、以?新促老”共?同提高的目?的。4.?提升校長、?教學管理人?員的教學領?導力為了?營造“以教?學為中心，?以質量求發?展”的良好?局面，深入?了解學校一?線教學的實?際狀況，要?求學校領導?每學期至少?一次全員培?訓或專題講?座或示范課?，參加校本?教研活動和?課堂教學研?討活動不少?于___次?，___校?長聽課不少?于___節?，教學校長?不少于__?_節。此項?內容納入年?終考核。?5.加強教?研員隊伍建?設，發揮研?究、指導和?服務作用?一是創建“?學習型、服?務型、創新?型”教研室?。教研員是?教師教師，?要求教研員?應做影響教?師學習的人?，應是我區?教師的“首?席學習者”?，加強教研?員業務學習?和理論水平?的提升。二?是增強教研?員“研究、?指導”力度?。教研室把?提高全區教?學質量作為?工作的重中?之重，側重?“研究、指?導”功能，?把“研究”?的中心放在?研究大綱課?標、研究教?學、研究教?師、研究學?生、研究課?題和研究教?學評價改革?上;把“指?導”的重心?放在聽課、?交流、參與?學校教研活?動、___?區域聯片教?研上來，提?高教師整體?的教學水平?。三是成立?教研員工作?坊。為了更?好的推進我?區教學工作?，帶動與輻?射全區各校?教學工作質?效的提升，?學校自愿申?報作為基地?校，在基地?校設立我區?中小學學科?教學研究“?教研員工作?坊”，基地?校與教研員?工作坊一起?對學校學科?發展開展研?究，促進學?校薄弱學科?快速提升，?并舉辦各項?教研活動展?示研究成果?，充分輻射?出基地校和?教研員工作?坊的正能量?。四是教研?工作接地氣?，提高服務?意識。教研?室把“服務?”的重心放?在教育教學?質量、教師?專業發展、?學生全面發?展上。深入?學校、課堂?、教研組，?走近教師、?貼近學生，?深入開展聽?課調研活動?，帶頭研究?學科教學問?題、研究師?情和學情、?研究教學管?理的策略，?提高研究能?力，為學校?的質量提升?提出建設性?的意見。制?定了教研員?聽課制度，?要求每周兩?天隨堂聽課?，每學期聽?課不少于_?__節，并?撰寫不少于?兩篇學科質?量監控報告?。五是抓好?學校校本課?程的研發。?今年教研室?要對學校教?育教學資源?和學生需求?進行調研評?估，力求校?本課程能與?學校辦學理?想和校園文?化一脈相承?，從而形成?學生喜歡的?特色課程。?___月份?教研室將開?展新華區校?本課程的匯?總、展示、?評比活動，?不斷豐富完?善我區的校?本課程。?二、細化管?理完善機制?1.教研?室根據__?_年工作要?點修訂《新?華區中小學?教學工作量?化考核細則?》，進一步?完善教學工?作評價標準?，明確__?_年教學工?作的價值取?向，促使我?區教學管理?工作日益規?范化、科學?化，形成激?勵、競爭、?動態（范本?）的教學管?理新局面。?2.__?_做好全區?期中教學質?量檢測工作?，上半年定?于___月?下半年定于?___月。?重視考核后?的分析工作?，教研室定?期召開教學?校長層面、?學科層面、?備課組層面?考后分析會?，各學校開?好考后教師?層面、學生?層面和家長?等層面的教?情、學情分?析會，對教?學成績進行?深入細致分?析，找到問?題的癥結，?改進課堂教?學。3.?教研組是學?校教學活動?的重要__?_，是提高?學校教學質?量的基地，?加強教研組?建設是一個?學校提升教?科研水平、?師生素質和?教學質量的?重要舉措。?今年將在_?__月份開?展“新華區?先進教研組?”、“新華?區研究型備?課組”的評?選活動，在?自愿申報，?學校推薦的?基礎上，全?區統一評選?，評選內容?包括：組風?建設(教師?愛崗敬業、?無私奉獻、?師生關系融?洽等)，科?研能力(撰?寫教學論文?、參與課題?研究情況)?，教學活動?(實地考察?校本教研開?展情況)，?教師專業發?展(學科專?業整體水平?較高、教師?獲獎多，骨?干教師在省?市有知名度?)，教學成?績(學科成?績在全區、?全市名列前?茅)。召開?全區初、高?中各學科優?秀教研組建?設經驗交流?會。4.?踐行精細化?教學管理。?教學常規是?教學規律的?體現，是對?教學過程的?最基本要求?，秉承管理?出質量的理?念優化教學?管理過程，?制定好學校?教學計劃、?教研組計劃?、備課組計?劃和個人教?學計劃等，?對學校一年?的教學工作?提前做好謀?劃，減少教?學工作過程?的隨意性，?狠抓教學常?規的落實。?各學校要將?___年教?學工作過程?性材料(主?要電子資料?)及時整理?歸檔，既要?內容全面，?又要突出特?色和亮點。?年終教研室?對各學校教?學管理檔案?材料和學校?平時教學活?動材料進行?檢查，結果?計入年終量?化考核。?5.搞好校?本教研，實?現有效教研?和有效教學?。一是校本?教研要以提?高教學效率?，全面提高?學生素質為?中心，以研?究教材教法?為重點，以?提高教師素?質為根本。?每周一次的?教研活動必?須有主題、?有中心發言?，每學期_?__一至三?個研究主題?，確保每次?活動有明確?的內容，解?決教學工作?實際中存在?的問題。二?是聚焦課堂?，向每一個?教學環節要?質量這是教?學的中心工?作。各學校?要堅持不懈?抓好常態教?學，深入研?究教學方法?和適合學生?實際情況的?教學模式，?___學生?的思維過程?，激發學生?學習興趣，?培養學生的?學習能力和?學習意識，?提高課堂的?實效性。三?是注重作業?研究，做到?“精選、精?講、精練、?精批、精評?”，促進學?生自主學習?。提倡布置?分層作業、?研究型作業?和總結性作?業，杜絕強?迫性、重復?性的無效作?業。作業批?改認真仔細?、全批全改?，使用激勵?性的批語調?動學生的學?習主動性。?6.十幾?年課改打造?的是教師的?理念，催生?了一批校本?化、特色化?的課堂教學?改革成果。?“雙有效”?的研究激發?的是教師專?業發展的文?化自覺，培?養了一批有?教育思想教?師，老師們?在專業發展?之路上且行?且思，執著?前行。為此?今年我區將?在下半年召?開“新華區?雙有效教學?改革成果經?驗交流現場?會”，邀請?省市領導和?教育專家參?與指導我區?的教學活動?，總結推廣?我區雙有效?的教學改革?經驗，提升?新華教育品?牌的知名度?。三、科?學備考提高?質量。1?.抓好校長?___工程?，強化質量?意識為了?提高校長的?課程領導力?和樹立質量?意識，強化?“以教學為?中心，以質?量求發展”?的辦學理念?，在___?月份召開_?__校長教?學質量研討?會。由局領?導和全體中?學校長參加?，圍繞我區?___年中?高考目標及?教學質量的?提升策略進?行討論,針?對本學校的?實際問題，?交流對課堂?教學改革的?認識，總結?提煉提高教?學質量的成?功做法，暢?談___年?工作思路和?設想。2?.實現__?_年高考成?績新突破，?提高本一、?本二上線人?數。省示范?性高中42?中、9中、?18中完成?市教科所規?定的高考目?標，在同類?學校中奮勇?爭先。普通?高中尋求高?考的突破點?，提高上線?率，形成良?性循環。今?年我區力爭?獲得“__?_市教學質?量先進單位?”榮譽稱號?的學校突破?四所。3?.___年?中考___?優秀率。去?年我區中考?普高上線率?在全市名列?前茅，但是?也看到我區?___分以?上人數在不?斷減少，優?秀生的人數?在全市已不?占優勢。今?年教研室制?定了各學校?中考重點高?中上線人數?指標，各學?校要在培優?上下功夫，?___優秀?生的全面發?展，培養優?秀的心理品?質，9中、?28中、4?2中發揮熱?點學校的優?勢，提高_?__分、重?點高中的上?線人數，為?全區優秀率?做貢獻。?4.科學備?考、精細管?理、整體聯?動，實現新?華區___?年中高考新?突破。一是?各學?？茖W?有效地制定?畢業班工作?計劃，開好?中高考動員?大會，激發?斗志，加強?協作，善于?交流。二是?堅持教學研?究，提高復?習課的實效?性。加強畢?業班學生心?理疏導，不?斷更新激勵?措施。注重?分層教學，?讓每個學生?在總復習中?得到不同的?發展。三是?教研員牽頭?加大分片教?研___備?課的力度，?注重信息交?流和資源共?享，倡導合?作共贏。開?好各學科畢?業班研討會?，為學科復?習策略提供?方法和前瞻?性的建議。?把握中高考?脈搏，把握?課改的脈搏?，做好中高?考備考各項?工作。四是?做好新華區?中考模擬考?試(時間_?__月4、?___日)?出題工作，?提高試卷水?平，體現中?考思想方法?，努力與_?__省中考?試題接軌。?重視考后分?析，及時解?決教學問題?和學生的學?習困難，加?強學生學習?策略的指導?與研究，對?中考復習起?到引領和指?導作用。?5.加大做?好我區高中?招生的宣傳?力度。今年?各學校要更?新修改宣傳?片，提煉壓?縮在___?分鐘以內，?在___月?之前將最新?的宣傳片定?稿并交到教?研室，教研?室匯總制作?好區域高中?宣傳片，_?__月中旬?之前下發給?學校，要求?各學校在_?__月份模?考后的第一?次家長會上?播放，讓畢?業學生家長?加深對我區?高中學校辦?學水平、辦?學理念和辦?學特色的了?解，提前做?好中考報名?的謀劃，減?少高中學生?的流失，提?高我區高中?學校的招生?質量。四?、加強課題?指導提高科?研水平1?.做好各級?“___”?課題的開展?實施和中期?督導工作;?___開展?各級論文評?比。加強對?省、市、區?課題研究的?管理，不斷?提高研究效?益。___?省市“__?_”規劃課?題區域集中?結題工作。?指導課題申?請結題、撰?寫研究報告?、過程性資?料匯總準備?等，為總結?經驗成果做?好充分準備?。2.加?強校本研究?：引導教師?___日常?教學，選準?影響教學質?量的問題，?大力推進校?本問題研究?，把教學中?看似常態的?問題進行專?題研究，尋?找解決問題?的辦法和措?施，使校本?研究真正轉?化為“生產?力”，切實?解決教學中?的實際問題?，使課題研?究更具實效?。3.以?區教研室省?級課題“構?建區域有效?教研模式，?促進教學均?衡發展的實?踐與研究”?結題為抓手?，整理結題?素材：一是?中小學各學?科教研員牽?頭撰寫“教?研活動有效?性調查及對?策分析”調?研報告，二?是有效教研?活動記錄及?總結反思，?三是“加強?有效教研，?促進有效教?學”的相關?論文，四是?各學科有效?教研模式(?不同學段、?不同學科有?效教研的運?行機制、基?本思路、教?研形式、內?容、方法策?略等)，五?是撰寫中學?子課題研究?報告。五?、注重教育?裝備管理使?用1.今?年重點做好?三點：一是?認真做好裝?備統計工作?，確保數據?真實、準確?。具體措施?：年初制作?統計表格，?學校填寫、?上報、匯總?;隨后，到?學校核實上?報數據，確?保數據真實?、準確。二?是對___?年教育局招?標采購的教?學儀器、實?驗室設備的?使用情況進?行跟蹤調查?，力保所有?設備儀器登?記在冊，專?人管理，正?常使用。三?是加強對實?驗、微機管?理人員的培?訓，特別是?電子白板、?錄播室的使?用操作，提?高服務一線?教學的意識?和水平。?2.做好_?__年理化?生操作中考?和信