第2023年中考寫作指導：總分值作文7大技巧

高考閱卷周期緊，任務重，評卷人少，時間短促，電腦評卷下的腦力和視力勞動都很繁重，在此條件下，高考作文能否吸引老師的目光，讓他認真仔細地讀你的作文，開篇的出語非凡就顯得尤為重要。高考作文就應該一開始就抓住閱卷老師的目光，這是高考的形式和閱卷實際所決定的。高考作文怎樣開篇才能吸引老師的目光?

1.修辭開篇，展示文采。

修辭是語言運用中不可缺少的局部。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。高考作文假設能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面舉例中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。

例：千載風雨興衰，你，靜靜地貯立于萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身，滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角。此時，風，依舊凜冽;蒼穹，依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的非凡，青史依舊為你長流，在那看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你——那個唐朝女皇的博大與智慧。(福建高考總分值作文《點點空白悠悠情思》)

2.懸念導入，吸引讀者。

高考作文書寫前，不妨用3-6分鐘精心構思，用懸念導入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而到達良好效果。下面舉例的開頭就設計了一個懸念：媽媽說“我〞是天使，但“我〞為什么認為不是?于是讀者不由得被吸引住了，會想，他為什么認為不是?誰是?為什么是?這樣一來，這一連串的問題自然而然地把讀者的目光帶到了下文，使讀者迫不及待想知道下文。

例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使!〞

我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢?(廣東高考總分值作文《我是天使》)

3.故事先行，引人入勝。

高考作文故事先行，能引人入勝。舉例中的“蚌育珍珠〞是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經歷艱辛困苦獲得成功的道理。作者敘寫的這個故事很好地契合“雨燕減肥〞這一話題的深刻寓意。標題中的“它〞，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。

例：夏日里的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個小孩像在搜尋著什么，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴里，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終于有一天，蚌被海水沖上了海灘，一個小男孩發現了蚌嘴里的沙礫，把它取了出來，但它不再是粗糙的沙礫，而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺輕松了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，于是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光榮，每一次去海邊，我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。(江西高考總分值作文《穿過它，生命從此壯美》)

4.引用開頭，突出主題。

引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術效果。當然，引用要突出主題，要準確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了“意氣〞，增強了論證效果，突出了主題。

例：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風〞，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌;

“不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流〞，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼;

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅決的信心。

意氣，生命的支撐，成功的基石。(湖南高考總分值作文《談意氣》)

5.設問開頭，引人深思。

高考作文開頭圍繞主題設問，有問有答，能引人深思，突出主題。看看下面的例題開頭圍繞“縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜〞這一主題，通過一連串的“問〞和“答〞，開啟了思緒，突出了主題。

例：倘假設你是一粒種子，告訴我，你會怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘假設你是一掬清泉，告訴我，你會怎樣?是任憑風兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘假設你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會怎樣?是受命于雨打風吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……?大凡成功之士都會選擇后者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便會是甘甜。(江西高考總分值作文《磨煉出與成功的默契》)

6.破“舊〞開篇，反襯主題

所謂破“舊〞，就是用逆向思維，從新的角度打破舊有的思想觀念，提出新的思想觀念。破“舊〞開篇，就是先寫出舊有的思想觀念，然后否認它，并提出新的思想觀念，從而反襯主題的正確。下面例題中先寫出劉禹錫的觀點“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金〞。然后否認它，并提出作者新的觀點“有時候選擇停止也是好的〞，從而反襯了主題的正確，令人耳目一新。

例：劉禹錫說：“千淘萬路雖辛苦，吹盡狂沙始到金。〞然而現實生活中真是這樣的嗎?那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風襲卷的時候。人生亦如此，假設沿著自己的路走下去，只能說明你的毅志力比擬頑強，并不代表你一定能成功。所以有時候選擇停止也是好的。(重慶高考總分值作文《走與停》)

7.比興開篇，襯托主題。

“比興〞是我國詩歌創作的傳統手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當然，所用的他物，必須與“所詠之辭〞有內在的聯系。下面的例題從自然界寫起，由物及人，明確提出了自己的觀點——“做回自己，給自己一方天空〞。這里的“比興〞與“所詠之辭〞——“做回自己，給自己一方天空〞是相吻合的，從而襯托了主題。

例：假設生為林木，我當欣欣以向榮;假設生為幽草，我當萋萋而搖綠。

如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂;如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。(全國卷一高考總分值作文《給