2023小學三年級下學期開學第一課主題班會匯編學校開學的時候第一節主題班會特別重要，整理了“學校三班級下學期開學第一課主題班會”僅供參考，盼望能關心到大家！

學校三班級下學期開學第一課主題班會第一篇

教學目標：

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進行預防災難，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等平安訓練。

教學目標：

一、導入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、327大路上的交通事故時有發生，是由于平安意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安訓練工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學校生應留意平安的地方：

1、同學爭論。

2、集體歸納。

（1）人身平安，在校內內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通平安，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

（3）財產平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

（4）飲食平安，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、同學自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安訓練總結

新學期開學以來，為提高三班級全體同學的平安意識和自護自救力量，預防和杜絕各類事故的發生，我校樂觀實行有效措施，仔細上好新學期第一堂平安課：在開學第一天對同學進行平安訓練。

平安訓練內容緊扣同學實際，主要從以下三方面綻開訓練：

一是訓練同學時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規章，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是訓練同學謹防發生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例訓練同學平常嚴格遵守《守則》《規范》，遠離同學損害事故。

三是訓練同學做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的準時自覺就醫等。

同時，給同學上的平安第一課，堅持平安第一，落實平安措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的宣揚及交通法規、衛生學問、平安常規等學問訓練，切實提高了孩子們的平安意識和平安防范的力量，為全學期學校訓練教學工作的順當開展打下了扎實的基礎。

學校三班級下學期開學第一課主題班會其次篇

共享目標：

1、通過與同學溝通《課程綱要》，使同學了解本學期的課程內容、課程目標及課程評價。

2、通過了解老師對同學的評價方法，激發同學自主學習的主動性。

共享重點：

了解本學期的學習內容和評價方法。

共享難點：

通過共享《課程綱要》明確學習目標。

共享時間：一課時

共享預備：《三班級綜實課程綱要》PPT

共享過程：

一、談話導入

1、師：同學們，新年新氣象，新的學期又是新的開頭。本學期的其次節綜實課，老師要帶領大家熟悉一個新伴侶，它就像向導一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學習目標，理清學習內容、了解學習支配，真正成為學習的小仆人，它就是課程綱要。(板書課題)

二、內容新授

1、師:怎樣才能做學習的小仆人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。我們本學期將會學習那些內容呢?《課程綱要》來一一為我們介紹。

2、師：本學期我們只進行一個綜合實踐活動課的主題，它就是好玩的姓氏。

3、師：主題確定了，那么課下就需要你們想想，圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說)

4、師：對，是子課題。說明大家上學期上課大家仔細聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題，還要想想你預備怎樣做，使用哪些方法等等。

5、師：接下來我來說說我們這學期綜實課分組的問題。這學期分組，以主題確定后，你們自己找搭檔，找助手，一起同心協力更好的完成各個主題活動。

6、師：本學期的課程內容大家都了解了，那本學期的評獎方式是什么呢?

①每節課課余1-3分鐘，依據本節舉手回答問題的次數，以及課堂表現，來老師這里為個人加分，各組組長也負責記錄并統計出每星期、每個月加分最多的組員上報老師，老師會授予這些同學優秀之星的稱號，獲得優秀之星稱號的同學會得到學習星以及才藝星的嘉獎。

②課前預備綜實成長記錄袋以及A4白紙15張，作為平常作業及記錄板書內容的筆記本。老師批閱，每月月末總檢，作為評分嘉獎的內容之一。

③平常根據老師要求，預備工具、材料，期末嘉獎進步獎。

三、課堂小結

師：同學們，通過對本學期《課程綱要》的學習，你是否對本學期的學習布滿信念呢?老師信任，每個孩子都能成為學習的小仆人。

學校三班級下學期開學第一課主題班會第三篇

教學目標：

1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。

2、了解本冊數學書的內容，激發學習愛好。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并把握一些數學學習的方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態度，仔細扎實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性并把握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入自我介紹

1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)

2、大家熟悉我嗎?怎樣歡迎?王有幾筆，你怎么數出來的?

3、你了解王老師什么?(依據同學的回答有針對性的互動)

4、知道怎么聯系我嗎?背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)

二、二、熟悉本學期學習任務

1、假如現在請你看一看數學課本的名目，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。

三、介紹本學科的相關要求

問題1：上課前要做哪些預備?怎樣愛惜書本?

(一)學習用品

1、課前預備好學習用品放在左上角。(支配檢查組長)

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業用同一種顏色的鋼筆。

問題2：課堂上留意哪些紀律?在老師辦公室留意哪些紀律?

(二)學習紀律

1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

2、樂觀發言，聲音洪亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。

4、預備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊報告，得到允許后方可進入。

6、在老師辦公室不得隨便講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。

7、做作業獨立完成。爭論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明緣由可不寫，在?？梢詥柪蠋煛?/p>

8、課間不得寫作業(訂正除外)

問題3：做作業應留意些什么?

(三)家庭作業要求

1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

5、班級姓名根據要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。

(四)課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業。

3、仔細書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天準時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之后馬上補作業并準時上交。

四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：我想要你手中的釣竿。

老人問：你要釣竿做什么?

小孩說：這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。

你們說，這個小孩是不是很聰慧?

重要的還在釣技。學習，不能只記住學問，更重要的是把握方法，形成力量。下面王老師就為大家介紹一些數學學習的方法：

1、保持一種良好的心態：當學習遇到挫折和困難時，不要退縮不要埋怨，信任自己會慢慢好起來的。

2、學會合理支配時間?？隙ㄒ獦酚^的利用一些零碎的時間回憶的學問，假如錯了或不知道了看看課本。

3、數學預習不能少。數學聽不懂的重要緣由就是上新課時前邊學過的學問還沒有弄懂或者舊學問已被遺忘了。而預習可以為上課做好預備，從而讓同學能主動的聽課，能帶著問題聽課。

4、聽課要專注。人只有在專注時才能進入學習狀態。

一要端正課堂學習的態度，盡快進入學習的狀態。

(1)多思索，思索是數學學習方法的核心。

(2)多動手，幫組學習學問，運用做到融會貫穿。

(3)培育制造精神，所謂制造，就是想出新方法，就要不局限于老師、課本講的方法。平常，有一些難度高的題目，我在聽懂了老師講的方法后，還要自己去找一找有沒有另外的解法，這樣能加深對題目的理解。

二要樂觀提問和回答問題，爭取回答的機會。答得越多，學習的愛好也會越大。

(1)課后復習要準時。課堂上學會了的學問，課后還會遺忘，有時很快就遺忘。因此，只有準時復習，才能降低遺忘，鞏固所學學問，復習的方法是先看課本，然后再做習題，而做完作業后，歸納學問點和方法。

(2)選擇一本適合自己的數學參考書：在把握好教材的基礎上，認真討論一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學習進度，認真研讀就可以了。

(3)周末復習很重要：到周末，有必要對一周的學習內容進行總結和復習。

學校三班級下學期開學第一課主題班會第四篇

一、活動意義

在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培育同學之間的互幫互助精神。

二、活動內容

怎樣使同學了解伴侶的重要性，怎樣使同學知道在結交伴侶上的利弊得失，培育為他人服務的良好態度，怎樣使同學知道如何樂觀主動地關懷、關心別人，樂于接近四周人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。

三、活動形式

爭論、演講

四、活動預備

1.每個同學預備一張伴侶的照片。

2.師生動手，共同收集關于“伴侶”、“友情”的精彩例句或古今中外關于“伴侶”的感人故事。

3.事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。

五、活動程序

1.師生對話，了解人際關系對心理健康進展的意義，闡明“人與人之間需要真誠的友愛”的觀點。

(1)主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。

(2)同學想象并回答。

(3)老師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的將是與人交談，盼望遇到人，能夠與人交往，但伴侶將更有意義，哪怕是分擔苦痛。

(4)主持人提問：我們什么狀況下最需要伴侶?

(5)同學爭論，小組歸納：

①困難的時候——需要獲得伴侶的關心。

②苦惱的時候——需要獲得伴侶的勸慰。

③孤獨的時候——需要獲得伴侶的陪伴。

④歡樂的.時候——需要和伴侶一起共享。

2.開展“天使與仆人”的服務活動，讓同學體會相互關心的活動，每一個人既是天使，又是仆人，天使要在一周內為仆人服務，項目主要指精神上的勸慰，避開物質上的服務。

(1)活動規章：每位同學輪番在事先預備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽到自己者重抽，小紙條由老師寫上抽取者名字保存(以備一周后總結)。你抽到的那位同學即是你仆人，你就是他的天使，從現在起一周內，盡量找機會替仆人服務。

(2)強調精神上、實質上的正值服務，避開物質上的服務，不行替仆人寫作業或作弊、打架。

(3)找仆人賜予適時的關心，例如仆人苦惱時，可以通過寫信交談去問候;仆人做值日生，關心他一起做好保潔工作;仆人遇到困難時，可以和他一起解決;仆人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，幫助其改正，天使盡量隱秘地替仆人服務。

(4)允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他仆人，讓自己的仆人不太能確定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現撒播友情種子的目的。

3.師生對話，探討友情的條件或范圍。

(1)由主持人提問：友情得以進展的重要前提是什么?

(2)同學爭論。

(3)老師歸納：要得到真正的友情，要想友情天長地久，必需做到：真誠待人，熱忱助人，強調友情是一個個詳細的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個人來愛惜。

六、活動要求

(1)要求同學人人參加爭論。

(2)同學的友情應建立在公平的基礎之上，同學之間的交往不能有任何銅臭味。

(3)同學不得以任何借口要求天使做違反自己心愿的事情。

(4)建議使用時間：初一下學期。

七、活動后記

注：以上活動方案參照《班集體建設》中有關內容。

學校三班級下學期開學第一課主題班會第五篇

教學目標:

1、提高同學平安意識。

2、知道在校內里和上下學途中哪些行為是擔心全的。

3、在學習和生活中留意人身平安、交通平安等。

教學重難點:通過案例分析和同學參加爭論事例增加同學的平安觀念.

班級:三班級二班

教學過程:

一、導入

同學們，歡樂的寒假轉瞬過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，把握新學期的要學習的文化學問與技能，為將來有一個絢爛的明天打下良好基礎。平安是我們正常學習與生活的前提，沒有平安，其他都是零。所以我們要時刻牢記“平安第一”。

二、平安事故

1、平安對于我們來說特別重要，在校內里也要時刻留意平安。

2、發生在校內里的事故:

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，消失不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、同學自由談發生在校內里的事故。

4、總結:在校內里我們也肯定要留意平安。

三、校內平安

溝通:爭論在校內里我們應當留意哪些方面的平安。

1、上下樓梯應當留意哪些平安?為什么?應當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動;

(3)放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應留意哪些平安?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追趕打鬧;不做嬉戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨便開窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應當留意哪些平安呢?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;

(3)不亂摸電器、電器開關;發覺電器、電線、開關插座等有塤壞準時報告，不亂動;

(4)試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器。