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文檔簡介
PAGEPAGE91不平靜的世界(第一課時)設計:余杭區育才實驗小學沈洪華教學目標:1、了解兩次世界大戰的原因和簡單經過。2、能搜集第二次世界大戰中起決定性作用的一些戰事,并會將搜集到的信息與人交流。3、初步感受戰爭的殘酷,體驗戰爭給人類帶來的苦難。教學重點、難點:重點:初步了解兩次世界大戰,感受戰爭的殘酷。難點:初步感受戰爭的殘酷。教學準備:師生收集:第二次世界大戰中起決定性作用的戰事。教師收集:搜集查找有關戰爭給人類帶來苦難的資料(圖片、文字等)教學過程:課前游戲:全班分成兩大組,互相考一考有關風景名勝所在地的知識。由老師出題開始:園明園——北京一、圖片欣賞,感受世界的“不平靜”。前幾天,沈老師從網上收集了一些圖片,今天我把它們帶到了的課堂上,請各位同學認真地看一看——欣賞第1組圖片:世界的和美(課件點擊:和美)教師隨機給圖片配上說明快樂地欣賞完了這一組圖片,接下來我們欣賞另一組圖片——2、欣賞第2組圖片:人類的戰爭(課件點擊:戰爭)教師隨著圖片的翻動情緒變得激動,并簡要介紹戰爭的殘酷3、請同學們說說看了剛才這兩組圖片之后的感想。4、教師小結:我們人類共住一個美好的家園——地球,然而一直以來,各種戰爭、沖突卻時有發生,使得我們共同生活在一個“不平靜的世界”之中。二、閱讀填表,了解“一戰”的基本情況今天我們就一起來學習第一課:(點擊出示課題)不平靜的世界首先我們走進第一次世界大戰,去了解那一段歷史。請同學們翻到書本第三頁,自由朗讀第三到第四頁之間有關第一次世界大戰的內容。自由朗讀中有關一戰的文字材料。2、對課本資料進行整理。請看大屏幕:點擊出示導火線持續時間參戰國數卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用開始結束第一次世界大戰3300億美元3、填表作業:你能把這些內容整理出來并填寫下來嗎?請拿出作業紙。(1)學生填表,教師巡回查看學生填寫情況(2)匯報交流,能用自己的話簡單地介紹一下嗎?學生作業實物投影顯示,交流討論填寫過程中的不同點,同時梳理相關內容。教師補充介紹二戰爆發的導火線。讀了第一次世界大戰的有關內容,再填寫了這一則表格,你有什么話想說?那你知道為什么會爆發第一次世界大戰嗎?教師簡介這是資本主義國家之間掠奪殖民地造成的。4、過渡:一次戰爭就給人類帶來了這么大的災害,在人類社會發展史上,大大小小的戰爭真是不計其數,其中發生在20世紀30年代至40年代的第二次世界大戰規模最為空前,也最為殘酷。三、故事交流,感受“二戰”的災害性指名朗讀教材第5頁中有關第二次世界大戰是怎樣發生的介紹。通過課前調查,你已經知道第二次世界大戰中對戰局起決定性作用的哪些戰事。誰先來說一說這些戰事?你是怎么了解到這些戰事的?學生交流匯報。簡單介紹每一次重大戰事的名稱及發生的時間、地點及涉及的國家。(教師課件點擊“地圖”)3、(1)請同學們認真看一段沈老師收集到的使二戰局勢得到根本性轉變的戰役——斯大林格勒保衛戰的錄像(教師課件點擊“二戰”)(2)說說看了這一段錄像之后的感受。你想對發動戰爭的希特勒說些什么?(3)可以把自己課前收集的資料進行補充。4、分小組交流,把你所收集的對二戰的戰局起到重要影響的戰事在四人小組內進行交流。5、反饋:老師發現很多同學把資料進行了整理,有些同學還寫了評論,請同學們聽一聽。6、自讀教材有關“第二次世界大戰”的內容,完成表格的下半部分。同學們,現在你也能對第二次世界大戰進行資料的整理與統計嗎?電腦切換至課件,點擊出示以下表格:導火線持續時間參戰國數卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用發生結束第一次世界大戰3300億美元第二次世界大戰13520億美元(1)匯報交流(一生作業紙進行實物投影,口頭簡單介紹。)(2)請將第二次世界大戰的資料與第一次世界大戰進行對比,你發現了什么?四、數據整理計算,感受戰爭的殘酷。1、資料整理:(1)請計算一下,兩次世界大戰中有關財產損失與戰爭費用總計有多少?(學生計算之后教師課件點擊出示“58683億美元”)(2)算一算,如果按我國小康生活水平人均800美元的標準計算,兩次世界大戰用于戰爭的費用和財產損失能讓多少人過上一年的小康生活?(課件點擊出示)2、對照體驗:從以上我們的計算中,你又能體會到什么?(估計:戰爭真是殘忍啊!戰爭真是無情啊!)3、總結:是啊!戰爭,自古以來就有。再加上“一戰”、“二戰”中各種新式武器的運用,使得戰爭變得更加殘酷。(教師點擊課件展示由于運用各種新式武器使得戰爭變得更加殘酷的圖片資料,配上《二泉映月》的音樂)延伸:如果對兩次世界大戰感興趣的話可以登錄新浪新聞網,瀏覽世界大戰回顧或可以利用到圖書館借書的機會,借閱有關軍事方面的書籍,會使你學到更多的知識。下一節課我們將進一步去體驗戰爭給人類帶來的具體的災害。不平靜的世界(第一課時)課前準備班級:姓名:我們兒童眼中看兩次世界大戰我知道爆發世界大戰的原因(用最簡短的話表述):我是信息小能手,我能收集有關第二次世界大戰的信息我所了解到的有關第二次世界大戰中對戰爭結局起決定性作用的戰事有:比如斯大林格勒保衛戰、諾曼底登陸、珍珠港事件、中國軍隊抗日反攻、不列顛之戰、中途島之戰,還有:我重點閱讀的一次戰事名稱是:這次戰事發生的時間、地點及涉及國家在這一次戰事中,有關人員傷亡、財產損失及其他災害的資料統計:在收集過程中我印象最深刻的是《不平靜的世界》第一課時課堂作業姓名:導火線持續時間參戰國數卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用發生時間結束時間第一次世界大戰3300億美元第二次世界大戰13520億美元用于兩次世界大戰的費用和財產的損失總計()美元。算一算,如果按我國小康生活水平人均800美元的標準計算,兩次世界大戰用于戰爭的費用和財產損失能讓多少人過上一年的小康生活?()——————————————————————————————————《不平靜的世界》第一課時課堂作業姓名:導火線持續時間參戰國數卷入人口軍民傷亡財產損失戰爭費用發生時間結束時間第一次世界大戰3300億美元第二次世界大戰13520億美元用于兩次世界大戰的費用和財產的損失總計()美元。算一算,如果按我國小康生活水平人均800美元的標準計算,兩次世界大戰用于戰爭的費用和財產損失能讓多少人過上一年的小康生活?()一、教學目標1、了解20世紀80年代以來,世界各地區間的一些戰爭及沖突。2、進一步感受戰爭所帶來的苦難。3、激起熱愛和平的情感。二、教學重點、難點教學重、難點:進一步感受戰爭所帶來的苦難。三、教學準備1、搜集20世紀80年代以來世界范圍內影響比較大的一些戰爭及沖突。2、小組合作,重點研究戰爭的一方面災難。四、教學過程課前談話1、今天是農歷正月二十,我們剛剛歡天喜地地迎接了狗年的新春,你們能來說一說今天你最開心的事情嗎?不平靜的世界教學過程:一、談話引入,感受“不平靜”1、今天這節課,我們繼續來聊有關“戰爭”的話題,首先想請大家來看一組我最近從網站上下載的新聞標題——(點擊課件)1、以色列武裝直升機今晨空襲加沙造成3死5傷2006-02-0508:02來源:新華網2、阿富汗南部發生炸彈爆炸13人死亡11人受傷2006-02-0715:39:14來源:新華網3、阿富汗南部自殺式襲擊造成13人死亡13人受傷2006-02-0718:48:58來源:新華網4、伊拉克內戰已悄然打響國內民族矛盾將更突出2006-02-09日13:29來源:新華網2、看了這組新聞標題,你最想說什么?3、是的,在我們正在歡度新春的時候,那里卻正在發生流血時間,這里老師想告訴大家,目前國際形式還十分復雜,世界上還有戰爭。課前我請同學們分小組去收集了20世紀80年代以來世界上發生的一些影響比較大的戰爭,現在就請你們來匯報一下吧!4、學生匯報,教師板書戰役名稱。(1)第五次中東戰爭1982年6月6日,以色列——黎巴嫩(2)海灣戰爭伊拉克——科威特——美國1991年1月17日(3)兩伊戰爭
伊朗——伊拉克自1980年9月爆發,至1988年8月20日(持續了8年之久)。(4)阿富汗戰爭蘇軍——阿富汗
1979~1989年(歷時10年)(5)波黑戰爭1992年——4月~1995年12月,波斯尼亞和黑塞哥維那(簡稱“波黑”)三個主要民族圍繞波黑前途和領土劃分等問題而進行戰爭。(6)科索沃戰爭美國及北約軍隊——南聯盟軍民1999年3月24日—6月20日(7)伊拉克戰爭2003年(8)車臣戰爭1999年(9)馬島戰爭1982年英國——阿根廷5、真是不看不知道,一看嚇一跳,就這么短短的二十幾年,世界上就爆發了這么多大規模戰爭,(點擊課件:點燃戰火)但事實上,世界上發生的局部戰爭和軍事沖突還遠遠不止這一些,當今世界還很不平靜。這里我還收集了其他一些二戰結束以后的一些比較大的戰爭,用紅點表示的地方就是。(點擊課件)6、看到這團團的戰火,可能有很多同學都要問,怎么會有那么多的戰爭呢?其實戰爭的原因非常復雜,有長期的領土爭端問題,宗教派系對立的問題,但更多的是能源爭奪問題。我們不妨再來看一看地圖,剛才所匯報的這一些戰爭,我們可以比較清晰的看出它主要集中在中東地區,這其中有一個很重要的原因就是因為這里的石油資源十分豐富。剛才同學們匯報的海灣戰爭就是一場地地道道的石油戰爭。7、但不管是哪一場戰爭,也不管是什么目的,都會給人類帶來許多的災難。這一點,我們在上一節課的兩次世界大戰的課堂中已經有了初步的了解,在課前我也請同學們重點研究了戰爭所帶來的一方面的災害,并且分小組進行了重點的研究,現在就請你們派代表來匯報一下。二、匯報課前調查,教師補充,體會戰爭的災難學生匯報從經濟、生命、心理、兒童、環境、文明、難民營這幾個方面來匯報。(適時點擊課件)教師補充剛才同學們從各個角度匯報了戰爭所帶來的災難,匯報應該說比較詳細,既有圖片,又有解說,我想在你們的心靈深處一定受的了很大的震撼。這里我想給大家看一段文字,這是一位陣亡士兵的母親鐫刻在兒子墓碑上的歲戰爭的控訴:在別人眼里你只是一名普通的士兵,在母親心中你卻
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