臉譜欣賞2022/12/291山東省滕州市滕東中學-2022/12/292山東省滕州市滕東中學-2022/12/293山東省滕州市滕東中學-2022/12/294山東省滕州市滕東中學-2022/12/295山東省滕州市滕東中學-2022/12/296山東省滕州市滕東中學-“變臉”是中國戲劇界的奇異絕技，也是川劇的看家絕活，往往跟吐火、藏刀、耍牙等絕活并用；是用于揭示劇中人物內心思想感情的一種浪漫主義手法。“變臉”共分“吹臉”、“抹臉”、“扯臉”三種，目前的最高紀錄是25秒鐘變14張臉。變臉2022/12/297山東省滕州市滕東中學-變臉

（節(jié)選）魏明倫2022/12/298山東省滕州市滕東中學-魏明倫巴山鬼才、川劇鬼才、戲妖魏明倫四川內江人。9歲唱戲，中國當代著名的劇作家，被譽為“巴山鬼才”。代表作品有《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山》《變臉》等。2022/12/299山東省滕州市滕東中學-了解----《變臉》劇情在本世紀二十年頭四川平原，有一位身懷變臉絕技，孑然一身以小船為家、青猴為伴的老藝人水上漂，人稱變臉王。其時川劇名伶梁素蘭（活觀音）在目睹了變臉王的絕活后，懇請他投身梨園，卻被婉然拒絕。但兩人的交談使變臉王萌生了收留后代以傳絕活的念頭。在人口市場上，他相中了一個小男孩狗娃兒并用五個袁大頭將其買下。數(shù)日之后，變臉王得知狗娃兒原來是個女孩，特殊難過，堅決讓她離開。狗娃兒苦苦央求才得以留下，做些雜活。

2022/12/2910山東省滕州市滕東中學-狗娃兒對變臉王的重男輕女不服氣，在一次偷試變臉王的臉譜時引發(fā)火災，棲身的船燒了。狗娃兒自知闖禍，愧疚離開了變臉王，在流浪乞討中，再次落入人販手中。在人販子破舊的閣樓，狗娃兒遇見了同被拐來的三歲男孩天賜，并趁人販子喝醉之際，帶著天賜逃離虎口。狗娃兒把天賜送到變臉王的船上，自己又靜靜離開。

2022/12/2911山東省滕州市滕東中學-

誰知天賜是富家之子，他父母求助于警察局四處懸賞找尋。變臉王對此一竅不通，一天攜天賜在街上游玩之際被抓。重刑之下，他以“拐賣兒童罪”入獄，警察局把本縣十幾起未結的兒童案全算在他頭上，判以死刑。狗娃兒聞訊痛悔不已，經(jīng)人指引去找梁素蘭救變臉王，梁素蘭求告護國軍師長，卻被拒絕。狗娃兒無奈之下在護國軍師長的壽宴上仿效川劇《觀音得道》中觀音為救父命而在舍身崖前割斷繩索跳崖的情節(jié)，為變臉王伸冤。最終變臉王獲釋……2022/12/2912山東省滕州市滕東中學-糍粑打鼾陰霾鷺鷥摳癢惺忪囈語揩吮毒依偎回溯盅子猝不及防(cíbā)(hān)(mái)(lùsī)(kōu)(xīngsōng)(yì)(kāi)(shǔn)(wēi)(sù)(zhōng)(cù)檢查---課下預習2022/12/2913山東省滕州市滕東中學-解釋詞語陰霾：盤纏：打牙祭：怡然自得：躡手躡腳：睡眼惺忪：打鼾：空氣中因懸浮著大量的煙塵而顯得混濁。路費。吃久未曾吃的豐富的飯菜。睡覺時粗重的呼吸。形容喜悅。形容剛剛睡醒，還不大醒悟。形容走路時腳步放得很輕。2022/12/2914山東省滕州市滕東中學-整體感知1、閱讀本場內容，并能復述大意；2、圈出能展示人物精神狀態(tài)和感情沖突的句子。2022/12/2915山東省滕州市滕東中學-變臉買來狗娃拋棄狗娃收留狗娃水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐水上漂重男輕女女狗娃擔憂擔憂狗娃撒尿露了餡氣得老漢翻白眼重男輕女占上風船如箭發(fā)離狗娃狗娃追船落了水老漢見狀返船回良知戰(zhàn)勝舊思想收留狗娃成一家其樂融融急轉直下有情有義和善而不幸人性放光輝2022/12/2916山東省滕州市滕東中學-閱讀-----概括情節(jié)同學們快速閱讀課文，用簡潔的語言概括戲劇情節(jié)。買棄救2022/12/2917山東省滕州市滕東中學-明白---沖突沖突水上漂重男輕女的思想與狗娃身為女孩的沖突。從根本上說，他們之間的沖突，反映的是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求生的沖突。2022/12/2918山東省滕州市滕東中學-以下描寫狗娃的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？薄命——“生在窮鄉(xiāng)里，遇上大水災。被人拐、被人賣、被人騎、被人踩，只見人人良心壞，鞭打牲口爬懸崖。”勤勞能干——

“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河幫你洗鋪蓋。煮飯幫你劈干柴。”

乖巧可愛——

給老人捶背、摳癢，“不貪嘴，不挑菜，學本事，聽支配。”知恩圖報——

“沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊!割不斷這般愛!天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開!”

2022/12/2919山東省滕州市滕東中學-以下描寫水上漂的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？心地和善——“看，青一塊，紫一塊，對畜生也不能這樣下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊!”“打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運轉了。”

直率豪爽——

“爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了。越老越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。”“格老子一場空興奮!你小小年紀就充當假貨。串通人販子，騙了我老江湖。”2022/12/2920山東省滕州市滕東中學-重男輕女——

“呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！”“男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。”“養(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招災禍。”“狗娃休把老漢怪。重男輕女自古來!”

有情有義——

“我不會賣你，可也不會留你……這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。”“老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊……”總結：

狗娃和水上漂都生活在社會底層。都是和善而不幸的人。這一老一少在苦難的命運中結下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃爍的人性光輝，給人以靈魂的震撼。2022/12/2921山東省滕州市滕東中學-分析---人物形象水上漂狗娃

勤勞能干乖巧可愛

知恩圖報

身懷絕技心地和善直率豪爽

重男輕女

有情有義聰慧懂事體會---人物語言老藝人薄命女孩2022/12/2922山東省滕州市滕東中學-在劇中，幫腔人是一個局外人，一個旁觀者，而不是故事情節(jié)中的人物角色。在劇情發(fā)展的關口，以“畫外音”或旁白的方式，對劇情起著催化、點化的作用。表達了作者、觀眾和狗娃的心聲，提示人們關注狗娃的命運，警醒人們的心靈，加重了悲劇的氣氛。如何看待幫腔人在劇中的作用？

（提示：先找到朗讀幾遍，再回答）

2022/12/2923山東省滕州市滕東中學-難點探究本劇的唱詞在形式上具有怎樣的特點？在劇中主要起了什么作用？

唱詞常用反復、排比、疊詞、比方、夸張等修辭手法使語言生動形象，和諧悅耳，感情猛烈。目地是為了抒發(fā)人物感情，渲染環(huán)境氛圍。2022/12/2924山東省滕州市滕東中學-問題探究如何看待水上漂重男輕女的思想?2022/12/2925山東省滕州市滕東中學-矛盾沖突水上漂重男輕女的思想與狗娃身為女孩的沖突。從根本上說，他們之間的沖突，反映的是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的