1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找那些物體的形狀是圓錐形的？

3、拿出準備好的圓錐形物體看一看、摸一摸，（調動你所有能調動的感官，像研究圓柱那樣）研究一下圓錐，看看你能發現什么？感覺一下它和圓柱有什么不一樣？前置研究：1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找那些物體的圓錐的認識圓錐的認識圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件圓柱與圓錐人教新課標1圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)像這樣物體的形狀就叫做圓錐體，簡稱圓錐。圓錐六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)像這樣物體的形狀就叫做圓錐體，簡稱圓錐。圓錐六年級下冊1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找哪些物體的形狀是圓錐形的？

3、拿出準備好的圓錐形物體看一看、摸一摸，（調動你所有能調動的感官，像研究圓柱那樣）研究一下圓錐，看看你能發現什么？感覺一下它和圓柱有什么不一樣？前置研究：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找哪些物體的圓錐的組成底面側面高展開后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇形頂點六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的組成底面側面高展開后1個圓形只有1條1個曲面底面高hO圓錐的側面是一個曲面，底面是一個圓。側面底面六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的側面是一個曲面，底面是一個圓。側面底面六年級下冊數學課圓錐的側面展開圖扇形六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的側面展開圖扇形六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高h。Orh高六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高h。Orh高六年級下冊數如何測量圓錐的高？？1.先把圓錐的底面放平2.用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上3.豎直地測量出平板和地面之間的距離

（注意0刻度）六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)如何測量圓錐的高？？1.先把圓錐的底面放平六年級下冊數學課件測量圓錐的高注意零刻度六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)測注意零刻度六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標

123456找一找：下面的圖形中哪些是圓錐？六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)123456找一找：下面的圖形中哪些是圓錐？六年級下冊數學

（1）圓錐和圓柱一樣，也有無數條高（）（2）這個圓錐的高是4cm.()4cm辨一辯：（3）圓柱的側面展開是長方形，圓錐的側面展開也是長方形。()×××六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)（1）圓錐和圓柱一樣，也有無數條高（）（2）這個圓錐從正面，上面，側面看圓柱是什么圖形呢?若是從這些角度看圓錐呢？先看一看，在連一連。正面上面側面正面上面側面看一看：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)從正面，上面，側面看圓柱是什么圖形呢?若是從這些角度看圓錐呢以長方形的長為軸旋轉一周得到的是（），以直角三角形的一條直角邊為軸旋轉一周得到的圖形是（）想一想：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)以長方形的長為軸旋轉一周得到的是（），以直角三角形的一5厘米3厘米

(1)將左面的三角形以3cm為軸旋轉一周，可以得到一個（），這個圖形的高是（）cm，底面周長是（）cm.（2）如果以5cm為軸旋轉一周，得到圖形的高是（）cm，底面周長是（）cm.拓展思考：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)5厘米3厘米(1)將左面的三角形以3cm為軸旋轉一周，可以你能說說圓柱與圓錐的不同之處嗎？六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)你能說說圓柱與圓錐的不同之處嗎？六年級下冊數學課件-圓柱與圓想一想：圓錐與圓柱有哪些區別？底面側面高只有一個兩個完全一樣的圓只有一條有無數條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)想一想：圓錐與圓柱有哪些區別？底面側面高只有一個兩個完全一樣將一個圓錐沿著它的底面直徑和高切成兩個半圓錐，看看切面是什么形狀？作業：切一切：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)將一個圓錐沿著它的底面直徑和高切成兩個半圓錐，看看切面是什么1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找那些物體的形狀是圓錐形的？

3、拿出準備好的圓錐形物體看一看、摸一摸，（調動你所有能調動的感官，像研究圓柱那樣）研究一下圓錐，看看你能發現什么？感覺一下它和圓柱有什么不一樣？前置研究：1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找那些物體的圓錐的認識圓錐的認識圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件圓柱與圓錐人教新課標1圓錐在生活中的應用圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐在生活中的應用六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)像這樣物體的形狀就叫做圓錐體，簡稱圓錐。圓錐六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)像這樣物體的形狀就叫做圓錐體，簡稱圓錐。圓錐六年級下冊1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找哪些物體的形狀是圓錐形的？

3、拿出準備好的圓錐形物體看一看、摸一摸，（調動你所有能調動的感官，像研究圓柱那樣）研究一下圓錐，看看你能發現什么？感覺一下它和圓柱有什么不一樣？前置研究：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)1、自己動手做或找一個圓錐。

2、從你的身邊找一找哪些物體的圓錐的組成底面側面高展開后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇形頂點六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的組成底面側面高展開后1個圓形只有1條1個曲面底面高hO圓錐的側面是一個曲面，底面是一個圓。側面底面六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的側面是一個曲面，底面是一個圓。側面底面六年級下冊數學課圓錐的側面展開圖扇形六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的側面展開圖扇形六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高h。Orh高六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高h。Orh高六年級下冊數如何測量圓錐的高？？1.先把圓錐的底面放平2.用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上3.豎直地測量出平板和地面之間的距離

（注意0刻度）六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)如何測量圓錐的高？？1.先把圓錐的底面放平六年級下冊數學課件測量圓錐的高注意零刻度六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)測注意零刻度六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標

123456找一找：下面的圖形中哪些是圓錐？六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)123456找一找：下面的圖形中哪些是圓錐？六年級下冊數學

（1）圓錐和圓柱一樣，也有無數條高（）（2）這個圓錐的高是4cm.()4cm辨一辯：（3）圓柱的側面展開是長方形，圓錐的側面展開也是長方形。()×××六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)（1）圓錐和圓柱一樣，也有無數條高（）（2）這個圓錐從正面，上面，側面看圓柱是什么圖形呢?若是從這些角度看圓錐呢？先看一看，在連一連。正面上面側面正面上面側面看一看：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)從正面，上面，側面看圓柱是什么圖形呢?若是從這些角度看圓錐呢以長方形的長為軸旋轉一周得到的是（），以直角三角形的一條直角邊為軸旋轉一周得到的圖形是（）想一想：六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)六年級下冊數學課件-圓柱與圓錐人教新課標(2014秋)(共25張PPT)以長方形的長為軸旋轉一周得到的是（），以直角三角形的一5厘米3厘米

(1)將左面的三角形以3cm為軸旋轉一周，可以得到一個（），這個圖形的高是（）cm，