高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年高一班主任工作總結(jié)范文最新班主任要常常保持與家長的溝通，贏得家長的信任，共同探討訓(xùn)練學(xué)生的措施和方法，使學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親密協(xié)作，取得更好的訓(xùn)練效果。下面是為您細(xì)心整理的高一班主任工作總結(jié)范文最新。

高一班主任工作總結(jié)范文最新1

高一下學(xué)期的時候，我擔(dān)當(dāng)高一(x)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進(jìn)展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進(jìn)展，是21世紀(jì)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國訓(xùn)練現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。回顧這學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學(xué)生方面

樹立班級奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，形成良好班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理。

班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的詳細(xì)實(shí)施者。因此，加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級的管理，加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級指導(dǎo)。班級有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見。這樣在實(shí)施中，更具理性化。

(2)重視與學(xué)生的思想溝通，常常與學(xué)生促膝談心。

班級問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)覺學(xué)生的問題?我的閱歷是一方面依據(jù)原有的閱歷，另一方面就是與學(xué)生溝通。在與學(xué)生的深化而廣泛溝通中，查找學(xué)生的思維動向，探求下一步工作的方向。好的方面加以確定、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止。

(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練放在首位。

養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣比改掉一個壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意學(xué)生良好習(xí)慣的培育。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

(4)感恩訓(xùn)練一路領(lǐng)先。

在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛惜是最真摯最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的。有許多相識或不相識人或多或少的給我們以關(guān)心，并且孝敬父母，敬重長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會感恩。只要心中有愛，世界就會變得更美妙。

(5)每周一個班會主題，適時適度訓(xùn)練。

學(xué)生的問題只有自己熟悉到了訓(xùn)練才更深刻。通過組織班會，讓學(xué)生綻開爭論，使其從中受到訓(xùn)練?！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對待同學(xué)的友情》等等的勝利召開是學(xué)生受益匪淺。

(6)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識訓(xùn)練，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長。

鼓舞是最好的催化劑，沒有人不喜愛受到表揚(yáng)。因此，在教學(xué)中我們要敢于確定學(xué)生，敢于表揚(yáng)學(xué)生使他們在歡樂中成長。

二、自我方面

喜愛訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。

(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣

每天早晨，我準(zhǔn)時跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前，我準(zhǔn)時消失在班級門口;每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察。老師的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生的表率。

(2)用愛去暖和和包涵學(xué)生

訓(xùn)練不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此老師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是訓(xùn)練的基石，是訓(xùn)練的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親熱的伴侶關(guān)系。正是這樣，我喜愛和關(guān)懷每一個學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

(3)細(xì)節(jié)打算勝利，訓(xùn)練教學(xué)工作要落到實(shí)處

老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”這話不無道理。我呢，甘于平淡，仔細(xì)做好每個細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)打算成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平常的訓(xùn)練教學(xué)中，我仔細(xì)抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點(diǎn)落到實(shí)處：注意晨讀，注意積累，注意學(xué)問的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理!

看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意!前方的路還很長，需要我一步一步走下去。

高一班主任工作總結(jié)范文最新2

今年我擔(dān)當(dāng)高一xx班的班主任。能夠說，接到這個任務(wù)時，我忐忑擔(dān)心，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的連接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任老師的幫忙和支持下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、訓(xùn)練藝術(shù)水平、訓(xùn)練方法、組織管理潛力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和進(jìn)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚(yáng)、訓(xùn)練，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。

當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’，但是，既然我們已選取了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把圓滿留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持每天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓學(xué)生“自治”

要管好一個班級，很多工作還得靠學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得非常重要。

班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員幫助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動學(xué)生的專心性和主動性，培育了他們的制造性、自我管理的潛力。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班群眾的構(gòu)成有著必不行少的作用。

三、利用各種機(jī)會，準(zhǔn)時與學(xué)生、家長、科任老師溝通、溝通

除了公開的正面宣揚(yáng)訓(xùn)練之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。透過平常的觀看來了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時與學(xué)生溝通，詢問包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。

同時，透過家訪或打電話詢問、溝通準(zhǔn)時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)覺有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)訓(xùn)練該生熟悉了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣透過班主任與家長的協(xié)作，準(zhǔn)時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。

另外，還和各任課老師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問題。同時把老師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合學(xué)問水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當(dāng)班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅僅要訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生，還要準(zhǔn)時更新自己的學(xué)問，轉(zhuǎn)變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合學(xué)問水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的期望，事關(guān)整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，職責(zé)重大。我期望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

高一班主任工作總結(jié)范文最新3

在擔(dān)當(dāng)高一××班班主任的這個學(xué)期來，從中學(xué)到了不少東西，班主任的工作是一件特別繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這個學(xué)期的班主任工作的總結(jié)。

一、班級特色化管理

1.借鑒學(xué)校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機(jī)制。學(xué)生在此機(jī)制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的改正缺點(diǎn)的好習(xí)慣。同時在制定的過程中借鑒了學(xué)生的意見，使學(xué)生由自己管理班級的，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加簡單被學(xué)生所接受。

2.為了關(guān)心任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成狀況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表。本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學(xué)習(xí)委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成狀況。從根本上起到了督促學(xué)生完成作業(yè)的樂觀性。

二、班級德育方面

1.自從開學(xué)以來，我間續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培育學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的精神，我召開了以《勝利無捷徑》為題的主題班會，提出了一下目標(biāo)：

①轉(zhuǎn)變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。②在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動快人一步。③發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們相互之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。學(xué)生的心理建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

2.在半個學(xué)期的時間里，我陸間續(xù)續(xù)找到了班級各個同學(xué)談話，關(guān)心學(xué)生解決各種問題;與此同時，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會，讓學(xué)生、家長和老師三方面進(jìn)行溝通，找出問題的癥結(jié)并準(zhǔn)時的解決。

在這次小型家長會結(jié)束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標(biāo)，整個班級的氛圍更加的樂觀向上。

3.為了讓家長對每學(xué)期學(xué)生在校的表現(xiàn)，我為每一位同學(xué)建立了個人成長檔案。

將每一位學(xué)生的好人好事以及違紀(jì)狀況記錄在案，在家長會的時候?qū)⒏黜棓?shù)據(jù)匯報給家長，使家長對學(xué)生的在校狀況有所了解，同時也起到了激勵與警示的作用。成長檔案的建立在肯定程度上對學(xué)生的進(jìn)展起到了促進(jìn)的作用。

三、班級建設(shè)方面

1.我在開學(xué)以來進(jìn)行了兩次班級的改選。通過學(xué)生的自我推舉以及學(xué)生的公開選舉，本著公正公正的原則選取了同學(xué)心目中的優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級職務(wù)。

新的班干部成員每星期定時召開例會，對班級的各項工作進(jìn)行總結(jié)，找出其中的問題并準(zhǔn)時解決，將最終的結(jié)果或意見上報給班主任，由班主任做出總結(jié)指導(dǎo)。在學(xué)生干部管理的同時建立了意見箱，由全體同學(xué)對班干部的工作進(jìn)行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透亮?????度。

2.針對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差，特殊是物品的擺放混亂問題，我實(shí)行了對比找問題的方法。

利用數(shù)碼相機(jī)，我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看，讓同學(xué)們猜一下這究竟是誰的位置。在整個活動中，有歡快也有反思，起到了很好的效果。為了防止自己的照片消失在屏幕上，同學(xué)們樂觀的整理內(nèi)務(wù)，反響較好。

3.在班級量化成果方面實(shí)行了誰丟分，誰負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。比如某位學(xué)生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分?jǐn)?shù)，就由這位同學(xué)負(fù)責(zé)從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到消失下一個扣分的學(xué)生為止。

在這樣的管理模式下，學(xué)生不會輕易的丟分，即使丟分也會努力的彌補(bǔ)，加強(qiáng)管理，形成了良性循環(huán)。

4.為了加強(qiáng)對學(xué)生早操和課間操的管理，我實(shí)行了點(diǎn)名制與組長制相結(jié)合的方法。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤狀況并上報給體育班長，由體育班進(jìn)步行總結(jié)查點(diǎn)，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。

四、班級學(xué)習(xí)管理

1.在班級進(jìn)行了匿名投票，將同學(xué)們最想知道的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)的名字寫在紙上，從中選取了前五名進(jìn)行了主題班會，將同學(xué)們的閱歷直接傳授給同學(xué)自己，以實(shí)際的例子對同學(xué)進(jìn)行了學(xué)法指導(dǎo)和鼓舞，對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。

2.在班級的座次問題上，我實(shí)行了與成果相掛鉤的方法。在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成果的前15名同學(xué)進(jìn)行選擇。在此機(jī)制的帶動下，學(xué)生都憧憬著能夠自己選擇自己想學(xué)習(xí)的地方，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，為學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力，效果良好。我的班主任工作雖然一個學(xué)期，但是班主任的工作特別的辛苦，也特別的充實(shí)，我會盡我的努力連續(xù)完成班級的各項工作。

高一班主任工作總結(jié)范文最新4

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、訓(xùn)練藝術(shù)水平、訓(xùn)練方法、組織管理力量、以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和進(jìn)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。將本學(xué)期工作作如下總結(jié)。

一、用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信，開展抱負(fù)訓(xùn)練

雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時是帶著對高中、甚至對高校的憧憬來學(xué)習(xí)的，有肯定的學(xué)習(xí)熱忱。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽講有肯定困難，在開學(xué)一個月后，學(xué)生中消失了一種畏難心情，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種狀況，我們班組織了x次以抱負(fù)為主題的班會，讓學(xué)生們講抱負(fù)、樹抱負(fù)，學(xué)習(xí)那些以堅決抱負(fù)支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今日、盼望在明天。

二、運(yùn)用把握的訓(xùn)練和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進(jìn)行班級管理，讓這個班級和諧、暖和。

十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，訓(xùn)練管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順當(dāng)?shù)奶幚砗徒鉀Q可能和已經(jīng)消失的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個班級才能和諧。我充分利用自己把握的心理和訓(xùn)練學(xué)學(xué)問，利用多種形式開展訓(xùn)練，使整個班級呈現(xiàn)出樂觀向上、相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。

三、用各種方式開展如何做人、如何提升素養(yǎng)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會做人，文明行事

學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，許多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年，學(xué)會做人則會讓一個人受益終生。

“孝順，心中布滿愛，對人真誠但不軟弱，敬重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強(qiáng)獨(dú)立，堅持原則，有內(nèi)涵、高素養(yǎng)”是我訓(xùn)練學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴訓(xùn)練融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學(xué)生的行為更加文明，素養(yǎng)得到提升。

當(dāng)然，班級工作職責(zé)重大，任務(wù)艱難，今后我將連續(xù)努力，抓好班級管理工作。

高一班主任工作總結(jié)范文最新5

本學(xué)期，班級總體進(jìn)展良好，常規(guī)管理扎實(shí)有效，無重大惡性大事;成果管理顯著，虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，以下就是為您供應(yīng)的高一班主任年度個人期末工作總結(jié)。

一、本學(xué)期的主要工作

1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊伍，成立班風(fēng)督察委員會;加強(qiáng)真空時間管理。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的急躁投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理訓(xùn)練