中考物理規范答題要求一、文字表述答題規范要求：

1.字的填寫應用物理專業術語，不要用口語。

比如：一只雞的

是2kg。（正解：質量）

(1)字的填寫應用物理專業術語，不要用口語。

2.不能多字、漏字、改字，造成意思改變。比如：把裝有水深為10cm的茶杯放在水平桌面上，水對杯底的壓強為

1000

Pa;不斷的向茶杯中加水，則水對杯底的

。（正解：壓強增大）

(2)不能多字、漏字、改字，造成意思改變重壓強大

3.涉及物理名詞時，不要寫錯別字。

比如：①汽化——②熔化——③做功——④伸長——⑤摩擦力——⑥折射——⑦凝華——

⑧砝碼——⑨螺母——⑩慣性——涉及物理名詞時，不要寫錯別字和用其他詞代替。5.填寫數字要寫單位，最后結果不能用分數表示，應用小數。如果除不盡，試題有規定的，就要嚴格按要求保留小數位數；沒規定的，保留一至兩位小數。百分數則在百分號前保留一位小數，如52.4﹪。

比如：小明在百米競賽中，100m的成績是14秒，他跑步的平均速度是

。(正解：7.1m/s或7.14m/s)（1）填寫數字要寫單位，最后結果不能用分數表示，應用小數。（2）如果除不盡，試題有規定的，就要嚴格按要求保留小數位數；沒規定的，保留一至兩位小數。50/76.答案用字母表示的，其中的字母必須是試題中作為已知條件出現的，不能用其它字母來表示。

比如：某同學從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱的質量是m克,放入裝有V1毫升水的量筒，水面升到V2毫升，這塊巖石的密度是

kg/m3。[正解：m/(V2-V1)]答案用字母表示的，其中的字母必須是試題中作為已知條件出現的，不能用其它字母來表示。m/(V-V0)

7.物理量和單位符號書寫不正確壓強p

壓強單位Pa

密度ρ＝m／V

電流、電壓

熱量

速度

效率

功率

電阻單位Ω

拉力F重力 G支持力N摩擦力f

區分大小寫

9.填寫錯誤后的處理方法

寫錯了，只能在左右或者上下稍作移動的地方書寫

如：1.光學作圖

例：一發光點發出的光經過平面鏡反射后如圖所示，請作圖找出發光點的位置。

（1）實際光線要畫實線，實際光線的反向延長線要畫虛線。

（2）法線、輔助線要用虛線，并保留作圖痕跡。

（4）光線與光線之間要連接好，不要斷開。

（3）光線要帶箭頭，且方向不能畫反。

本頁中有問題嗎？例：完成下列光路圖

FF畫“透鏡”的光路，折射面可在兩側中任意側，但不能畫在透鏡中間。小結光學作圖要求1.①實際光線要畫實線，實際光線的反向延長線要畫虛線。②法線、輔助線要用虛線，并保留作圖痕跡。③虛像一定要用虛線。2.①光線要帶箭頭，且方向不能畫反。②光線與光線之間要連接好，不要斷開。3.畫“透鏡”的光路，折射面可在兩側中任意側，但不能畫在透鏡中間。2.力學作圖例：圖中的木塊重100N在水平面上受50N拉力沿圖所示方向作勻速運動，請畫出它所受重力和摩擦力的示意圖。

vF=50NG=100N

力的示意圖

要畫準力的三要素（大小、方向、作用點）①同一圖中不同大小的力要用不同長度線段區分。

②用帶箭頭的實線表示力，箭頭標在線段的端點。

③力的作用點畫在受力物上；若物體受多力作用，可將所有力的作用點集中畫在物體的重心上。

④在箭頭旁邊標出力的符號及大小。

例：如圖所示，畫出杠桿受力的力臂.

②力的作用線的延長線用虛線表示。

①力臂用實線或虛線表示，用大括號標出力臂。

例：工人站在地面上，用圖所示的滑輪組向下用力將木箱A提起，畫出滑輪組繞繩情況。

滑輪組繞線作圖

動、定滑輪之間要與輪邊線相切，且要畫直線；繩子自由端要畫箭頭，標出力的符號F。

小結力學作圖要求1.力的示意圖要畫準力的三要素（大小、方向、作用點）①同一圖中不同大小的力要用不同長度線段區分。②用帶箭頭的實線表示力，箭頭標在線段的端點。③力的作用點畫在受力物上；若物體受多力作用，可將所有力的作用點集中畫在物體的重心上。④在箭頭旁邊標出力的符號及大小。2.

力臂作圖①力臂用實線表示，用雙箭頭或大括號標出力臂。②力的作用線的延長線用虛線表示。3.滑輪組繞線作圖動、定滑輪之間要與輪邊線相切，且要畫直線；繩子自由端要畫箭頭，標出力的符號F。1、畫電路圖時，電路元件符號與實物圖的順序要一一對應，電路元件的符號要規范。

2、畫電路圖時，導線要橫平豎直，在導線的交叉連接處要打上“實心點”。元件要畫在各“邊”中，不要畫到拐角處。3、連接實物圖要做到“接線到柱”，導線不能在接線柱外交叉。

4、滑動變阻器在電路圖和實物圖中的作用要相同。

L1L2不正確案例

小結電學作圖要求

1.畫電路圖時，電路元件符號與實物圖的順序要一一對應，電路元件的符號要規范。2.畫電路圖時，導線要橫平豎直，在導線的交叉連接處要打上“實心點”。元件要畫在各“邊”中，不要畫到拐角處。3.連接實物圖要做到“接線到柱”，導線不能在接線柱外交叉。4.滑動變阻器在電路圖和實物圖中的作用要相同。5.磁感線可用虛線或實線，要畫箭頭。

四、計算題答題規范要求：

1.物理量符號、單位、字母的大小寫，書寫要規范。

③一個字母只能表示一個物理量，同類物理量用一個字母加角標來區分。2.寫出必要的文字說明，語言簡練、準確3.字體太小太密，閱卷老師無法辨認，易造成誤判4.在黑色矩形框外作答①字母書寫要規范。a物理量符號與其單位符號不能混淆。b注意字母的規范用法。②尊重題目里原有的符號，題目中已給出的符號不能更改。例：電阻R1與R2并聯接入電路后，兩端所加的電壓為24V,如果R1=80Ω

，通過R2的電流為0.2A,求總電阻[錯解]：已知V=24VX=0.2AR=80Ω通過R1的電流：I=V/R=24/80=0.3A干路電流：I=0.2A+0.3A=0.5A總電阻：R=V/I=24/0.5=48Ω①字母書寫要規范。

物理量符號與其單位符號不能混淆。

③一個字母只能表示一個物理量，同類物理量用一個字母加角標來區分。

②尊重題目里原有的符號，題目中已給出的符號不能更改。

④注意字母的規范用法。5.公式和步驟的書寫。①要寫出原始公式，不能以變形式、推導式代替原始公式。同一題內可不重復寫同一原始公式。②公式應全部用字母表示，不能字母和數據混合。③計算過程中代入的數據，其單位可寫可不寫。若寫則全部都寫，不要有的數據有單位，有的數據沒單位。6.結果的規范表述:①計算結果的數據必須帶單位。②題目最后結果不能用分數表示，應用小數。如果除不盡，有規定的，就要嚴格按要求取，多取少取都不行；沒規定的，保留一至兩位小數。百分數則在百分號前保留一位小數，如52.4﹪

。題目中間過程的結果可以用分數表示。③解答過程若無簡要說明，則要作答；解答過程若有簡要說明，則可不作答。例：月球對它表面附近的物體也有引力，這個力大約是地球對地面附近同一物體引力的1/6。一個連同隨身裝備共80kg的宇航員，在月球上重約多少牛頓？(g=10N/kg)【錯解】解：G=10m=10×80kg=800G月=1/6G=1/6×800N=400/3N答：宇航員在月球上重約400/3N。(3)公式應全部用字母表示，不能字母和數據混合。

(2)計算結果的數據必須帶單位。

(4)題目最后結果不能用分數表示，應用小數。如果除不盡，有規定的，就要嚴格按要求取，多取少取都不行；沒規定的，保留一至兩位小數。

（1）計算過程中代入的數據，其單位可寫可不寫。若寫則全部都寫，不要有的數據有單位，有的數據沒單位。(5)解答過程若無簡要說明，則要作答；解答過程若有簡要說明，則可不作答。

【正解】解：由公式G=mg可得宇航員在地球上重：G地=mg=10×80=800N宇航員在月球上重：G月=1/6G=1/6×800=133.33N(1)要寫出原始公式，不能以變形式、推導式代替原始公式。同一題內可不重復寫同一原始公式。

(2)公式應全部用字母表示，不能字母和數據混合。

(3)計算過程中代入的數據，其單位可寫可不寫。若寫則全部都寫，不要有的數據有單位，有的數據沒單位。(4)計算結果的數據必須帶單位。

(6)題目最后結果不能用分數表示，應用小數。如果除不盡，有規定的，就要嚴格按要求取，多取少取都不行；沒規定的，保留一至兩位小數。

(5)解答過程若無簡要說明，則要作答；解答過程若有簡要說明，則可不作答。

寫原始公式非常重要

審題不細，粗心大意，書寫潦草被扣分

文字表述不準確、不規范、不嚴密、不完整五、簡答題的解法

例.

今年為“世界物理年”，南京市某中學舉行“讓物理照亮世界”為主題的知識競賽活動，其中有如下一個問題，請你解答。日常生活中，我們看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常開始時上升，隨后便下降，這是為什么？答案：這是由重力與浮力的大小關系決定的。當肥皂泡剛吹出時，所受浮力大于重力而上升，隨后肥皂泡內的氣體溫度下降體積減小，浮力小于重力而下降。

六、實驗題的解答要嚴格按題中要求進行。

類型一：測量型實驗題1.